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根據現(xiàn)有技術在解決胚胎耐熱性方面的難題，本發(fā)明提供了一種提高胚胎耐熱性的培養(yǎng)液。培養(yǎng)液以常規(guī)培養(yǎng)液為基質，所述常規(guī)培養(yǎng)液為用于胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液。所述培養(yǎng)液中還包括黃芩苷和谷氨酰胺；所述黃芩苷的濃度為2.0-10.0μg/mL，所述谷氨酰胺的濃度為1.17-1.75mg/ml。通過在胚胎培養(yǎng)液中添加適當濃度的黃芩苷和谷氨酰胺制備得到耐熱培養(yǎng)液，不僅降低了經濟成本、配制方法簡單，而且大幅度提高了胚胎在熱應激時的發(fā)育率和囊胚孵出率。此外，黃芩苷和谷氨酰胺之間存在協(xié)同作用，都可以調節(jié)HSP70的表達。因此，與單獨的黃芩苷或者谷氨酰胺相比，本發(fā)明制備的耐熱培養(yǎng)液的效果突出，產生了意想不到的技術效果。

產品詳細介紹 詳細電子文檔請至官方網站下載：www.darpu.com 指導思想 實踐室建設中應該充分利用學?，F(xiàn)有資源，以安全、實用、現(xiàn)代、精致、節(jié)儉、方便為原則，以有利于課程發(fā)展和學生發(fā)展為原則建設。實踐室的建成應該有利于學生技術知識和能力的建構，有利于學生設計多方案的實現(xiàn)，有利于學生實踐能力和技術素養(yǎng)的提高，能夠體現(xiàn)技術實踐的先進性和開放性。 配置原則 1． 建設方案要依據國家教育部頒布的普通高中《技術課程標準》（實驗），綜合吸取部分先行進入通用技術教學城市的適用于教學的成功案例而制定。建成的實踐室是為完成《技術與設計1》和《技術與設計2》兩個必修模塊教學而進行學習、設計和實踐等活動的主要場所。 2． 實踐室建設中應該充分利用學?，F(xiàn)有資源，以安全、實用、現(xiàn)代、精致、節(jié)儉、方便為原則，以有利于課程發(fā)展和學生發(fā)展為原則建設。實踐室的建成應該有利于學生技術知識和能力的建構，有利于學生設計多方案的實現(xiàn)，有利于學生實踐能力和技術素養(yǎng)的提高，能夠體現(xiàn)技術實踐的先進性和開放性。 3． 通用技術課程的教學儀器、工具和設備的設計開發(fā)應該以課程標準為依據，擺脫以技術工種分類、以基本技能訓練為主的傳統(tǒng)模式，創(chuàng)建通用性和多樣化相結合、基本工具和現(xiàn)代技術相結合、教學裝備與教學方式相結合的建設思路，堅持裝備多方案，突出技術設計的先進理念，緊密結合教學的實際需求進行通用技術實踐室的建設。 4． 通用技術課程配備的教學儀器、設備和工具必須嚴格把關，招標中要堅持要求供應商提供產品的產地和品牌，杜絕“三無”產品，“人情”產品和貼牌產品。儀器、設備和工具的選擇必須保證質量，保障安全，有利于使用中的質量管理及其日常的維護和保養(yǎng)。 5． 實踐室的建設不是凝固的，而是靈動的，不能配備已經淘汰或即將淘汰，對學生發(fā)展作用微小的產品，技術與設計實踐室應當成為學生進一步進行技術探究和技術創(chuàng)新的實踐活動場所，成為學校師生從事技術操作和研究，開展技術活動的平臺，要確保配置方案中列出的物品一定是教學中所需要的，因此配置時應該仔細了解所配物品在教學中的用途，一定要堅持自己了解，而不應該一味受企業(yè)影響甚至誤導，不能把配置流于形式。 6． 配置價廉物美的即可儲物又可用于教學大小且能夠放入A4紙的元件盒，并配以少量的可以盛放榔頭類較重工具的周轉箱，不配置不符合教學理念不方便管理的專業(yè)工具箱。所有工具和教學具都按區(qū)分類放置在準備室的貨架上，按品種入盒，碼放整齊，貼上便于識別的標簽，整齊歸一，一目了然，管理和取用都很方便。 元件盒的配置數(shù)量除了滿足儲物外，還必須再按一個班級學生數(shù)量配置用于教學活動的元件盒，每節(jié)課前由實驗教師將當堂課程涉及的幾件工具和加工材料置于元件盒中，再按組分發(fā)給學生，盒中配有要求學生簽字的工具使用管理表格。 7． 實踐桌的作用就是提供學生實踐的平臺，配置適當厚度（>25mm即可）的硬實木臺面，噴塑鋼架，無抽屜，臺面下有可以供學生上課時可擱置工具盒、工具和學生用品的鐵柵欄擱板，質優(yōu)價廉，完全可以承擔教學中學生的實踐需求。 桌上一定不要固定學生電源。如果固定電源,桌面就不宜承受大的敲擊，實踐桌的用途會受到限制，因此，一律配置臺式學生電源。 8． 本方案為56名學生96平方米標準教室的配置方案，以二間實踐室和一間準備室（25平方米左右）為標準配備，學?？筛鶕嶋H學生數(shù)和面積酌情調整，信息設施、滅火設施、藥箱內藥品均由學校統(tǒng)一調劑和配置。教學具和工具配置中數(shù)量為均含有教師一件，其余均按不同分組學生數(shù)配置，其中 “1”、“2”件為教學演示教具。學?？梢愿鶕约簩W校的學生數(shù)量和預算自行調整配置數(shù)量。 9． 校園文化是課程文較低檔方案之一，含有設計元素，配有激光雕刻機等各類先進的便于課程實踐設備和二維設計軟件，方案確保實施課程教學。 配置清單

