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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
教育部辦公廳關(guān)于組織開展2022年度普通高校創(chuàng)新調(diào)查工作的通知
國家創(chuàng)新調(diào)查制度是落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要基礎(chǔ)性制度，全國普通高校創(chuàng)新調(diào)查是國家創(chuàng)新調(diào)查制度的重要組成部分。
教育部辦公廳
2023-02-02
17部門發(fā)文：推動知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)機構(gòu)深度參與高校院所創(chuàng)新全過程
到2030年，知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)專業(yè)化、市場化、國際化水平明顯提升，基本形成業(yè)態(tài)豐富、布局合理、行為規(guī)范、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、全鏈條貫通的知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展格局，成為加快知識產(chǎn)權(quán)強國建設(shè)和經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。
國家知識產(chǎn)權(quán)局
2023-01-12
教育部召開教育強國建設(shè)戰(zhàn)略咨詢委員會第二次會議
懷進鵬強調(diào)，從教育大國到教育強國是系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變，編制《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要》必須著眼國家需要、人民期盼，充分發(fā)揮教育的戰(zhàn)略先導(dǎo)作用，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，為推動高質(zhì)量發(fā)展、促進人的全面發(fā)展提供有力支撐，辦好人民滿意的教育，增強我國教育的國際影響力。
教育部
2023-07-01
科技部辦公廳關(guān)于配合開展科學技術(shù)普及法執(zhí)法檢查工作的通知
執(zhí)法檢查是《科普法》頒布實施20年來首次執(zhí)法檢查，為切實做好相關(guān)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
科技部辦公廳
2022-04-12
科技部關(guān)于支持建設(shè)新一代人工智能示范應(yīng)用場景的通知
為加快推動人工智能應(yīng)用，助力穩(wěn)經(jīng)濟，培育新的經(jīng)濟增長點，科技部15日公布了《關(guān)于支持建設(shè)新一代人工智能示范應(yīng)用場景的通知》，啟動支持建設(shè)新一代人工智能示范應(yīng)用場景工作。
科技部
2022-08-15
教育部辦公廳關(guān)于開展2023屆高校畢業(yè)生春季促就業(yè)攻堅行動的通知
為深入學習貫徹黨的二十大精神，落實黨中央、國務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署，搶抓春季開學后促就業(yè)工作關(guān)鍵期，全力促進高校畢業(yè)生順利就業(yè)、盡早就業(yè)，教育部決定開展2023屆高校畢業(yè)生春季促就業(yè)攻堅行動。
教育部
2023-03-01
汽車零部件產(chǎn)品設(shè)計、強化工藝制定、耐久性評價以及研發(fā)能力提高
1. 具有自主知識產(chǎn)權(quán)的復(fù)雜服役條件下強度與耐久性評價技術(shù)：載荷譜處理新技術(shù)——有機地結(jié)合強度的動態(tài)變化特征等的載荷譜處理新技術(shù)；強度與耐久性快速試驗和評價技術(shù)——基于動態(tài)強度特征零部件耐久性快速評價技術(shù)；復(fù)雜載荷下零部件疲勞壽命預(yù)測技術(shù)——有機的結(jié)合載荷強化和損傷特性、基于強度特征的疲勞累積損傷理論進行復(fù)雜載荷下汽車零部件壽命預(yù)測和評價。 2.基于載荷與強度特性的輕量化設(shè)計技術(shù)：具有自主產(chǎn)權(quán)的基于強度特征的輕量化設(shè)計方法——基于零部件載荷譜和強度特征進行輕量化設(shè)計，該方法能夠充分發(fā)揮材料的強度潛能，疲勞強度和疲勞壽命設(shè)計更加合理；在零部件的輕量化設(shè)計中把靜強度、疲勞強度和壽命、熱處理要求、動態(tài)特性和成本有機結(jié)合起來進行，把產(chǎn)品的強度與耐久性延伸到成形工藝和熱處理強化工藝，把成形工藝-熱處理工藝-產(chǎn)品疲勞耐久性能關(guān)系有機的結(jié)合起來，成功的應(yīng)用于等速萬向傳動中間軸自主開發(fā)設(shè)計中。
上海理工大學
2021-04-13
教育部教師工作司負責人就《國家銀齡教師行動計劃》答記者問
近日，教育部等十部門聯(lián)合印發(fā)了《國家銀齡教師行動計劃》（以下簡稱《計劃》）。教育部教師工作司負責人就相關(guān)問題回答了記者提問。
教育部
2023-08-30
教育部關(guān)于深入推進學術(shù)學位與專業(yè)學位研究生教育分類發(fā)展的意見
堅持兩類學位同等重要
教育部
2023-12-19
科技部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于開展2023年中央級高等學校和科研院所等單位重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器開放共享評價考核工作的通知
本次評價考核范圍為中央級高等學校和科研院所等單位，以法人單位為考核對象，對其擁有的重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和原值50萬元以上的大型科研儀器2022年度的開放共享情況進行評價考核。
科技部辦公廳 財政部辦公廳
2023-07-01