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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺(tái)
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一種單驅(qū)動(dòng)四指同步夾持的新型重載夾持裝置
本發(fā)明公開(kāi)了一種單驅(qū)動(dòng)四指同步夾持的新型重載夾持裝置。包括動(dòng)力液壓缸缸體、鉗殼殼體和外連桿機(jī)構(gòu)，動(dòng)力液壓缸缸體安裝在鉗殼殼體上，動(dòng)力液壓缸缸體的推桿為內(nèi)外側(cè)臂結(jié)構(gòu)，推桿的外部上、下側(cè)面均固定連接有外側(cè)臂，推桿的內(nèi)部上、下側(cè)面均固定連接有內(nèi)側(cè)臂；推桿的兩個(gè)外側(cè)臂分別對(duì)稱連接有外連桿機(jī)構(gòu)，推桿的兩個(gè)內(nèi)側(cè)臂分別對(duì)稱連接有內(nèi)連桿機(jī)構(gòu)，外連桿機(jī)構(gòu)和內(nèi)連桿機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)相同。本發(fā)明是重載操作裝備中的關(guān)鍵部分之一，能夠?qū)崿F(xiàn)單液壓缸驅(qū)動(dòng)四指同步夾持工件，增大重載夾持裝置的夾持穩(wěn)定性能系數(shù)，提高鉗口臨界載荷，提高夾持性能，可用于夾緊工件，配合鍛壓機(jī)完成開(kāi)坯、墩粗、拔長(zhǎng)、精整等各種鍛造工藝。
浙江大學(xué)
2021-04-13
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一種基于指波變換和 SVM 的假指紋檢測(cè)方法
本發(fā)明公開(kāi)了一種基于指波變換和 SVM 的假指紋檢測(cè)方法，包括以下步驟:1:采集真、假指紋圖 像;2:對(duì)采集的真、假指紋圖像進(jìn)行指波變換;3:提取采集的指紋圖像的指波變換參數(shù)作為特征向量; 4:對(duì)所提取的特征向量進(jìn)行歸一化處理;5:對(duì)歸一化的特征向量進(jìn)行支持向量機(jī)訓(xùn)練得到基于支持向 量機(jī)(SVM)的分類器;步驟 6:對(duì)歸一化的待檢測(cè)指紋的特征向量，使用步驟 5 中得到的 SVM 分類 模型進(jìn)行分類，得到―真‖或―假‖的&
武漢大學(xué)
2021-04-14
諾為 R702 激光筆 指星筆 鐳射筆 紅光筆
產(chǎn)品詳細(xì)介紹
上海諾為電子科技有限公司
2021-08-23
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一種扭擺式叉指微機(jī)電磁場(chǎng)傳感器
本發(fā)明公開(kāi)了一種用于測(cè)量磁場(chǎng)方向的微機(jī)電系統(tǒng)磁場(chǎng)傳感器，包括從下向上依次疊加設(shè)置的玻璃襯底，深摻雜硅層，摻雜硅層的中部為扭轉(zhuǎn)叉指結(jié)構(gòu)，扭轉(zhuǎn)叉指結(jié)構(gòu)的正對(duì)位置設(shè)置有靜態(tài)叉指結(jié)構(gòu)。靜態(tài)叉指結(jié)構(gòu)的兩端設(shè)有錨區(qū)，中間扭轉(zhuǎn)可動(dòng)叉指的的支撐梁的兩端都設(shè)有錨區(qū)；靜態(tài)叉指與中間扭轉(zhuǎn)叉指形成第一電容和第二電容。該磁場(chǎng)傳感器結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可以實(shí)現(xiàn)磁場(chǎng)方向以及幅度的測(cè)量。
東南大學(xué)
2021-04-11
全國(guó)就指委持續(xù)發(fā)揮促就業(yè)作用 為高校畢業(yè)生就業(yè)沖刺加力
全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)組織19個(gè)分行業(yè)就指委認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)就指委第二次主任委員聯(lián)席會(huì)議精神，按照教育部部署要求，不斷加大促就業(yè)政策宣傳力度，組織社會(huì)力量持續(xù)精準(zhǔn)提供崗位資源，加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，為高校畢業(yè)生就業(yè)沖刺加力。
教育部
2023-08-11
用于測(cè)量雙柱水平開(kāi)合隔離開(kāi)關(guān)觸指夾緊力的測(cè)力觸頭
