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針對(duì)活性污泥法負(fù)荷能力較差，運(yùn)行不夠穩(wěn)定、易產(chǎn)生污泥膨脹、曝氣池中的生物濃度低等問題，我們利用微生物集群效應(yīng)的EPS（Extracellular polymeric substance）形成移動(dòng)床生物膜反應(yīng)器工藝，并發(fā)現(xiàn)了優(yōu)良生物活性泡沫載體填料。利用表面改性的方法實(shí)現(xiàn)了載體所特有的反應(yīng)性功能基和活性基團(tuán)可與微生物肽鏈氨基酸殘基作用，形成離子鍵結(jié)合或共價(jià)鍵結(jié)合，將微生物和酶固定在載體上。移動(dòng)床生物膜反應(yīng)器工藝具有污泥濃度高、高環(huán)境抗性和耐受性占地面積小、基建投資低、運(yùn)行成本低、具有多樣性等優(yōu)點(diǎn)。

技術(shù)簡介：本發(fā)明公開了一種鉆井泥漿空化法處理工藝，包括攪拌、篩分、空化、旋流撇油和三相分離五部分，鉆井泥漿加水?dāng)嚢韬螅?jīng)過篩分，去除大固體雜質(zhì)，加水?dāng)嚢杈鶆蚝筮M(jìn)行空化處理，再經(jīng)過旋流撇油，大部分油被回收，排到儲(chǔ)油罐。經(jīng)旋流撇油剩下的混合物加入破乳劑后進(jìn)入三相分離器，分出的頂部浮油排入儲(chǔ)油罐，分出的污水進(jìn)行旋流除油，分出的含水污泥進(jìn)行固液分離。旋流除油所得低含水油進(jìn)入儲(chǔ)油罐，沉降后外輸，所得低含油水進(jìn)入儲(chǔ)水罐，循環(huán)利用。固液分離所得鉆削污泥可外排，所得低含固水進(jìn)入儲(chǔ)水罐，循環(huán)利用。油基泥漿經(jīng)處理后，

太原理工大學(xué)是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚、特色鮮明的世紀(jì)學(xué)府，坐落于具有2500多年建城史的國家歷史文化名城——太原。其前身是創(chuàng)立于1902年的山西大學(xué)堂西學(xué)專齋，為中國創(chuàng)辦最早的三所國立大學(xué)堂之一。1953年，學(xué)校獨(dú)立建校，定名太原工學(xué)院，直屬國家高教部；1962年劃歸山西省管理；1984年更名為太原工業(yè)大學(xué)。1997年，太原工業(yè)大學(xué)與直屬于國家煤炭工業(yè)部的山西礦業(yè)學(xué)院（始建于1958年）合并，組建太原理工大學(xué)，同年躋身國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列，開啟了改革發(fā)展的新篇章。2017年，學(xué)校入選國家“雙一流”建設(shè)高校，迎來了嶄新的發(fā)展時(shí)期。120多年來，學(xué)校始終秉承“求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，彰顯“敢為人先、敢于競(jìng)爭、勇于創(chuàng)新”的精神氣質(zhì)，涌現(xiàn)出一批學(xué)術(shù)大師、行業(yè)翹楚和道德楷模，如著名教育家趙宗復(fù)、“中國石油之父”孫健初、中國“前寒武紀(jì)地質(zhì)學(xué)開拓者和奠基人”王曰倫、圓弧齒輪專家朱景梓、“煤化工科技領(lǐng)域的開拓者之一”謝克昌、“知識(shí)分子楷模”欒茀、“草原公仆”云布龍等，深刻詮釋著百廿老校“得天下英才以育之、育一代新人以報(bào)國”的崇高追求。 學(xué)校以工為主、理工結(jié)合、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、交叉學(xué)科等9個(gè)門類，設(shè)有24個(gè)專業(yè)學(xué)院。現(xiàn)有明向、迎西、虎峪、柏林等四個(gè)校區(qū)，占地面積222萬平方米，校舍總建筑面積167萬平方米。截至目前，學(xué)校在校學(xué)生44422名、國際學(xué)生374名、教職工3906名。現(xiàn)有中國科學(xué)院院士1名、中國工程院院士3名、教育部“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘（講座）教授7名、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者8名、國家優(yōu)秀青年基金獲得者7名，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級(jí)人選16名。學(xué)校入選全國“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)高校，獲批國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位，榮膺首批“全國文明校園”稱號(hào)。 學(xué)校緊緊圍繞“以學(xué)生為中心、以教師為根本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)和一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。目前學(xué)校26個(gè)專業(yè)通過了國際工程教育專業(yè)認(rèn)證（評(píng)估），國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)41個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè)，教育部卓越工程師試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)卓越拔尖試點(diǎn)專業(yè)11個(gè)，國家一流課程31門。 學(xué)校科研實(shí)力雄厚，成就卓著，曾連續(xù)兩次作為首席科學(xué)家單位承擔(dān)國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃（973計(jì)劃）項(xiàng)目，累計(jì)承擔(dān)“863”計(jì)劃、“國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃”等國家級(jí)各類項(xiàng)目2212項(xiàng)；獲得國家科技三大獎(jiǎng)43項(xiàng)。