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德州科技職業(yè)學(xué)院辦學(xué)三十年來，在上級(jí)黨委政府和教育主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，通過全體教師員工的共同努力，學(xué)院得到安全穩(wěn)定快速發(fā)展! 從建校之初五個(gè)人三千元，發(fā)展到“兩區(qū)一基地”，實(shí)現(xiàn)了“從無到有、從小到大、從大到強(qiáng)”，為社會(huì)培養(yǎng)15余萬高技能應(yīng)用型人才，極大促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展。 一、學(xué)院歷來重視黨建工作，是較早成立黨委的民辦院校之一，黨建工作也取得較好效果，學(xué)院先后獲省文明單位、中國特色社會(huì)主理論宣教基地、省社科普及教育基地、市黨員活動(dòng)培訓(xùn)基地、先進(jìn)黨組織、團(tuán)省委先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)院董事長也先后獲得省市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、模范共產(chǎn)黨員、勞動(dòng)模范、領(lǐng)軍人物和感動(dòng)中國模范人物等稱號(hào)。2018年，學(xué)院作為上合青島峰會(huì)上唯一安保志愿者高職院校，服務(wù)峰會(huì)，并參與中國國際漁博會(huì)服務(wù)學(xué)生在各領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)秀受到表障，充分展現(xiàn)了學(xué)院風(fēng)采。 二、學(xué)院遵循高等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律，創(chuàng)立了“1十3十N，教學(xué)做創(chuàng)一體化”的人才培養(yǎng)模式，實(shí)行開放式辦學(xué)、規(guī)范化管理、全方位育人，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，依托市場設(shè)置專業(yè)，面向社會(huì)培養(yǎng)人才。以素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為重點(diǎn)、以技能為核心、以雙創(chuàng)為目標(biāo)，加大教改力度，突出高職特色，建成國家、省級(jí)特色專業(yè)、示范專業(yè)、精品課程和專業(yè)群建設(shè)成果20余項(xiàng)，教師和學(xué)生在各級(jí)教學(xué)技能大賽中獲獎(jiǎng)300余項(xiàng)。僅2018年以來，國家、省級(jí)高校教學(xué)技能大賽獲獎(jiǎng)六十多項(xiàng)，其中，機(jī)器人大賽榮獲山東省第二名，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽獲省特等獎(jiǎng)。“雙11”，電商專業(yè)師生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢參與營銷，銷售額近六億元。 三、學(xué)院堅(jiān)持依法辦學(xué)、規(guī)范管理、創(chuàng)新發(fā)展、教授治學(xué)、專家治校。先后聘請(qǐng)多名教育界專家擔(dān)任學(xué)院管理職務(wù)和指導(dǎo)人才培養(yǎng)工作。在管理中，重視章程建設(shè)和民主管理，推行目標(biāo)管理績效承包責(zé)任制和教職工代表大會(huì)制度，完善人事制度和分配制度建設(shè)，實(shí)行能者上、平者讓、庸者下的用人機(jī)制，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)教師員工的極積性，極大促進(jìn)人才培養(yǎng)教學(xué)工作。 四、突出的辦學(xué)業(yè)績，吸引了眾多學(xué)子就讀。2018年，學(xué)院立足山東、面向全國招生六千多人，報(bào)到率達(dá)92%，在校生規(guī)模近兩萬人。在招生業(yè)績連創(chuàng)新高的同時(shí)，畢業(yè)生就業(yè)立足山東、南聯(lián)長三角、北接京津冀，連續(xù)多年就業(yè)率達(dá)96%以上，得到社會(huì)的普遍認(rèn)可。 五、學(xué)院發(fā)展得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，國家、省委、省政府、人大、政協(xié)和教育主管部門給予大力支持，多位領(lǐng)導(dǎo)多次來學(xué)院視察并題詞表彰和鼓勵(lì)，省委書記趙志浩親筆題詞“創(chuàng)辦高校，敢為人先”、“社會(huì)辦學(xué)，創(chuàng)新典范”;副省長邵桂芳題詞“扎實(shí)的理論功底，過硬的動(dòng)手能力”并指出：你們憑借三千元五個(gè)人通過十年來的發(fā)展辦成知名學(xué)校;李鐵映副委員長贊譽(yù)“走出中國職業(yè)教育一條新路子”令人震驚。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷極大激勵(lì)了廣大教師員工干事創(chuàng)業(yè)、教書育人。 六、學(xué)院辦學(xué)得到社會(huì)普便認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)，先后榮獲省文明單位、高等學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)、后勤管理、公寓管理、安全保衛(wèi)等先進(jìn)單位和全國十大名牌高職院校、全國創(chuàng)新示范院校、全國創(chuàng)建平安校園和規(guī)范化管理示范院校等國家、省、市榮譽(yù)上百項(xiàng)，中國教育報(bào)、中央電視臺(tái)東方時(shí)空欄目分別以“中國職業(yè)教育一面旗幟”和“大學(xué)生雙證就業(yè)”為專題全面報(bào)道學(xué)院辦學(xué)事跡。 七、學(xué)院響應(yīng)習(xí)主席實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興中國夢培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)人才培養(yǎng)全過程。以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為抓手，從倡導(dǎo)孝道文化入手，以誦講踐行《弟子規(guī)》為途徑引導(dǎo)學(xué)生做人做事，在家孝敬父母，在外忠誠干事。建立了“孝親尊師大講堂”，聘請(qǐng)“全國十大孝賢”、“全國十大孟母”道德模范來校授課，通過校報(bào)、文化墻、宣傳欄、廣播電視等形式營造校園書香氛圍。學(xué)院國學(xué)會(huì)和志愿者團(tuán)隊(duì)做帶頭表率，參加義務(wù)清掃校園、餐廳、宿舍，撿拾垃圾等公益活動(dòng)3000多人次，參加義務(wù)獻(xiàn)血人數(shù)達(dá)到1000多人次。努力培育“培養(yǎng)智慧孝子的高校”這一特色教育品牌，打造高校傳統(tǒng)文化示范基地。 學(xué)院在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，全面貫徹全國教育大會(huì)精神，以立德樹人為根本，以提升人才培養(yǎng)能力為關(guān)鍵，以服務(wù)國家戰(zhàn)略新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換為契機(jī)。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，更新理念，垮入新征程，實(shí)現(xiàn)新作為，努力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)可靠接班人和優(yōu)秀建設(shè)者。為將學(xué)院創(chuàng)建成為優(yōu)質(zhì)品牌名校，培養(yǎng)千千萬萬知名的大學(xué)生而不懈努力!

