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一、實驗室概況清華-偉創(chuàng)力SMT實驗室建于2004年4月，是清華大學和偉創(chuàng)力公司（Flextronics）合作共建的先進制造技術專業(yè)實驗室。實驗室依托清華大學綜合學科和偉創(chuàng)力公司專業(yè)技術優(yōu)勢，立足教育，面向SMT產業(yè)，是業(yè)內產學研一體化的教育與技術發(fā)展平臺。 實驗室位于清華大學校內，擁有得天獨厚的人才優(yōu)勢、國內先進的SMT教學實驗設備，業(yè)內領先的DFM軟件和一流的SMT工藝技術，以貫通上下游 結合產學研 服務全行業(yè)為宗旨，與業(yè)界廣泛合作，幾年來在我國SMT教育培訓和技術創(chuàng)新中影響力與日俱增。 實驗室以育人為本，每年為2500名以上學生提供SMT培訓，為本科生和研究生開設SMT選修課，為學校和北京高科技企業(yè)提供相關的專業(yè)技術服務；與此同時，在SMT工藝、設計等方面舉辦多層次、高質量的技術培訓；并承擔企業(yè)委托的科研項目，正在為推動我國SMT產業(yè)和技術發(fā)展做出貢獻。二、主要特色產學研合作高效平臺，符合當代國際科技發(fā)展潮流；中國高校工程類實驗教學運行與發(fā)展創(chuàng)新模式；學術上以SMT先進工藝為基礎，貫通產業(yè)上下游（封裝、DFM、印制電路、可靠性分析等），實現(xiàn)技術整合與交融。三、獨特的優(yōu)勢優(yōu)勢1 ——人才濟濟、技術一流大學具有天然的流動人才優(yōu)勢，清華大學目前有在校就讀的國內頂尖本科生、研究生、博士后3萬多名，而畢業(yè)生更是遍布世界各地，人才流動頻繁，知識更新快速。同時，作為綜合性、研究型的清華大學更是匯集了眾多的學科，易于學科交叉和知識創(chuàng)新。這一起都成為實驗室源源不斷的人才優(yōu)勢的基礎。 清華－偉創(chuàng)力SMT實驗室建立之初就確立了實驗室設備要真正運行的目標，從企業(yè)引進具有工程實踐經驗和SMT制造經歷的人才，帶動青年教師和實驗教師人員在“實戰(zhàn)”中成長；同時，通過與SMT企業(yè)和學術團體合作，以及與業(yè)界一流專家經常性的交流，保證實驗室跟蹤當前先進技術。在SMT領域，實驗室從基礎理論到工程實際、從硬件到軟件、從設計分析到制造流程、從組裝工藝到材料設備、從PCB技術到DFM實施、從元器件封裝到新產品導入、從無鉛焊接技術到可靠性分析、從電磁兼容到高密度組裝等各個方面，一直保持著全面均衡發(fā)展和不斷更新。優(yōu)勢2——清華大學綜合學科優(yōu)勢與強大儀器設備資源SMT是先進的制造技術，又是一門綜合型工程學科，涉及機械、電子、光學、材料、化工、計算機、網絡通訊、自動控制、管理等多學科交叉，而以機、光、電為代表的綜合性理工科正是清華大學傳統(tǒng)強勢學科。機械系的材料加工與自動化、精密儀器系的精密機械與光學、材料系的電子材料科學與應用、微電子所的半導體設計制造與電子封裝、以及自動化系的過程控制和計算機集成制造等學科都是國內外馳名的領先學科，也是SMT發(fā)展必不可少的關鍵。分布在校內不同院系以及分析中心、材料中心、力學中心、納米中心等眾多國家、部委、北京市重點實驗室和教學科研機構的各種國際先進水平的儀器設備資源，以及高素質的實驗室技術隊伍，更是SMT發(fā)展得天獨厚的基礎。 清華－偉創(chuàng)力SMT實驗室已經得到眾多校內學科組、實驗室和有關老師支持，并建立了良好合作關系。