學(xué)校擁有省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。近年來，學(xué)校努力打造服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的才智引擎，成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)轉(zhuǎn)移等累計(jì)為地方和行業(yè)企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益逾百億元。 立足新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不忘初心、牢記使命，以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、謀求人類福祉為己任，堅(jiān)定不移朝著建設(shè)高水平一流大學(xué)目標(biāo)奮勇前行。

大連理工大學(xué)是中國共產(chǎn)黨在新中國成立前夕，面向新中國工業(yè)體系建設(shè)親手創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)。大連理工大學(xué)是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，也是世界一流大學(xué)A類建設(shè)高校。學(xué)校以培養(yǎng)精英人才、促進(jìn)科技進(jìn)步、傳承優(yōu)秀文化、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚為宗旨，秉承“海納百川、自強(qiáng)不息、厚德篤學(xué)、知行合一”為基本特質(zhì)的大工精神，致力于創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、傳授、保存和應(yīng)用知識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)國家，造福人類。大連理工大學(xué)1949年4月建校，時(shí)為大連大學(xué)工學(xué)院；1950年7月大連大學(xué)建制撤銷，大連大學(xué)工學(xué)院獨(dú)立為大連工學(xué)院；1960年10月被確定為教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)；1986年4月設(shè)立研究生院；1988年3月更名為大連理工大學(xué)；1996年啟動(dòng)實(shí)施“211工程”建設(shè)，教育部、遼寧省、大連市共建大連理工大學(xué)；2001年啟動(dòng)實(shí)施“985工程”建設(shè)，教育部、遼寧省、大連市重點(diǎn)共建大連理工大學(xué)；2003年被中央確定為中管干部學(xué)校。2012年12月教育部正式批準(zhǔn)大連理工大學(xué)依照“統(tǒng)籌規(guī)劃、錯(cuò)位發(fā)展、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新模式”的指導(dǎo)思想建設(shè)盤錦校區(qū)，與主校區(qū)同標(biāo)準(zhǔn)、同檔次、同水平辦學(xué)。2017年9月，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，入選世界一流大學(xué)A類建設(shè)高校名單。學(xué)校現(xiàn)有教職工4082人，其中專任教師2580人。學(xué)校有中國科學(xué)院和中國工程院院士13人、中國科學(xué)院外籍院士1人、瑞典皇家工程院院士1人，兼職教師中的兩院院士36人，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員11人，國家杰出青年基金獲得者44人，“973計(jì)劃”項(xiàng)目首席科學(xué)家10人，“973計(jì)劃”青年科學(xué)家專題項(xiàng)目首席科學(xué)家2人，百千萬人才工程國家級(jí)人選20人，科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃中青年領(lǐng)軍人才入選者16人，教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才基金獲得者17人，“國家級(jí)獎(jiǎng)”獲得者4人，遼寧省普通高等學(xué)校本科37人，“興遼英才計(jì)劃”2人；博士生導(dǎo)師958人，碩士生導(dǎo)師2371人，專任教師中正高級(jí)職稱865人，副高級(jí)職稱1158人，學(xué)校現(xiàn)有博士生4737人，碩士生13171人，本科生25611人。學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本，本科生教育與研究生教育并重，已形成以理工為主，理、工、經(jīng)、管、文、法、哲、藝術(shù)等協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科育人體系。學(xué)校設(shè)有研究生院，6個(gè)學(xué)部，17個(gè)獨(dú)立建制的學(xué)院、教學(xué)部，3個(gè)專門學(xué)院和1所獨(dú)立學(xué)院。有29個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，136個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，42個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，222個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，26個(gè)博士后科研流動(dòng)站，還有工商管理（MBA，含EMBA）、公共管理（MPA）、建筑學(xué)、金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、藝術(shù)、翻譯、工程管理、新聞與傳播、城市規(guī)劃、漢語國際教育、體育、電子信息、機(jī)械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動(dòng)力、土木水利、生物與醫(yī)藥等19個(gè)類別碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，電子信息、機(jī)械、材料與化工、土木水利等4個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)以及高校教師在職攻讀碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校設(shè)有88個(gè)本科專業(yè)，78個(gè)本科專業(yè)進(jìn)行招生，其中國家級(jí)特色專業(yè)23個(gè)，遼寧省一流本科教育示范專業(yè)48個(gè)，通過全國工程教育認(rèn)證（評(píng)估）專業(yè)24個(gè)。