青島恒星科技學(xué)院創(chuàng)建于2000年，是一所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高校。地處青島市東部高校園區(qū)核心位置，東依海上第一名山嶗山，西沿李村河公園，北鄰青島國際院士港和2014世界園藝博覽會(huì)會(huì)址，周邊與中國海洋大學(xué)、青島大學(xué)、青島科技大學(xué)毗鄰，距石老人海水浴場10分鐘車程，周邊教育資源極為豐富，交通便利。 學(xué)校以工學(xué)和管理學(xué)為主，涵蓋工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)等六個(gè)學(xué)科門類，現(xiàn)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，21個(gè)本科專業(yè)，43個(gè)普通高職專科專業(yè)，全日制本專科在校生12564人。學(xué)校堅(jiān)持 “以專業(yè)上產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)促專業(yè)，把產(chǎn)業(yè)做大、把專業(yè)做強(qiáng)”的辦學(xué)模式，建成機(jī)械、電氣、信息、管理、土建、藝術(shù)5大類優(yōu)勢專業(yè)群；網(wǎng)絡(luò)工程、印刷工程、機(jī)械工程，汽車服務(wù)工程成為省級(jí)本科優(yōu)勢特色專業(yè)；數(shù)字媒體藝術(shù)、印刷媒體技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等為省級(jí)高職特色專業(yè)；老年服務(wù)與管理為山東省財(cái)政扶持重點(diǎn)專業(yè)；汽車營銷與服務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)為青島市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。 學(xué)校辦學(xué)實(shí)力雄厚、辦學(xué)設(shè)施齊全。校園占地1108畝，校舍建筑面積近50萬平方米，建有教學(xué)樓、圖書館、實(shí)訓(xùn)樓、國際交流中心、講學(xué)廳和能容納1.5萬人的體育場，固定資產(chǎn)總值6.55億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值近億元，配套電子電工、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、汽車、印刷、護(hù)理、航空、機(jī)械、服裝等18個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，124個(gè)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，154家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)提供了有利條件。圖書館書97萬冊(cè)，電子圖書30萬冊(cè)，中外文期刊668種，7個(gè)大型書庫，3個(gè)期刊閱覽區(qū)，閱覽座位1792個(gè)。校園網(wǎng)與國家教育科研網(wǎng)絡(luò)相連接，可直接在網(wǎng)上進(jìn)行電子信息文獻(xiàn)檢索和閱讀。 學(xué)校建有健全的游泳館、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、舞蹈房等設(shè)施和餐飲、購物等各類生活服務(wù)設(shè)施，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，金園丁廣場、名人苑廣場、月亮湖、太陽湖等文化休閑場所，青春馨苑、書山學(xué)海、五行廣場等人文景觀，四季滴翠，環(huán)境清幽，為學(xué)生的成長、成才提供了充足條件和良好環(huán)境。 按照“專家治學(xué)、名師執(zhí)教”的師資隊(duì)伍建設(shè)理念，學(xué)校不斷加大人才引進(jìn)力度，優(yōu)化教師成長發(fā)展環(huán)境，適合學(xué)校應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)特色的雙師型師資隊(duì)伍逐漸形成。現(xiàn)有教職工922人，其中專任教師574人，具有碩士以上學(xué)位者281人、副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格者218人。另外，聘請(qǐng)兼職教師325人。學(xué)校聘請(qǐng)了多名省內(nèi)外本科院校的知名專家、教授來校任教，同時(shí)薈聚行業(yè)精英、能工巧匠擔(dān)任有關(guān)專業(yè)的實(shí)踐課教師，參與編寫特色教材，學(xué)校專兼職教師隊(duì)伍敬業(yè)愛生、追求卓越、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，成為學(xué)校辦學(xué)育人的中堅(jiān)力量。 學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位和科研工作重點(diǎn)地位，探索完善“行校對(duì)接、產(chǎn)教融合，工學(xué)交替、實(shí)崗實(shí)訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式；不斷深化“人才共育五個(gè)一工程”，即開設(shè)一個(gè)專業(yè)，依托（舉辦）一個(gè)企業(yè)，對(duì)接一個(gè)行業(yè)，建設(shè)一批合作基地，參加（舉辦）一類技能競賽，建立了行業(yè)、企業(yè)與學(xué)校共同培養(yǎng)人才的有效機(jī)制。近五年，學(xué)校全面加強(qiáng)專業(yè)、課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，承擔(dān)省部級(jí)以上教學(xué)研究項(xiàng)目9項(xiàng)，其中國家級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，獲山東省高等教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；建成省級(jí)精品課程2門；出版教材47部、專著5部，獲省級(jí)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校科研水平不斷提高，近五年發(fā)表論文474篇，承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目9項(xiàng)、橫向課題9項(xiàng)，擁有專利授權(quán)16項(xiàng)、軟件著作權(quán)11項(xiàng)。 學(xué)校注重學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。建立了從就業(yè)指導(dǎo)到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的服務(wù)指導(dǎo)體系，及“跟蹤兩年，服務(wù)終身”的服務(wù)模式；設(shè)立了“恒星學(xué)子創(chuàng)業(yè)基金”，建成恒星智嶺雙創(chuàng)基地；設(shè)置了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)及實(shí)訓(xùn)類課程；對(duì)已經(jīng)開始創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生開展企業(yè)經(jīng)營管理類職場指導(dǎo)與幫助，全力打造精通專業(yè)理論知識(shí)、熟悉掌握管理方法的企業(yè)核心層人才。學(xué)校與企業(yè)以及各類協(xié)會(huì)商會(huì)廣泛合作，先后與海爾、海信、福田雷沃、上海大眾、阿里巴巴、中鐵、中外運(yùn)等多家知名企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，協(xié)同構(gòu)建育人機(jī)制。近年來，學(xué)生在各級(jí)各類技能大賽和科技競賽中獲141項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，其中全國一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，全省特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)12項(xiàng)。“恒星智嶺”雙創(chuàng)中心被科技部認(rèn)定為國家級(jí)眾創(chuàng)空間，被譽(yù)為“就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量”雙高院校。 學(xué)校大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，以學(xué)習(xí)和傳承革命文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為主要內(nèi)容，以“感恩教育”及中華“孝”文化為切入點(diǎn)，以“教育一代人、引導(dǎo)兩代人、影響三代人”為目標(biāo)，大力倡導(dǎo)“四德”（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德）、“四職”（職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)理想、職業(yè)技能）與“四心”（仁愛之心、誠信之心、孝敬之心、責(zé)任之心）。開設(shè)“道德講堂”，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育試點(diǎn)班，設(shè)立國學(xué)講習(xí)場所和機(jī)構(gòu)，學(xué)校先后獲“山東省德育工作優(yōu)秀高校”、“文明校園”、“全省高校思想政治教育先進(jìn)集體” 、“青島市道德講堂示范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校以“感恩教育”為核心的“五全思政教育法”，即“教學(xué)全時(shí)段育人，管理全覆蓋育人，服務(wù)全過程育人，環(huán)境全方位育人，生活全天候育人”，榮獲首屆全國民辦高校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。 學(xué)校重視與國內(nèi)外高校的合作交流，積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先后與西安交通大學(xué)、中國海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)、山東理工大學(xué)等國內(nèi)高校建立幫扶共建關(guān)系；與加拿大萊姆頓學(xué)院、美國凱澤大學(xué)、泰國正大管理學(xué)院、韓國高麗大學(xué)、韓國全州大學(xué)、泰國曼頌德皇家大學(xué)等國外高校建立合作關(guān)系，建成了加拿大恒星高中、加拿大恒星學(xué)院、恒星華文學(xué)校等涉外辦學(xué)機(jī)構(gòu)，積極開展國際互訪、學(xué)術(shù)交流、留學(xué)訪學(xué)、師生互換等國際化辦學(xué)活動(dòng)。學(xué)校現(xiàn)有國際合作項(xiàng)目12個(gè)，多次輸送航空服務(wù)專業(yè)學(xué)生赴韓國映象大學(xué)留學(xué)，培養(yǎng)國際學(xué)生百余人。 承前啟后，繼往開來。學(xué)校將秉承“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新活校”發(fā)展理念，弘揚(yáng)“文明 、博學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)新”校訓(xùn)，注重內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化特色辦學(xué)，腳踏實(shí)地，敢為人先，為建成國內(nèi)一流的民辦高校做出更大努力和貢獻(xiàn)。

