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安徽現代信息工程職業學院坐落于充滿神話色彩和古都風韻的八公山下、淮河之濱的淮南市。這里是省政府確定的全省七個重點旅游城市之一，擁有AAAA級風景區八公山國家森林公園、國家歷史文化名城壽州古城和世界灌溉工程遺產安豐塘。屬于合肥一小時城市生活圈，高速高鐵航空四通八達，交通十分便利。 學院系省民政廳、教育廳年檢優秀院校之一;屬于全省高職院校首批自主招生改革試點高校。 學院占地面積300多畝，建筑面積6萬多平方米，環境優雅，設施完善。為學生提供標準的學生公寓(4人/間)，內有獨立衛生間和陽臺，全天候供應洗浴冷熱水，光纖寬帶網絡接口、衣柜、電腦桌等設備齊全，并有專人管理;學院內設有超市、移動電話網點、自動取款機、醫務室、理發室等公共服務設施，學習、生活極為便利。 學院已聘具有從事高等教育工作經歷的系主任、專業帶頭人和專任教師86人，兼職教師27人，具有副高級以上專業技術職務的教師17名，具有碩士以上學位的教師41名，“雙師型”教師16人。學院建立并嚴格執行對教師的選聘、管理、考核制度，已經形成一支專兼結合，相對穩定的高素質師資隊伍。 學院大力推進合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的校企合作新機制，與上百家知名企業建立了聯系;通過大范圍、全方位比較，我們和奇瑞汽車、中國東貝集團(歐寶電器)、中國人本集團、長城寬帶、南京易推、浙大網新科技、蕪湖中達電子、北大荒集團、上海吉臣酒店、上海千速傳媒和天坤國際教育集團等幾十多家大中型企業簽訂實習、就業和訂單班、冠名班培養合作關系。每年均邀請就業工作環境好，工資待遇高，學生未來有發展空間的企業單位到校開展雙選活動，確保每一位學生高質量滿意就業，就業率一直在96%以上。 學院各專業都有數個實訓基地。其中信息工程系的綜合布線實驗室淮南市高校只有兩家擁有，全省也屈指可數。 機電工程系的數控技術和汽車維修兩大實訓基地，門類齊全、技術先進、條件優越，設備總價值近2000萬元。學院在謝家集區(距離學院10分鐘車程)實訓基地實訓廠房近13000㎡，標準生產廠房達5000多㎡，擁有各類普通機床、數控機床和大型汽車實訓中心等，以及70余臺設備的實習工廠。 學院設有信息工程系、機電工程系、經濟管理系、建筑工程系和藝術傳媒系五個系，有汽車技術服務與營銷、汽車檢測與維修技術、機電一體化技術、數控技術、模具設計與制造、信息安全與管理、數字媒體應用技術、智能終端技術與應用、信息技術應用、動漫制作技術、軟件技術(游戲方向)、廣告設計與制作、環境藝術設計、視覺傳播設計與制作、高鐵乘務、酒店管理、互聯網金融、電子商務、工商企業管理、會計信息管理和會展策劃與管理等28個專業。 當前，學院辦學條件達標，機構健全，制度完善，管理規范，服務到位，教風優良，學風濃，校風正，和諧穩定。站在新的起點上，學院秉承“修德、勵志、勤樸、篤行 ”的校訓精神，在黨和國家教育方針政策的指導下，按照“四個全面”要求，遵循五大發展理念，堅定信心，迎接挑戰，齊心協力，與時俱進，促進學院全面、協調、可持續發展，已初步建成省內具有廣泛影響力和競爭力的高職院校。