有4個(gè)國家級(jí)教育、教學(xué)基地（國家工科化學(xué)教學(xué)基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家集成電路人才培養(yǎng)基地、國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地），8個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、工程訓(xùn)練中心、電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、土木水利實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、化工綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心），3個(gè)國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（化學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、電工電子虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、車輛工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心），7個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，是教育部“三全育人”綜合改革首批十所試點(diǎn)高校，國家實(shí)施工程教育改革十所試點(diǎn)高校，國家首批大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃試點(diǎn)高校，首批全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，首批全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，首批全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的試點(diǎn)高校，教育部首批公共外語教學(xué)改革試點(diǎn)高校。學(xué)校的工程學(xué)和化學(xué)學(xué)科領(lǐng)域入選國家世界一流學(xué)科建設(shè)名單，優(yōu)勢(shì)學(xué)科資源豐富、研究實(shí)力雄厚。有一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，二級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)。在世界一流大學(xué)建設(shè)中，學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)7個(gè)學(xué)科群，涵蓋17個(gè)一級(jí)學(xué)科，遼寧省重點(diǎn)建設(shè)20個(gè)一級(jí)學(xué)科。目前有9個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入ESI國際學(xué)科排名前1%，其中工程學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)進(jìn)入前1‰；8個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入QS世界學(xué)科排名前500名；在全國第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果中，共有32個(gè)一級(jí)學(xué)科參評(píng)，7個(gè)學(xué)科進(jìn)入A類，19個(gè)學(xué)科進(jìn)入B類（其中B+，8個(gè)）；上海軟科最好學(xué)科排名中，13個(gè)學(xué)科進(jìn)入全國前10%。在2016年首次專業(yè)學(xué)位水平評(píng)估中，獲得1個(gè)A（工商管理）和1個(gè)A-（公共管理）。學(xué)校擁有一批高水平的科研平臺(tái)，建有1個(gè)國家級(jí)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”（遼寧重大裝備制造協(xié)同創(chuàng)新中心），3個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（海岸和近海工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、精細(xì)化工國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)裝備結(jié)構(gòu)分析國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），1個(gè)國家工程研究中心（船舶制造國家工程研究中心），6個(gè)國家地方聯(lián)合工程研究中心（工程實(shí)驗(yàn)室）（電子政務(wù)模擬仿真國家地方聯(lián)合工程研究中心、工業(yè)裝備節(jié)能控制技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、先進(jìn)裝備設(shè)計(jì)與CAE軟件開發(fā)國家地方聯(lián)合工程研究中心、橋梁與隧道技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、制造管理信息化技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