葡京娱乐场-富盈娱乐场开户_百家乐试玩_sz全讯网网址xb112 (中国)·官方网站

重慶建筑工程職業(yè)學院建校于1956年，位于重慶市主城南岸區(qū)茶園新區(qū)梨花大道，占地520余畝，是重慶唯一一所公辦建設類高等院校。學院始終秉承“厚德、篤學、求實、創(chuàng)新”校訓，始終堅持“習學相融，知行統(tǒng)一，培育建設英才，服務城鄉(xiāng)發(fā)展”理念，充分彰顯城鄉(xiāng)建設行業(yè)特色，先后為國家輸送了近7萬名高素質技能型的技術精英、管理能手和經(jīng)營骨干。 學院師資力量雄厚，專業(yè)課教師大部分具有一級注冊結構工程師、一級注冊建造師、注冊造價工程師、注冊咨詢工程師、注冊監(jiān)理工程師等執(zhí)業(yè)資格證書和豐富的從業(yè)經(jīng)歷。學院有2個省部級科研平臺，有國家級、市級重點實訓基地9個，相對穩(wěn)定的校外實訓實習基地70余個，3.2萬平米綜合實訓基地和1萬平米建筑產業(yè)現(xiàn)代化實訓基地將于2020年9月投入使用，形成完善的國家級、市級、校級實訓體系。學院深度推進產教融合，不斷加強校企合作，2019年牽頭組建“重慶市智能建造職教集團”，與中交集團、中治賽迪集團、重慶建工集團、重慶市軌道交通(集團)、重慶市建筑科學研究院、金科地產集團、重慶中科建設集團、維特根（中國）機械有限公司等國內外知名企業(yè)進行深度合作，開展訂單、定向等方式培養(yǎng)人オ。圍繞服務重慶重點產業(yè)發(fā)展，學院與重慶文理學院合作開展機電一體化技術-機器人工程、與重慶科技學院合作開展計算機應用技術-計算機科學與技術專業(yè)專本貫通人才培養(yǎng)試點項目。圍繞退役軍人學歷教育、創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓服務，學院牽頭成立“重慶建筑工程職業(yè)學院—博眾城市發(fā)展管理研究院軍民融合學院”。學院與澳大利亞高登職業(yè)技術學院舉辦建筑工程技術專業(yè)國際合作辦學，與新西蘭國立理工學院開展學分互認，2019年開始招收國際留學生。多年來，學院畢業(yè)生得到社會廣泛好評，就業(yè)率穩(wěn)定在較高水平，優(yōu)質就業(yè)率穩(wěn)步提升。

近年來學院以 “青海省省級重點高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設、“高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力建設項目以及全面推進高職內涵建設”的第二輪人才培養(yǎng)工作評估為抓手，全面深化內涵建設,取得了良好的質量發(fā)展。在建設和發(fā)展過程中，立足青海，面向行業(yè)，形成了“密切行業(yè) 突出支撐 集群發(fā)展 強化特色”的專業(yè)發(fā)展格局。堅持以校企合作、工學結合為核心，大力推行工學交替，積極探索訂單培養(yǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，并根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的要求，結合青海省地方產業(yè)結構、產業(yè)政策、產業(yè)發(fā)展和人才規(guī)格的需求，在辦好傳統(tǒng)專業(yè)的基礎上，拓展新專業(yè)。學院設有5個系23個專業(yè)，其中工程造價、建筑裝飾工程技術、太陽能應用技術、通信技術專業(yè)為中央財政支持“高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力”建設專業(yè);建筑工程技術、工程造價、建筑設備工程技術、建筑設計技術、建筑裝飾工程技術為省級示范專業(yè);建筑工程技術、工程造價、建筑設備工程技術為院級建設特色專業(yè)，學院持續(xù)推進實踐教學改革和實訓基地建設，現(xiàn)有建筑裝飾工程技術、工程造價、建筑設備工程技術、建筑設計技術和樓宇智能化工程技術專業(yè)5個省級實訓基地;擁有為學生實習實訓服務的院內實訓、實驗室39個;院內生產性實訓基地6個;并與百余家建筑、通信類企業(yè)建立實習、實訓合作關系，建有穩(wěn)固的校外實訓基地18個;在學院設有全省建設行業(yè)職業(yè)技能鑒定站。 學院注重立德樹人，不斷夯實學生成長與成才的基礎，自2012年啟動了“3211”育人工程(3個主陣地育人，2個滲透育人，1個育人機制，1支師德高尚的育人隊伍)，構建了“多視角、立體化、全過程”的育人體系;學院始終堅持“以生為本”的資助體系，積極落實國家、省廳、學院各類“獎、助、補”等資助政策，為優(yōu)秀學生、家庭經(jīng)濟困難等學生提供幫助和支持，鼓勵學生積極進取、奮發(fā)向上、學以致用和回報社會。 學院高度重視招生與畢業(yè)生就業(yè)工作。始終把此項工作作為學院提高教育教學質量，提升社會影響力和競爭力的中心任務，積極開拓就業(yè)市場、內強素質、外聯(lián)企業(yè)、全員參與、促進就業(yè)，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率平均保持在98%以上，并多次在全省高校就業(yè)評估中被評為“全省就業(yè)先進集體”， 2009年榮獲“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。 千秋基業(yè)，教育為本。在高等職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的大好形勢下，青海建筑職業(yè)技術學院全體師生以堅定的信心，進取的精神，扎實的工作，深化內涵式建設發(fā)展，為創(chuàng)建極具行業(yè)和同類院校影響力的新建院而努力奮斗。

