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運用核酸適配體與溶菌酶特異性識別并形成G四鏈體進行熒光顯現潛指紋的方法
本發明涉及潛在指紋顯現技術領域，具體的說是一種運用核酸適配體與溶菌酶識別，形成G四鏈體扦插熒光分子進行熒光檢測潛指紋的方法。所述包括以下步驟：①按捺指紋：在樣品表面獲得汗潛指紋；②配制熒光顯色溶液：將DNA溶解于包含NaCl、MgCl2和KCl的Tris?HCl緩沖溶液中，然后加入NMM溶液充分混合；③熒光顯現潛指紋：將步驟②得到的溶液滴涂到步驟①的潛指紋樣品表面反應后，用去離子水快速清洗干燥后的
青島農業大學
2021-01-12
第四屆中國高等教育智慧教學與課堂教學改革論壇
中國高等教育學會決定舉辦“第四屆中國高等教育智慧教學與課堂教學改革論壇”。該論壇是2020年11月8-10日在長沙舉辦的“第55屆中國高等教育博覽會(2020)”的組成部分。
云上高博會
2020-11-09
第四屆中國高等教育智慧教學與課堂教學改革論壇
中國高等教育學會決定舉辦“第四屆中國高等教育智慧教學與課堂教學改革論壇”。該論壇是2020年11月8-10日在長沙舉辦的“第55屆中國高等教育博覽會(2020)”的組成部分。
云上高博會
2020-11-09
【教育現代化成果推介】人大實現以學生為中心的智慧教學改革
守正創新·教育現代化成果展
中國高等教育學會
2022-09-20
第56屆高教展 |銳取全場景錄播助力高校構建智慧云端視界！
5月21～23日，位于山東半島灣畔的青島·紅島國際會議展覽中心，迎來了高等教育領域歷史最久、規模最大、影響力最強的第56屆中國高等教育博覽會。
深圳銳取信息技術股份有限公司
2022-06-15
高等教育智慧教學與課堂教學改革學術活動在福州舉辦
4月16日，高等教育智慧教學與課堂教學改革學術活動順利召開。
中國高等教育學會
2024-04-29
ClassIn OMO智慧教室，提供包含軟件、硬件、服務在內的一站式方案。
依托于 ClassIn OMO智慧教室，學校可以輕松實現： 1、教師日常備授課，便捷使用微課工具等，賦予老師更多的教學手段； 2、真實還原“”黑板+粉筆“的教學場景，不限學科，不限形式，板書更唯美； 3、打破圍墻，一鍵聯通線上教室，課堂無邊界，內容更多樣； 4、快速打造常態化直錄播教室；實現教學數據的留存和分析。
北京翼鷗教育科技有限公司
2021-12-08
首屆高等學校科技創新大會將于5月21-23日在青島舉辦
高校是科技創新的前沿陣地。為推動高校科技創新更好地助力高質量發展，中國高等教育學會將以第56屆中國高等教育博覽會（山東?青島）的舉辦為契機，以“云上高博會”服務平臺為依托，召開以“激活科技創新 打造齊魯樣板”為主題的首屆高等學校科技創新大會。
云上高博會
2021-04-28
一種碳包覆正交晶系納米棒狀 Nb2O5 材料及其制備方法
本發明屬于鋰離子電池領域，更具體地，涉及一種碳包覆正交 晶系納米棒狀 Nb2O5 材料及其制備方法，該方法包括如下步驟：將油 酸和三辛胺按照比例混合均勻制得混合物 A；然后將一定量的鈮酸銨 草酸鹽加入到混合物 A 中攪拌得到溶液 B；將溶液 B 進行微波水熱反 應；將步驟 3 中反應后得到的產物進行離心分離，得到固液混合物 C； 最后將固液混合物 C 放入管式爐中進行煅燒處理。將上述制備方法制 得的 Nb2O5 材料
華中科技大學
2021-04-14
超星秦波濤：教學一體化平臺，構建高校智慧教學與管理新生態
2021年5月21日-23日，第56屆“中國高等教育博覽會”（以下簡稱高博會）在青島紅島國際會議展覽中心隆重舉行。本屆展會以跨界聚合?交叉融合為主題以推動高等教育高質量發展。慧聰教育網在展會現場采訪到了超星集團副總經理秦波濤，他表示超星定位是教育信息化的整體服務商的角色，多年來一直專注于教育信息化領域，為高校教育信息化提供平臺類的、資源類、服務類等類似的產品，今年的高教展超星主要推出了“教學一體化平臺”，這一平臺為學生的學習以及學校的管理提供了很大的便利。
慧聰教育網
2021-06-07