、熱能綜合利用技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心），4個(gè)國家級(jí)國際科技合作基地，1個(gè)國家大學(xué)科技園（大連理工大學(xué)國家大學(xué)科技園），1個(gè)國家級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心（大連理工大學(xué)國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心），1個(gè)國家級(jí)技術(shù)中心（大連理工大學(xué)國家振動(dòng)與強(qiáng)度測(cè)試中心），1個(gè)國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施研究基地，1個(gè)國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)（遼寧）基地；1個(gè)教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心（遼寧綠色化學(xué)化工省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心），6個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（精密與特種加工教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)生態(tài)與環(huán)境工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、海洋能源利用與節(jié)能教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、三束材料改性教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)裝備智能控制與優(yōu)化教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、精密/特種加工及微制造技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室[B類]），5個(gè)教育部工程研究中心（模塑建材制品教育部工程研究中心、制造管理技術(shù)教育部工程研究中心、動(dòng)物性食品安全保障技術(shù)教育部工程研究中心、工業(yè)裝備監(jiān)測(cè)與控制教育部工程研究中心、先進(jìn)高分子及復(fù)合材料教育部工程研究中心），28個(gè)遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，13個(gè)遼寧省工程技術(shù)研究中心，13個(gè)遼寧省工程研究中心（工程實(shí)驗(yàn)室），1個(gè)教育部國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)全國首批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地；7個(gè)國家創(chuàng)新研究群體，4個(gè)科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，10個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。2001年以來，學(xué)校共獲國家科技成果獎(jiǎng)勵(lì)58項(xiàng)，以第一完成單位獲得30項(xiàng)，其中國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)（創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）1項(xiàng)；省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)勵(lì)671項(xiàng)。2012年以來，以第一完成單位獲得中國專利獎(jiǎng)金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)9項(xiàng)。學(xué)校依山傍海，辦學(xué)條件優(yōu)良。已形成一校、兩地（大連市、盤錦市）、三區(qū)（大連凌水主校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)、盤錦校區(qū)）的辦學(xué)格局，總占地面積357.13萬平方米，建筑面積約175.5萬平方米。學(xué)校圖書館現(xiàn)有藏書353萬余冊(cè)，中外文電子期刊6.4萬余種。學(xué)校現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積19.6萬平方米。學(xué)校擁有一流的智慧校園環(huán)境，三校區(qū)有線網(wǎng)、無線網(wǎng)全覆蓋，校園一卡通通過刷卡、掃碼、刷臉等多種方式實(shí)現(xiàn)身份認(rèn)證、繳費(fèi)和消費(fèi)，信息化建設(shè)與應(yīng)用在國內(nèi)高校中居于先進(jìn)水平。學(xué)校在國家開放大局中謀劃新作為，開創(chuàng)國際化辦學(xué)新格局，在“以我為主、開放辦學(xué)”的國際化戰(zhàn)略指引下積極參與共建“一帶一路”教育行動(dòng)、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，與35個(gè)國家和地區(qū)的251所海外知名高校、科研機(jī)構(gòu)建立了長期、穩(wěn)定的校際校所合作關(guān)系。在學(xué)生國際化方面，學(xué)校有包括國家公派、聯(lián)合培養(yǎng)、交換學(xué)習(xí)、短期交流訪問、海外實(shí)習(xí)等150余項(xiàng)海外交流項(xiàng)目；2019年，共派出長短期交流學(xué)生2633人次；截至2019年底，在校國際學(xué)生人數(shù)1611人，創(chuàng)歷史新高。在教師國際化方面，2016—2019年，聘請(qǐng)長短期海外專家學(xué)者3415人，2019年獲批國家級(jí)外國文教專家項(xiàng)目19個(gè)；2019年教師長短期出國境公派、進(jìn)修、參會(huì)、訪問1710人次。面向未來，學(xué)校將傳承大工紅色基因，發(fā)揚(yáng)大工精神，以建設(shè)特色鮮明的世界一流大學(xué)為目標(biāo)，踐行“四個(gè)服務(wù)”歷史使命，深化綜合改革，強(qiáng)化內(nèi)涵特色，努力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展實(shí)現(xiàn)新的歷史跨越。