合肥信息技術職業學院是經安徽省人民政府批準，國家教育部備案，具有獨立頒發學歷文憑資格的納入國家計劃內統招的全日制普通高等學校。 校園環境優美 學院座落于包公故里、科教基地、歷史名城安徽省省會合肥，地處合肥市大學城，毗鄰安徽大學、合肥工業大學新區;學院占地852畝(其中大學城校區占地面積305畝，新橋校區一期占地547畝);現有校舍建筑面積13.9萬平方米，教學儀器設備總值2400余萬元，圖書館藏書35.38萬冊，另有電子圖書66萬冊。學院校區建筑風格中西合璧、格調高雅，包括意大利建筑風格的主教學樓、西班牙建筑風格的第一教學樓、伊斯蘭建筑風格的第二教學樓和英國建筑風格的第三教學樓。學院教學、后勤配套設施日臻完善，能為師生員工的學習、工作和生活提供良好的保障。 師資力量雄厚 學院擁有一支專兼結合、結構合理、水平較高的教學、管理團隊。教學、管理機構的專家、教授，大都來自中國科學技術大學、合肥工業大學和安徽大學等知名高校。同時，學院聘請了多名國家教指委成員、著名學者專家擔任我院學科帶頭人和一批與專業建設緊密相關的行業企業的優秀技術、管理人才參與學院的人才培養工作。目前，學院現有教師402人，其中，校內專任教師254人、校外兼職教師102人、校外兼課教師46人。專任教師中，高級職稱57人，占專任教師的22.4%;中級職稱71人，占專任教師的27.96%;碩士及以上學位教師131人，占專任教師的51.57%;“雙師素質”教師142人，占專任教師的55.91%。 專業布局合理 學院根據安徽省經濟社會發展戰略目標及產業結構調整對人才的需求，結合學院優勢資源，構建熱門優勢專業，拓寬專業布局。目前，學院共有信息工程系、電子商務系、會計系、建筑系、土木工程系、新媒體藝術系、通識教育部和思政教學部等8個教學系部;開設電子競技運動與管理、游戲設計、風景園林設計、移動互聯應用技術、投資與理財、房地產經營與管理、電子商務、市場營銷、物流信息技術、軟件技術、電子信息工程技術、計算機信息管理、計算機應用技術、物聯網應用技術、信息安全與管理、數字媒體應用技術、廣告設計與制作、數字媒體藝術設計、動漫制作技術、工程造價、建設工程管理、建筑設計、環境藝術設計、會計信息管理、會計、連鎖經營管理、云計算技術與應用、影視動畫等28個全日制專科招生專業，覆蓋電子信息、計算機、電子商務、物流、財務會計、金融、建筑設計、建設工程管理、房地產、藝術設計、廣播影視、工商管理、市場營銷等15個專業類，形成了以電子信息、財經商貿、土木建筑、文化藝術等類別專業為主，以信息技術相關專業為特色，其它專業協調發展的專業格局。電子商務、信息安全與管理2個專業為省級特色專業，物流信息技術、電子商務、動漫制作技術、建筑設計、信息安全與管理等5個專業為教育部創新發展行動計劃骨干專業。 辦學條件優越 學院實驗實訓中心配備了以博士學位、副教授職稱的具有豐富實踐經驗的專職實訓中心主任，配備了相關的專職管理人員。在實踐教學上，安排“雙師型”教師，并從行業、企業聘請有實踐經驗的專家、工程技術人員和能工巧匠，擔任實踐課程的指導工作。學院建有電工實訓室、電子實訓室、微機原理與接口技術實訓室、動漫設計與制作實訓室、計算機組裝與維護實訓室等34個實訓室;根據專業實踐教學需要與北京水晶石科技有限責任公司、上海火速網絡科技有限公司等106家企業合作建立了運行良好并有保障機制的校外實訓基地，較好滿足了各專業的實踐教學需要。 技能認證權威 學院是全國計算機信息技術高級人才水平考試(NIEH)、國家信息化計算機教育認證(CEAC)、中國建設教育協會認證、全國計算機應用水平考試(NIT)、國家動漫游戲產業振興基地認證(NACG)、財稅等級考試(ATT)、Adobe認證考試、Autodesk認證考試等職業技能認證考點，可鑒定279種工種(科目)。2017屆畢業生獲證率91.71%，2018屆畢業生獲證率92.43%。