該材料制備簡單，綠色無毒, 與建筑材料相容性好，符合建筑標準需要，抗壓可達到 1.2 兆帕~1.7 兆帕（外墻外保溫系統(tǒng)抗壓能力 需 0.4 兆帕，屋面 0.8 兆帕）；并且自調溫效果好，其白天最高溫度要比普通房間低 3~5℃（在室溫最高溫度時相差 6℃），夜間最低溫度比普通房間高 1℃~3℃左右。該產品是一類適合于建筑，地面等綠色節(jié)能環(huán)保材料。

高層建筑火災時通常采用的防、排煙方式是設置擋煙垂臂、機械加壓送風、機械排煙方式，這種方式一方面不利于老人兒童等弱勢群體的快速疏散，另一方面加壓送風輸送的新鮮空氣對火災進一步發(fā)展有較強的助推作用，而防煙空氣幕可以克服以上防、排煙方式的缺點。本項目通過確定火災時影響煙氣流動的因素，分析煙氣流動特性，在此基礎上，建立煙氣流動數(shù)學模型及空氣幕射流流動數(shù)學模型。通過計算機仿真研究、實驗研究驗證和完善理論研究數(shù)學模型，完成防煙空氣幕結構設計。確定防煙空氣幕的基本型式和結構設計的計算數(shù)學模型，在理論和實驗的基礎

工業(yè)固體廢渣的有效處置、生態(tài)環(huán)境污染的源頭治理、新老建筑物的節(jié)能降耗、海綿城市建設中的排水蓄水、美好城市建設中的路面裝飾及傳統(tǒng)建材生產對土地資源的消耗等，是國民經(jīng)濟和社會持續(xù)發(fā)展迫切需要解決的重大問題。本成果以尾礦（黑色金屬尾礦、有色金屬尾礦、稀貴金屬尾礦和非金屬尾礦）、燃料廢渣（粉煤灰、煤矸石、石油焦等）、冶煉廢渣（鋼鐵冶金渣和有色金屬冶金渣）、建筑垃圾、水處理污泥及工業(yè)粉塵等工業(yè)固體廢渣為主要原料，制備建筑物隔熱保溫隔聲用泡沫陶瓷、海綿城市建設用透水陶瓷、裸露路面及建筑物裝飾用陶瓷板等新型建筑材料制品，提供全固廢或以工業(yè)廢渣為主要組成的新型建筑材料的產業(yè)化技術與方案。 根據(jù)不同尾礦、燃料廢渣、冶煉廢渣、建筑垃圾、水處理污泥等工業(yè)固廢的化學組成與物相特點，利用各廢渣化學組成間的協(xié)同-互補-相克原理，通過組成的科學設計和工藝控制，實現(xiàn)工業(yè)廢渣的最佳組合、最大化利用和高附加值利用；通過化學鍵合和物理包埋技術，實現(xiàn)對廢渣中可能存在的重金屬離子的固溶與固封，使制品不產生二次污染。其中，泡沫陶瓷的固廢含量為100wt%，體積密度0.37-0.61g/cm3，氣孔率78.3-88.5%，抗壓強度2.9-8.1MPa，抗彎強度1.4-4.3MPa；透水陶瓷的固廢含量為100wt%，透水系數(shù)4.68×10-2cm/s，抗壓強度72.3MPa，抗彎強度13.3MPa；陶瓷板的固廢含量為100wt%，體積密度1.96～2.01g/cm3，最高抗壓強度346.5MPa。 優(yōu)勢：（1）原材料優(yōu)勢：以工業(yè)廢渣為原料，無需消耗化工原料及礦產與土地資源；（2）技術優(yōu)勢：利用各廢渣化學組成間的協(xié)同-互補-相克效應及固溶-固封技術，既可實現(xiàn)廢渣的最佳組合、最大化利用，又可賦予制品優(yōu)良的綜合性能，還可降低燒結溫度與時間，從而減少制備過程的能源消耗與排放。（3）其它優(yōu)勢：與有機泡沫材料相比，無機泡沫材料耐高溫，無安全隱患；與免燒結泡沫水泥相比，燒結泡沫陶瓷的強度高，使用可靠性強。

成果簡介： 現(xiàn)代木結構是三大裝配式建筑結構體系之一，具有綠色生態(tài)、健康宜居、抗震能力強等特點。但國內研究起步晚、發(fā)展慢，在制造工藝、設計理論、連接技術、防災防護及配套集成等方面明顯落后于先進國家。項目組經(jīng)過十五年技術攻關，攻克了現(xiàn)代木結構的制造工藝、構件增強、節(jié)點連接、防火抗震等成套關鍵技術，有力推動了現(xiàn)代木結構在我國的應用與發(fā)展。取得的創(chuàng)新性成果如下：

IBV以基于數(shù)字孿生的三維虛擬化技術為基礎，以數(shù)字化、可視化、智能化理念為目標，通過直觀、動態(tài)的形式，展示園區(qū)各類建筑及設備的空間分布、運行狀況和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，實現(xiàn)對園區(qū)從宏觀到微觀的全方位展示與管理。