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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺(tái)
2020年“雙百計(jì)劃”典型案例：創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，多維度校企深度融合，共育卓越人才
四川華迪信息技術(shù)有限公司以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，依托公司擁有的一線研發(fā)工程師團(tuán)隊(duì)、真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目案例和企業(yè)研發(fā)工作規(guī)范，與西南交通大學(xué)開展校企合作、優(yōu)勢互補(bǔ)，不斷深入探討教學(xué)模式創(chuàng)新，共同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，多措并舉提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
中國高等教育博覽會(huì)
2021-12-16
【高教前沿】齊齊哈爾大學(xué)校長郝文斌：立足地方，找準(zhǔn)賽道，培養(yǎng)學(xué)以致用、會(huì)學(xué)善用的應(yīng)用型人才
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)和全國教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，中國高等教育學(xué)會(huì)聯(lián)合中國教育在線推出《高教前沿》系列訪談欄目，匯聚獨(dú)家視角，分享真知灼見。
中國教育在線
2024-12-06
科技講堂第四講｜羅喜勝：育人為本、科教融合——關(guān)于教育、科技、人才一體化協(xié)同推進(jìn)的思考
由中國高等教育學(xué)會(huì)科技服務(wù)專家指導(dǎo)委員會(huì)、中國高等教育培訓(xùn)中心、中國教育在線及千校萬企協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)共同舉辦的“落實(shí)全會(huì)精神 建設(shè)科技強(qiáng)國”科技講堂第四講。
中國高等教育學(xué)會(huì)
2024-10-27
【高教前沿】西南科技大學(xué)原黨委書記董發(fā)勤：圍繞國家重大需求，培養(yǎng)高質(zhì)量的拔尖創(chuàng)新人才
在第62屆中國高等教育博覽會(huì)期間，西南科技大學(xué)原黨委書記董發(fā)勤接受了中國教育在線的專訪，就高水平科技自立自強(qiáng)以及人才培養(yǎng)等問題分享了觀點(diǎn)。
中國教育在線
2024-12-23
專家報(bào)告薈萃? | 成都理工大學(xué)副校長曾英：資源能源領(lǐng)域一流人才培養(yǎng)的思考與探索
教育部對雙一流建設(shè)八年來的成效進(jìn)行了總結(jié)，包括人才培養(yǎng)能力、高水平科技自立自強(qiáng)、師資隊(duì)伍建設(shè)以及教育國際影響力等方面的顯著提升。然而，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，未來的高等教育發(fā)展必須超越極限，打破原有路徑與習(xí)慣的依賴，堅(jiān)持創(chuàng)新，構(gòu)建高等教育發(fā)展的新模式、新范式。
中國高等教育博覽會(huì)
2025-02-11
專家報(bào)告薈萃? | 廣州醫(yī)科大學(xué)副校長李建華：基于IMH理念的醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
基于IMH理念，2010年我校向教育部申請開辦統(tǒng)籌實(shí)驗(yàn)班“南山班”，并獲得批準(zhǔn)。2015年，進(jìn)一步進(jìn)行課程整合改革，探索將創(chuàng)新、人文、社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)融入到拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)全過程。2020年，正式將IMH理念固化到我們的培養(yǎng)方案和整個(gè)人才培養(yǎng)體系中。
中國高等教育博覽會(huì)
2025-02-13
“千校萬企供需對接會(huì)”（東北地區(qū)專場）暨東北地區(qū)2025屆高校畢業(yè)生人才雙選會(huì)即將啟幕！
聚焦產(chǎn)業(yè)需求、人才引育、校企聯(lián)動(dòng)，打造“高層次人才招引”“高校畢業(yè)生雙選”“校企人才供需對接”三大核心活動(dòng)，形成“引才-育才-用才”全鏈條服務(wù)體系。5月23日，500余家企業(yè)，1萬個(gè)以上優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位“職”等你來。
高等教育博覽會(huì)
2025-05-20
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網(wǎng)域空間3D虛擬化關(guān)鍵技術(shù)在生物反饋干預(yù)高血壓前期中的應(yīng)用
本技術(shù)成果將虛擬現(xiàn)實(shí)和生物反饋治療技術(shù)結(jié)合起來，通過獲取實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)構(gòu)建場景，也就是人體體征作為變化驅(qū)動(dòng)，對治療場景利用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的方式，配合3D虛擬現(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵技術(shù)，構(gòu)建逼真的反饋場景以及提供良好的互動(dòng)控制系統(tǒng)給醫(yī)生和患者，達(dá)到比傳統(tǒng)生物反饋方法更加好的治療效果。
中山大學(xué)
2021-04-11
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一株對灰霉病菌有抑制作用的嗜麥芽假單胞菌菌株QBA-5及其應(yīng)用
本發(fā)明公開了一株對灰霉病菌有抑制作用的嗜麥芽假單胞菌菌株QBA-5及其應(yīng)用，本發(fā)明通過篩選獲得的菌株QBA-5其分類命名為嗜麥芽假單胞菌Pseudomonas?maltophilia，保藏于中國典型培養(yǎng)物保藏中心，其保藏編號(hào)為CCTCC?M?2015403。本發(fā)明具體經(jīng)過對灰霉病菌孢子、芽管伸長和離體葉片的實(shí)驗(yàn)，證明本發(fā)明獲得的菌株QBA-5具有對灰霉病菌的強(qiáng)抑制作用，可以將其制備成防治灰霉病菌的生防制劑，具有良好的市場應(yīng)用前景。
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)
2021-04-13
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一種放射科用X光膠片觀察燈
本實(shí)用新型涉及一種放射科用醫(yī)療裝置，具體涉及一種放射科用X光膠片觀察燈，一種放射科用X光膠片觀察燈，包括箱體，安裝在箱體內(nèi)的光源、設(shè)置在箱體前面板的透光板、設(shè)置在前面板框上端的膠片夾緊裝置，箱體上設(shè)有電源輸入端，其特征在于：所述的膠片夾緊裝置包括殼體、彈簧和彈性球，所述的彈簧一端水平與殼體內(nèi)表面相連，另一端連接有彈性球，且彈性球與透光板之間相接觸；還包括定位系統(tǒng)以及位于膠片夾緊裝置內(nèi)的控制開關(guān)。本實(shí)用新型能夠方便的控制燈源的開關(guān)，達(dá)到節(jié)約電能的目的，并且還能夠方便進(jìn)行定位攝像，滿足不同的使用需求。
青島大學(xué)
2021-04-13