按照“專業+技能+創業素質”的復合型人才培養目標，學院認真指導、積極組織學生參加職業技能證書考試，使學生在畢業時實現“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能”，確保畢業生能在激烈的就業競爭中搶占先機。 就業機制健全 學院秉承“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學指導思想，建立了“領導主抓、部門統籌、系部為主、全員參與”的就業工作體系，每年定期策劃和舉辦人才交流會，為用人單位和畢業生搭建廣闊的雙向交流平臺，并實行全程的就業指導和跟蹤服務，為畢業生開通就業的“綠色通道”。學院畢業生就業率連續七年保持在90%以上。2012屆畢業生初次就業率99.28%，2013屆畢業生初次就業率99.06%，2014屆畢業生初次就業率92.47%，2015屆畢業生初次就業率94.01%，2016屆畢業生初次就業率91.39%，2017屆畢業生初次就業率93.28%，2018屆畢業生初次就業率92%。 校園文化濃郁 學院建有學習實踐、文化體育、社會公益等類型的19個學生社團，凝聚學生力量，豐富學子校園生活;定期舉辦足球聯賽、籃球賽、田徑運動會等活動，增強學生體質，展現青春活力;開展演講比賽、校慶慶典儀式暨新生迎新晚會、征文比賽、藝術作品征集、優秀設計作品展等，打造人文校園，促進學生全面發展;舉行“三感恩”系列教育活動，讓學生對祖國、母親、母校永懷感恩之心，培育學生識恩、感恩、施恩意識和情懷;組織學生參加全國信息技術應用水平大賽、中國大學生計算機設計大賽、中國大學生原創動漫大賽、中國大學生游戲設計大賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國高校數字藝術作品大賽、省職業院校技能大賽、省科普創意創新大賽、校內職業技能競賽等，激發學生勤奮學習、積極進取的熱情，提高創新意識和自主學習能力。 社會聲譽良好 學院先后獲批中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目1項，省級質量工程項目29項，省高等教育振興計劃項目4項，高職教育創新發展行動計劃項目8項。學院連續兩年被省教育廳評為“民生工程高校學生資助工作考核優秀單位”，被省民政廳評為“中國社會組織評估AAAA等級”，連續兩年榮獲省屬“百優社會組織”稱號，榮獲安徽省平安校園建設優秀成果二等獎，榮獲全國高校創新創業教育示范學校成果孵化獎;學院黨校連續兩年榮獲合肥市“先進基層黨校”稱號;學院畢業生初次就業率連續七年保持在90%以上。2015年11月，學院順利通過人才培養工作評估。2017年，在基層黨組織標準化建設考核驗收中，院黨委被上級黨組織評定為“先進”等次。 辦學方向國際化 學院積極推進與國內外有關高校的交流和合作辦學，不斷拓展對外交流與合作辦學渠道。學院在與北京理工大學等國內高校開展合作辦學的基礎上，還積極拓寬國際化辦學視野，讓學子共享國際學習平臺與優質教育資源，為有意出國深造的學子走出國門、尋求在世界舞臺上的發展提供更多選擇。學院先后與英國斯旺西大學、美國科羅拉多理工大學、韓國青云大學、泰國博仁大學等國外知名高校簽署協議，合作辦學，不斷向培養國際化人才的目標邁進。2017年10月，學院與英國東倫敦大學、安格利亞魯斯金大學就“3+1”模式、“2+2”模式合作辦學達成初步共識。 學院將立足中國，面向國際，以培養開拓型、創造型、國際型的高級專門人才為目標，朝著容電子信息、經濟金融、藝術傳媒等工、商、法、文、外國語為一體的合肥信息技術大學闊步邁進!