產品詳細介紹 詳細電子文檔請至官方網站下載：www.darpu.com 指導思想 實踐室建設中應該充分利用學?，F(xiàn)有資源，以安全、實用、現(xiàn)代、精致、節(jié)儉、方便為原則，以有利于課程發(fā)展和學生發(fā)展為原則建設。實踐室的建成應該有利于學生技術知識和能力的建構，有利于學生設計多方案的實現(xiàn)，有利于學生實踐能力和技術素養(yǎng)的提高，能夠體現(xiàn)技術實踐的先進性和開放性。 配置原則 1． 建設方案要依據國家教育部頒布的普通高中《技術課程標準》（實驗），綜合吸取部分先行進入通用技術教學城市的適用于教學的成功案例而制定。建成的實踐室是為完成《技術與設計1》和《技術與設計2》兩個必修模塊教學而進行學習、設計和實踐等活動的主要場所。 2． 實踐室建設中應該充分利用學?，F(xiàn)有資源，以安全、實用、現(xiàn)代、精致、節(jié)儉、方便為原則，以有利于課程發(fā)展和學生發(fā)展為原則建設。實踐室的建成應該有利于學生技術知識和能力的建構，有利于學生設計多方案的實現(xiàn)，有利于學生實踐能力和技術素養(yǎng)的提高，能夠體現(xiàn)技術實踐的先進性和開放性。 3． 通用技術課程的教學儀器、工具和設備的設計開發(fā)應該以課程標準為依據，擺脫以技術工種分類、以基本技能訓練為主的傳統(tǒng)模式，創(chuàng)建通用性和多樣化相結合、基本工具和現(xiàn)代技術相結合、教學裝備與教學方式相結合的建設思路，堅持裝備多方案，突出技術設計的先進理念，緊密結合教學的實際需求進行通用技術實踐室的建設。 4． 通用技術課程配備的教學儀器、設備和工具必須嚴格把關，招標中要堅持要求供應商提供產品的產地和品牌，杜絕“三無”產品，“人情”產品和貼牌產品。儀器、設備和工具的選擇必須保證質量，保障安全，有利于使用中的質量管理及其日常的維護和保養(yǎng)。 5． 實踐室的建設不是凝固的，而是靈動的，不能配備已經淘汰或即將淘汰，對學生發(fā)展作用微小的產品，技術與設計實踐室應當成為學生進一步進行技術探究和技術創(chuàng)新的實踐活動場所，成為學校師生從事技術操作和研究，開展技術活動的平臺，要確保配置方案中列出的物品一定是教學中所需要的，因此配置時應該仔細了解所配物品在教學中的用途，一定要堅持自己了解，而不應該一味受企業(yè)影響甚至誤導，不能把配置流于形式。 6． 配置價廉物美的即可儲物又可用于教學大小且能夠放入A4紙的元件盒，并配以少量的可以盛放榔頭類較重工具的周轉箱，不配置不符合教學理念不方便管理的專業(yè)工具箱。所有工具和教學具都按區(qū)分類放置在準備室的貨架上，按品種入盒，碼放整齊，貼上便于識別的標簽，整齊歸一，一目了然，管理和取用都很方便。 元件盒的配置數(shù)量除了滿足儲物外，還必須再按一個班級學生數(shù)量配置用于教學活動的元件盒，每節(jié)課前由實驗教師將當堂課程涉及的幾件工具和加工材料置于元件盒中，再按組分發(fā)給學生，盒中配有要求學生簽字的工具使用管理表格。 7． 實踐桌的作用就是提供學生實踐的平臺，配置適當厚度（>25mm即可）的硬實木臺面，噴塑鋼架，無抽屜，臺面下有可以供學生上課時可擱置工具盒、工具和學生用品的鐵柵欄擱板，質優(yōu)價廉，完全可以承擔教學中學生的實踐需求。 桌上一定不要固定學生電源。如果固定電源,桌面就不宜承受大的敲擊，實踐桌的用途會受到限制，因此，一律配置臺式學生電源。 8． 本方案為56名學生96平方米標準教室的配置方案，以二間實踐室和一間準備室（25平方米左右）為標準配備，學?？筛鶕嶋H學生數(shù)和面積酌情調整，信息設施、滅火設施、藥箱內藥品均由學校統(tǒng)一調劑和配置。教學具和工具配置中數(shù)量為均含有教師一件，其余均按不同分組學生數(shù)配置，其中 “1”、“2”件為教學演示教具。學?？梢愿鶕约簩W校的學生數(shù)量和預算自行調整配置數(shù)量。 9． 校園文化是課程文較低檔方案之一，含有設計元素，配有激光雕刻機等各類先進的便于課程實踐設備和二維設計軟件，方案確保實施課程教學。 配置清單