棗莊科技職業(yè)學(xué)院是2005年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院，由棗莊、滕州兩級(jí)人民政府舉辦，是棗莊地區(qū)規(guī)模較大的技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地，是“山東省文明單位”。學(xué)院地處墨子、魯班故里滕州市,現(xiàn)占地1000畝，建筑面積28.4萬平方米，擁有館藏圖書43.37萬冊(cè)，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值4138.18萬元，開設(shè)39個(gè)高職專業(yè)。現(xiàn)有教職工847人，全日制在校生14600余人。 悠久的辦學(xué)歷史 學(xué)院前身是山東省棗莊工業(yè)學(xué)校、棗莊市第二衛(wèi)生學(xué)校、滕州市高級(jí)職業(yè)學(xué)校等三所老牌國家級(jí)重點(diǎn)中專，辦學(xué)歷史可追溯至1951年。棗莊市第二衛(wèi)生學(xué)校的護(hù)理、藥學(xué)、助產(chǎn)等專業(yè)享譽(yù)全國;棗莊工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1978年，其機(jī)械制造類、煤炭類、電氣類專業(yè)特色突出;滕州市高級(jí)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于2000年，其建筑類專業(yè)特色鮮明，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批建筑類人才;滕州技工學(xué)校創(chuàng)建于1986年，于2005年合并到滕州市高級(jí)職業(yè)學(xué)校，使辦學(xué)形式進(jìn)一步豐富。三所國家級(jí)重點(diǎn)中專為學(xué)院建設(shè)和發(fā)展積淀了厚重的辦學(xué)資源和文化底蘊(yùn)。2007棗莊藝術(shù)職業(yè)中專，2010年棗莊廣播電視大學(xué)滕州分校，2011年滕州市第二職業(yè)高中三所職業(yè)學(xué)校先后并入棗莊科技職業(yè)學(xué)院，進(jìn)一步豐富了學(xué)院的辦學(xué)資源。 鮮明的專業(yè)特色 學(xué)院緊貼魯南地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，開設(shè)了制造、醫(yī)藥衛(wèi)生、土建、電子信息、財(cái)經(jīng)、資源開發(fā)與測繪、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒等七大門類39個(gè)高職專業(yè)，擁有機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、建筑工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、藥學(xué)等4個(gè)省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和2個(gè)山東省品牌專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目;擁有“3+2”分段貫通培養(yǎng)專業(yè)2個(gè)(機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)和建筑工程技術(shù)專業(yè));《數(shù)控編程與加工》、《電氣自動(dòng)化技術(shù)職業(yè)能力平臺(tái)聯(lián)合課程》等20門省級(jí)精品課程;藥學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、護(hù)理3個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì);《護(hù)士臨床用藥(第3版)》、《建筑工程監(jiān)理》、《數(shù)控機(jī)床零件加工(第3版)》3本“十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材”。2016年榮獲省級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)22項(xiàng)，市級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)52項(xiàng)，省級(jí)教科研部門課題立項(xiàng)35項(xiàng)，省級(jí)課題鑒定結(jié)題16項(xiàng);推薦省自然科學(xué)基金申報(bào)項(xiàng)目2項(xiàng)，申報(bào)山東省軟科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng);省高校科技計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)，結(jié)題1項(xiàng)。 完善的教學(xué)條件 學(xué)院現(xiàn)有教職工847人，其中教授21人，副教授134人，博士、碩士研究生學(xué)歷174人，“雙師型”教師212人。現(xiàn)有國家級(jí)優(yōu)秀教師1人，山東省高校教學(xué)名師2人，山東省優(yōu)秀教育工作者3人，山東省優(yōu)秀教師3人，山東高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員2人。校內(nèi)建有5大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，擁有120個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，2個(gè)大型生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間，1個(gè)附屬醫(yī)院，1200多臺(tái)新型計(jì)算機(jī)(承辦全國計(jì)算機(jī)考試)。其中機(jī)械制造、建筑專業(yè)為中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地，汽車、醫(yī)學(xué)技術(shù)類實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地。同時(shí)，建有179個(gè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)基地。目前，校內(nèi)所有教室都安裝了交互式多功能一體機(jī)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的智能化。 良好的發(fā)展平臺(tái) 學(xué)院秉承“兼愛至善、篤學(xué)勵(lì)能”的校訓(xùn)，為學(xué)生搭建了“學(xué)生存之技，習(xí)發(fā)展之能，謀創(chuàng)新之策，立報(bào)國之志”的全方位發(fā)展平臺(tái)。近60個(gè)學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生展示才華、發(fā)展綜合素質(zhì)搭建了舞臺(tái);大學(xué)生文化節(jié)、大學(xué)生志愿者活動(dòng)、科技服務(wù)活動(dòng)等品牌活動(dòng)精彩紛呈，廣受社會(huì)贊譽(yù)。學(xué)院為有志繼續(xù)升本求學(xué)的學(xué)子提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。同時(shí)，設(shè)有成人教育學(xué)院，在校學(xué)生可選擇專升本、成人本科函授教育、成人本科自考教育。我院是山東省教育廳批準(zhǔn)的實(shí)踐本科試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)院通過“獎(jiǎng)、貸、勤、補(bǔ)、助、減”一系列獎(jiǎng)助措施，構(gòu)建起了全方位、多元化學(xué)生成長成才資助體系，為優(yōu)秀學(xué)生、家庭困難學(xué)生提供了全方位的激勵(lì)機(jī)制。 理想的就業(yè)去向 學(xué)院大力推行“工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、雙證互通”的人才培養(yǎng)模式，積極將畢業(yè)生就業(yè)端口前移，先后與200多家企事業(yè)單位合作建立了合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展關(guān)系。“鷹普班”、“天元班”等與10余個(gè)大型知名企業(yè)合作成立的冠名班，以及與滕州市中心人民醫(yī)院、中國人民解放軍第306醫(yī)院(北京)、中國人民解放軍第401醫(yī)院(青島)、武警天津總隊(duì)醫(yī)院等單位開展的訂單培養(yǎng)、就業(yè)+實(shí)習(xí)等就業(yè)模式，解決了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂，就業(yè)率始終保持在95%以上。 便捷的生活服務(wù) 學(xué)院校內(nèi)建有人工湖、班墨園、圖書館、體育場以及多處人文景觀，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，綠樹成蔭，花草滿園，是讀書、學(xué)習(xí)、生活的理想之地。①“吃”：建有兩處大型學(xué)生餐廳，一次性可容納6000人同時(shí)就餐。②“住”：建有11棟學(xué)生宿舍。高職學(xué)生宿舍有4人、6人間，室內(nèi)有電話、網(wǎng)線、高標(biāo)準(zhǔn)單人床、電腦桌凳等高標(biāo)準(zhǔn)生活設(shè)施。③“行”：校內(nèi)有大型超市、浴室、美發(fā)廳、洗衣房、聯(lián)通移動(dòng)營業(yè)廳以及多家銀行自助存取款機(jī)，為學(xué)生提供了便捷的生活服務(wù)。 滕州是“科圣”墨子、“工匠祖師”魯班的故里，是山東西部經(jīng)濟(jì)隆起帶的區(qū)域性中心城市，素有中國中小機(jī)床之都、中國建筑之鄉(xiāng)的美譽(yù)，地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要大批高素質(zhì)的技能型人才，棗莊科技職業(yè)學(xué)院將繼承和發(fā)揚(yáng)魯班和墨子的傳統(tǒng)職業(yè)教育思想，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才，努力建設(shè)山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

