螢思研學(xué):以“研學(xué)+新媒體”賦能非遺創(chuàng)新傳播
基于對現(xiàn)有研學(xué)產(chǎn)品的分析,我們開創(chuàng)了“線上+線下”相融合的研學(xué)的形式,提升了研學(xué)的參與感與實踐性。
一、項目進展
創(chuàng)意計劃階段
二、負(fù)責(zé)人及成員
姓名
學(xué)院/所學(xué)專業(yè)
入學(xué)/畢業(yè)時間
馮雨欣
悉尼工商學(xué)院/國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)
2019/2023
王語嫣
悉尼工商學(xué)院/國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)
2019/2023
高涵
新聞傳播學(xué)院/廣播電視學(xué)
2019/2023
俞越
悉尼工商學(xué)院/國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)
2019/2023
董盈暄
新聞傳播學(xué)院/廣播電視學(xué)
2019/2023
曹瀠慧
悉尼工商學(xué)院/國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)
2019/2023
姚淑琪
悉尼工商學(xué)院/國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)
2019/2023
三、指導(dǎo)教師
姓名
學(xué)院/所學(xué)專業(yè)
職務(wù)/職稱
研究方向
帥萍
悉尼工商學(xué)院/工商管理專業(yè)
教師/副教授
戰(zhàn)略管理與服務(wù)創(chuàng)新
章莉莉
美術(shù)學(xué)院/設(shè)計系
教師/教授
非遺傳承與創(chuàng)新設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計
忻瑩
悉尼工商學(xué)院/工商管理
教師/講師
運營管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理
四、項目簡介
為改變非遺“低流量、少曝光”的現(xiàn)狀,螢思團隊以“數(shù)字為媒、研學(xué)為介”,致力于通過“研學(xué)+新媒體”的方式,多方位地呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力。從而,為非遺打開對外宣傳的窗口,構(gòu)建起非遺與消費者的情感聯(lián)結(jié),以反哺“非遺+”產(chǎn)業(yè)鏈的可持續(xù)發(fā)展。
基于對現(xiàn)有研學(xué)產(chǎn)品的分析,我們開創(chuàng)了“線上+線下”相融合的研學(xué)的形式,提升了研學(xué)的參與感與實踐性。同時,借助微紀(jì)錄片,全景式展現(xiàn)研學(xué)過程,將研學(xué)價值融入紀(jì)錄片敘事中,將非遺與新媒體深度融合。并依據(jù)不同平臺調(diào)性設(shè)計差異化的傳播方案,B站主打精品研學(xué)紀(jì)錄片,抖音圍繞“一視頻一爆點”策略進行鋪設(shè),以吸引不同受眾群體。
目前,團隊已先后舉辦了中外非遺文化交流活動,和“豫”成于琢——非遺研學(xué)游。活動反響熱烈,獲得參與學(xué)員、家長們以及合作方(上海豫園、極社空間、PACC等)的一致好評。又與背囊計劃、上海末茶協(xié)會等達成合作意向,正在積極籌備“豫園與佤族村落非遺的隔空對話”、末茶文化研學(xué)等活動。此外,我們還將在團隊融媒體專家的指導(dǎo)下,積極開發(fā)線上研學(xué)形式,以圖文影音并茂的融媒體形式展現(xiàn)非遺魅力,突破研學(xué)的時空限制。
最終,依托年輕人的語境,用商業(yè)的力量,讓數(shù)字化的非遺真正的活起來!
上海大學(xué)
2022-08-12