萬方數(shù)據基礎教育產品已經實現(xiàn)了少兒數(shù)字資源產品在PC端、觸摸屏端（觸摸屏一體機端、平板電腦端）和手機端的多屏適配，可以與多款硬件相結合。 我們的微信移動端包含的產品主要有：科普視界、少兒數(shù)字圖書館、學前教育知識庫、中小學數(shù)字圖書館。

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成果簡介：近年來我國突發(fā)了很多重大自然災害及安全事故，在公共安全的預警及救援方面仍存在科技能力不足的現(xiàn)實問題。安全預警系統(tǒng)是人們獲悉災害的重要有效途徑，一個功能強大的預警系統(tǒng)能夠給人們帶來寶貴的應急準備時間，盡可能的減少人們的生命財產損失，設計部署可靠而便利的安全預警系統(tǒng)具有重要的社會和經濟意義。本項目對現(xiàn)有物聯(lián)網應用進行了擴展,首次提出“智音物聯(lián)網”的概念并設計了應用于公共安全領域的預警和求救系統(tǒng)。智音物聯(lián)網具有更加方便自然的信息交互接口，通過語音更有效地將物聯(lián)網信息傳遞給人。本項目對傳統(tǒng)預警系

本發(fā)明可用于外科整形手術替換病人的畸形外耳；復合人工耳蝸組件后，該人工耳可用于聽力缺陷的治療和恢復。

本發(fā)明公開了一種電控液晶菲涅耳紅外聚束微透鏡芯片，包括：第一驅控信號輸入端口、第二驅控信號輸入端口、以及菲涅耳液晶聚束微透鏡，菲涅耳紅外聚束微透鏡有 m 級衍射相位環(huán)，菲涅耳液晶聚束微透鏡采用液晶夾層結構，且上下層之間順次設置有紅外增透膜系、第一基片、頂面圖案化電極、第一電隔離層、第一液晶定向層、液晶層、第二液晶定向層、第二電隔離層、頂層圖案化電極、電極間電絕緣層、公共電極、以及第二基片，頂面圖案化電極和公共電極分別

本發(fā)明涉及油田注水增注劑,尤其是超低滲油藏注水開發(fā)降壓增注用納米液及其制備方法。該降壓增注用納米液由雙基團修飾納米二氧化硅顆粒，NaOH水溶液組成。其中，雙基團修飾納米二氧化硅顆粒由烷基和烷基酸共同修飾。該降壓增注納米液制備簡單，分散均一，穩(wěn)定性好。注入地層后，雙基團修飾納米二氧化硅顆粒在儲層巖石表面，將巖石表面的水化膜剝離，形成納米吸附層，隨著地層水環(huán)境中pH由堿性變?yōu)橹行?，使巖石表面潤濕轉變，從而產生疏水滑移效應，達到降低水流阻力和注入壓力的目的。

本實用新型公開了一種基于剪切增稠液的智能減速帶，能夠根據車速自動改變對外剛度，包括減速帶突起部分、支撐彈簧、活塞桿、活塞和剛體，活塞桿和活塞中間有通孔，缸體內工作液體為剪切增稠液體。本實用新型通過使用剪切增稠液體在高沖擊下表觀粘度迅速增大的特性，能夠根據駛過車輛的速度大小，自動改變剛度大小，對高速車輛的起到顛簸和警示的作用，而低速車輛則可以無顛簸、舒適地通過，懲罰高速放行低速，實現(xiàn)對駛過車輛車速的人性化智能引導和控制。