東營科技職業(yè)學(xué)院始建于1985年，坐落于國家“黃藍(lán)”兩大戰(zhàn)略、“環(huán)渤海灣經(jīng)濟(jì)區(qū)”的中心城市——“勝利油田基地”東營市，是由政府興辦、地方財(cái)政撥款，經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，列入國家統(tǒng)招計(jì)劃、面向全國招生的全日制普通高校。黃河文化、石油文化、兵家文化、紅色文化交匯融合，底蘊(yùn)深厚。這里企業(yè)林立，經(jīng)濟(jì)活躍，發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｔ趦?yōu)越的經(jīng)濟(jì)和文化環(huán)境浸潤下，學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，正日益成為技能型人才培養(yǎng)的搖籃。 學(xué)院占地近900畝，建筑面積40萬平方米，綠化覆蓋率52%，館藏圖書30余萬冊(cè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6000余萬元。建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓、大學(xué)生活動(dòng)中心、拓展訓(xùn)練中心、游泳館等教育教學(xué)設(shè)施。在勝利油田、華泰集團(tuán)等大型企業(yè)建有校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地60余處。學(xué)院注重內(nèi)修外培，尤其注重應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，就業(yè)率連年保持在97%以上，到目前為止，學(xué)院已培養(yǎng)了5萬余名大中專畢業(yè)生順利走上工作崗位。 學(xué)院堅(jiān)持“立足黃藍(lán)戰(zhàn)略，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，內(nèi)涵發(fā)展促規(guī)模發(fā)展”的指導(dǎo)思想, 確立了“以人為本，厚德尚能，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，引領(lǐng)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，秉持“修德樹人，知行合一”的校訓(xùn)，以“擴(kuò)規(guī)模，上水平，抓內(nèi)涵，育特色”為辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建起了以機(jī)電工程、能源工程為主干，兼顧經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的學(xué)科體系，搭建了注重專業(yè)知識(shí)、突出能力訓(xùn)練、踐行德育為先、提高人文素養(yǎng)的人才培養(yǎng)平臺(tái)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，以實(shí)訓(xùn)基地為依托，以科研和技術(shù)服務(wù)為支撐，實(shí)行產(chǎn)教融合，開展“訂單式”教育，突出“嚴(yán)、新、高、實(shí)”的特點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)、實(shí)踐，與企業(yè)建立深層次的合作關(guān)系，大力培養(yǎng)應(yīng)用型高端技能人才。學(xué)院先后與中國石油大學(xué)、山東財(cái)政大學(xué)、山東理工大學(xué)等國內(nèi)知名高校聯(lián)合開展在職研究生教育和成人本科教育，其中中國石油大學(xué)、山東財(cái)政大學(xué)成人本科班設(shè)于我院。 學(xué)院自建校來，形成了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)素質(zhì)、促特長”的辦學(xué)模式，多次獲得國家、省、市等上級(jí)部門的表彰，先后獲得“山東省職業(yè)教育與成人教育科研基地”、“山東省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”、“山東省教育工作先進(jìn)單位”、“三維CAD教育培訓(xùn)基地”、“IT職業(yè)技術(shù)教育工程定點(diǎn)院校”、全國首屆高職院校就業(yè)“星級(jí)示范校”等榮譽(yù)稱號(hào)。2011年獲得“山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、 “山東省高校校園綠化管理工作達(dá)標(biāo)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，獲得“國家機(jī)械行業(yè)職業(yè)技能鑒定點(diǎn)”資格;2012年《橡膠輪胎模具的設(shè)計(jì)與制造》的課程被山東省教育廳評(píng)為“山東省高等學(xué)校精品課程”;2013年被山東省教育廳授予“山東省高校學(xué)生宿舍管理工作達(dá)標(biāo)單位”; 2014年被山東省教育廳留學(xué)中心授予“山東省教育廳留學(xué)中心留學(xué)生源基地”。

一種多糖類化合物制劑及制備方法（專利申請(qǐng)?zhí)枺?200410012713.6）和一種甙類化合物制劑及制備方法（專利申請(qǐng)?zhí)枺?200410012714.0）專利申請(qǐng)技術(shù)，利用西洋參（或人參）、黃芪、三七、枸杞為原料，采用現(xiàn)代生物最新技術(shù)，制得多糖類化合物，并得到較純的甙類化合物含量很小的多糖制劑。該制劑具有很強(qiáng)的免疫功能，對(duì)體弱多病、易過敏、大病康復(fù)、老人保健、抗腫瘤等，特別是對(duì)癌癥患者化療放療后的康復(fù)有明顯的作用。 一種多糖類化合物制劑及制備方法和一種甙類化合物制劑及制備方法專利申請(qǐng)技術(shù)，克服了前述存在的西洋參（人參）、黃芪和三七的提取物中皂甙和多糖混在一起的缺陷，提供了一種多糖類化合物制劑及制備方法。不但皂甙提取率高，而且減少了沉淀分離多糖的步驟，使多糖的產(chǎn)率和純度都提高了，同時(shí)也有效地將皂甙和多糖分離開來。通常甙類化合物有一定的興奮作用不適合兒童服用，這樣可以根據(jù)不同人的需要選擇合適的制劑服用。特別是甙類化合物含量很小的混合多糖類化合物制劑，可以制成膠囊、飲料和口服液，讓任何人群服用，包括兒童，可提高兒童免疫功能。

南京科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，辦學(xué)歷史可追溯到民族化學(xué)工業(yè)先驅(qū)者范旭東先生于1934年創(chuàng)辦的“遠(yuǎn)東第一大廠”—永利化學(xué)工業(yè)公司錏廠廠辦校(大廠地名由此而來)，歷經(jīng)永利化工專科學(xué)校、南化化工學(xué)院、南化公司技工學(xué)校、化工部南京動(dòng)力學(xué)校分校、化工部南京化工學(xué)校、南京化肥廠化工學(xué)校、南化公司化工學(xué)校、南京化工學(xué)院南化分院、南京化工學(xué)校、南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京科技職業(yè)學(xué)院等歷史變遷。2001年學(xué)校獨(dú)立升格為全日制普通高校;2007年成為江蘇省首批省級(jí)示范高職院校建設(shè)單位;2010年教育部、財(cái)政部正式確定為國家骨干院校立項(xiàng)建設(shè)單位;2014順利通過教育部、財(cái)政部驗(yàn)收;2015年2月學(xué)校更名為南京科技職業(yè)學(xué)院。學(xué)校地處國家級(jí)南京江北新區(qū)腹地，是江蘇省人民政府舉辦、教育廳直管的全日制專科層次普通高等院校。 辦學(xué)60年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“辦人民滿意的社會(huì)主義高職教育，根植化工、立德樹人、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“質(zhì)量為本，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展;育人為本，促進(jìn)師生全面發(fā)展;化工為本，促進(jìn)特色優(yōu)勢發(fā)展”的辦學(xué)理念;堅(jiān)持“政行校企合作共贏，產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合共進(jìn)”的開放辦學(xué)方針，堅(jiān)持“立足江蘇、面向全國，辦好專科、提升層次，以化工為主干，服務(wù)其他行業(yè)領(lǐng)域”的發(fā)展定位，堅(jiān)持“特色發(fā)展、人才強(qiáng)校、開放辦學(xué)、制度創(chuàng)新”四大戰(zhàn)略，實(shí)行“依法治校、民主治校、科學(xué)治校”管理制度，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 目前，學(xué)校是中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)教育工作委員會(huì)副主任單位、中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)責(zé)任關(guān)懷工作委員會(huì)副主任單位及全國責(zé)任關(guān)懷院校工作組組長單位、教育部石油和化工行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位、中國化工教育協(xié)會(huì)副會(huì)長單位及職教工作委員會(huì)主任單位、中國教育國際交流協(xié)會(huì)職教分會(huì)副理事長單位、中國高職教育合作與交流工作委員會(huì)副秘書長單位、江蘇省外國留學(xué)生教育管理研究會(huì)副會(huì)長單位、江蘇化工職教集團(tuán)理事長單位，是教育部等主辦、省教育廳和中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)等承辦的全國職業(yè)院校“化工設(shè)備維修”、“精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)”技能大賽定點(diǎn)基地，是“全國石油和化工職業(yè)教育國際交流與培訓(xùn)基地”，是“中石化系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)人力資源培養(yǎng)輸送基地”，是與本科院校“3+2分段培養(yǎng)、“4+0”本科聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目和中職“3+3”項(xiàng)目試點(diǎn)的高職院校。