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產(chǎn)品詳細介紹 功能特點 l  具有8路話筒輸入，可連接卡儂型的三針話筒或6.3線路輸入的話筒，方便各種拾音設備的連接， 8路話筒通道還分別設置了靜音開關、優(yōu)先開關、低切開關（100Hz）、噪聲門、幻象電源,可通過上位機軟件或中控指令進行調節(jié)。 l  主機前面板具有8路輸入獨立信號指示燈、功放指示燈；帶有8路話筒音量推子電位器及4路立體聲輸入音量推子電位器、輸出總音量切換電位器； l  電腦上位機軟件控制功能：每一路輸入獨立調節(jié)48V幻象電源、8路輸入每路獨立信號指示燈、U盤錄放音按鍵、低切按鍵、靜音按鍵、編組按鍵、總音量、混音器控制、總均衡、增益電位器、反饋抑制開關等功能； l  話筒輸入具有自動混音功能，可任意設置優(yōu)先級的MIC輸入通道，確保該通道音頻輸入信號優(yōu)先，發(fā)言不被他人打斷。 l  帶有4路線路輸入接口，分左右聲道，均可獨立調節(jié)靜音開關、音量值等。 l  USB錄音功能，可插入U盤，對會議進行錄音或播放U盤中MP3音頻文件，方便會議記錄整理及重要會議內容保存。 l  軟件帶有7段均衡，分左右獨立調節(jié)。 l  2個232串口，可同時接入兩個控制設備，可獨立接收控制代碼及發(fā)送代碼給中控，實現(xiàn)視頻跟蹤會議。 l  話筒帶有反饋抑制功能，防止話筒回音自激嘯叫。 l  內置雙通道2*150W數(shù)字功放，可直接連接到音箱設備。 l  2路斷點功能，方便接入其它音頻調節(jié)設備。 l  4編組功能，音量等可獨立調節(jié)控制。 l  采用TCP\IP網(wǎng)絡接口連接，方便遠程管理，連接方便。 l  設8組場景參數(shù)保存功能，可將所有參數(shù)保存好后存入系統(tǒng)，最多保存8組，方便調用。

呼吸慢病患者物聯(lián)網(wǎng)管理平臺，主要是對患者的個人身體檢測數(shù)據(jù)進行采集、主要是手環(huán)、聽診器、體溫計的數(shù)據(jù)采集，醫(yī)生對患者的聽診音頻進行審核分析，并給出診斷報告；以及心肺音數(shù)據(jù)的切片標記。和呼吸慢病患者可視化分析，利用可視化工具提供豐富的圖表展示，提高結果的可讀性。

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教室智能運維管理平臺結合先進的AI、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術，與先進管理體制與先進管理模式相融合，建立現(xiàn)代化的智能運維體系，讓教室管理更高效、更科學 產(chǎn)品特性： AI智能巡檢，智能識別設備故障，主動防范教學事故 支持教學管理人員遠程巡課 多維度可視化數(shù)據(jù)分析，助力科學決策 信息化建設成果展示 為滿足多樣化的大屏展示需求，智能運維管理平臺能夠充分呈現(xiàn)信息化建設的關鍵成果，如信息化系統(tǒng)建設情況、信息化設備日常使用情況，以及智能化系統(tǒng)的實時運行態(tài)勢。  AI運維系統(tǒng) 當前許多的運維工作還是靠人工完成，例如教室設備巡檢、設備關機檢查、調換教室等。特別是巡檢工作主要靠運維老師定期完成，平時只能根據(jù)報修電話被動開展檢查維護。運維管理平臺依靠AI技術，可按需（每天/隔天）對教室設備進行自動檢查，實現(xiàn)課前發(fā)現(xiàn)問題，輔助分析解決問題，達成課中無故障的目標。同時智能機器人24小時值守，自動完成管理員設定的各類智能策略，幫助管理員實現(xiàn)簡單而高效的運維工作。 教學設備統(tǒng)一管控 教室綜合運維管控平臺可以實現(xiàn)對教室內所有的教學設備設施進行統(tǒng)一集中的自動化管理。包含對傳統(tǒng)多媒體教學設備（如：電腦、投影機、投影幕、功放等）、在新型教學理念支撐下所出現(xiàn)的新型教學設備，如：交互大屏等，以及環(huán)境控制設備（如：燈光、窗簾、空調等）進行自動化、智能化的控制。 教室巡課 平臺專門為教學管理人員設計了的巡課功能。在辦公室即可遠程巡視教師的上課過程，通過教室的實際畫面，也可通過勾選只看上課教室查看正在上課的教室，點擊某一教室畫面會進入巡課三畫面頁面，包括教師畫面，學生畫面，電腦畫面。 移動運維系統(tǒng) 教室智能運維管理平臺為更好的服務于教室管理老師，提升工作效率，提供了移動運維客戶端，即使不在辦公室，也能完成大部分教室遠程管控工作。實現(xiàn)教室設備移動管控、設備故障移動處理，提升整體服務的效率和體驗。。 統(tǒng)計分析 教室智能運維管理平臺通過多維度分析教室運維管理的各項工作指標，形成量化數(shù)據(jù)并以圖形化的方式呈現(xiàn)，為相關領導提供決策支撐。統(tǒng)計分析包括教室設備使用情況分析、故障統(tǒng)計與分析、燈時統(tǒng)計、能耗統(tǒng)計等模塊。  

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重慶工程職業(yè)技術學院積極貫徹落實黨中央、國務院關于深化產(chǎn)教融合的部署和要求，以服務“5G新基建”和“一帶一路”等國家戰(zhàn)略為主要宗旨，以立德樹人為根本任務，探索并實施了一個獨具特色的校企合作典型案例，取得了顯著效果，具有良好推廣價值。