優(yōu)勢3——合作伙伴與國內外著名企業(yè)的合作：偉創(chuàng)力（Flextronics） 、環(huán)球儀器（UIC）、KIC 、OK國際、維多利紹德公司（Vitronics Soltec）、VALOR、Linde、AIR PRODUCTS等；日聯(lián)科技、和西電子、振華興等與高校和業(yè)界廣泛聯(lián)系與合作：院校：華南理工、華中科技、北工大、南京信息職業(yè)學院、桂林電子科技大學等國內外行業(yè)學術組織團體：IPC、iNEMI、，以及北京、江蘇、深圳、上海、廣東四川等地SMT專委會；業(yè)界媒體：中國電子報，電子工藝技術，EM Asia，SMT China 、環(huán)球SMT與封裝等；業(yè)界專家：與國內外業(yè)界二十多名著名專家、學者建立實質的技術和教育培訓合作關系，例如John H.Lau 、 Ning Cheng Lee、 S.W.Ricky Lee 、David D. Lu 、Shangguan dongkai等。四、實驗室三大功能 （一）育人為本，推進校園多層面SMT教學學生受益面廣是清華－偉創(chuàng)力SMT實驗室對培養(yǎng)人才的特點。 實踐教學是大學教育中不可替代的環(huán)節(jié)。實驗室成立以來，已經有超過5,000名本校學生和5,000名以上兄弟院校學生到實驗室參加實踐學習。經過實驗室培訓的學生，在貼近工程實踐的現(xiàn)場，真切了解高科技電子產品的制造過程，操作現(xiàn)代化生產工藝和設備后，得到了在課堂上無法學到的知識。 近年來，高校和職業(yè)院校紛紛建SMT實驗室、開設課程或專業(yè)，推動了SMT校園教學發(fā)展，清華SMT實驗室的努力和輻射發(fā)揮了作用。 在普及的基礎上提高，為學生提供多層面、全方位的實踐選擇，是實驗室為培養(yǎng)人才貢獻的另一方面。2004年以來，已經連續(xù)多年開設“表面貼裝技術基礎”選修課，在48學時的課程中，學生經歷實踐操作、專題學習、現(xiàn)場實習、電路設計、實習產品制作和論文答辯全過程。其中，到實驗室的加工生產流水線現(xiàn)場，直接在工程一線實踐是課程的重要環(huán)節(jié)。此外，實驗室還為本校和兄弟院校研究生開設短期培訓課程，為較高此次SMT人才培養(yǎng)做出貢獻。 清華－偉創(chuàng)力SMT實驗室還是今年開始的倍受教育界和社會關注的實驗創(chuàng)新課程首選實驗室之一，受到選課學生廣泛好評。（二）著眼發(fā)展，蒸蒸日上的SMT科研科研是大學實驗室教學提高的源泉，也是實驗室發(fā)展水平的標志。清華－偉創(chuàng)力SMT實驗室近年與多家企業(yè)和科研機構合作，開展多項業(yè)界急需技術課題研究，例如：電子焊接材料特性 — 理化特性、工藝特性及綜合評價等；元器件及其互連的可靠性測試 — 力學、熱學試驗，工藝結構測試等；產品失效分析 — 破壞性試驗、非破壞性試驗，失效機理分析與改進方案等；可制造性設計分析、無鉛組裝焊接工藝分析等。上述項目已經取得初步成果，而且這些成果都已經在企業(yè)生產和研究所研發(fā)工作中得到應用，解決了生產和研發(fā)中的實際問題，同時也為實驗室教學培訓和進一步發(fā)展奠定了基礎。（三）立足應用，前景寬廣的SMT培訓與技術服務1、面向科研與高端的SMT技術服務清華－偉創(chuàng)力SMT實驗室成立幾年來為校內多項科研項目提供了SMT技術服務，保證了學?？蒲泻蛯W生科技活動的順利進行。 此外，實驗室還對外承擔了INTEL、AMD、Microsoft china、ADI等國際大企業(yè)中國研發(fā)機構/實驗室的部分具有較高難度的小批量試驗板的技術服務項目；不僅為企業(yè)解決了難題，也為學生在實驗室參加SMT實踐提供了實戰(zhàn)環(huán)境。2、面向企業(yè)，不斷深化的SMT培訓與技術交流為企業(yè)提供技術培訓是清華－偉創(chuàng)力SMT實驗室與企業(yè)聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)。 