學(xué)校先后獲得“全國高職院校就業(yè)工作示范單位”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高校”“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“江蘇省高技能人才培訓(xùn)示范基地”、 “江蘇省平安校園建設(shè)示范高校”、“江蘇省文明單位”等30余項(xiàng)省部級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。2016年學(xué)校以第9名的好成績擠入江蘇高職院校人才競爭力30強(qiáng)。 學(xué)校現(xiàn)占地面積740畝，建筑總面積35萬平方米。全日制在校生11000余人。現(xiàn)設(shè)十院(化工與材料學(xué)院、生物與環(huán)境學(xué)院、智能制造學(xué)院、電氣與控制學(xué)院、航空與汽車學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和國際教育學(xué)院)、三部(社會(huì)科學(xué)部、基礎(chǔ)科學(xué)部、體育工作部)、一中心(工程訓(xùn)練中心)等14個(gè)教學(xué)單位。目前學(xué)校已形成了形成以工為主，集工、經(jīng)、文、管、藝于一體的多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)，涵蓋51個(gè)專業(yè)的9大專業(yè)集群。 學(xué)校建有國家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群5個(gè)(涵蓋23個(gè)專業(yè))，中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群4個(gè)，江蘇省品牌(特色)專業(yè)7個(gè)，省高水平骨干專業(yè)5個(gè)。2015年，學(xué)校精細(xì)化工技術(shù)和化工裝備技術(shù)專業(yè)獲批立項(xiàng)為“江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目”。學(xué)校建成包括國家級(jí)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)訓(xùn)基地225個(gè)。獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng);建成國家精品課程2門，國家資源共享精品課2門，省級(jí)精品課程8門，省級(jí)外國留學(xué)生英文授課精品課程3門，獲國家和省級(jí)課件獎(jiǎng)各1項(xiàng)，主要參與完成3項(xiàng)國家專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)。 學(xué)校現(xiàn)有教職工643名，專任教師493名，其中具有高級(jí)職稱194人，占比達(dá)39%，具有碩博士學(xué)位376人，占比76.3%，具備“雙師素質(zhì)”的比例達(dá)92%，有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的教師達(dá)35%。現(xiàn)有全國化工職教名師6名、江蘇省高校教學(xué)名師3人、校級(jí)教學(xué)名師21人。自2007年以來， “六大人才高峰”資助項(xiàng)目10個(gè)，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”15人，“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象31人，江蘇省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，南京市中青年行業(yè)技術(shù)學(xué)科帶頭人4名，南京市“321人才”2名，業(yè)已建成科技領(lǐng)軍人才、教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、新教師、五個(gè)層級(jí)的教師發(fā)展梯隊(duì)，同時(shí)，聘請(qǐng)了來自企業(yè)一線的兼職教師552名，形成了結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模穩(wěn)定、資源配置優(yōu)化的師資隊(duì)伍建設(shè)格局。 學(xué)校每年招生穩(wěn)步在4000人左右，招生范圍已擴(kuò)大到浙江、山東、湖南、江西、安徽、海南、內(nèi)蒙古等20余個(gè)省市(自治區(qū))，建校60年來共培養(yǎng)輸送了近8萬名專門人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。近年來，學(xué)校畢業(yè)生平均就業(yè)率均在98%以上，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。據(jù)近幾年麥可思公司調(diào)查報(bào)告結(jié)果來看，學(xué)校化工類畢業(yè)生就業(yè)率100%，專業(yè)對(duì)口率85%以上，高出全國高職院校平均專業(yè)對(duì)口率20%以上，用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的滿意度達(dá)90%以上。 學(xué)校踐行“四級(jí)遞進(jìn)、虛實(shí)結(jié)合”教育理念，探索實(shí)踐形成了“產(chǎn)學(xué)研用一體、教學(xué)做賽合一、工學(xué)交替互促”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，確立了讓每一位學(xué)生在校全面化發(fā)展、健康化發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展、終身化發(fā)展的“四化”教育理念，堅(jiān)持“學(xué)生為本、德育為先、實(shí)踐為重、創(chuàng)新為魂”，著力培養(yǎng)“四有”(有德、有志、有才、有為)人才。打造了具有高職特色和行業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，搭建了“南京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、江蘇省眾創(chuàng)空間、教育部、科技部“雙實(shí)雙業(yè)”基地等學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，設(shè)立創(chuàng)業(yè)種子基金、校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金基金，大力支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完備，學(xué)習(xí)生活條件優(yōu)良，新生宿舍全部配備空調(diào)和網(wǎng)路，學(xué)校擁有校院兩級(jí)社團(tuán)100余個(gè)，常年開展大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、學(xué)術(shù)科技周等豐富多彩的校園文化活動(dòng)。學(xué)校榮獲2018年“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)。 學(xué)校現(xiàn)擁有“江蘇省精細(xì)化工工程技術(shù)研發(fā)中心”“江蘇省磁共振靶向顯像劑研究工程實(shí)驗(yàn)室”等4家省級(jí)中心;“南京市氨基模塑料工程技術(shù)研究中心”“南京市機(jī)械密封工程技術(shù)研究中心”等5家市級(jí)工程技術(shù)研究中心，建設(shè)了40個(gè)學(xué)校“科研北斗計(jì)劃”創(chuàng)新平臺(tái)及校企合作創(chuàng)新平臺(tái)，基本形成了以低碳、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)，重點(diǎn)圍繞先進(jìn)裝備制造業(yè)、新能源、新材料、新工藝的方向發(fā)展的校企合作開發(fā)研究的科技服務(wù)體系。建成校內(nèi)科普實(shí)踐體驗(yàn)中心12個(gè)，年服務(wù)人數(shù)上萬人次;2014年先后被認(rèn)定為南京市科普教育示范基地和江蘇省科普教育基地。 2011年成立了由政校企共同投資、股份制企業(yè)化運(yùn)作，學(xué)校控股的南京化院中山科技創(chuàng)業(yè)園有限責(zé)任公司，先后獲得省級(jí)大學(xué)科技園、省級(jí)科技創(chuàng)業(yè)園、國家級(jí)“雙實(shí)雙業(yè)”基地資質(zhì)，國家級(jí)科技企業(yè)孵化器，國家級(jí)眾創(chuàng)空間。現(xiàn)有在園企業(yè)132家，其中教師創(chuàng)業(yè)25家，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)41家，產(chǎn)值累計(jì)超8億元，稅收超3000萬元，為社會(huì)提供近千個(gè)就業(yè)崗位。依托各類平臺(tái)，獲國家、省市級(jí)科研和人文社科類項(xiàng)目150余項(xiàng)，縱向研究經(jīng)費(fèi)400多萬元，獲批教育部人文社科項(xiàng)目2項(xiàng)。2018年科研工作取得了新的突破，成功獲批江蘇省科技廳自然基金項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部人文社科一般項(xiàng)目1項(xiàng)目、江蘇省社科基金1項(xiàng)。完成橫向科研項(xiàng)目328項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)科研經(jīng)費(fèi)和社會(huì)服務(wù)到賬總經(jīng)費(fèi)5100余萬元，其中四技服務(wù)突破2300萬元。