本實(shí)用新型公開(kāi)了一種用于測(cè)量雙柱水平開(kāi)合隔離開(kāi)關(guān)觸指夾緊力的測(cè)力觸頭。現(xiàn)有的檢測(cè)裝置都是檢測(cè)觸頭在完全閉合時(shí)的夾緊力，無(wú)法檢測(cè)到開(kāi)合閘過(guò)程中觸頭觸指壓力的變化情況。本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案為：基座上開(kāi)有至少一個(gè)用于將其安裝在觸頭主體上的安裝孔，基座的內(nèi)部設(shè)有一可左右移動(dòng)的力傳感器；所述基座的兩側(cè)各設(shè)有一過(guò)渡座，該過(guò)渡座的外側(cè)壁上固定連接一接觸頭，所述力傳感器的左、右側(cè)分別與兩個(gè)過(guò)渡座固定連接，過(guò)渡座與基座之間存在使過(guò)渡座可左右移動(dòng)的間隙。本實(shí)用新型的測(cè)力觸頭可以替換原來(lái)的導(dǎo)電觸頭，且能夠讀出在開(kāi)合閘過(guò)程中力的變化，而不僅僅是測(cè)量合閘后的夾緊力。
浙江大學(xué)
2021-04-13
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一種基于叉指電極的高分子層內(nèi)剪切取向測(cè)量方法
本發(fā)明屬于高分子取向測(cè)量的技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種基于叉 指電極的高分子層內(nèi)剪切取向測(cè)量方法，包括如下步驟：S1 將一對(duì)叉 指電極探頭緊貼于待測(cè)材料表面；S2 設(shè)置叉指電極的探測(cè)深度并測(cè)試 待 測(cè) 材 料 在 不 同 深 度 位 置 上 兩 個(gè) 方 向 的 電 容 信 號(hào) 大 小 <img file=""DDA0001338868720000011.GIF"" wi=""75"" he=""69"" />和<img
華中科技大學(xué)
2021-04-14
一種基于叉指電極的樹(shù)脂基復(fù)合材料纖維取向測(cè)量方法
本發(fā)明公開(kāi)了一種基于叉指電極的樹(shù)脂基復(fù)合材料纖維取向測(cè) 量方法，包括以下步驟：1)將待測(cè)試樣固定在旋轉(zhuǎn)載物臺(tái)上；2)在待測(cè) 試樣上表面涂一層潤(rùn)滑油，將叉指電極與待測(cè)試樣上表面貼合并將叉 指電極與電容測(cè)試儀連接；3)讓載物平臺(tái)帶動(dòng)待測(cè)樣品旋轉(zhuǎn) 360 度， 采用電容測(cè)試儀測(cè)量叉指電極在待測(cè)樣品旋轉(zhuǎn)時(shí)的電容變化情況；4) 獲取電容值最大時(shí)電容測(cè)試儀采集數(shù)據(jù)量的個(gè)數(shù) N，獲得纖維取向與 所述叉指寬度方向所成的角。本發(fā)明利用叉指電極的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn) 了通過(guò)材料的介電各向異性測(cè)量樹(shù)脂基復(fù)合材料的纖維取向。本發(fā)明 無(wú)需待測(cè)試樣準(zhǔn)備過(guò)程，采用無(wú)損檢測(cè)，方法簡(jiǎn)單易實(shí)施，且為電學(xué) 量測(cè)量，精度高，便于樹(shù)脂基復(fù)合材料物理機(jī)械性能的判斷。
華中科技大學(xué)
2021-04-13
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三角褐指藻的一種開(kāi)放式培養(yǎng)方法及其專用培養(yǎng)基
本發(fā)明公開(kāi)了三角褐指藻的一種開(kāi)放式培養(yǎng)方法及其專用培養(yǎng)基。本發(fā)明所提供的培養(yǎng)基命名為ZBPT，其配方為：硝酸鈉，135-165mg；磷酸二氫鉀，32-38mg；硅酸鈉，215-255mg；碳酸氫鈉，400-500mg；碘化鉀，400-1000mg；f/2微量元素溶液，1ml；改良f/2維生素溶液，1ml；海水定容至1000ml。應(yīng)用本發(fā)明所提供的培養(yǎng)基培養(yǎng)三角褐指藻的方法，包括如下步驟：1)用海水配置培養(yǎng)基；2)三角褐指藻藻種密度為3×105細(xì)胞/毫升，按與培養(yǎng)基體積比為1:5-9的比例將三角褐指藻接種到培養(yǎng)基中，在19-25℃，光照強(qiáng)度3000-6000Lux，光照時(shí)間8-12h/天條件下通氣培養(yǎng)。本發(fā)明的ZBPT培養(yǎng)基有利于三角褐指藻生物量的積累，并能有效防治綠藻污染，可在開(kāi)放環(huán)境中大規(guī)模培養(yǎng)三角褐指藻，具有重要的應(yīng)用價(jià)值。
江蘇師范大學(xué)
2021-04-11
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北京大學(xué)地空學(xué)院高克勤課題組發(fā)現(xiàn)四足動(dòng)物演化早期四肢的軸前發(fā)育模式與五指/趾型形成有關(guān)
北京大學(xué)地空學(xué)院史前生命與環(huán)境研究所高克勤教授團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)期的研究過(guò)程中積累了大量中生代和現(xiàn)代蠑螈類標(biāo)本和數(shù)據(jù)。基于214件標(biāo)本的高精度CT掃描和三維重建，賈佳博士后和高克勤教授及國(guó)內(nèi)外合作者對(duì)蠑螈類6科37屬60個(gè)物種的腕/跗骨進(jìn)行了骨化發(fā)育模式分析。
北京大學(xué)
2022-11-08