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浙江科技學院

浙江科技學院的前身為成立于1980年的浙江大學附屬杭州工業專科學校，先后經歷了浙江大學附屬杭州高等專科學校、杭州應用工程技術學院等發展階段，2001年8月更名為浙江科技學院。2003年10月，浙江省輕工業學校成建制并入。經過近40年的建設，學校已發展成為一所具有碩士、學士學位授予權和外國留學生、港澳臺學生招生權的特色鮮明的應用型省屬本科高校。學校小和山校區位于杭州市西湖區西溪濕地畔，校園土地面積1000余畝，建筑面積47萬平方米;安吉校區位于擁有聯合國人居獎美譽的竹鄉安吉，土地面積800畝，建筑面積16.5萬平方米。校園環境自然優美，山明水秀，湖光鷺影，全國人大常委會原委員長張德江曾贊嘆“真山真水，真是讀書的好地方”。學校下設14個二級學院、1個教學部;現有56個本科專業;擁有5個碩士學位授權一級學科、20個碩士學位授權二級學科、5個碩士專業學位授權點。學校面向全國24個省(區、市)招生;現有全日制本科生、研究生17000余名;留學生1800余名，其中學歷生1200余人。教學科研儀器設備總值3.68億元，圖書168余萬冊。學校擁有一支具有國際化視野、學術水平一流、師德師風高尚、梯隊結構合理的優秀人才隊伍。現有教職工1380余名，專任教師1030余名，其中高級職稱490余名，具有3個月以上海外學術經歷教師比例占30%，具有博士學位教師比例占38%以上，雙師雙能型教師比例為42%;享受國務院特殊津貼5人，全國優秀教師1人，全國教育系統職業道德建設標兵1人，國家級知名專家2人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者2人，教育部高校教學指導委員會成員2人，省知名專家2人，省“萬人計劃”1人，“錢江學者”特聘教授1人，省突出貢獻中青年專家2人，省“151人才工程”培養人員87人，省高校中青年學科帶頭人39人，省優秀教師6人，省高校優秀教師4人，省高校教學名師6人，省級教學團隊3個。學校現有省級“2011協同創新中心”1個，省級重點實驗室3個，省級國際科技合作基地1個，省級人文社科研究基地2個，省級重點科技創新團隊3個，省級高校創新團隊1個，省級引進大院名校共建創新載體1個，省級一流學科6個。近幾年榮獲省部級及以上科研獎項30項，其中國家級科學技術獎2項，與企業共建研發機構80余個，發表論文4300余篇，其中三大索引和人文社科權威級學術期刊論文860余篇。學校堅持“學以致用、全面發展”的育人理念，以培養具有實踐能力、創新精神、國際素養和社會責任的高素質應用型人才為己任，以打造“卓越工程師的搖籃”為目標，積極開展教育教學改革與實踐，堅持質量立校。學校是教育部確定的中德合作培養高等應用型人才試點院校、教育部首批實施“卓越工程師教育培養計劃”高校、“國家級大學生創新創業訓練計劃”入選學校和“國家‘十三五’教育現代化推進工程——產教融合發展工程”建設高校。現有國家級工程實踐教育中心7個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級大學生校外實踐教育基地2個，省級實驗教學示范中心重點建設項目3個，省級實驗教學示范中心5個，省級人才培養模式創新實驗區1個;國家級、省級精品課程21門;國家級規劃教材5部，國家級精品教材1部，省高校重點教材建設項目24項;獲國家級教學成果獎2項，省級教學成果一等獎4項。現有國家級特色專業建設點3個，省級“十二五”優勢專業4個，省級“十二五”新興特色(國際化)專業10個，省級“十三五”優勢專業2個，省級“十三五”特色專業6個，省級重點建設專業9個。近幾年來，學校大力推進專業認證，已有電氣工程及其自動化、化學工程與工藝、計算機科學與技術、機械設計制造及其自動化等4個專業通過“華盛頓協議”工程教育認證，中德合作辦學的土木工程、電氣工程及其自動化等2個專業通過德國權威工程教育認證機構ACQUIN的高等教育專業認證，土木工程專業通過住建部專業認證。學校學生在國際、國內學科競賽中成績斐然，近5年獲得省級及以上獎項3195項，其中國際獎77項、國家獎990項、省級獎2128項。畢業生初次就業率及薪資水平位居浙江省高校前列，學校被教育部評為“全國畢業生就業典型經驗高校”。學校堅持走國際化辦學之路,始終把國際交流與合作作為學校發展的重要戰略，形成了鮮明的國際化辦學特色。學校與德國、澳大利亞、法國、美國、英國、日本、比利時、羅馬尼亞等國(境)外的90余所高校建立了交流與合作關系，各類國際合作交流項目120余項。尤其在中德合作方面，歷史悠久，成果豐碩，是“中德論壇”基地建設單位，已成為浙江省乃至全國對德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口。德國總理默克爾在G20杭州峰會期間對學校中德合作取得的成果表示贊賞，德國前總統赫爾佐克、伍爾夫曾親訪學校。學校分別與澳大利亞南昆士蘭大學、法國賽爾齊?蓬多瓦茲大學、美國布里奇波特大學合作舉辦了3個本科層次中外合作辦學項目;與德國呂貝克應用科技大學、西海岸應用科技大學合作舉辦了浙江省首個本科層次非獨立設置的中外合作辦學機構——中德工程師學院。學校先后在羅馬尼亞、德國合作建立2所海外孔子學院，其中羅馬尼亞的克魯日巴比什-波雅依大學孔子學院獲評全球“先進孔子學院”。學校是浙江省開設全英文授課國際化專業最多的高校之一,開設本科層次全英文授課國際化專業10個，碩士層次全英文授課國際化專業11個，2個全英文授課國際化專業入選浙江省教育廳國際化專業建設項目。學校國際化總體水平位居浙江省碩博授權高校前列，入選“浙江省國際化特色高校”首批建設單位，是教育部首批來華留學質量試點認證高校、國家留學基金委優秀本科生國際交流獎學金項目資助院校、國家留學基金委青年骨干教師出國研修項目資助院校和中國政府來華留學獎學金生招收院校。按照浙江科技學院第三次黨代會設計的宏偉藍圖，學校秉承“崇德、尚用、求真、創新”之校訓，以立德樹人為根本，以內涵發展為核心，堅持應用型定位，彰顯國際化特色，加快現代化步伐，改革創新、追求卓越，矢志加快建成特色鮮明的現代化應用型大學。

