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采用化學藥劑和焙燒復合改性方法提高天然香菇培養(yǎng)基廢料吸附重金屬離子的能力，開發(fā)了一種改性香菇培養(yǎng)基廢料重金屬吸附劑，特別適合于微污染含重金屬陽離子的污水處理，如礦山污水、冶煉污水、電鍍污水以及其它行業(yè)含重金屬污水的深度處理。所用原料香菇培養(yǎng)基廢料成本廉價，制備工藝簡單，而且吸附飽和的材料可以通過熱處理回收重金屬，無二次污染產(chǎn)生。

廣東培正學院創(chuàng)建于1993年，原名私立培正商學院。2005年3月，經(jīng)教育部批準升為本科院校，更名為廣東培正學院。2009年，被廣東省學士學位評定委員會批準為學士學位授予權(quán)單位;2012年5月，順利通過教育部本科教學工作合格評估，并于當年12月接受廣東省本科高校國際化評價;2013年12月，作為發(fā)起單位之一加入非營利性民辦高校聯(lián)盟;2015年2月，被廣東省教育廳評為廣東省首批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校。2016年11月，在全國民辦高校2016年質(zhì)量提升暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校經(jīng)驗交流大會上，我校榮獲“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化獎”。 2017年5月，榮獲廣東省總工會頒發(fā)“廣東省五一勞動獎狀”。 廣東培正學院是捐資辦學的民辦高等學校。學校主要創(chuàng)辦人、首任董事長梁尚立先生(1919.9—2010.9)以古稀之年辦校，不要任何回報，把個人離休金捐出作為辦學經(jīng)費。海內(nèi)外熱心教育人士、何善衡基金會、史帶教育基金等個人和機構(gòu)共捐助辦學資金8000多萬元，為學校的創(chuàng)建和成長奠定了堅實基礎(chǔ)。黨和國家領(lǐng)導人葉選平、鄒家華、王光英、王兆國、雷潔瓊、經(jīng)叔平、成思危、羅豪才、陳至立、周鐵農(nóng)等，以及教育部、廣東省、廣州市老領(lǐng)導周濟、韋鈺、任仲夷、梁靈光、朱森林、盧瑞華、黎子流、黃華華、盧鐘鶴等，分別對學校的建設和發(fā)展予以極大的關(guān)心和支持。 廣東培正學院坐落于廣州市花都區(qū)赤坭鎮(zhèn)，校園占地面積57.90萬平方米，固定資產(chǎn)值8.5億元，目前在校學生15000余人。學校始終堅持“公益辦學、規(guī)范辦學、誠信辦學、特色辦學、質(zhì)量至上”的辦學方針，堅持“董事會領(lǐng)導、校長負責、黨委政治核心、教授治學、民主管理”的管理體制。創(chuàng)辦二十余年來，得到社會的廣泛贊譽，先后被授予“全國民辦高校先進單位”“全國民辦百強學校”“廣東省先進民辦學校”“廣東民辦學校競爭力十強單位”“廣東省‘兩新’百強黨組織”等榮譽稱號。 廣東培正學院為教學應用型財經(jīng)類院校，以管理學、經(jīng)濟學為主干學科，管、經(jīng)、文、法、藝術(shù)、工、理等學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展。立足廣東，面向現(xiàn)代服務業(yè)。學校實行“德育為先，能力為重，學生為本”的人才培養(yǎng)思路，結(jié)合廣東省地方經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要、具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用技能型人才。 學校現(xiàn)有外國語學院、管理學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、經(jīng)濟學系、會計學系、法學系、計算機科學與工程系、人文系、藝術(shù)設計系、思想政治理論課教學部、體育教學部、繼續(xù)教育中心等12個教學單位。館藏紙質(zhì)圖書151.28余萬冊，電子圖書223.64余萬種，數(shù)據(jù)庫26個。運動場總面積41765平方米，體育館9422.03 平方米。校園實現(xiàn)了有線網(wǎng)絡與無線網(wǎng)絡全覆蓋，擁有教學管理系統(tǒng)、實驗室與實驗教學綜合管理系統(tǒng)、數(shù)字化圖情檢索系統(tǒng)等，校園網(wǎng)應用功能不斷拓展與完善。 在20多年的辦學歷程中，學校形成了自己的辦學特色： 著力培養(yǎng)具有國際視野的外向型人才。堅持實施“英語強化教學”，英語口語小班授課，全部由外教任課，英語口語三年不斷線，形成了獨特的大學英語教學模式;目前，開始了外教上專業(yè)課的嘗試;學校長期堅持選送教師出國進修，已派往加拿大阿爾伯達大學等國外大學進修的教師達60余人;2012年，學校投入200余萬元建成“英語語言文化園”和“日本語言文化園”，營造了良好的外語學習氛圍;學校與美、英、加、澳、荷、德、日、馬等幾十所外國大學以及寶島臺灣的大學建立了合作關(guān)系，開設了雙學士國際班;2012年10月，學校成立了外國語學院，英語學科列入“省級重點培育學科”。 培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。為加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)，學校構(gòu)建多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，組織落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施方案，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，深入推進產(chǎn)學研結(jié)合，深化教學改革，培育學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，探索畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)新途徑，鼓勵和扶持學生自主創(chuàng)業(yè)，為學生搭建良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，促進大學生創(chuàng)業(yè)實踐活動開展，形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系系統(tǒng)化。 廣東培正學院十分重視黨建工作，1996年建校初期成立黨支部，1998年成立黨總支，2008年成立黨委，現(xiàn)有9個黨總支和3個直屬黨支部。學校黨委全面加強黨的建設，充分發(fā)揮政治核心作用，領(lǐng)導學校的黨建工作、思想政治工作和德育工作，參與學校重大事項的決策，充分發(fā)揮黨組織在學校建設、改革、發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用。 學校具有良好的社團文化傳統(tǒng)和豐富多彩的社團文化氛圍，全校現(xiàn)有學生社團40余個。每年以舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、學術(shù)科技節(jié)、社團文化節(jié)、體育文化節(jié)、宿舍文化節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)等六大系列活動為主線，開展豐富多彩的校園文化活動，搭建多元化第二課堂協(xié)同育人平臺，豐富了學生校園文化生活。2014年以來，學生社團先后榮獲集體獎項27項、個人獎項123項，其中3個學生社團獲得“廣東省優(yōu)秀學生社團”榮譽，武術(shù)協(xié)會獲得“2014年全國百佳體育公益社團”榮譽。 秉承“培智、正德、尚行、立新”的校訓，廣東培正學院將始終堅持社會主義的辦學方向，繼續(xù)為社會培養(yǎng)有用之才，為廣東的經(jīng)濟和社會發(fā)展積極貢獻力量。

