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天津大學(xué)突破傳統(tǒng)理論的束縛，首次提出了將航空航天領(lǐng)域應(yīng)用的3D復(fù)合材料應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)骨科領(lǐng)域的理論構(gòu)想，并就復(fù)合材料在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用的基礎(chǔ)理論問題進(jìn)行了研究。研制了三維編織碳纖維/環(huán)氧樹脂復(fù)合材料骨折外固定架，并在臨床應(yīng)用中取得了良好的效果。 三維編織纖維/樹脂復(fù)合材料不僅提供了足夠的強(qiáng)度和剛度（強(qiáng)度600-1300MPa，模量10-90 GPa），不產(chǎn)生應(yīng)力遮擋，與傳統(tǒng)不銹鋼骨折外固定架相比，還具有質(zhì)量輕、在X光片上無遮擋等突出優(yōu)點(diǎn)。 三維編織碳纖維/環(huán)氧樹脂復(fù)合材料骨折外固定架及臨床應(yīng)用 不銹鋼與 3D復(fù)合材料固定物X光片的比較

????3D互動教學(xué)系統(tǒng)就是利用虛擬技術(shù)模擬難以講解的教學(xué)場景，對于在現(xiàn)實生活中無法觀察到的自然現(xiàn)象或事物的變化過程，以及一些不可能出現(xiàn)的場景（如金字塔是如何建成的，晶體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，天體形成等），在3D教室呈現(xiàn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個情景化的學(xué)習(xí)環(huán)境，多維度呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生視覺、聽覺、動覺等多感官參與，讓學(xué)生們感受到極強(qiáng)的逼真感，使抽象的概念和理論更加直觀化、形象。并且在3D教室中學(xué)生可以放心的進(jìn)行各種實驗（物理、化學(xué)）練習(xí)（如爆炸、化學(xué)反應(yīng)、青蛙解剖等），不必?fù)?dān)心由于操作的失誤所帶來的各種危險。 ????3D互動教學(xué)可以使學(xué)生以全新的方式學(xué)習(xí)，如用二維方式進(jìn)行教學(xué)，一些復(fù)雜的概念將很難被學(xué)生理解。而且，無論是老師的教授過程還是對學(xué)生的吸引程度，二維方式都很難與3D媲美。3D教學(xué)不僅使學(xué)生們喜歡上課，而且還能加深學(xué)生在課上學(xué)到的知識。用3D圖像解釋復(fù)雜概念時候，會變得更容易理解，利于學(xué)生更好將課程內(nèi)容形象化，發(fā)揮學(xué)生想象力。經(jīng)歷過3D教學(xué)的孩子，能夠通過肢體語言、模型展示等方法，增強(qiáng)了視覺化的記憶能力，從而幫助學(xué)生縮短了學(xué)習(xí)概念的時間，提高了學(xué)生在課堂中的注意力并使他們更深入地思考問題。以這種方式學(xué)習(xí)將會大大提高學(xué)生的成績以及學(xué)生對信息的記憶時間。 3D互動教學(xué)是一個嶄新的教育方式，是視聽教育的未來發(fā)展方向，將開創(chuàng)一個全新教學(xué)模式。開展和推廣3D教學(xué)，將成為我國教育國際化的重要推動力。

當(dāng)前市場的外設(shè)式3D成像設(shè)備，包括VR/AR/MR（頭戴式）、3D大屏（眼鏡式）等，都是 利用人的雙目視差成像，但大多存在屏幕閃爍、高串?dāng)_等顯示問題，會導(dǎo)致長時間觀看易疲勞、 易眩暈等缺陷。 我們采用全新的3D技術(shù)，光線通過前偏光板倒置相位差90°后，再經(jīng)過圓偏振片進(jìn)行光排 布，使人眼觀察到3D影像，相比原有3D屏幕的主動快門顯示技術(shù)，產(chǎn)品性能有了大幅提高。我 們通過控光模組的重新設(shè)計，解決了傳統(tǒng)3D屏幕亮度損失大、頻閃和有害光未得到有效過濾導(dǎo)致 的眼睛不適等問題，通過3D微納光場顯示系統(tǒng)展現(xiàn)的高清晰、大出入屏深度的影像，結(jié)合可按需 定制的 交互方式，可以打造更真實、更觸手可及的沉浸式體驗，為建構(gòu)3D行業(yè)應(yīng)用提供全新方 式。

