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ASKN實驗臺通體采用優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板加工而成，表面磷化作Epoxy粉末靜電噴涂防腐處理。其堅固耐用，鋼構(gòu)架經(jīng)酸洗磷化處理后，經(jīng)環(huán)氧樹脂靜電噴涂，使得防潮與防腐有效的結(jié)合起來。在結(jié)構(gòu)上祥式上，將承重性與靈活性融合起來。全鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)品奪人的質(zhì)感與光感使實驗室顯得穩(wěn)重而優(yōu)雅，是研究型教學(xué)型實驗室的上上之選。

本發(fā)明涉及用于同時檢測Cu2+,Pb2+,Cd2+的陣列式薄膜傳感器及基制備方法,以p型或n型Si片作基底,在基底上依次為SiO2層,對Cu2+,Pb2+,Cd2+敏感的三種薄膜;該薄膜傳感器是通過激光脈沖沉積技術(shù)在SiO2表面上制備三種敏感薄膜,采用激光沉積技術(shù)把三個敏感材料分別制備在SiO2表面上,最后形成三種陣列式薄膜傳感器.它對溶液中的Cu2+,Pb2+,Cd2+具有選擇性,能檢測出Cu2+,Pb2+,Cd2+的含量.本發(fā)明可在江河湖泊,生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域(如血液,體液),工業(yè)廢水,中藥,蔬菜,水果,茶葉等領(lǐng)域中對Cu2+,Pb2+,Cd2+同時進行定性和定量檢測.

產(chǎn)品詳細介紹模擬語音室將先進的多媒體技術(shù)、多媒體題庫處理技術(shù)運用于語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)，按照國際標準模塊設(shè)計，并行總線的數(shù)據(jù)傳輸，計算機控制，windows操作界面，配以完善的控制軟件，使產(chǎn)品功能強勁，性能可靠，可播放cd、vcd等節(jié)目源，并配有外接節(jié)目源插孔，實現(xiàn)聲像同步，圖文并茂的語音教學(xué)。家具采用鋼木結(jié)構(gòu)，美觀大方、堅固耐用。 數(shù)字語音室是隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，語言教學(xué)不再單單是單純的教師授課、單個教室單獨教學(xué)，而逐漸趨向于網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，形成某一個區(qū)域內(nèi)或全世界范圍通過Internet進行教學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)可以共享學(xué)習(xí)資源庫，網(wǎng)絡(luò)中的各個用戶則由專用的校園網(wǎng)管理服務(wù)限制其訪問權(quán)限。全數(shù)字化語音教學(xué)網(wǎng)絡(luò)是通過多年研究、實踐以及采納著名高校教育專家的意見所設(shè)計的語音教學(xué)整體解決方案，具有先進、實用、方便等特點。在全數(shù)字化語音教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺搭建后，教師可在辦公室或家里通過校園網(wǎng)絡(luò)上傳教學(xué)資料、制定教學(xué)計劃，輕松實現(xiàn)語言教學(xué)，并可通過專用的校園網(wǎng)管理服務(wù)器進行統(tǒng)一管理，保證教學(xué)資源的安全性、保密性。

? ? 生物合作探究實驗室獨特之處：革新的頂裝式集成系統(tǒng)使空間變得簡單、靈活。實驗桌可根據(jù)需求自由移動和組合，輕松實現(xiàn)各種模式的轉(zhuǎn)換。做到“你的教室你做主”。 ? ? 升降臂：化學(xué)升降臂可供應(yīng)實驗室以光、電、氣、給排水、通風(fēng)等系統(tǒng)

? ? 合作探究化學(xué)實驗室模式獨特之處：革新的頂裝式集成系統(tǒng)使空間變得簡單、靈活。實驗桌可根據(jù)需求自由移動和組合，輕松實現(xiàn)各種模式的轉(zhuǎn)換。做到“你的教室你做主”。 ? ? 升降臂：化學(xué)升降臂可供應(yīng)實驗室以光、電、氣、給排水、通風(fēng)等系統(tǒng)