可以量產(chǎn)/n成果簡介：培兩優(yōu)1108是一個優(yōu)質(zhì)、抗白葉枯病、抗倒伏的兩系雜交稻組合，2007年通過湖北省審定。母本是培矮64S、父本是通過分子標記輔助選擇育種技術(shù)轉(zhuǎn)入IRBB21的Xa21基因的華1108。區(qū)域試驗產(chǎn)量8.23噸/公頃，與三系對照組合相當。糙米率80.2％，精米率70.1％，整精米率57.0％，堊白率18％，直鏈淀粉含量21.4％，膠稠度60mm，長寬比3.0。株高110cm，抗倒性強、適合機械收割。全生育期平均142天，在湖北主要作中稻種植。

研發(fā)階段/n技術(shù)簡介：將機器視覺技術(shù)與自動控制、機械設計相結(jié)合，應用于香菇的分級中，實現(xiàn)香菇4個級別（天白花菇、白花菇、茶花菇、光面菇）的在線自動分級，分級準確率大于90%；機器單排每天可分選480.4kg香菇，是單人工的分選的4倍。技術(shù)的應用領(lǐng)域前景分析：用機器自動分級代替人工手選，不僅可以排除主觀因素干擾，將工人從繁重的勞動中解脫出來，降低加工成本，而且可以記錄整個系統(tǒng)的工作狀況，提供產(chǎn)量等報表，具有精度好、智能化程度高、效率高，可一次完成多種品質(zhì)指標的檢測等優(yōu)點。有利于建立產(chǎn)品質(zhì)量標準化體系，

