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化學仿真實驗室，綜合應用AI和AR技術，通過3D建模虛擬再現真實的實驗場景，借助先進的體感交互設備Kinect進行虛實互動，將真實的實驗者與虛擬仿真的實驗器材結合到一個畫面里，實驗者實現無需佩戴任何體感設備，純手勢就可以進行實驗互動教學。 化學仿真實驗室包含初中化學所有重點難點實驗內容，有效協助老師進行實驗教學，豐富實驗教學方式，提高實驗教學效果，降低實驗風險。 化學仿真實驗室包含： 硬件：服務器、機械手臂、顯示器、拓展顯示設備、kinect全套。 軟件：根據教學要求制作的化學仿真實驗資源庫，包含初中化學所有重點難點實驗內容。如制取氧氣、粉塵爆炸實驗、金屬與稀硫酸的反應等。

物理仿真實驗室，綜合應用AI和AR技術，通過3D建模虛擬再現真實的實驗場景，借助先進的體感交互設備Kinect進行虛實互動，將真實的實驗者與虛擬仿真的實驗器材結合到一個畫面里，實驗者實現無需佩戴任何體感設備，純手勢就可以進行實驗互動教學。 物理仿真實驗室包含初中物理所有重點難點實驗內容，有效協助老師進行實驗教學，豐富實驗教學方式，提高實驗教學效果，降低實驗風險。 物理仿真實驗室包含： 硬件：服務器、機械手臂、顯示器、拓展顯示設備、kinect全套。 軟件：根據教學要求制作的物理仿真實驗資源庫，包含初中物理所有重點難點實驗內容。如平面鏡成像、二力平衡的條件、磁場方向等。

實驗室建設思路 實驗室是中學教育中的重要組成部分,是新世紀培養創新人才,提高學生實踐創新能力,實施素質教育的重要基地。我國2001年頒布《基礎教育課程改革綱要》，啟動基礎教育課程改革。本次課改的一個明顯特點是首次明確強調培養學生科學素養、探究能力、問題解決能力的目標。近年來,對學生科技創新實踐能力的培養已越來越引起學校校的重視，利用科技創新實驗室重點培養學生的“三能，三創”（動手能力、實踐能力、創新能力、創新意識、創新精神、創造潛力），鼓勵學生進行創新性的學習和研究。在此背景下，傳統實驗室已經不能滿足新的課程標準下的實驗教學的需要。因此建設科技創新實驗室，已經成為開展實驗教學、培養學生科學素養和探究能力的必不可少的配套設施。科技創新實驗室是培養學生實踐創新能力和開展課外科技活動的重要基地，也是展示學生實踐創新成果的重要窗口,為學生鍛煉實踐創新能力提供了基本保障。 編號 名稱 01 地球結構探秘 02 音量比賽 03 磁力轉盤 04 無規則擺錘 05 拍出音階 06 鐵花 07 飛輪蓄能 08 光的反射 09 磁椅 10 爸爸的鼻子 11 菲涅爾透鏡 12 菲涅爾透鏡 13 磁性液體 14 齒輪傳動 15 彩色的影子 16 磁懸浮 17 電視機與磁力 18 釘床 19 電影的原理 20 大稱 21 動物叫聲 22 電磁加速器 23 電磁秋千 24 電磁筋斗 25 地震臺 26 電磁乒乓 27 地球構造 28 電風轉筒 29 大視野立體圖 30 多像鏡 31 動量守恒 32 典型齒輪傳動 33 典型機構 34 動物的眼睛（魚） 35 動物的眼睛（昆蟲） 36 翻轉鏡像 37 菲涅爾透鏡 38 發電錨 39 仿真雷電 40 復合擺 41 風力發電 42 付柯沙擺 43 梵天之塔 44 方車輪 45 分形藝術 46 風力表演 47 法拉第籠 48 風速演示 49 風洞升力 50 方程花 51 防彈玻璃 52 防彈衣 53 反應能力測定 54 浮動環 55 反射拋物線 56 拱橋 57 滾環 58 光導 59 龜兔賽跑 60 滾出直線 61 滾直線的小球 62 光學轉盤 63 慣性擺車 64 光纖傳聲 65 光柱 66 慣性擺波（橫波） 67 光學隧道 68 概率演示 69 光的分解 70 不可思議的三角形 71 會飛的碗 72 太陽能發電 73 看誰跑得快 74 像素點 75 花朵綻放 76 一窗兩景 77 平衡測試 78 懸浮環 79 奇妙的樂器 80 光壓風車 81 畫圖形 82 合成色彩 83 混色板 84 混沌擺 85 喊泉 86 輝光球 87 含羞球○188 無形的力（弧形） 89 無弦琴 90 無底洞 91 歪手投籃 92 萬花筒 93 握力 94 懸浮球 95 漩渦 96 戲水鴨 97 旋轉秋千 98 相對運動 99 形影不離 100 運動總動員 102 音頻小屋 103 隱身術 104 圓盤的慣性 105 眼的余光 106 運動中的骨骼 107 雅各布天梯 108 魚洗 109 液體中的氣泡 110 緣分臺 111 顏色差 112 熒光棒 113 眼睛盲點 114 液壓千斤頂 115 越快越好 116 一筆畫 117 運動中的感覺 118 液壓傳動 119 自己拉自己（多人） 120 自己拉自己（單人） 121 正交十字磨 122 錐形上滾 123 撞球 124 自立的球 125 最速降線（雙軌） 126 自然數平方規律 127 站不齊 128 粘不離閑 129 重錘 130 轉椅 131 柱波 132 轉盤 133 安培力轉盤 134 伯努力吸盤 135 拔河 136 比臂力 137 變形窗 138 變形棍 139 波的產生（縱波擺） 140 波形演示（機械演示） 141 比大小 142 本納姆圓 143 變色龍 144 不許動 145 棒打鴛鴦 146 波浪發電 147 伯努力懸浮 148 不可思議的三角形 149 布朗運動 150 錯覺畫 南京師范大學課程資源研究所 郵政編碼：210009? 地　　址：南京市寧海路122號南京師范大學信息技術樓 ? 公司電話：025-83204284，?83302681， 83301983? 公司傳真：025-83302681轉8028? 手　　機：13405879778 聯 系 人：王老師? 網　　址：http://www.kczyyjs.com 電子郵件：wangkefang@163.com QQ號碼：2269329198