申請(qǐng)專利1293件，授權(quán)473件，其中發(fā)明專利56件，知識(shí)產(chǎn)權(quán)和科技成果轉(zhuǎn)化33項(xiàng)，授權(quán)PCT國際專利2件，連續(xù)三年獲得地方政府專利大戶獎(jiǎng)勵(lì)。在SCI、EI和核心期刊發(fā)表論文500余篇，獲得省級(jí)以上教科研成果獎(jiǎng)33項(xiàng)，其中“第四屆中國化工教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲得2015年度江蘇省輕工業(yè)協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。近年來，學(xué)校連續(xù)被評(píng)為“江蘇省科技工作先進(jìn)高校”榮譽(yù)稱號(hào)。與地方政府共建高技能人才流動(dòng)工作站、共建省級(jí)優(yōu)秀“社區(qū)學(xué)院”。2013年，在由江蘇省科技廳等四家單位首次聯(lián)合組織的“在寧高校與南京互動(dòng)發(fā)展評(píng)估”調(diào)查活動(dòng)中，獲得在寧高職院校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展排名第一;2015年學(xué)校又成功擠入全國200所國家示范(骨干)高職院校16強(qiáng)。 學(xué)校是歐洲職業(yè)教育機(jī)構(gòu)聯(lián)盟(EVBB)中國唯一的全權(quán)會(huì)員，美國社區(qū)學(xué)院國際發(fā)展聯(lián)盟(CCID)三個(gè)中國會(huì)員單位之一，并依托“全國石油與化工職業(yè)教育國際交流與培訓(xùn)基地”和“南科院—德國馬格德堡海外培訓(xùn)中心”兩個(gè)平臺(tái)，積極為全國石油和化工職業(yè)院校提供國際交流和培訓(xùn)服務(wù)，與加拿大、荷蘭、愛爾蘭、印尼等17個(gè)國家及地區(qū)的40余家高校或機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定的交流合作關(guān)系。2013年首次招生海外留學(xué)生，當(dāng)前在校留學(xué)生達(dá)540名，位列全省前列。2013年起，與加拿大道森學(xué)院共同舉辦中加數(shù)控大賽，開國內(nèi)高職院校舉辦國際技能大賽之先河，2015年成為全國首批接受中外合作辦學(xué)試點(diǎn)評(píng)估單位。2013年學(xué)校首次榮獲“江蘇省教育國際合作交流先進(jìn)學(xué)校” “來華留學(xué)生教育先進(jìn)集體”。2016年獲批“留學(xué)江蘇目標(biāo)學(xué)校”。2018年3月31日，受國家主席習(xí)近平邀請(qǐng)前來中國進(jìn)行國事訪問的納米比亞總統(tǒng)哈格·根哥布攜夫人莫妮卡·根格斯來校參訪。 學(xué)校認(rèn)真貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)有力、機(jī)制順暢、于法周嚴(yán)、于事簡便、與時(shí)俱進(jìn)、注重實(shí)效”等原則，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”專題教育實(shí)踐活動(dòng)和推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為契機(jī)，及時(shí)通過“立、改、廢”方式，持續(xù)強(qiáng)化黨建體制機(jī)制和紀(jì)律規(guī)章的科學(xué)化系統(tǒng)化研究、設(shè)計(jì)和建設(shè)，近年來及時(shí)制定出臺(tái)了涵蓋思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉工作管理要求的127項(xiàng)黨建工作管理制度，基本掃除了制約學(xué)校黨建發(fā)展的體制和機(jī)制障礙，形成了較為科學(xué)合理、系統(tǒng)全面、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、能用管用適用的制度體系，扎緊織密了制度籠子，基本形成了制度管人、管事、管權(quán)的長效機(jī)制。 學(xué)校以“仁愛、求真、篤行、拓新”為校訓(xùn)，形成了“文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)和“刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，在長期辦學(xué)過程中鑄就了“精益求精，追求卓越”的南京科院精神。學(xué)校將緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的戰(zhàn)略機(jī)遇期，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，積極承擔(dān)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)國家戰(zhàn)略舉措的辦學(xué)使命，以“兩聚一高”統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，以學(xué)校建校60周年高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)為契機(jī)，堅(jiān)持立德樹人，致力內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化特色發(fā)展，不斷深化改革，全面提高人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承與創(chuàng)新的能力和水平，努力把學(xué)校建設(shè)成為“國內(nèi)一流、特色鮮明、充滿活力”的高職院校。

阜陽科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、國家教育部備案，參加國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生和自主招生的全日制普通高等院校。學(xué)院面向全國招生，具有獨(dú)立頒發(fā)國家統(tǒng)招專科學(xué)歷的資格。 學(xué)院坐落于安徽西北現(xiàn)代化區(qū)域性中心城市、文化歷史名城-阜陽市，學(xué)院占地面積300余畝，校內(nèi)各項(xiàng)學(xué)習(xí)、生活設(shè)施齊全，各類教學(xué)行政用房達(dá)10萬多平方米，生均教學(xué)資源為省內(nèi)高校前列。學(xué)院擁有計(jì)算機(jī)、電子電工、醫(yī)學(xué)影像、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)、汽車電子、語音室、會(huì)計(jì)模擬室等涵蓋管理學(xué)、工學(xué)、人文和藝術(shù)學(xué)科等相關(guān)專業(yè)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)院圖書館藏書30余萬冊(cè)，有覆蓋教學(xué)區(qū)、行政辦公區(qū)、學(xué)生生活區(qū)為一體的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 學(xué)院堅(jiān)持以地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)急需人才為辦學(xué)宗旨，以育人為導(dǎo)向，注重內(nèi)涵建設(shè)，完善教學(xué)管理規(guī)章制度，建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，建立具有本校特色的內(nèi)部管理體制，開設(shè)專科統(tǒng)招專業(yè)18個(gè)，5年一貫制專科專業(yè)4個(gè)，涉及財(cái)經(jīng)、旅游、電子信息、機(jī)電幾大專業(yè)群，構(gòu)成了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主體的高等職業(yè)教育專業(yè)體系。 學(xué)院堅(jiān)持“人才立校”、“人才興校”、“人才強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)來自知名高校和部分企事業(yè)的專家教授到校任教，基本形成形成了一支由專業(yè)帶頭人、學(xué)科帶頭人、企業(yè)工程技術(shù)專家組成的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院積極探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，推行“訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)交替”等教學(xué)模式，校內(nèi)建立創(chuàng)業(yè)中心，積極鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)，而且還為創(chuàng)業(yè)者提供智力、人脈資源和資金支持。 學(xué)院在珠江三角洲(深圳、珠海、東莞等地)，長江三角洲(上海、江蘇、浙江等地)，臺(tái)海經(jīng)濟(jì)區(qū)(廈門、石獅、漳州等地)和環(huán)勃海經(jīng)濟(jì)區(qū)(北京、天津等地)設(shè)立就業(yè)辦事處和合作單位，構(gòu)建了寬領(lǐng)域的就業(yè)體系。學(xué)院與境內(nèi)外100多家著名大型企業(yè)簽訂合作協(xié)議，實(shí)行訂單式培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后直接上崗工作，學(xué)院豐富而暢通的就業(yè)渠道，構(gòu)建了寬廣堅(jiān)實(shí)和就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，使我校歷屆畢業(yè)生在六月中旬前就能順利就業(yè)。 辦學(xué)30年多來，不斷堅(jiān)持改革、創(chuàng)新發(fā)展，形成了鮮明辦學(xué)特色。得到了各級(jí)政府、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆的悉心關(guān)懷與大力支持，江澤民、胡錦濤、溫家寶等30多位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人曾先后親臨學(xué)校視察，調(diào)研和指導(dǎo)，并發(fā)表重要講話或題名、題詞鼓勵(lì)，肯定了辦學(xué)業(yè)績，鼓舞了學(xué)院的發(fā)展信心。胡錦濤稱贊“學(xué)校條件好，社會(huì)效益高，順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展需要，符合職業(yè)教育的方向。”