海信校園多媒體信息發布系統，為用戶提供校園信息文化，節目制作發布平臺。平臺可進行校 園多媒體統一發布信息，文本，節目終端發送，統一管理，為構建校園文化信息展示助力。系統部署方便，快捷，通過網頁或移動端即可登錄操 作使用，讓管理不再局限。持對不同類型素材上傳，對圖片、視頻、音樂等進行分類 管理，滿足學校個性化宣傳需求。上傳，下載采用先進技術，支持超大、超高清視頻穩 定上傳和下載，為使用者帶來便利，節省時間。所有操作都可通過靜默采集，直接形成可視化數據報表， 利于管理者分析統計數據。

自改革開放以來。我國設施栽培面積已有1000萬畝，其中，溫室250萬畝，塑料大棚200萬畝，中、小棚500萬畝，地膜覆蓋9600萬畝，為世界之最。目前，我國農村以塑料膜覆蓋為主的園藝設施，每平方米的投入一般在50%以上。高效節能溫室增產效果在80%以上，加上產品質量高，又多在淡季上市，每畝增收在5000元以上，半年到一年就可以收回建溫室的投資。與此同時，為

　　先進實用、高集成、真三維、全場景 　　無需攝像機操作即可實現推拉搖移、搖臂航拍等絢麗效果;無需精確測量即可實現前景與場景實時同步變化;無需大型藍(綠)箱即可實現恢宏的節目效果、360 o無雜景;無需使用3Dmax即可實現三維場景中物體的替換與編輯;無需鍵盤鼠標即可實現機位特技切換、搖臂、大屏播出等軟件功能;無需非編設備即可實現硬盤素材的打點編輯播出以及節目錄制操作。 　　無軌跟蹤、機械傳感雙模式 　　既可采用無軌跟蹤技術，通過虛擬機位與攝像機的綁定實現推拉搖移和搖臂航拍的效果，也可采用機械傳感跟蹤方式實現有軌跟蹤，使得物理攝像機做快速的小幅度反復平搖、俯仰、變焦等取景變化時，虛擬攝像機鏡頭下的場景畫面實時同步的發生與其相同的變化。 　　一流摳像算法 　　采用業內領先的擁有自主知識產權的摳像算法，可同時對3路攝像機信號做摳像處理，對煙霧、水、玻璃、透明體、頭發絲等細節摳像效果清晰細膩，支持國內外多款外置色鍵器摳像和成處理。 　　虛擬氣象系統 　　建立在高效三維渲染引擎基礎上的虛擬氣象系統，提供專業的氣象數據接口, 全面支持省、市、縣三級24、48、72小時標準報文格式，系統將這些氣象報文及時更新、自動生成各類模板及氣象圖元，使得專業氣象制作不再停留在平面的圖形處理階段，而是實現了真正三維空間處理的絢麗效果。 　　動態三維場景任意編輯 　　可在場景中任意位置創建三維文字和物件、針對場景中任意物件制作并播放其動畫、替換場景中的物件并提供豐富物件庫、改變場景中物件的空間位置坐標、朝向、大小及材質等。 　　流光溢彩的光照效果 　　創新性的實現了三維場景中各物件的光影實時變化以及水晶及金屬質感，使場景更為華麗、節目更上檔次;實時添加高動態光暈效果(HDR)、各向異性的光照效果。 　　絢麗的三維場景 　　擁有專業的設計團隊，提供絢麗逼真的三維動態場景及三維動畫 　　率先提出虛擬全景演播室概念并在設計的三維場景中體現了多角度坐站聯動、多屏虛擬演播室效果 　　隨機提供近百套三維場景庫及物件庫，每月推新

產品詳細介紹    本公司本著真誠與您合作！相關產品資料請您拔打我們電話或觀看我們網站！具體要求請您及時與我們技術人員溝通！電話：029-85230715網址：http://www.xajsvideo.com 謝謝！    虛擬演播室是一種全新的電視節目制作工具，虛擬演播室技術包括色鍵技術、計算機虛擬場景設計和藍背景技術、燈光技術和攝像機跟蹤技術等。虛擬演播室技術是在傳統色鍵摳像技術的基礎上，充分利用了計算機三維圖形技術和視頻合成技術，根據攝像機的位置與參數，使三維虛擬場景的透視關系與前景保持一致，經過色鍵合成后，使得前景中的主持人看起來完全浸盡于計算機所產生的三維虛擬場景中，而且能在其中運動，從而創造出逼真的、立體感很強的電視演播室效果。 