在保證學校教學任務的前提下，清華－偉創(chuàng)力SMT實驗室近年來已經舉辦40多次SMT培訓。課程內容包括SMT先進工藝、可制造性設計、EMC、無鉛技術等業(yè)界需要的培訓項目，受到企業(yè)歡迎，不僅為企業(yè)提供了一個快捷、有效的人才培養(yǎng)平臺，也為學校本身培養(yǎng)人才注入了新的活力。 清華－偉創(chuàng)力SMT實驗室推出了業(yè)內第一個系統(tǒng)專業(yè)技術培訓課程，為兩家外資企業(yè)的技術和管理人員系統(tǒng)講授了從元器件、材料、工藝設備、設計分析、質量檢測、過程控制直到生產管理等20余門課程，受到企業(yè)的歡迎。 從2007年開始，實驗室在杭州、青島、大連等城市每年定期舉辦《可制造性設計與組裝技術研討會》，與業(yè)界交流實驗室科研及行業(yè)最新技術成果，已經形成技術交流與推廣的一個品牌，引起SMT業(yè)界關注與參與熱情，希望擴大活動范圍和地區(qū)。  

中國科學技術大學科技考古實驗室長期堅持金屬資源考古研究，近幾年在豫西、豫西南一帶展開調查研究，發(fā)現(xiàn)直到商代殷墟時期，仍然在開采利用豫西鉛礦。二里頭青銅產業(yè)初期所需銅、鉛、錫的產地都應在豫西地區(qū)，這正是二里頭歷史性地被選擇為最早青銅國家所在的決定性因素之一。

四足機器人相比輪式機器人、履帶式機器人等其他移動機器人，具有人機交互友好、運動靈活、復雜環(huán)境適應性強等多項優(yōu)勢，在2B與2C領域皆具廣闊前景。 一、項目進展 已注冊公司運營 二、企業(yè)信息 企業(yè)名稱 杭州宇樹科技有限公司 企業(yè)法人 王興興 注冊時間 2016/8/26 注冊所在省市 浙江省杭州市 組織機構代碼 330108000300111 經營范圍 一般項目：技術服務、技術開發(fā)、技術咨詢、技術交流、技術轉讓、技術推廣；軟件開發(fā)；軟件銷售；智能機器人的研發(fā)；智能機器人銷售；工業(yè)機器人制造；工業(yè)機器人銷售；機械設備研發(fā)；機械電氣設備制造；機械設備銷售；服務消費機器人制造；服務消費機器人銷售；伺服控制機構制造；伺服控制機構銷售；電子產品銷售；機械電氣設備銷售 企業(yè)地址 浙江省杭州市濱江區(qū)西興街道東流路88號1幢306室 獲投資情況 經緯創(chuàng)投和敦鴻資產領投，B輪數(shù)億元融資 三、負責人及成員 姓名 學院/所學專業(yè) 入學/畢業(yè)時間 王興興 機械與自動化學院 2013年9月/2016年7月 四、項目簡介 專注于消費級、行業(yè)級高性能四足機器人，靈巧六軸機械臂等研發(fā)、生產及銷售的創(chuàng)新性機器人公司。四足機器人相比輪式機器人、履帶式機器人等其他移動機器人，具有人機交互友好、運動靈活、復雜環(huán)境適應性強等多項優(yōu)勢，在2B與2C領域皆具廣闊前景。

杭州電子科技大學信息工程學院是1999年由杭州電子科技大學舉辦、經浙江省人民政府批準、2004年由教育部確認的第一批獨立學院。學院地處杭州市臨安區(qū)美麗的青山湖畔，學院一期占地500畝，二期占地200畝。 學院秉承杭州電子科技大學“團結勤奮、求實創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“團結、自強、求實、創(chuàng)新”的學院精神，本著“立足區(qū)域、貼近行業(yè)、服務浙江”的服務宗旨，確立“面向行業(yè)企業(yè)需求、產教融合校企合作”的發(fā)展理念，堅持以學生應用能力培養(yǎng)為導向，培養(yǎng)適合行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要的高層次綜合性職業(yè)技術人才，致力于建成省內有一定影響力的教學為主的多科性應用型大學。 