可以量產(chǎn)/n香菇新品種華香8號 成果簡介：1999年3月華中農(nóng)業(yè)大學菌種實驗中心王卓仁等人從黃陂縣菇農(nóng)的香菇栽培棚內(nèi)采集到一個單生、柄短、個大蓋肥厚的香菇子實體，經(jīng)組織分離后獲得純培養(yǎng)，并于當年秋季開始進行系統(tǒng)選育，經(jīng)過多年栽培和反復進行分離篩選，獲得了性狀穩(wěn)定的秋栽代料鮮銷栽培模式的優(yōu)良菌種。從2003年開始在遠安、鐘祥、陽新等地示范推廣，表現(xiàn)優(yōu)異，現(xiàn)已逐漸成為我省鮮銷香菇產(chǎn)區(qū)的主栽品種。2005年，華中農(nóng)業(yè)大學將其與其它菌株進行了拮抗試驗鑒定。拮抗試驗鑒定結(jié)果表明，該品種與其它菌株

可以量產(chǎn)/n該品種是從“L205” 子實體群中選擇優(yōu)良變異個體經(jīng)組織分離、定向選擇育成的香菇品種。子實體粗脂肪含量1.8%，粗蛋白含量19.19%，多糖含量2.67%。秋季棚架栽培生物轉(zhuǎn)化率95～110%。該品種屬中晚熟秋栽香菇品種。菌蓋圓整較肥厚，菌柄粗、較短，柄基部較細，花菇率較高，菌絲長速較快，轉(zhuǎn)色速度中等，菌齡較長，潮次明顯，出菇均勻，單生為主。菌蓋直徑6厘米左右，菌蓋厚度2厘米左右，單菇鮮重25克左右。菌絲生長溫度范圍5℃～28℃，最適生長溫度23℃～25℃，適宜出菇溫度5℃

可以量產(chǎn)/n成果簡介：該品種是華中農(nóng)業(yè)大學羅信昌教授從德國引進的，適宜于鮮銷的香菇代料栽培菌株，經(jīng)過多年栽培推廣、系統(tǒng)選育和菌種復壯，獲得了適合代料栽培但不脫袋培育干花菇的中長菌齡香菇優(yōu)良菌種該品種菌蓋大，蓋頂較平，厚度中等，柄中長，采用不脫袋劃口出菇方式栽培時，出菇密度中等、產(chǎn)量高的特點，平均每千克培養(yǎng)料（干）產(chǎn)干香菇100-125克。菌蓋茶褐色，直徑6-21cm，蓋厚1.2-1.7cm，柄長3-7cm，柄徑1-1.8cm，蓋頂較平，鱗片較多。子實體偏大型，干制后商品價值高。出菇密度較適中，較易進

我國由于特殊的地質(zhì)條件，大慶油田、勝利油田、大港油田等三次采油已經(jīng)開始廣泛采用聚丙烯酰胺驅(qū)油技術(shù)。國內(nèi)外的聚丙烯酰胺上料都是由人工來完成的，工人的勞動強度大，粉塵飛揚，需戴口罩，帽子等才能工作，當吸收的PAM大于5000PPM時因腸胃粘膜對營養(yǎng)的吸收被粘阻而有害。 本項目應用現(xiàn)代機械、電氣、氣壓傳動和PLC控制技術(shù)集成設計制作了擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的自動切袋倒料裝置；并采取多項措施保證人與粉塵的隔離；基于PLC開發(fā)了自動控制系統(tǒng)；并應用皮帶輸送、螺旋輸送和負壓輸送等多種輸送方式構(gòu)建了聚丙烯酰胺干粉的自動上料系統(tǒng)。 本項目解決了袋裝粉料上料時的粉塵污染，有效預防塵肺、呼吸道等職業(yè)病的發(fā)生，填補了國內(nèi)聚丙烯酰胺干粉自動上料系統(tǒng)技術(shù)空白；具有顯著的社會效益。本項目已在勝利油田得到了推廣應用。