浙江科技學院 2021-02-01

濰坊科技學院

濰坊科技學院是經國家教育部批準，由壽光市人民政府興辦的一所全日制應用型普通本科高校，濰坊國家職業教育創新發展試驗區試點院校、定向培養直招士官試點高校、碩士學位授予立項建設單位。學校坐落于著名的“中國蔬菜之鄉”“中國海鹽之都”——山東省壽光市。校園占地2000多畝，校舍建筑面積70多萬平方米，教學科研儀器設備總值2億元，館藏圖書130萬多冊，全日制在校生3.1萬余人。教職工1700多人，中國工程院院士尹偉倫受聘為教授、名譽校長，中國工程院院士李天來教授等專家學者加盟學校，引進全國知名博導張友祥、王秀峰、崔希海、李強、宋彧等教授，副高級及以上教師達525人，碩士及以上1100人，雙師型教師345人，3人評為山東省首席技師，4人獲“富民興魯”勞動獎章、齊魯巾幗發明家稱號，校級學科帶頭人17名，16人受聘為東北師范大學、沈陽工業大學、山東農業大學、山東師范大學等高校博導碩導。學校現設賈思勰農學院、中印計算機軟件學院、建筑工程學院、汽車工程學院、機械工程學院、化工與環境學院、經濟管理學院、工商管理學院、外語與旅游學院、藝術與傳媒學院、教師教育學院、護理學院、士官學院等16個二級學院，開設38個本科專業，38個專科專業，其中教育部綜合改革試點專業、卓越農林人才培養試點專業2個，省級優勢特色專業5個，培育了園藝技術、海洋化工、機械電子、信息技術等優勢學科專業群，形成了以工學為主體、農學為特色，工學、農學、理學、文學、管理學、教育學、藝術學、醫學等多學科協調發展的學科體系。學校堅持專家治校科學決策，聘請省內外專家成立戰略規劃、教學工作、學生事務管理、文化建設、預決算管理等五個專委會，作為頂層設計決策咨詢機構，全面推進管理模式和教學模式改革;堅持“以學生為中心”，深入推進因材施教、分類施教，加強專業社團建設，建立學分置換制度，強化創新創業教育，突出學生實踐能力和創新精神培養。以賽促學、促練，參加全國、全省大學生“挑戰杯”創新大賽、機電產品創新設計競賽、電子設計競賽、數學建模競賽等獲特等獎、一等獎200多項，畢業生總體就業率保持在95%以上。 (李美芹博士在觀察學院擁有自主知識產權的“魯碩紅”薔薇長勢) (苗錦山博士在觀察“濰科1號”、“濰科2號”大蔥新品種長勢) 學校堅持內涵發展和特色提升戰略，積極推進產教融合、校企合作。校園內建設了國家級科技企業孵化器、國家小微企業創新基地、大學生創業孵化示范基地——壽光市軟件園，吸納師生實習實訓、參與項目研發。建成設施園藝、農業科學、環境科學等3個院士工作站，建有設施園藝、鹵水資源高值化綠色綜合利用、農圣文化研究中心等3個省級科研創新平臺，鹵水綜合開發利用、軟件工程、山東省農業大數據軟件工程技術中心3個省級工程技術中心，7個市級工程研究中心、重點實驗室，143個實驗實訓室，80余個校外實習基地。選育出擁有自主知識產權的“魯碩紅”薔薇，20余種“濰科”系列蔬菜新品種通過鑒定，獲中國技術市場金橋獎;開展了產教融合校企合作“雙百工程”，校地協同創新育人，科研促教研，成果融入教學，為應用型人才培養和服務社會注入新活力。