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綠境是網(wǎng)化科技旗下實(shí)驗(yàn)室安全管理品牌，憑借企業(yè)自身在化學(xué)品流通領(lǐng)域10余年沉淀，為5萬(wàn)政企客戶服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，傾力打造更專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)，全流程覆蓋高校科研機(jī)構(gòu)使用場(chǎng)景，助力創(chuàng)造安全高效實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

作品入選第七屆北京國(guó)際美術(shù)雙年展、在中國(guó)美術(shù)館展出，外交部收藏作品。

“實(shí)驗(yàn)教學(xué)是各類工科專業(yè)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。因?yàn)橐咔?，杭電學(xué)生已上了近兩個(gè)月網(wǎng)課。網(wǎng)課質(zhì)量很不錯(cuò)，但不能讓學(xué)生去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。這也是眼下工科專業(yè)共同的煩惱?！标慅堈f(shuō)，目前，大多數(shù)高校選擇通過(guò)虛擬仿真平臺(tái)代替平常學(xué)生的進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。但虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的真實(shí)體驗(yàn)感不夠，且實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是理想狀態(tài)。時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生容易抱怨“實(shí)驗(yàn)很水”。因此，杭電遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)中心團(tuán)隊(duì)加班加點(diǎn)近兩個(gè)月開(kāi)發(fā)了“遠(yuǎn)程實(shí)境實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”?！伴_(kāi)發(fā)的過(guò)程很復(fù)雜，需要不斷打怪。例如，如何讓實(shí)驗(yàn)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接，如何確保遠(yuǎn)程操控實(shí)驗(yàn)板保持流暢等難題，團(tuán)隊(duì)反復(fù)琢磨才得以攻克?！边h(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)中心成員馬學(xué)條告訴本端記者，目前國(guó)內(nèi)大規(guī)模為學(xué)生提供遠(yuǎn)程實(shí)境實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的高校屈指可數(shù)。而杭電從2016年就開(kāi)始摸索遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)做法，2019年上半年開(kāi)始聯(lián)合墨西哥蒙特雷科技大學(xué)構(gòu)建電工電子遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，已積累了不少遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的相關(guān)技術(shù)?！捌脚_(tái)一開(kāi)放，我就登上去做了個(gè)‘疊加原理及基爾霍夫定律實(shí)驗(yàn)’?？粗鴮?shí)驗(yàn)板上的紅燈、綠燈不停閃爍，操作頁(yè)面上傳來(lái)嗡嗡的聲音時(shí)，有種回到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的的感覺(jué)。”4月8日下午2時(shí)，家住衢州江山的杭州電子科技大學(xué)電子信息學(xué)院大一學(xué)生周益龍成了“遠(yuǎn)程實(shí)境實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”的第一批“客人”。

臨境漫游學(xué)習(xí)系統(tǒng)-先秦是一款基于VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的歷史學(xué)習(xí)系統(tǒng)，系統(tǒng)通過(guò)宏觀場(chǎng)景的搭建與近百件3D歷史文物模型的融入，再現(xiàn)還原我國(guó)自石器時(shí)代至西周王朝的歷史風(fēng)貌。臨境漫游學(xué)習(xí)系統(tǒng)-先秦在前沿VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)設(shè)備的加持下，使師生能夠穿梭千載，于歷史場(chǎng)景中臨境漫游，閑適中把握歷史的意蘊(yùn)，潛移默化中將先秦歷史知識(shí)融會(huì)貫通。在同古人共賞一輪明月下，體驗(yàn)驚艷歲月的歷史時(shí)光。

公司經(jīng)營(yíng)范圍： 經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)、制造、銷售汽車零部件、電器機(jī)械及器材、環(huán)保設(shè)備、機(jī)床工具、電力設(shè)備及器材、通信設(shè)備（不含接收和發(fā)射設(shè)施）、計(jì)算機(jī)及其零部件、有色金屬冶煉及壓延加工產(chǎn)品、儀器儀表、辦公機(jī)械產(chǎn)品、風(fēng)力發(fā)電設(shè)備；裝備制造業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)業(yè)，金融業(yè)投資；進(jìn)出口貿(mào)易、高新技術(shù)咨詢服務(wù)。