產(chǎn)品的概念：邁向國標化創(chuàng)新化學(xué)實驗室標準，打破傳統(tǒng)實驗室理念 ? ? ?? 化學(xué)實驗可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，逐步認識化學(xué)物質(zhì)及其變化的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律性，使學(xué)生的思維從表象到本質(zhì)，從感性認識到理性認識，在化學(xué)實驗中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，有助于學(xué)生形成化學(xué)慨念，化學(xué)教學(xué)中是離不開化學(xué)實驗的，實驗?zāi)艹浞职l(fā)揮學(xué)生的主動性，化學(xué)實驗是傳遞知識，培養(yǎng)能力的最好的載體之一，它以及其豐富的內(nèi)涵在化學(xué)教學(xué)中發(fā)揮著獨特的功能和作用，化學(xué)實驗在化學(xué)中起著非常重要的作用； 技術(shù)標準： 通風(fēng)系統(tǒng)：選用4—72型6#塑料離心式風(fēng)機，風(fēng)量6840—12700M3/N，風(fēng)壓116—80MM水柱，每小時教室換氣可達20次以上，排毒效果好，桌面排風(fēng)罩可以升降并可3600旋轉(zhuǎn)。 噪 ?音：系統(tǒng)工作時室內(nèi)噪音≦55DB。 廢氣排放：低于國家GB16297—1996中新污染源大氣染物排放標準的規(guī)定值。 廢水排放：符合國家GB3838—88V類水質(zhì)標準的規(guī)定值。 低壓電源系統(tǒng)：實驗室所有用電設(shè)施實現(xiàn)集中控制，功能齊全，技術(shù)指標符合教育部JY0361—1999標準。 材料標準： 臺面：可選用進口耐強酸堿、防靜電、防水、防火、耐刮、耐磨、抗擊耐酸堿的實芯理化板。 柜身：采用進口高密度中纖板貼雙面優(yōu)質(zhì)高壓E1級三聚氫胺板。 臺身框架：“新型鋼木框架結(jié)構(gòu)” 表面采用環(huán)氧樹脂粉末噴涂，防腐耐用美觀經(jīng)久耐用。 水槽水咀：可選取用陶瓷水槽PPR水槽，配優(yōu)質(zhì)全銅鍍鉻或噴塑三聯(lián)水咀。 吸風(fēng)罩、風(fēng)管：風(fēng)罩采用ABS注塑件，風(fēng)管采用PVC管。

? 自然界中所有具有生命的物體叫做生物。一般來說，生物可以分為植物、動物和微生物三大類。其元素包括：在自然條件下，通過化學(xué)反應(yīng)生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過繁殖產(chǎn)生的有生命的后代。能進行呼吸，對外界的刺激做出相應(yīng)反應(yīng)，能與外界的環(huán)境相互依賴、相互促進。教育是一種生物現(xiàn)象，教育起源于一般的生物活動。 《生物實驗室》（鋁木結(jié)構(gòu)） 生物實驗室系統(tǒng)特點： 　　本實驗室旨在通過基本實驗、綜合性實驗、自選和設(shè)計性實驗三個層次的實驗教學(xué)，強化基本實驗技能的訓(xùn)練和運用，提高學(xué)生的實踐能力、學(xué)習(xí)能力和他新意識。 材料標準： 　　臺面：可選用進口耐強酸堿的實芯理化板、進口高密度中纖板、貼面理化板、鋼化玻璃鋼等。 　　臺身：進口雙貼面優(yōu)質(zhì)高壓三聚氫胺板。以優(yōu)質(zhì)PVC邊條封邊，經(jīng)久耐用。 　　水槽水咀：可選取用陶瓷水槽PPR水槽，配優(yōu)質(zhì)全銅鍍鉻或噴塑三聯(lián)水咀。 序號 儀器名稱 規(guī)格 數(shù)量 單位 材質(zhì)說明 1 教師演講臺 3000*750*900 1 張 全木結(jié)構(gòu)；墨綠色佰克板臺面；環(huán)保型三聚氰胺板柜身 2 學(xué)生實驗臺 2800*600*780 12 張 鋁木結(jié)構(gòu)；墨綠色佰克板臺面；環(huán)保型三聚氰胺板柜身 3 教師電源控制臺 470*200 1 套 教師實驗電源及實驗室電源控制系統(tǒng) 4 教師轉(zhuǎn)椅 五輪轉(zhuǎn)椅 1 把 液壓升降式仿皮五輪轉(zhuǎn)椅 5 學(xué)生電源盒（帶低壓電） 145*205（抽屜式） 24 套 220V電源插座，低壓交直流輸出 6 學(xué)生凳 300*450*/510 50 只 凳支柱為60壁厚為3MM鋼質(zhì)型材，凳面使用聚丙烯共聚級注塑 7 電氣布線 DN25 1 套 符合國家安全標準 8 水槽 400*300*210 13 套 PP材質(zhì)，實驗室專用水槽 9 三聯(lián)水嘴 三聯(lián) 1 付 銅質(zhì)陶瓷芯閥，表面經(jīng)環(huán)氧樹脂噴涂處理 10 給排水系統(tǒng) 標準件 25 套 國標專用給排水管 11 輔助光源 30W 1 套 飛利浦三基色還原節(jié)能日光燈 電教設(shè)備、各類生物儀器（可選配）