知行醫(yī)苑在線3D醫(yī)學(xué)教學(xué)平臺,主要用于查看醫(yī)知苑虛擬三維數(shù)字資源，所有3D模型結(jié)構(gòu)均可任意角度旋轉(zhuǎn)、縮放和移動；隱藏、透明、菜單等功能，醫(yī)知苑平臺包含：3D人體解剖虛擬模型、3D人體解剖實物標(biāo)本、3D人體小微結(jié)構(gòu)解剖，中醫(yī)穴位3D數(shù)字人、病理學(xué)3D虛擬模型、病理學(xué)3D大體標(biāo)本、組織學(xué)3D虛擬模型、生理學(xué)3D模型、細(xì)胞生物學(xué)3D模型、病原生物學(xué)3D模型、動物解剖3D模型，各學(xué)科數(shù)字全景切片、動畫/視頻等豐富的教學(xué)資源，平臺包含上萬個數(shù)字資源。 《人體解剖學(xué)》 包含系統(tǒng)解剖、局部解剖、3D斷層解剖、3D模型斷面解剖、小微結(jié)構(gòu)解剖、CT/影像、標(biāo)本圖片、3D動畫/視頻、3D實物標(biāo)本模型九大部分。 3D人體解剖截圖 3D人體實物標(biāo)本截圖 小微結(jié)構(gòu)3D解剖 《運(yùn)動康復(fù)學(xué)》： 包含：肌肉起止點(diǎn)、肌肉扳機(jī)點(diǎn)高清圖、關(guān)節(jié)曲、骨性標(biāo)志、運(yùn)動系統(tǒng)動作分析、運(yùn)動系統(tǒng)病理分析、3D動畫部分。 肌肉起止點(diǎn) 關(guān)節(jié)曲   運(yùn)動系統(tǒng)動作分析 《中醫(yī)針灸學(xué)》： 1、中醫(yī)針灸學(xué)系統(tǒng)包含男女兩套中醫(yī)穴位模型，包括十四經(jīng)絡(luò)和經(jīng)外奇穴 中醫(yī)穴位模型 《病理學(xué)》 包含病理學(xué)數(shù)字切片、病理學(xué)3D虛擬模型、病理學(xué)3D大體標(biāo)本模型、病理學(xué)高清標(biāo)本圖、病理學(xué)切片微視頻、病理學(xué)3D動畫六大部分 數(shù)字切片 病理學(xué)3D虛擬模型 病理學(xué)3D大體標(biāo)本 《組織學(xué)》 包含組織學(xué)數(shù)字切片、組織學(xué)電子顯微切片、組織學(xué)3D模型、組織學(xué)微視頻四大部分 組織學(xué)數(shù)字切片 電子顯微切片 組織學(xué)3D模型 《胚胎學(xué)》 包含虛擬人類3D胚胎解剖、胚胎學(xué)3D虛擬模型、胚胎學(xué)3D正常標(biāo)本模型、胚胎學(xué)3D畸形標(biāo)本模型、胚胎學(xué)3D動畫、胚胎學(xué)數(shù)字切片六大部分 3D胚胎解剖 3D虛擬模型 3D正常標(biāo)本模型 《寄生蟲學(xué)》 包含寄生蟲數(shù)字切片、寄生蟲3D模型、寄生蟲3D動畫三大部分   寄生蟲數(shù)字切片 寄生蟲3D模型 《微生物學(xué)》 包細(xì)菌學(xué)3D模型、病毒學(xué)3D模型、細(xì)菌學(xué)動畫、病毒學(xué)動畫、細(xì)菌病毒電子顯微高清圖五大部分 細(xì)菌學(xué)3D模型 病毒學(xué)3D模型 電子顯微高清圖 《細(xì)胞生物學(xué)》 包含細(xì)胞生物學(xué)3D模型、細(xì)胞生物學(xué)3D動畫模擬機(jī)制、細(xì)胞生物學(xué)鏡下視頻三大部分 細(xì)胞生物學(xué)3D模型 醫(yī)知苑-3D醫(yī)學(xué)數(shù)字化教學(xué)平臺網(wǎng)址：http://3d.xd-zxyy.com

AUBO 3D Robot數(shù)字孿生仿真系統(tǒng)是一套完整的數(shù)字工廠仿真實訓(xùn)平臺，采用數(shù)字孿生技術(shù)，將虛擬工廠的機(jī)電系統(tǒng)與真實的控制系統(tǒng)打通，通過豐富的3D虛擬交互形式，從而實現(xiàn)對智慧工廠電氣接線、編程、控制教學(xué)培訓(xùn)等目的。該系統(tǒng)采用了1:1的虛擬機(jī)器人示教系統(tǒng)接入至虛擬工廠，以虛擬化的機(jī)器人本體及周邊設(shè)備代替實體，實現(xiàn)機(jī)器人的人機(jī)協(xié)作、系統(tǒng)集成、編程維護(hù)的應(yīng)用實訓(xùn)開發(fā)。 此外，軟件系統(tǒng)不僅僅是針對于機(jī)器人系統(tǒng)的簡單示教與編程應(yīng)用，通過結(jié)合PLC系統(tǒng)、運(yùn)動控制系統(tǒng)以及機(jī)器視覺控制系統(tǒng)等各種集成控制，能夠給與一套虛擬與現(xiàn)實機(jī)器人工廠應(yīng)用場景的復(fù)現(xiàn)。