銀川能源學(xué)院(銀川大學(xué))位于塞上明珠、中國(guó)歷史文化名城銀川市，是教育部批準(zhǔn)具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的普通本科高校，全國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟理事單位，寧夏地方本科高校整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)院校，閩寧合作福州大學(xué)對(duì)口援建高校，自治區(qū)教育廳和銀川市政府共管共建高校，教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地入選高校。 1999年10月，經(jīng)寧夏回族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)籌建銀川大學(xué);2004年5月，經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，設(shè)校為銀川科技職業(yè)學(xué)院;2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科層次的銀川能源學(xué)院。先后被教育部評(píng)為“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”，被中宣部、全國(guó)文明辦、教育部等評(píng)為“全國(guó)大學(xué)生志愿者‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”，被中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)建設(shè)委員會(huì)授予“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)獎(jiǎng)”,被銀川市評(píng)為“銀川市文明單位”，并獲“服務(wù)銀川經(jīng)濟(jì)建設(shè)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，先后兩次被自治區(qū)黨委評(píng)為“全區(qū)先進(jìn)基層黨組織”,2015年榮獲“全國(guó)教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)”。 建校19年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“非營(yíng)利性、公益性”的辦學(xué)方向，恪守“胸懷祖國(guó)修身齊家平天下，放眼世界勤學(xué)苦練鑄人生”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“立德樹(shù)人、崇能重技”的辦學(xué)宗旨，樹(shù)立“以生為本、尊師重教”的辦學(xué)理念，實(shí)施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)精細(xì)化管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)科技進(jìn)步做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為寧夏及周邊地區(qū)累計(jì)培養(yǎng)各類應(yīng)用型人才3萬(wàn)余名。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，校園占地1947畝，由校本部、濱河校區(qū)和鶴泉湖校區(qū)組成，校舍建筑面積54萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8000萬(wàn)元。學(xué)校建有宏偉大氣、溫馨典雅、藏書豐富的智能化、數(shù)字化圖書館，圖書館紙質(zhì)文獻(xiàn)68萬(wàn)冊(cè)、電子文獻(xiàn)31萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)、休閑場(chǎng)館種類齊全，學(xué)生公寓舒適整潔，美食廣場(chǎng)環(huán)境高雅、飯菜口味南北兼顧，校園網(wǎng)絡(luò)無(wú)死角全覆蓋，優(yōu)質(zhì)線上課程資源豐富，各類教學(xué)、生活設(shè)施完備，是師生學(xué)習(xí)、工作和生活的理想之地。 學(xué)校有海外及省級(jí)教學(xué)名師10名，教授、副教授200余名，行業(yè)背景的雙師型教師300余名，專兼職教師800余名;學(xué)?，F(xiàn)有來(lái)自17個(gè)國(guó)家和全國(guó)26個(gè)省區(qū)全日制學(xué)生16000人，網(wǎng)絡(luò)和函授在冊(cè)學(xué)生5000余人。學(xué)校設(shè)有石油化工學(xué)院、電力學(xué)院、機(jī)械與汽車工程學(xué)院、商學(xué)院、土木建筑學(xué)院、生物工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、信息傳媒學(xué)院、文法學(xué)院、幼師學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義教學(xué)科研部、基礎(chǔ)課教學(xué)部等16個(gè)學(xué)院(部)，開(kāi)設(shè)27個(gè)本科專業(yè)、26個(gè)高職專業(yè)，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等8個(gè)學(xué)科門類。 學(xué)校堅(jiān)持人性化教育理念，以生為本、全員育人，以黨建引領(lǐng)方向，以德育凝聚力量，以文化陶冶情操，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力營(yíng)造特色鮮明、文化和諧、健康向上的校園文化氛圍。