物理學(xué)是研究物質(zhì)世界最普遍運動形式及其相互轉(zhuǎn)換規(guī)律的基礎(chǔ)學(xué)科。 　　它與人類社會的發(fā)展，現(xiàn)代物質(zhì)文明的建立有著極其密切的關(guān)系。很多新興學(xué)科和技術(shù)的誕生都是以物理學(xué)的發(fā)展為基礎(chǔ)的。原子能的研究和應(yīng)用，激光技術(shù)的出現(xiàn)，半導(dǎo)體材料的發(fā)現(xiàn)，及電子計算機的飛速發(fā)展都與本世紀物理學(xué)中的兩個偉大發(fā)現(xiàn) 相對論和量子理論的建立有著極其緊密的聯(lián)系。物理學(xué)是人們對無生命自然界中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變的知識做出規(guī)律性的總結(jié)。 物理實驗室系統(tǒng)特點： 　　1、新科物理實驗室是根據(jù)物理電學(xué)、力學(xué)、光學(xué)實驗室的特點和具體要求研制的標準化、規(guī)范化中學(xué)物理實驗室設(shè)備。 　　2、老師控制臺設(shè)教學(xué)安全總電源，對學(xué)生分組控制，學(xué)生實驗時不接觸220V電源電器，保障實驗安全。 　　3、中學(xué)物理實驗室教師演示電學(xué)及中學(xué)物理實驗室學(xué)生電源均符合教育部XKT0374-2004標準，均設(shè)有過載或過流保護。 　　4、根據(jù)中學(xué)物理實驗教學(xué)大綱要求，在面板上釘式學(xué)生分機上配置有備用的交流電壓表、直流電流表、直流微安和靈敏電流計及相應(yīng)的接線柱。 《教師實驗總源》 ?? ? ? ? ? ? ? 《學(xué)生實驗電源》? ? ? ? ?? 物理實驗室成套設(shè)備： 　　物理實驗室主要提供演示實驗，學(xué)生實驗，為科學(xué)實踐活動提供實驗操作平臺，為開放式控究實驗提供方便。它包含物理實驗室、物理探究實驗室、儀器室、準備室（含實驗室員）等配套設(shè)施。 　　實驗物理臺整體結(jié)構(gòu)，以鋁木結(jié)構(gòu)為主，“新型鋁木架構(gòu)”，表面采用環(huán)氧樹脂粉末噴涂，防腐耐用美觀實用，具有較強的承重性能。實驗臺臺面采用緊進口專用板材，設(shè)備整體設(shè)計科學(xué)，將實驗電源、實驗臺有機的結(jié)合在一起，人性化設(shè)計，充分考慮到學(xué)生實驗操作空間，臺面具有較強的耐磨、耐沖擊性能。物理實驗室教師演示臺的控制單元能對其進行總控制性能指標符合JY/T0374-2004《教學(xué)實驗室設(shè)備電源系統(tǒng)》中5.7的要求；有過載、漏電保護裝置，安全要求符合GB4793.1中有關(guān)要求。