本發(fā)明公開了一種基于能量捕獲的能效公平性優(yōu)化方法，包括： 獲取初始數(shù)據(jù)，包括基站發(fā)射功率、路徑損耗因子、網(wǎng)絡(luò)接收閾值、 用戶與單層網(wǎng)絡(luò)的基站之間的距離、網(wǎng)絡(luò)總帶寬和其它層網(wǎng)絡(luò)的基站 對(duì)用戶的干擾；在頻譜正交分割的情形下，根據(jù)路徑損耗因子和網(wǎng)絡(luò) 接收閾值，得到覆蓋概率的平均對(duì)數(shù)；根據(jù)覆蓋概率的平均對(duì)數(shù)、網(wǎng) 絡(luò)總帶寬和網(wǎng)絡(luò)接收閾值，以網(wǎng)絡(luò)能效值最大為目標(biāo)建立網(wǎng)絡(luò)能效模 型，基于網(wǎng)絡(luò)能效模型得到網(wǎng)絡(luò)接收閾值的隱函數(shù)；將初始數(shù)據(jù)輸入 到網(wǎng)絡(luò)接收閾值的隱函數(shù)，得到最優(yōu)網(wǎng)絡(luò)接收閾值和最優(yōu)網(wǎng)絡(luò)能效值。 本發(fā)明在保證用戶服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，有效提升整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的能量公平性。

研發(fā)階段/n擬突破傳統(tǒng)的控制流模式，開展新型高能效處理器體系結(jié)構(gòu)的研究，主要研究 內(nèi)容包括：（1）新型的并行計(jì)算模型，擬研究支持控?cái)?shù)協(xié)同的新型并行計(jì)算模型， 為高能效處理器體系結(jié)構(gòu)提供理論指導(dǎo)；（2）新型的高能效處理器體系結(jié)構(gòu)，擬 研究新型計(jì)算模型指導(dǎo)下的控?cái)?shù)協(xié)同處理器體系結(jié)構(gòu)，兼顧通用性和高能效；（3） 基于新器件的高能效體系結(jié)構(gòu)，擬研究基于超導(dǎo)器件的高能效體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，以進(jìn) 一步提升處理器能效比；（4）高能效體系結(jié)構(gòu)和應(yīng)用的協(xié)同優(yōu)化，擬研究后E級(jí)計(jì) 算典型應(yīng)用和控?cái)?shù)協(xié)同體系結(jié)構(gòu)的協(xié)同優(yōu)化，驗(yàn)證新

聚苯乙烯 (PS) 是用途廣泛的重要聚合物，透明性好，但性脆易裂、拉伸強(qiáng)度低、耐熱耐 氧性能差。通過氫化改性，鏈上苯基加氫得到的聚環(huán)己烷基乙烯(PCHE)耐熱、耐氧、拉伸強(qiáng) 度、抗吸水等性能大幅提高。所制備得到PCHE產(chǎn)品的各項(xiàng)性能均優(yōu)于PS、聚碳酸酯 (PC) 材 料，PCHE透光率高達(dá)91%，PCHE的應(yīng)力-光學(xué)系數(shù)也很低；PCHE耐沖擊，質(zhì)量輕 (比PC更 輕) 、強(qiáng)度高，易加工；PCHE耐腐蝕、耐溫耐濕；PCHE可以作為汽車、高鐵、光學(xué)儀器等用 高等透明樹脂，是目前應(yīng)用量大、價(jià)格高的PC材料的優(yōu)良替代材料。然而聚合物加氫體系具 有與小分子體系完全不同的特點(diǎn)，其分子尺寸大 (40-60 nm) 、聚合物溶液粘度遠(yuǎn)高于小分子溶 液，傳統(tǒng)粉末狀催化劑存在分離困難、加氫速度慢、加氫條件苛刻等缺點(diǎn)亟待解決。本項(xiàng)目采 用專用催化劑進(jìn)行PS加氫。不僅有利于催化劑與物系的分離，有利于高粘流體的流動(dòng)，強(qiáng)化 物質(zhì)傳遞。具有良好應(yīng)用前景和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

本發(fā)明公開了一種基于平均場(chǎng)博弈的移動(dòng)通信基站能效優(yōu)化方法，屬于無線通信技術(shù)領(lǐng)域。本發(fā)明方法用基站發(fā)送功率的產(chǎn)出投入關(guān)系來定義系統(tǒng)的能量效率，結(jié)合平均場(chǎng)博弈的能量效率優(yōu)化算法，通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)得出了每個(gè)基站的最優(yōu)控制策略應(yīng)滿足的方程組，求解得到最優(yōu)化基站發(fā)送功率，從而提高基站的能量效率，本發(fā)明方法有效針對(duì)提出的功率控制策略的大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)，采用本發(fā)明方法能效保持穩(wěn)定，且能量效率大于采用固定發(fā)射功率策略。

全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院 中國獨(dú)立學(xué)院排行榜10強(qiáng) “理工科實(shí)力第一名”的“五星”獨(dú)立學(xué)院 廣東省首批普通高校本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校 改革開放40年最具影響力教育品牌 北京理工大學(xué)珠海學(xué)院是經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)，于2004年5月8日正式成立的普通高等學(xué)校。 學(xué)校坐落在美麗的珠海市唐家灣，京港澳高速公路、廣東西部沿海高速公路從學(xué)校的東北兩側(cè)通過，學(xué)校東門面對(duì)廣珠城軌唐家灣站，50分鐘往返珠海與廣州，交通十分便利。校園內(nèi)20萬平方米的人工湖波光漣漪，綠化環(huán)境達(dá)校區(qū)總面積80%以上，綠樹成蔭，鳥語花香，淺潭碧水點(diǎn)綴其中，寧靜、典雅，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)生活的理想之地。 