本發明涉及一種超高壓同塔四回交流/雙回雙極直流線路零序參數測量法，通過建立基于分布參數的 超高壓同塔四回/雙回雙極輸電線路模型，利用全球衛星定位系統技術(GPS)，同時測量四回/四極輸電 線路首末兩端的零序電壓和零序電流，實現對零序電壓和零序電流的同步采樣;再通過本專利給出的測 量與計算方法得到超高壓同塔四回/雙回雙極輸電線路的零序電阻、零序電感、零序電容參數。本發明方 法基于分布參數模型和傳輸線方程，極大提高了測量精度，可滿足實際工程測量的需要。

本發明是關于半導體材料領域，旨在提供InVO4/g-C3N4復合材料的制備方法。本發明包括如下步驟：將H2SO4水溶液逐滴加入三聚氰胺水溶液中形成白色懸浮液；80℃下攪拌2h后獲得沉淀，過濾，并用蒸餾水和無水乙醇洗滌，干燥處理后獲得三聚氰胺硫酸鹽；獲得g-C3N4顆粒；將g-C3N4顆粒分散到無水乙醇中得到分散體系，將偏釩酸銨水溶液逐滴加入該混合溶液中形成黃色澄清溶液；攪拌獲得沉淀，過濾、洗滌，加入表面活性劑并進行水熱反應；所得沉淀過濾，獲得InVO4/g-C3N4復合材料。本發明的有益效果是：解決了InVO4納米晶的形核、生長問題，促使InVO4納米晶在疏松g-C3N4顆粒表面原位生長。

本發明涉及25種N?取代氨基香豆素衍生物及其制備方法，以及在抑菌、除草方面的用途。25種N?取代氨基香豆素衍生物，通過6?氨基香豆素與間氟苯甲醛縮合并用NaBH4還原得中間體，再將其與不用酰氯在三乙胺存在下縮合得系列目標化合物。這些化合物可作為除草劑防治雜草馬唐及反枝莧，也可作為殺菌劑防治番茄灰霉病菌及蘋果腐爛病菌。