涵蓋人文、科技、藝術(shù)、體育的60多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的“第二課堂”。近年來(lái)，學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)和省部級(jí)各類文體、學(xué)科、技能競(jìng)賽獎(jiǎng)400余項(xiàng)，學(xué)校在第四屆全國(guó)高校BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽中喜獲一等獎(jiǎng)，并作為寧夏唯一獲得一等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)，積極備戰(zhàn)全國(guó)特等獎(jiǎng)比賽。 學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，建有煤化工檢測(cè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、自治區(qū)級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè)，校內(nèi)擁有9個(gè)實(shí)踐教學(xué)中心、182個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，與企業(yè)共建穩(wěn)定的大學(xué)生校外實(shí)踐基地65個(gè)。學(xué)校全面推行基于OBE教育理念的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，形成了產(chǎn)教融合、校企合作的人才培養(yǎng)特色。先后與中興通訊、寧夏金融局、大唐國(guó)際、鄂爾多斯集團(tuán)、福埃沃電梯等單位聯(lián)合開(kāi)展校企協(xié)同育人試點(diǎn)，積極推行“雙證書”教育，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，學(xué)校的產(chǎn)學(xué)研合作教育辦學(xué)特色得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。 學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)內(nèi)外交流與合作。學(xué)校與福州大學(xué)采取“1+2+1”、“2+1+1”模式培養(yǎng)本科生，兩校聯(lián)合開(kāi)辦人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班2018年9月正式招生。學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、蘇丹等國(guó)外20所大學(xué)以及臺(tái)灣銘傳大學(xué)、臺(tái)灣樹(shù)德科技大學(xué)簽訂了合作協(xié)議，共同開(kāi)展學(xué)生互換、師資培養(yǎng)、文化交流等，已有292名學(xué)生作為交換生在國(guó)內(nèi)外合作高校學(xué)習(xí)，拓寬了學(xué)生國(guó)際視野;學(xué)校國(guó)際教育學(xué)院有來(lái)自馬來(lái)西亞、日本、巴基斯坦、蘇丹等17個(gè)國(guó)家的百余名留學(xué)生在校就讀，五洲學(xué)子同堂砥礪，形成鮮明的開(kāi)放式培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。 學(xué)校重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，有3000平米獨(dú)立的教育實(shí)踐場(chǎng)所，有設(shè)施完善的創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)孵化基地，為大學(xué)生提供創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)服務(wù)，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、項(xiàng)目篩選、團(tuán)隊(duì)管理、技能培訓(xùn)、場(chǎng)地設(shè)備提供、資金扶持到導(dǎo)師把脈實(shí)行全程支持;已有無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)器人控制技術(shù)、3D打印等近40個(gè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐基地，僅2017年成功孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)6家。 學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率多年位列全區(qū)高校前茅，學(xué)校與中國(guó)石油、中國(guó)石化、神華集團(tuán)、寧夏建工集團(tuán)、西部機(jī)場(chǎng)等眾多大中型企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，幫助學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，部分學(xué)生已走出國(guó)門到日本、馬來(lái)西亞等國(guó)就業(yè)，形成了“出口暢、進(jìn)口旺”的良性循環(huán)。2017年，學(xué)校為低保、殘疾和零就業(yè)家庭畢業(yè)生爭(zhēng)取到國(guó)家200余萬(wàn)元求職補(bǔ)貼。 19年創(chuàng)新發(fā)展路，萬(wàn)名莘莘學(xué)子情，銀川能源學(xué)院(銀川大學(xué))作為國(guó)內(nèi)建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)的一顆新星，正以全新的發(fā)展理念和頑強(qiáng)拼搏的干勁，在寧夏回鄉(xiāng)大地上展翅高飛。