人才培養(yǎng) 學(xué)校以北京理工大學(xué)為辦學(xué)主體，是其重要延伸和戰(zhàn)略組成。下設(shè)有信息學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、工業(yè)自動(dòng)化學(xué)院、航空學(xué)院、材料與環(huán)境學(xué)院、商學(xué)院、會(huì)計(jì)與金融學(xué)院、民商法律學(xué)院、外國語學(xué)院、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院、數(shù)理與土木工程學(xué)院、布萊恩特學(xué)院、中美國際學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、榮譽(yù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育部18個(gè)專業(yè)學(xué)院(教學(xué)部)，現(xiàn)有統(tǒng)招全日制本科在校生2.6萬余人，畢業(yè)生4.8萬余人。畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，就業(yè)質(zhì)量不斷提升。在珠海當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)率持續(xù)保持在24%左右，過半畢業(yè)生在珠海、廣州和深圳就業(yè)。 學(xué)校傳承北京理工大學(xué)的延安精神和教育理念，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，找準(zhǔn)定位，逐步形成了目標(biāo)明確、專業(yè)多樣、特色凸顯、師資到位、設(shè)施齊備、制度健全的教育教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)了快速、跨越式發(fā)展。 學(xué)校秉承“德以明理、學(xué)以精工”的校訓(xùn)，形成了“勤奮、務(wù)實(shí)”的學(xué)風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、誠信”的校風(fēng)，培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、基礎(chǔ)扎實(shí)、體魄強(qiáng)健、心境恬美，具有創(chuàng)新精神和國際視野的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。 學(xué)校在繼承北京理工大學(xué)的品牌學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)廣東省尤其是珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，設(shè)置優(yōu)勢(shì)和特色專業(yè)，體現(xiàn)專業(yè)的應(yīng)用性、創(chuàng)新性和復(fù)合性。目前，學(xué)校現(xiàn)有61個(gè)本科專業(yè)，其中理工科專業(yè)34個(gè)，占比為55.73%。專業(yè)結(jié)構(gòu)基本對(duì)接通用航空、電子信息、智能制造、軟件、化工、集成電路、智能電網(wǎng)、新能源汽車、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、3D打印等珠海重點(diǎn)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。形成了工學(xué)類專業(yè)集成度高、專業(yè)體系與產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)度高、專業(yè)布局與珠三角主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)吻合度高的應(yīng)用型特色明顯的專業(yè)體系。 學(xué)校現(xiàn)有8個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，1個(gè)省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)、1個(gè)省級(jí)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、3個(gè)市級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。建有工程訓(xùn)練中心等4個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，通用航空等2個(gè)省級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)，校企共建實(shí)踐教學(xué)基地累計(jì)364家。 學(xué)生積極參加各類學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，自2011年以來，獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等重大競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)120余項(xiàng)。 師資隊(duì)伍 學(xué)校的師資隊(duì)伍以北京理工大學(xué)為依托，海納百川，廣聚人才。教授、副教授等具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占比34%，具有碩士及以上學(xué)位的教師占比83%。目前已形成以校本部學(xué)科帶頭人和骨干教師為核心，以具有高級(jí)職稱的教師為主力，以具有博士、碩士學(xué)位的優(yōu)秀中青年教師為支撐的較科學(xué)、合理的師資隊(duì)伍。 學(xué)校建立了以周立偉院士、朵英賢院士、甘曉華院士、梁慧星學(xué)部委員、倪國強(qiáng)教授等專家為核心的光電技術(shù)與智能制造系統(tǒng)、民用無人機(jī)技術(shù)、印制材料、高端制造業(yè)、民商法、港航物流、產(chǎn)業(yè)生態(tài)等7支科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。