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高等教育領域數字化綜合服務平臺
三部門：組織開展“百校千項”高價值專利培育轉化行動
“百校千項”行動分兩批進行，實施周期為2022年底—2024年
教育部辦公廳
2022-12-29
科技部關于舉辦第八屆中國創新挑戰賽的通知
為貫徹落實黨的二十大精神，深入實施創新驅動發展戰略，加快建設國家技術轉移體系，強化企業創新主體地位，探索以需求引導創新、促進成果轉化的新機制，科技部決定舉辦第八屆中國創新挑戰賽（以下簡稱挑戰賽）。
科技部
2023-07-05
教育部開展2023屆高校畢業生就業“百日沖刺”系列活動
百日沖刺促就業 踔厲奮發建新功
教育部
2023-06-01
教育部科信司：強化國家戰略科技力量 加快關鍵核心技術攻關
為深入貫徹落實黨中央關于關鍵核心技術自主創新的重要部署，充分發揮高校基礎研究主力軍和重大科技突破策源地作用，強化高水平研究型大學建設與國家戰略目標、戰略任務的對接，教育部加強政策引領、優化資源配置，奔著最緊急、最急迫的問題去，加快原始創新突破和關鍵核心技術攻關，努力為解決“卡脖子”問題提供支撐。
教育部科信司
2022-03-18
教育部公示高水平公共衛生學院建設高校名單
14日，教育部公示高水平公共衛生學院建設高校名單，認定了北京大學等18所高校為高水平公共衛生學院建設高校。公示期為2022年7月14日至7月20日。
教育部
2022-07-14
科技部關于印發《社會力量設立科學技術獎管理辦法》的通知
為引導社會力量設立科學技術獎（以下簡稱社會科技獎）規范健康發展，提高社會科技獎整體水平，根據《中華人民共和國科學技術進步法》《國家功勛榮譽表彰條例》《國家科學技術獎勵條例》等法律法規，制定本辦法。
科技部
2023-03-21
教育部、中國科協共同實施“科學家（精神）進校園行動”
各地教育部門要主動對接科協，邀請院士專家走進校園開展科學家精神宣講活動。組織科技輔導員、少先隊員、共青團員講述科學家故事。
中國科協網
2023-07-27
機械零部件CAD/CAE三維設計與分析集成設計技術
計算機輔助工程（Computer Aided Engineering，CAE）分析是利用有限元分析、數值分析以及圖形圖像等技術模擬產品的實際工況，從而獲取產品的靜動態性能指標。采用CAE 分析技術，能大大縮短產品的開發周期，優化結構，降低成本，提升企業的市場競爭力。此項技術已廣泛于航空航天、汽車、機車、電子、土木等各行各業，是企業產品創新設計時的不可缺少的有力保障。但CAE分析模型的建立異常冗繁，且有限元分析理論和相應的軟件使用對于企業技術人員來說，仍是一個難點問題，為此，利用VC++和APDL等開
河海大學
2021-04-14
一種基于磁納米粒子交流磁化率虛部的成像方法
本發明公開一種磁納米粒子濃度成像方法，其主要創新在于采用交流磁化率的虛部來進行濃度成像，有效提高磁納米粒子成像的空間分辨率。對磁納米粒子施加交流磁場和直流梯度磁場，檢測出一次諧波幅值和相位。利用幅值差和相位差或直接利用磁化強度變化量計算出磁納米粒子交流磁化率的實部和虛部。通過控制直流梯度磁場的零磁場點位置，求解出不同空間位置的磁納米粒子交流磁化率的實部和虛部，進而利用交流磁化率的虛部實現磁納米濃度成像。從仿真數
華中科技大學
2021-04-14
一種大幅面零部件的增減材復合制造設備
發明公開了一種大幅面零部件的增減材復合制造設備，包括床身，床身上安裝有多個用于增材制造的六自由度倒掛機器人和五軸·825·聯動龍門銑床，多個倒掛機器人分布在龍門銑床的銑削頭周圍；倒掛機器人上設有增材制造設備，所使用的熱源可以是高功率激光束或者電弧；增材制造設備在工作平臺上進行單層或多層毛坯體制造，龍門銑床銑削頭對單層或多層的毛坯體進行精加工和修整。本發明克服了大幅面復雜零部件銑削加工的困難和增材制造技術
華中科技大學
2021-04-14