培黎職業(yè)學院位于千里河西走廊中部蜂腰咽喉地段的絲路古鎮(zhèn)甘肅省山丹縣，校區(qū)坐落在縣城新城區(qū)培黎路。學院是一所經(jīng)甘肅省人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)學校。 培黎職業(yè)學院根植于1942年由偉大的國際主義戰(zhàn)士、新西蘭著名社會活動家路易·艾黎在陜西鳳縣雙石鋪創(chuàng)辦的培黎工藝學校，1944年學校遷至甘肅省山丹縣，其間，學校內(nèi)部結(jié)構(gòu)、隸屬關(guān)系、名稱多次更迭。2016年8月，在甘肅省山丹培黎學校基礎(chǔ)上開始學院籌建，2020年5月學院通過教育部備案，定名為培黎職業(yè)學院。學院占地面積961畝。堅持高起點規(guī)劃、高標準建設，整體按照“一軸一心八個功能區(qū)”布局，已建成國際文化交流中心、學習廣場、實訓教學樓、學生公寓樓、教師公寓樓、學生餐廳、標準運動場及各項配套工程，建筑面積16.9萬平方米，集現(xiàn)代化、數(shù)字化、生態(tài)化為一體，設計理念超前，布局科學合理，設施先進完善，環(huán)境清新優(yōu)雅，文化特色鮮明。學院以全日制專科層次學歷教育為主，大力開展職業(yè)技能培訓和國際合作辦學。按照“優(yōu)勢突出，特色鮮明，服務區(qū)域，國際合作”原則，結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、骨干產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅和“一帶一路”建設，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，逐步建成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、工程技術(shù)、智能技術(shù)、國際經(jīng)貿(mào)、文化旅游、健康管理6個特色專業(yè)群，形成面向市場、服務需求，結(jié)構(gòu)優(yōu)化、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。學院實施中高職一體化辦學，現(xiàn)有在編教職工222人，其中，專任教師174人，副高級教師52人，“雙師型”教師46人，具有研究生學歷及碩士學位的教師31人。聘任全國優(yōu)秀教師、全國機械職業(yè)教育教學指導委員會制冷空調(diào)專業(yè)委員會秘書長、廣東省 “雙師型”名教師工作室和國家級技能大師工作室主持人徐言生及甘肅省優(yōu)秀專家、政府特殊津貼獲得者等51位教授、專家為學院特聘兼職客座教授。現(xiàn)有省級名師工作室2個，市級名師工作室2個。校內(nèi)建有5大實驗實訓基地，55個實驗室和實訓車間，教學、科研儀器設備資產(chǎn)價值5100萬元。配備圖書15萬冊。建成14個校外實習實訓基地。 習近平總書記視察山丹培黎學校時的重要講話和指示精神，為培黎職業(yè)學院建設發(fā)展指明了方向、提供了遵循、堅定了信心。學院將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，突出政治性、國際性、開放性、融合性，弘揚艾黎“手腦并用，創(chuàng)造分析”的職業(yè)教育思想和國際主義精神，適應“一帶一路”建設新形勢和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展新要求，立足甘肅，面向西部，圍繞鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機融合，構(gòu)建“現(xiàn)代工匠精神+職業(yè)能力+國際視野”三位一體人才培養(yǎng)模式，大力開展“訂單”培養(yǎng)，積極推進校企合作、工學結(jié)合和產(chǎn)教融合，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位需求無縫對接，力求“招生即招工、入校即入企”。瞄準“一帶一路”，拓展就業(yè)渠道，為學生赴海外就業(yè)搭建平臺。發(fā)揮“培黎”品牌優(yōu)勢，建立、深化與“一帶一路”沿線國家和地區(qū)及新西蘭、英國等國家友好組織、院校、企業(yè)的合作關(guān)系，引進國際先進職教理念和優(yōu)質(zhì)教育資源，積極開展師生互派交流學習、技術(shù)開發(fā)和項目合作，把學院建設成為技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓與輸出基地、成果轉(zhuǎn)化與技術(shù)研發(fā)推廣基地、國際交流與科技合作示范基地。

◆植物組培實驗室——一個植物細胞克隆的研究室、一個植物探究的夢工廠，無需種子就可以實現(xiàn)植物大規(guī)模快速繁殖。 ◆在整個實驗探究過程中，加深對知識的認知和理解，同時培養(yǎng)學生的動手操作能力，并對學生進行生命教育。形成實驗室的教學、探究、教育的多重功能。 ◆設計有10萬級凈化無菌間，緩沖間、風淋室和培養(yǎng)室，學生在這里可以探究植物的生長和發(fā)育，領(lǐng)略自然的力量，感受孕育植物 生命的成功和喜悅。