山西能源學(xué)院是教育部批準(zhǔn)，山西省人民政府舉辦的一所應(yīng)用型普通本科學(xué)校。學(xué)院以煤炭、電力、新能源類專業(yè)為主體，主要培養(yǎng)基礎(chǔ)理論系統(tǒng)全面，專業(yè)技能突出，實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)，為能源企業(yè)服務(wù)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的工程技術(shù)人才和管理人才。目前，學(xué)院已被列為山西綜改試驗(yàn)區(qū)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、山西省應(yīng)用型本科試點(diǎn)院校、全國(guó)地方高?！爱a(chǎn)教融合”建設(shè)試點(diǎn)院校。 學(xué)院有兩個(gè)校區(qū)，分別位于學(xué)風(fēng)濃郁的山西省高校園區(qū)和高新技術(shù)密集的太原市小店區(qū)，校園總占地面積約760畝，校舍建筑面積約19萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備值約1億元，紙質(zhì)圖書48萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書21萬(wàn)冊(cè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室87個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地63個(gè)?，F(xiàn)有全日制本、?？圃谛Ｉ?200余人。設(shè)有礦業(yè)工程系、安全工程系、地質(zhì)測(cè)繪工程系、機(jī)電工程系、電力工程及其自動(dòng)化系、能源與動(dòng)力工程系、資源與環(huán)境工程系、新能源工程系、計(jì)算機(jī)與信息管理系、經(jīng)濟(jì)系、管理系、思想政治理論課教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部、繼續(xù)教育部等14個(gè)教學(xué)系部。 近年來(lái)，學(xué)院緊密對(duì)接山西戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)建設(shè)的產(chǎn)業(yè)集群，以“1331工程”優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科動(dòng)力工程及工程熱物理建設(shè)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)能源動(dòng)力類、新能源開(kāi)發(fā)利用類、智慧能源類、資源環(huán)境類、綠色能源智能裝備制造類、能源經(jīng)濟(jì)管理類六大專業(yè)群建設(shè)，在首批6個(gè)本科專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、資源勘查工程、采礦工程、化學(xué)工程與工藝、安全工程基礎(chǔ)上，增設(shè)了能源與動(dòng)力工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、新能源材料與器件、新能源科學(xué)與工程、機(jī)械電子工程、環(huán)保設(shè)備工程、城市地下空間工程、測(cè)繪工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、車輛工程、信息管理與信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理、能源經(jīng)濟(jì)、金融工程14個(gè)本科專業(yè)，本科專業(yè)達(dá)到20個(gè)，面向山西、河南、山東等10省份和地區(qū)招生。其中，能源與動(dòng)力工程為山西省高校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，能源與動(dòng)力工程、電氣工程及其自動(dòng)化為二本A類專業(yè)。 “產(chǎn)教融合、校企合作”是學(xué)院培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型人才、實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)的重要途徑。在學(xué)院籌建過(guò)程中，山西省大型能源企業(yè)為學(xué)院捐資助學(xué)1.9億元，大力支持學(xué)院實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。學(xué)院建立以來(lái)，與省內(nèi)外33家能源及相關(guān)企業(yè)、科研院所簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，就創(chuàng)新型人才和應(yīng)用型人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新能力的提升、科技成果的轉(zhuǎn)化，以及學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等工作開(kāi)展深度合作，同時(shí)加強(qiáng)與各高級(jí)中學(xué)的交流合作，在省內(nèi)20多家知名高級(jí)中學(xué)建立了生源基地，努力吸引更多優(yōu)秀學(xué)子投身到能源及其相關(guān)行業(yè)。 學(xué)院堅(jiān)持辦學(xué)以學(xué)生為根本，不斷提高從招生到就業(yè)全過(guò)程的學(xué)生教育、管理和服務(wù)水平。大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造勤奮刻苦、自律主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。努力構(gòu)建基礎(chǔ)教學(xué)和實(shí)踐能力并重的培養(yǎng)機(jī)制，在提高學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)，提高高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)等基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，搭建學(xué)生廣泛參與的課外科技及文體活動(dòng)平臺(tái)。認(rèn)真地開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)等工作，積極尋求政府和企業(yè)支持，拓寬學(xué)生就業(yè)的渠道，為學(xué)生未來(lái)深造、考研和就業(yè)創(chuàng)造更好條件、奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2018年，學(xué)院首批6個(gè)專業(yè)400余名本科畢業(yè)生中，有70多名同學(xué)達(dá)到國(guó)家考研錄取線，被北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、重慶大學(xué)、吉林大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等學(xué)校錄取。 學(xué)院大力加強(qiáng)科研工作，努力為能源行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供科技支撐和決策咨詢，縱向科研項(xiàng)目涵蓋科技廳、社科聯(lián)、教育廳和發(fā)改委，與企業(yè)簽訂多項(xiàng)橫向項(xiàng)目，目前承擔(dān)著“山西能源轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略”等重點(diǎn)項(xiàng)目。 學(xué)院在開(kāi)展全日制學(xué)歷教育的同時(shí)，還面向社會(huì)開(kāi)展成人學(xué)歷教育，面向企事業(yè)單位和社會(huì)開(kāi)展培訓(xùn)和服務(wù)，目前承擔(dān)著山西煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)、工商管理培訓(xùn)、省中小企業(yè)局中小微企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升等培訓(xùn)任務(wù)。 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，我們對(duì)高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)科學(xué)知識(shí)和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈。面對(duì)山西建設(shè)示范區(qū)、打造排頭兵、構(gòu)建新高地的三大戰(zhàn)略目標(biāo)，山西高校肩負(fù)的責(zé)任也比以往更加艱巨。作為能源類本科院校，山西能源學(xué)院更感責(zé)任重大。 學(xué)院將以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，在省委省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在企業(yè)、社會(huì)的大力支持下，以更加統(tǒng)一的思想、更加有力的舉措、更加堅(jiān)定的意志，全面推進(jìn)特色鮮明的應(yīng)用型普通高等學(xué)校建設(shè)，為高等教育的改革、能源革命的推進(jìn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

通過(guò)“二維限制效應(yīng)(two-dimensional confinement, 2DC)”能夠使無(wú)催化活性的非晶態(tài)材料轉(zhuǎn)變成為高性能的光催化分解水制氫材料即二維非晶光催化劑。他們采用自己發(fā)展的“金屬氧化物納米晶LAL（laser ablation in liquids, LAL）非晶化”技術(shù)，在純水中將Ni納米晶轉(zhuǎn)化為二維非晶NiO納米片，并且證實(shí)了其在不添加任何貴金屬助催化劑的情況下可以實(shí)現(xiàn)高效光