3D打印個體化定位導(dǎo)板應(yīng)用于骨科臨床是國際生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和前沿，當(dāng)前的研究難點(diǎn)在于打印定位導(dǎo)板模型的釘?shù)琅c3D仿真模型釘?shù)朗欠褚恢隆１卷椖苛⒆銍H前沿，基于羊脛骨CT掃描圖像，建立脛骨平臺骨折三維模型、鋼板及導(dǎo)板三維模型，3D打印實體導(dǎo)板及鋼板模型，再將3D打印導(dǎo)板應(yīng)用到臨床骨科科室的術(shù)前設(shè)計及模擬手術(shù)過程，實現(xiàn)以3D打印個體化定位導(dǎo)板輔助脛骨平臺后外側(cè)骨折的治療。首先，通過CT掃描獲取羊脛骨DICOM圖像，建立脛骨平臺后外側(cè)骨折三維模型及鋼板模型，模擬修復(fù)不同脛骨骨折工況，設(shè)計帶置釘釘?shù)赖膶?dǎo)板；然后，打印3D導(dǎo)板模型及鋼板實體模型，并將導(dǎo)板分別固定在不同脛骨標(biāo)本上模擬微創(chuàng)手術(shù)，按釘?shù)乐踩肼葆敚辉龠M(jìn)行CT掃描及實驗驗證釘?shù)牢恢瞄L度等是否與初次3D仿真的釘?shù)赖膮?shù)一致；最后將該3D打印導(dǎo)板技術(shù)推廣到醫(yī)院臨床骨科科室。本項目可在上海市浦東新區(qū)公利醫(yī)院進(jìn)行試點(diǎn)應(yīng)用，實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化成果可推廣用于各醫(yī)院臨床骨科科室的術(shù)前設(shè)計、模擬手術(shù)過程、醫(yī)學(xué)教學(xué)和科研，架設(shè)虛擬手術(shù)和真實手術(shù)的橋梁，提高骨科手術(shù)治愈率，具有良好的經(jīng)濟(jì)、社會效益，具有重要的理論研究意義、臨床意義、應(yīng)用價值及廣闊的市場前景。

本發(fā)明公開了一種激光 3D 打印用耐熱模具鋼材料及其制備方 法，材料是以所需耐熱模具的材料成分為基礎(chǔ)成分，添加 C 元素、脫 氧元素和抗裂紋元素的量，三者的添加量分別為 0.1-0.15wt％、 0.1-0.5wt％和 0.05-0.5wt％，用以彌補(bǔ) 3D 打印過程 C 元素的流失，減 少3D打印過程中的氧化，并提高組織的抗裂紋性能；材料為15μm-100 μm 的規(guī)則球形。方法首先采用元素補(bǔ)償?shù)撵F化方法制備出球形金屬 粉末，然后通過分級篩分和定比例混合方法獲得所需的粉末材料。制 備的粉末純度高，粉末粒度細(xì)，球形度高，流動性好，有利于提高零 件的致密度，非常適合激光 3D 打印快速成形；解決了奧氏體耐熱鋼難 加工、難以制造復(fù)雜零件的難題，擴(kuò)大了這種難以加工的材料在熱能、 動力、高端耐熱液壓模具等諸多領(lǐng)域的應(yīng)用。

本發(fā)明公開了一種具有空間立體電路的電路板 3D 打印方法，其 包括如下步驟：利用三維建模軟件設(shè)計電路板結(jié)構(gòu)模型和電路線路； 利用切片軟件將電路板結(jié)構(gòu)模型分層切片，識別切片層中結(jié)構(gòu)和電路 線路信息；將每層識別的信息輸入至設(shè)有雙噴頭的 FDM 設(shè)備中；雙噴 頭根據(jù)每層的結(jié)構(gòu)信息和電路線路信息，逐層進(jìn)行沉積成形，在成形 過程中，每完成一切片層的沉積成形，使成形件下降一個設(shè)定層厚的 高度，雙噴頭繼續(xù)在已成形的切片層上沉積下一

本發(fā)明公開了一種制備用于 3D 打印的復(fù)合粉末的方法，屬于增 材制造技術(shù)領(lǐng)域。其包括：S1 將金屬基體相粉末與納米陶瓷強(qiáng)化相粉 末執(zhí)行機(jī)械混合，獲得混合粉末，S2 對混合粉末執(zhí)行球磨工藝，獲得 合金化粉末，球磨采用的球磨介質(zhì)為球形，其直徑為 6mm～10mm， 球料比為 8:1～10:1，球磨罐距離旋轉(zhuǎn)中心的距離為 15cm～30cm，轉(zhuǎn) 速為 150rpm～200rpm，球磨時間為 6h～8h，獲得復(fù)合粉末。本發(fā)明還