武漢科技職業(yè)學(xué)院(Wuhan Vocational College of Science and Technology)是2002年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案成立的一所普通高等職業(yè)學(xué)院。30多年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞我省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實(shí)際需求，以立德樹人為根本、服務(wù)發(fā)展為宗旨、促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)和技術(shù)技能人才成長成才需要。通過優(yōu)化資源配置和專業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善了產(chǎn)教融合的協(xié)同育人機(jī)制;以不斷凝練特色，更好地創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。逐步形成了以汽車交通和建筑類專業(yè)為主線、信息技術(shù)類專業(yè)為基礎(chǔ)，工、經(jīng)、管、文等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，并與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的專業(yè)群，初具辦學(xué)特色，享有良好地社會(huì)聲譽(yù)，為推動(dòng)湖北省民辦高等職業(yè)教育的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。 一、歷史沿革 武漢科技職業(yè)學(xué)院是由原東湖大學(xué)和原武漢科技工程學(xué)校組建而成。東湖大學(xué)創(chuàng)辦于1984年5月，武漢科技工程學(xué)校創(chuàng)辦于1993年5月。2001年，湖北省教育廳、湖北省發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)(鄂教發(fā)[2001]64號(hào))批準(zhǔn)以“武漢科技工程學(xué)校”為基礎(chǔ)，聯(lián)合“東湖大學(xué)”，籌建“武漢科技職業(yè)學(xué)院”。 2002年4月，經(jīng)湖北省人民政府(鄂政函[2002]54號(hào))批準(zhǔn)，教育部(教函[2002]201號(hào)文件公示學(xué)院代碼為12987)備案，正式組建武漢科技職業(yè)學(xué)院。 武漢科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)業(yè)務(wù)接受湖北省教育廳的指導(dǎo)和管理。 二、辦學(xué)條件 學(xué)校位于九省通衢的武漢市，坐落在二環(huán)之內(nèi)的鐵機(jī)村，緊鄰風(fēng)景秀麗的東湖。校園占地面積130265平方米，建筑面積72555平方米，教學(xué)行政用房面積38709平方米。擁有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室15個(gè)，配置教學(xué)用計(jì)算機(jī)470臺(tái)、教學(xué)儀器設(shè)備668臺(tái)(套)，教學(xué)儀器設(shè)備值總計(jì)860 余萬元，圖書館藏書16.1萬冊(cè)、電子圖書6GB，多媒體教室、語音室有957個(gè)座位，校園網(wǎng)能滿足學(xué)院教學(xué)工作和學(xué)習(xí)及現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的需要，各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善。 辦學(xué)地址：武漢市洪山區(qū)和平街鐵機(jī)村特2號(hào) 三、管理體制與內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu) 學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。學(xué)院設(shè)院辦公室(黨委辦公室)、教務(wù)處、招生與就業(yè)指導(dǎo)處、學(xué)生工作處(含安全保衛(wèi))、宣傳處(部)、人事處、財(cái)務(wù)處、后勤處(含資產(chǎn)管理)、實(shí)驗(yàn)中心(含職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定)、教學(xué)督導(dǎo)室、圖書館(含教育信息中心)、民辦高等職業(yè)教育研究所等機(jī)構(gòu)，并設(shè)有黨委、工會(huì)、共青團(tuán)等黨群組織 四、專業(yè)設(shè)置與辦學(xué)規(guī)模 學(xué)院設(shè)有4系2部：信息工程系、汽車工程系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系，基礎(chǔ)課部、繼續(xù)教育部。現(xiàn)開設(shè)專業(yè)有：無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、物流管理、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、會(huì)展策劃與管理、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)會(huì)計(jì)、應(yīng)用英語等14個(gè)專業(yè);十三五期間規(guī)范建設(shè)專業(yè)有：汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、交通運(yùn)營管理、城市熱能應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)等6個(gè)專業(yè)。 學(xué)校著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以教學(xué)為中心，引進(jìn)和培養(yǎng)了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、教育理念新、實(shí)踐能力強(qiáng)、富于改革創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教育隊(duì)伍。目前擁有專任教師120人，其中專任教師61人、兼職教師59人。專任教師中副高級(jí)以上職稱23人，雙師素質(zhì)教師26人。 五、辦學(xué)業(yè)績和社會(huì)影響力 學(xué)院堅(jiān)持“立德樹人、因材施教、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)理念，立足湖北、面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)、服務(wù)基層，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能型專門人才，贏得了廣泛的社會(huì)認(rèn)同和較好的社會(huì)評(píng)價(jià)。學(xué)院被省教育廳評(píng)為“思想政治工作先進(jìn)集體”，2004年以來連續(xù)三屆獲“武漢市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)院黨委每年被評(píng)為武昌區(qū)“先進(jìn)基層黨組織”， 2007年共青團(tuán)武漢市委授予學(xué)院“青年志愿者吳天祥小組”稱號(hào)，2008年學(xué)院團(tuán)委被評(píng)為湖北省第四屆志愿者組織獎(jiǎng)，院團(tuán)委連續(xù)9年被評(píng)為武昌區(qū)“紅旗團(tuán)委”，2008年被評(píng)為湖北省直機(jī)關(guān)“五四紅旗團(tuán)委”，2009年被評(píng)為武漢市“五四紅旗團(tuán)委”，2009年獲武漢市“青年志愿者優(yōu)秀服務(wù)集體獎(jiǎng)”。這些榮譽(yù)的背后有泥濘有坎坷，是辛酸是苦辣，更是全體師生風(fēng)雨同舟，用多年的堅(jiān)守與追求成就的精彩畫卷。 學(xué)院堅(jiān)持育人為本，德育為先，大力推行素質(zhì)教育，學(xué)生關(guān)注社會(huì)，積極參加社會(huì)公益性活動(dòng)，為企業(yè)和社區(qū)服務(wù)，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。青年志愿者參加了中國科協(xié)2007年年會(huì)、2008年北京奧運(yùn)志愿者服務(wù)、北京奧運(yùn)圣火傳遞武漢站黃鶴樓主會(huì)場、2008年湖北省藝術(shù)館舉辦的周韶華藝術(shù)展覽等活動(dòng)的服務(wù)工作，受到武漢市委、市政府和團(tuán)市委的表彰。著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧先生對(duì)學(xué)院志愿者給予了高度評(píng)價(jià)，并欣然與志愿者留影。工商管理系學(xué)生駱超在2008年暑假期間自愿自費(fèi)赴四川參加抗震救災(zāi)，近一個(gè)月的出色工作，受到四川茂縣政府表彰和學(xué)院嘉獎(jiǎng)，人民日?qǐng)?bào)對(duì)駱超同學(xué)的先進(jìn)事跡作了專題報(bào)道。來自湖北十堰山村的2012屆電子信息工程畢業(yè)生王濤同學(xué)，響應(yīng)團(tuán)中央、省委組織部的號(hào)召，積極投身“國家西部志愿者服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃”到湖北省恩施自治州屯堡鄉(xiāng)人民政府自愿服務(wù)，擔(dān)任鄉(xiāng)政府綜合辦公室文書及社區(qū)服務(wù)與管理工作，2015年7月參加湖北省公務(wù)員招錄考試擬錄取進(jìn)入考察范圍。 在新的歷史階段，發(fā)展中的武漢科技職業(yè)學(xué)院將堅(jiān)持“內(nèi)涵、特色、效益”的總體發(fā)展戰(zhàn)略，“不求規(guī)模，但求特色”，走“質(zhì)量和特色”之路;牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念;以創(chuàng)新教育思想、優(yōu)化辦學(xué)思維模式為主線，以服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向;堅(jiān)持適應(yīng)市場需求、產(chǎn)教融合發(fā)展、創(chuàng)新體制機(jī)制的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)的中心地位，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)競爭力，把學(xué)院發(fā)展引導(dǎo)到“做精做強(qiáng)、辦出特色”的軌道上來;著力把學(xué)院建設(shè)成為一所從教者敬業(yè)、樂業(yè)，就學(xué)者宜學(xué)、樂學(xué)，社會(huì)企業(yè)滿意，并在區(qū)域人才培養(yǎng)上有突出貢獻(xiàn)的綜合性高職院校。