幾年來，累計(jì)有19名專家教授受聘為廣東省科技特派員，5名教師被納入“廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)對(duì)象。 辦學(xué)條件 學(xué)校已建成教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂等教學(xué)和配套設(shè)施50萬余平方米。教學(xué)設(shè)施完備，技術(shù)先進(jìn)，已建成信息、計(jì)算機(jī)、機(jī)械、化工、材料、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等52個(gè)實(shí)驗(yàn)室(中心)。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地10萬余平方米。2013年9月，學(xué)校投資4000多萬建成的工程訓(xùn)練中心投入使用，工程訓(xùn)練中心占地面積約6800平方米，總建筑面積達(dá)10000平方米，其中包括價(jià)值2000萬的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，是目前珠海市同類型院校中規(guī)模最大的工程訓(xùn)練中心，于廣東省內(nèi)亦屬先進(jìn)行列。 學(xué)校以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，從教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源到教學(xué)科研管理全部活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了信息化。學(xué)校還成立了大學(xué)生事務(wù)中心，其規(guī)模及運(yùn)行模式在廣東省內(nèi)屬首創(chuàng)，服務(wù)項(xiàng)目包括收費(fèi)充值、學(xué)生資助、教務(wù)管理、后勤管理、戶籍管理、社團(tuán)服務(wù)、商業(yè)保險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)與卡務(wù)、失物招領(lǐng)等36項(xiàng)業(yè)務(wù)。 學(xué)校積極搭建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，其中創(chuàng)業(yè)工場(chǎng)被認(rèn)定為市級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地，目前在孵企業(yè)35家，其中32家完成工商注冊(cè);畢業(yè)生三年后自主創(chuàng)業(yè)比例為8.7%，高于全國同期數(shù)據(jù)5.4%。 榮譽(yù)事跡 2005年，學(xué)校高質(zhì)量、一次性通過教育部專項(xiàng)檢查。教育部專家組高度評(píng)價(jià)我校的教育教學(xué)工作是名校辦學(xué)的典范。 2006年，學(xué)校以全國影響力排名第4、活躍度排名第7的成績?nèi)脒x“網(wǎng)絡(luò)中國·消費(fèi)品牌活躍度及影響力獨(dú)立院校10強(qiáng)”;2008年，學(xué)校以全國排名第7的成績?nèi)脒x中國校友會(huì)網(wǎng)、《大學(xué)》雜志和21世紀(jì)人才報(bào)發(fā)布《2008中國民辦高校評(píng)價(jià)研究報(bào)告》的“2008中國獨(dú)立學(xué)院排行榜10強(qiáng)”;2010年7月，學(xué)校從全國322所獨(dú)立學(xué)院中脫穎而出，被評(píng)為“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”。2011、2012、2013、2014連續(xù)四年學(xué)校被新華網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)評(píng)為“十大品牌獨(dú)立學(xué)院”。 2011年12月，學(xué)校新增學(xué)士學(xué)位授予單位和專業(yè)2011全部順利通過評(píng)審。 2014年11月，廣東省獨(dú)立學(xué)院實(shí)力榜發(fā)布，我校被評(píng)為“理工科實(shí)力第一名”的“五星”院校。 2015年，學(xué)校率先進(jìn)入廣東省2A批次招生錄取。 2016年，學(xué)校入選廣東省首批普通高校本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。 2017年，學(xué)校在中國科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心、武漢大學(xué)中國教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心和中國科教評(píng)價(jià)網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布的“2017中國獨(dú)立學(xué)院競(jìng)爭力排行榜”中名列第三，入選武書連2017中國獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力10強(qiáng)、校友會(huì)2017中國二線城市最好獨(dú)立學(xué)院排行榜10強(qiáng)，得到社會(huì)的認(rèn)可。 2018年4月，學(xué)校獲評(píng)“國際影響力獨(dú)立學(xué)院”; 2018年5月，學(xué)校獲評(píng)“改革開放40年最具影響力教育品牌”。王韜光董事長獲評(píng)“2018中國民辦教育行業(yè)十大領(lǐng)軍人物”，并被推選為“中國民辦教育領(lǐng)袖聯(lián)盟副主席”。 發(fā)展愿景 北京理工大學(xué)珠海學(xué)院以其嶄新的辦學(xué)模式、靈活的辦學(xué)機(jī)制、豐富的辦學(xué)資源和巨大的發(fā)展?jié)摿Γ瑘?jiān)持注重質(zhì)量、提升內(nèi)涵、凝練特色、創(chuàng)建品牌的辦學(xué)思路，立足珠海、服務(wù)廣東、面向全國、放眼世界的辦學(xué)宗旨，努力創(chuàng)建應(yīng)用型名牌大學(xué)。