學院以行業(yè)企業(yè)需求為導向，學科布局涉及工學、經濟學、管理學、文學、藝術五類，建設與形成機械自動化類、計算機類、電子信息類、經濟管理類、外語、藝術設計五大類專業(yè)群，建設與發(fā)展計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、物聯(lián)網工程、通信工程、電子信息工程、電子科學與技術、自動化、電氣工程及其自動化、機械設計制造及自動化、信息管理、電子商務(含專升本)、物流管理、工商管理、人力資源、市場營銷、會計學(含專升本)、財務管理、金融學、國際經濟與貿易、工業(yè)設計、產品設計、英語23個全日制本科專業(yè)。 學院面向15個省、市、區(qū)招生，全日制在校本科生8200余人，學生在學院規(guī)定的修讀年限內，修滿教學計劃規(guī)定的學分，德、智、體達到畢業(yè)要求的，頒發(fā)杭州電子科技大學信息工程學院畢業(yè)證書，符合學士學位授予條件的，頒發(fā)杭州電子科技大學信息工程學院學士學位證書。 學院遵循“結構優(yōu)化、重點建設、持續(xù)推進”原則，重點建設電子科學與技術、機械工程、電路與系統(tǒng)省一流學科和重點學科;重點建設機械設計制造及其自動化專業(yè)、軟件工程專業(yè)、工商管理專業(yè)、計算機科學與技術專業(yè)4個省新型特色專業(yè);培育電子信息工程專業(yè)、電器工程及其自動化、會計學、金融學、電子商務等院級重點專業(yè)。近幾年，獲省教學成果獎1項，獲省教育教學改革項目50余項，獲省課堂教學改革項目近20項，獲教育部產學合作協(xié)同育人項目2項：JavaEE Web應用實踐基地、網中網產學合作財會實踐基地。 學院堅持“以學生為本”、強化學生創(chuàng)新應用能力培養(yǎng)。近5年，學院共獲省級及以上學科競賽獎項623項，涵蓋電子設計、多媒體、服務外包、案例分析、財會信息化等40余個項目及類別，參與學科競賽學生達8300人次，累計獲獎人數(shù)達2164人次。全國高等教育學會發(fā)布的《中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學科競賽評估結果》中，學院在2012—2016年全國普通高校競賽評估本科組中位列全國獨立學院第三。2015-2017年浙江省教育評估院對全省畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質量跟蹤調研，學院位列全省獨立學院前三。 學院積極開展國際交流與合作，拓展學生國際視野，與美國、加拿大、英國、愛爾蘭、韓國、澳大利亞、新西蘭、港澳臺等10余個國家和地區(qū)30多所高校建立了友好關系。重點開展新西蘭林肯大學3+2本碩連讀項目、Passages赴美調研游學項目、中外服青年師生赴美調研項目、俄羅斯國立高等經濟研究大學交流學習項目、美國西俄勒岡大學交流項目、英國BPP大學“ACCA”交流項目等六大精選項目。 學院不斷加強教師培養(yǎng)與能力提升，加強引進與聘請高層次教師，學院高級職稱教師占30%以上，86%以上教師具有碩博學位，其中引進博士學位教師40余人。學院教師科研水平與社會服務能力不斷提高。近幾年，學院教師獲省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎3項;縱向課題30余項，國家自然科學基金面上項目4項，企業(yè)政府橫向課題近80項，成果轉化項目5項，高質量論文80余篇，其中一級權威期刊收錄3篇、一級期刊收錄12篇、SCI收錄21篇、EI收錄38篇、CSSCI收錄3篇，出版專著近20部，發(fā)明和實用新型專利22項，軟件著作權24項。