該系列綜合性電工、電子實驗室成套設備是依據我國“電工與電子技術”、“模擬電子技術”、“數字電子技術”、“電工學”、“電路分析”、“電力拖動”、“電工與電子技術”、“影像電子學基礎”等教學大綱要求以及各高等院校對該成套設備需求和建議，由本公和高校電子系有關專家共同研制、開發的跨世紀實驗裝置。本設備采用開放模式進行實驗，能對上述課程的全部實驗項目和課程設計進行實驗操作，完全符合教學大綱的要求，同時為教師或研究生開發新實驗和進行科學研究提供良好的工作處境。為職業技術學校、中等專業學校、高等學校開設實驗課題創造良好條件。 安全性好：實驗臺操作面板采用進口精工制作，絕對防止了高導電和漏電，電器部分具有多級保護電路，高壓部分接插件采用護套全屏蔽型的器件和連線，確保實驗器件和人身安全。 適用性強：元器件采用開放模式，能任意連接電路滿足不同的需要。 功能齊全：具有三相四線輸出，單相交、直流輸出，單相交、直輸出，各種低壓交、直流電源、信號源及測量儀表。 ? 一、主要技術參數 1、工作電源及容量：三相五線380V ±5％?? 50Hz??? 1.5KVA。 2、安全保護功能：本裝置設有多重安全保護，即三相進線設有高靈敏度漏電（觸電）保護開關；網電經三相隔離變壓器送入主控臺；隔離后的電源設有電壓型、電流型漏電保護裝置，其機體外殼意外帶電，總電源瞬時切斷，設備配置的各種實驗插座及連接線均采用高可靠、無外露安全保護型。 3、所有高低電源：輸出均設有過載和短路保護裝置，一旦出現過載或短路，自動進入保護狀態。 4、實驗裝置管理器：具有時間設定及自動顯示記錄故障次數。 5、配置的實驗電源： （1）交流電源三相0～450V/1.5KVA（單相0～250V）連續可調，主控臺設有電壓表及斷相指示燈。 （2）雙路直流穩壓電源，雙路0～30V連續可調，調節精度0.1％，輸出數字顯示，雙路低壓穩壓源6V、12V均有短路保護，并配有數字表顯示輸出電壓。 （3）恒流源0～500mA，負載電阻0～50Ω，輸出數字顯示。 6、信號源：正弦波、方波、三角波、鋸齒波、二脈方列、四脈方列、八脈方列、單次脈沖，狀態選擇及頻率選擇均采用數字技術，輸出頻率數字指示，輸出頻率范圍1Hz-1MHz，Vp-p=0-20V。 二、設備主要配置 1、主控屏、實驗屏架、實驗桌 實驗桌為鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，桌面材料采用貼面板，臺面材料采用貼面防火板，桌面有防火、絕緣、防水、防污、耐磨等功能。實驗桌上方應設有兩個抽屜，便于放置工具、連接線、資料等；下方應有一大柜，用于存放掛箱及電機等。桌面用于安裝控制屏并提供一個寬敞的工作臺面。實驗桌應設有四個可鎖的萬向輪，用于移動與固定，有利于實驗室的布局。 2、電路基礎分析實驗掛箱：供戴維南、疊加原理、選頻（濾波）。 3、交流電路實驗掛箱：供單相、三相、日光燈等電路實驗，燈組負載各自獨立，可方便連接成所需電路。 4、元件掛箱，提供實驗用所需各種元器件，如電阻、電容、電位器、二極管、發光管、穩壓管、燈泡及十進制電阻箱。輸出租值為0-99999.9Ω。 5、智能功率、功率因數表：多種功能，可測頻率、周期、功率因數等，數碼顯示。 6、交流電壓表：提供指針式電壓表三只，測量范圍0-450V。 7、交流電流表：提供指針式電流表三只，測量范圍0-5A。 8、直流電壓、毫安、安培表：直流數顯電壓表1只，測量范圍0-1000V，，三位半數字顯示，精度為0.5級，直流數顯毫安表1只，測量范圍 0-200mA，三位半數字顯示，精度為0.5級，直流數顯電流表1只，測量范圍0-5A，三位半數字顯示，精度為0.5級。 9、模擬電路實驗：掛箱可提供單雙級放大電路、互補對稱功率放大電路，集成運算放大電路；整流、濾波、穩壓；光電耦合；場效應放大電路；集成功率放大電路等實驗。 10、數字電路實驗：邏輯門電路、觸發器、功率電路、設計性實驗。 三、實驗內容 （一）電工基礎實驗 1、元器件伏安特性的測繪 2、基爾霍夫定律的驗證 3、疊加原理的驗證 4、負載獲得最大功率的條件 5、惠斯通電橋 6、戴維南定理 7、電壓源和電流源的等效變換 8、星形--三角形電路的等效互換 9、有源二端網絡特性的測試 10、移相電路的測試 11、電阻、電感 、電容串聯電路頻域響應的測試 12、電容、電感參數的測量 13、一階RC電路暫態響應的測試 14、電容器充放電過程的觀測 15、觀察正弦交流電的相位差 16、RLC串聯諧振電路 ? （二）交流電路實驗 1、三相交流電路負載連接 2、三相交流電路電壓及電流的測量 3、日光燈的原理及功率因數的提高 （三）模擬電路實驗 1、基本放大電路實驗 1)??????? 共射單級三極管放大電路； 2)??????? 共集單級三級管放大電路； 3)??????? 晶體三級管輸入輸出特性實驗； 4)??????? 場效應管放大電路實驗及主要參數測試。 2、集成運放的實驗研究 1)??????? 集成運放的基本參數測試； 2)??????? 集成運放加減法電路； 3)??????? 電壓比較器的研究。 4、功率放大器實驗 1)??????? 互補對稱功率放大器；?? 2)??????? 集成功率放大電路。 5、直流穩壓電源實驗 1)??????? 橋式整流電路；? 2)??????? 固定集成三端穩壓電路； 3)??????? 三端穩壓器組成的恒流源電路。 （四）數字電路實驗 1、門電路的邏輯功能實驗； 2、組合邏輯電路實驗：全加器、8線-3線優先編碼器。 3、時序邏輯電路實驗： 1)??????? 移位寄存器計數器； 2)??????? JK同步計數器 3)??????? 異步計數器 4、計數、譯碼、顯示實驗： 1)??????? 計數器實驗、譯碼器實驗、顯示器顯示； 2)??????? 數字鐘電路實驗。