按照“產學研用深度融合，校企雙方合作共贏”發展思路，深層次推進校企合作，組建了山東飛翔軟件產業集團;共建東軟學院、華為網絡技術學院、領航學院，與海爾、歌爾等企業共建實訓基地。依托優勢專業創辦學科公司20余家，地方稅收超過5000萬元，環球軟件公司在“新三板”上市，建筑安裝公司成為國家建筑安裝施工一級企業，學府蔬菜打響品牌，美高斯麥化妝品受到消費者一致好評。創辦了山東半島藍色經濟工程研究院、山東省創業創新學院、山東省眾創教育研究院、山東半島機器人研究院，獲“中國創翼”青年創業創新大賽“銀翼”獎，山東省大學生創業大賽銀獎、創新創效創業大賽一等獎、大學生社團節“金點子”發明大賽金獎。牽頭成立了“山東省校企合作指導委員會三農服務專業委員會”。《深化產教融合培養應用型人才》典型經驗經山東省教育廳向全省高校推介。實施服務優化工程，堅持“嚴管細導、嚴父慈母”雙嚴管理，全員全程全方位育人。建立健全學生資助保障體系，開通“綠色通道”，服務學生成長成才。以社會主義核心價值觀為引領，積極傳承創新以農圣文化為特色的中華優秀傳統文化，成功舉辦9屆中華農圣文化國際研討會，培育了文明向上的文化氛圍和人才成長環境。打造了校園中軸線文化景觀帶，開展了豐富多彩的校園文化活動和志愿服務活動，舉辦了全國大學生演講大賽、排球聯賽等重大文體活動，樹立了良好社會形象。 (每年一屆的大學生科技文化藝術節) 學校堅持開放辦學，加強國際交流與合作。先后與印、德、荷、日、韓、英等國高校合作，與德國巴特洪堡應用技術大學合作舉辦市場營銷專業本科教育項目，與韓國開展博士培養項目，訪學研修，講學授課，為師生搭建了全球視野學術交流平臺。 (李昌武校長赴德主持中德論壇第三分會場，并對德國呂貝克應用科技大學進行訪問) (學校與英國圣馬克圣約翰大學和倫敦高等教育學院簽訂合作辦學協議) 學校先后榮獲山東省文明單位、省思想政治教育工作先進集體、省高校科教興魯先鋒基層黨組織、省就業服務先進單位、省依法治校示范學校、省高校餐飲服務先進單位、示范餐廳、省高校校園綠化管理工作先進單位、省社會公信度滿意單位和低碳山東貢獻單位等100多項榮譽稱號，得到國家教育部、農業農村部和省內各級領導的充分肯定。2017年被大眾網評為山東最佳社會聲譽高校，列同類院校第一名。濰坊科技學院緊緊圍繞建設適應地方經濟社會發展需要，以質量著稱的應用型特色名校目標定位，秉承“修身、博學、求索、篤行”校訓，弘揚“創業敬業，求是求新”學校精神，堅持“以生為本、適合的教育”核心理念，不斷深化教育教學改革，全力推進精致管理、協同育人、特色創建、品牌建設、國際合作、高層次人才引進等重點工作，努力建設師生幸福、家長滿意、社會尊重的大學。 (2018年6月更新)

濰坊科技學院 2021-02-01

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