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專家報告薈萃? | 三亞學院校長沈建勇：雙碳背景下的產教融合 科教融匯探索與實踐
吉利控股集團深耕甲醇經濟領域近20年，致力于推動綠色甲醇生態系統的發展，這對保障中國能源安全、推動綠色發展及實現碳中和具有重要意義。在此背景下，三亞學院與吉利集團緊密合作，共同探索產教融合的新路徑。
中國高等教育博覽會
2025-02-11
關于舉辦建設教育強國·高等教育改革發展論壇之平行論壇“拔尖創新人才培養機制改革”的通知
經教育部批準，中國高等教育學會決定在吉林省長春市舉辦“建設教育強國·高等教育改革發展論壇”（以下簡稱“論壇”）。論壇由1個主論壇和14個平行論壇組成，“拔尖創新人才培養機制改革”是平行論壇之一。
中國高等教育學會
2025-04-27
關于舉辦建設教育強國·高等教育改革發展論壇之平行論壇“教育戰略研究與智庫建設”的通知
經教育部批準，中國高等教育學會決定在吉林省長春市舉辦“建設教育強國·高等教育改革發展論壇”（以下簡稱“論壇”）。論壇由1個主論壇和14個平行論壇組成，“教育戰略研究與智庫建設”是平行論壇之一。
中國高等教育學會
2025-04-28
關于舉辦建設教育強國·高等教育改革發展論壇之平行論壇“青年科技人才成長發展論壇”的通知
經教育部批準，中國高等教育學會決定在吉林省長春市舉辦“建設教育強國·高等教育改革發展論壇”（以下簡稱“論壇”）。論壇由1個主論壇和14個平行論壇組成，“青年科技人才成長發展”是平行論壇之一。
中國高等教育學會
2025-05-06
高溫超導電動懸浮列車靜懸試驗臺超導磁體的自由度控制與安全防護系統研究
技術成熟度：技術突破
1.原理：結合磁浮列車極端運行工況，充分考慮運行環境的強磁場，深入研究機-電-磁耦合機制，精確調節磁體懸浮姿態，以實現超導磁體在液氮溫區（-196℃）自穩定懸浮。
2.創新點：
（1）研發國產化低功耗懸浮控制模塊，能耗較進口設備降低35%；
（2）突破-196℃環境下多系統協同控制技術，填補國內工程化應用空白。
3.應用場景：
（1）高速磁浮列車靜懸試驗臺
（2）精密儀器運輸平臺
（3）航空航天地面測試裝備
4.應用案例：前期開發的自由度控制系統，已被合作團隊應用且效果較好。
長春工業大學
2025-05-20
【高教前沿】齊齊哈爾大學校長郝文斌：立足地方，找準賽道，培養學以致用、會學善用的應用型人才
為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務，中國高等教育學會聯合中國教育在線推出《高教前沿》系列訪談欄目，匯聚獨家視角，分享真知灼見。
中國教育在線
2024-12-06
【高教前沿】西南科技大學原黨委書記董發勤：圍繞國家重大需求，培養高質量的拔尖創新人才
在第62屆中國高等教育博覽會期間，西南科技大學原黨委書記董發勤接受了中國教育在線的專訪，就高水平科技自立自強以及人才培養等問題分享了觀點。
中國教育在線
2024-12-23
重慶市科學技術局關于印發《企業科技攻關聯合行動計劃實施辦法》（試行）的通知
為加快培育高新技術企業和科技型企業，著力推動科技創新與產業創新深度融合，聚焦區縣重點產業發展需求，實施企業科技攻關聯合行動計劃（以下簡稱“攻關計劃”），根據《重慶市科研項目管理辦法》，制定本實施辦法。
重慶市科學技術局
2024-12-17
專家報告薈萃? | 成都理工大學副校長曾英：資源能源領域一流人才培養的思考與探索
教育部對雙一流建設八年來的成效進行了總結，包括人才培養能力、高水平科技自立自強、師資隊伍建設以及教育國際影響力等方面的顯著提升。然而，我們也要清醒地認識到，未來的高等教育發展必須超越極限，打破原有路徑與習慣的依賴，堅持創新，構建高等教育發展的新模式、新范式。
中國高等教育博覽會
2025-02-11
專家報告薈萃? | 廣州醫科大學副校長李建華：基于IMH理念的醫學創新人才培養模式探索與實踐
基于IMH理念，2010年我校向教育部申請開辦統籌實驗班“南山班”，并獲得批準。2015年，進一步進行課程整合改革，探索將創新、人文、社會責任感的培養融入到拔尖創新人才培養全過程。2020年，正式將IMH理念固化到我們的培養方案和整個人才培養體系中。
中國高等教育博覽會
2025-02-13