黃岡科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、湖北省人民政府主辦、直屬湖北省教育廳的全日制普通高等院校。教育部招生代碼13799，湖北招生代碼9235。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)傳媒藝術(shù)學(xué)院、移動(dòng)電商學(xué)院、旅游與航空服務(wù)學(xué)院、新能源學(xué)院、金融學(xué)院、百度學(xué)院、機(jī)電與汽車工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和公共課部等十個(gè)院系部。開設(shè)有動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、汽車檢測與維修、建筑工程技術(shù)、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)等60余個(gè)熱門專業(yè)。 優(yōu)美的校園環(huán)境：是黃岡市唯一位于市中心的高等院校，毗鄰著名的遺愛湖風(fēng)景區(qū)，周邊治安環(huán)境很好，人文氣息濃厚，被省、市政府授予“平安校園”、“園林式單位”、“黃岡市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 優(yōu)越的辦學(xué)條件：2010年度湖北省唯一一家中央財(cái)政支持的國家計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的高職院校。建有現(xiàn)代汽車實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代機(jī)械加工中心、校企共建動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作中心等多個(gè)設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心，生均教學(xué)儀器設(shè)備值在同類院校中名列前茅。 雄厚的師資隊(duì)伍：擁有一支職稱、學(xué)歷、雙師素質(zhì)和雙師結(jié)構(gòu)合理的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。專任教師中副高以上職稱教師占31%，碩博士學(xué)歷教師占26%，雙師素質(zhì)教師占72%，聘請(qǐng)的企業(yè)專家占35%。 優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量：學(xué)院不斷深化職業(yè)教育教學(xué)改革，形成特色鮮明的“校企合作、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式，被譽(yù)為高水平人才培養(yǎng)基地。僅2012年度，學(xué)院師生在省級(jí)以上各項(xiàng)比賽中累計(jì)獲得一、二等獎(jiǎng)達(dá)150人次。 高質(zhì)量的就業(yè)：學(xué)院熱門的專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的人才培養(yǎng)質(zhì)量確保我院取得高質(zhì)量的就業(yè)成效。學(xué)院推薦畢業(yè)生在上海奐鑫集團(tuán)、江蘇均英模具有限公司、浙江青年汽車集團(tuán)、武漢東風(fēng)汽車集團(tuán)等幾十家大型企業(yè)集團(tuán)就業(yè)，學(xué)院歷屆畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在95%以上。 學(xué)院堅(jiān)持“質(zhì)量立校，特色興校，品牌強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和管理，已經(jīng)發(fā)展成為一所育人環(huán)境優(yōu)越，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)特色鮮明，綜合實(shí)力強(qiáng)的高職院校。

湖北科技職業(yè)學(xué)院是由湖北省人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校于2010年12月通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估新指標(biāo)體系的評(píng)估，2017年12月獲批為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校，2018年8月獲批為全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，同年11月通過湖北省高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)復(fù)核；2019年5月被認(rèn)定為湖北省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，同年9月獲批為教育部1+X證書試點(diǎn)院校。 學(xué)校位于武漢市中心城區(qū)、光谷核心區(qū)域，其中關(guān)山校區(qū)與武漢光谷軟件園園校一體，相融于眾多高新技術(shù)企業(yè)；魯巷校區(qū)緊鄰光谷廣場，周邊高校林立，交通便利。在校生9700余人。 學(xué)校擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工560余人，碩士及以上學(xué)歷的占52.73%；副高級(jí)及以上教師占專任教師40%；雙師素質(zhì)教師占專任教師的71.8％。擁有“楚天技能名師”16名，特聘教授7名，建有湖北職業(yè)教育技能名師工作室。 學(xué)校深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合。與華為、中興通訊、烽火科技、東風(fēng)本田等140多家國內(nèi)外知名企業(yè)開展校企合作，建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室113個(gè)，其中國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)；校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地138個(gè)。 學(xué)校專業(yè)特色明顯。學(xué)校立足光谷、服務(wù)湖北、面向全國，主動(dòng)對(duì)接信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、智能制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)布局，設(shè)36個(gè)專科專業(yè)，其中國家骨干、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、省級(jí)品牌、特色專業(yè)10個(gè)。工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、信息安全與管理、旅游管理專業(yè)為國家級(jí)骨干專業(yè)，石油工程技術(shù)、人物形象設(shè)計(jì)、軟件技術(shù)專業(yè)為湖北省高等職業(yè)教育特色專業(yè)。 學(xué)校人才培養(yǎng)碩果累累。600余人次在全國和全省各類職業(yè)技能競賽中獲獎(jiǎng)，部分學(xué)生被授予“省技能狀元”、“省技術(shù)能手稱”號(hào)，其中在全國職業(yè)院校技能大賽上，2018年獲一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)（一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)居全國第9、全省第1），2019年獲二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；在45屆世界技能大賽湖北選拔賽中榮獲4個(gè)一等獎(jiǎng)并成功入選國家集訓(xùn)隊(duì)；在湖北省職業(yè)院校技能大賽上，2018年獲一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，2019年獲一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。 學(xué)校社會(huì)服務(wù)成效顯著。學(xué)校是湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)（訓(xùn)）基地、湖北省家庭服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)示范基地、國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)成果認(rèn)定中心（湖北）建設(shè)單位、優(yōu)質(zhì)省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。省教育廳、省總工會(huì)依托學(xué)校設(shè)立湖北省社區(qū)教育指導(dǎo)中心、湖北省終身教育學(xué)分銀行、湖北省成人高等教育公共服務(wù)平臺(tái)、湖北省農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動(dòng)計(jì)劃協(xié)調(diào)辦公室。學(xué)校國家職業(yè)技能鑒定所是湖北省職業(yè)（創(chuàng)業(yè)）培訓(xùn)基地、武漢市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)單位。 學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、文化鑄校”，秉承“立德、樹人、篤學(xué)、尚行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)工匠精神，多措并舉推進(jìn)全員、全過程、全方位育人，大力創(chuàng)建文明、平安、和諧、智慧校園，連續(xù)榮獲省級(jí)文明單位、湖北省社會(huì)管理綜合治理優(yōu)勝單位、湖北省黨建和思想政治工作先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。