　　在智慧教室中包含有地理實驗室、虛擬仿真實驗室、互動課堂、異地同步課堂四個不同的教學課堂。 　　虛擬仿真實驗室是通過虛擬仿真課堂與大數據運算，使物理、化學實驗在脫離具體的實驗器材與特定實驗環境下，讓學生進行自主模擬操作的仿真教學設備。 　　該軟件可以使學生在面臨一些具有危險性或者對實驗環境要求較高的實驗時，實現親自動手操作。教師在課堂中可以隨時將課堂中抽象的理論知識進行形象化、具體化的呈現，加深學生的理解。在實驗過程中，教師可以靈活的控制實驗進程程，隨時對實驗中的重要步驟進行講解，不會受到實驗環節的限制。此外，虛擬仿真實驗室中的實驗在不消耗實驗材料的情況下，可以進行多次試驗，讓每位學生都參與到實驗中來，提高了實驗的參與度。 　　以"鎂條在空氣中燃燒"這一試驗為例，在實驗中操作者可根據系統提供的器材進行實驗搭建。首先將托盤天平調平，之后將石棉網和長鎂條放到托盤天平的左邊進行稱量，在此過程中若操作者沒有用坩堝鉗夾取鎂條，系統便會作出相應的提示。改正后，便進入稱量環節。在此環節中，用鑷子夾取砝碼是學生在實驗中需要注意的重要環節，同樣，若操作者出現失誤，系統也會做出提示。按照正確的步驟測量好石棉網和長鎂條的重量后，操作者需將結果進行記錄，再用相同的工具將石棉網和長鎂條從托盤天平上取下，打開酒精燈，點燃長鎂條，再將鎂條燃燒生成物連同石棉網放到天平上稱重，比較實驗前后的質量，便可以得出實驗結論。實驗完成后系統會根據此次實驗過程生成實驗總結，方便學生的理解與記憶，為教師的講解與學生的自主學習提供了幫助。 　　在" 水的沸騰 "實驗中，完成實驗搭建后，第一步將酒精燈燈帽打開，畫面中會出現一根火柴，使用火柴點燃酒精燈，可以看到酒精燈對試管進行預熱，當試管中的水加熱沸騰時，可以聽到水沸騰的聲音，用鼠標拖動玻璃板至試管口上方，就可以觀察到水加熱變成水蒸氣，遇冷又凝結成水的變化過程。在實驗中，若操作者沒有按照實驗步驟進行操作，系統會自動提示下一個步驟;若出現操作失誤，系統會進行相應的提示，并且實驗不能繼續進行，這就可以使學生在脫離教師的指導下也能夠自主進行多次實驗，并且教師不用擔心學生因實驗步驟操作有誤而影響實驗結果。 　　虛擬仿真實驗室中的實驗可以多次重復操作，這樣，班級里的每一個學生都可以對實驗進行實踐。學生在熟悉實驗步驟后，再在真實的實驗室中進行操作，可以避免一些不必要的危險發生以及實驗材料的浪費。課后，學生也可以對自己不熟悉或不理解的部分，進行再次的操作，通過自己的親身實踐進一步鞏固課堂知識。 　　地理實驗室中，主要采用雙板教學的模式。左方的地圖呈現的是靜態的教學內容展示，右邊的3D地圖呈現的是與教學內容相對應的動態圖片展示，動靜結合的教學方式可以實現對地理課堂上的所有課程的展示。一方面用改變傳統教學方式，使學生體驗到地理課堂的魅力，提高了學生對地理課的學習興趣;另一方面加深學生對課堂內容的理解與記憶，使原本抽象地理教學變的更有趣、更形象、更生動。 　　球幕投影儀，利用特殊的光學鏡頭通過先進的計算機視覺技術與投影顯示技術，將普通的平面影像進行特殊變換后投射到球幕上，使整個球體屏幕可實現360度成像。學生不受觀看方位的限制，可以全方位觀察到球面呈現的內容，改變了地理課堂只能進行平面展示的局限。 　　球幕投影儀相比傳統地球儀不僅可以對地球表面的經緯度進行展示，并且可以結合教學中的具體內容對大氣流動、海洋變化、星座、星際、宇宙等內容進行形象的展示，以更加具象與真實的狀態讓學生真真切切地感受到宇宙中的神奇變化。

名稱:通用技術操作室 結構:鋼木結構,臺面上面放置鐵絲防護網 臺面:采用45機制實木板對插精細加工，并經防裂防翹處理。 性能：安全、牢固、美觀、整體性好 備注：以上是通用技術操作室①的詳細信息，如果您對通用技術操作室①的價格、型號、圖片有什么疑問，請聯系我們獲取通用技術操作室①的最新信息。 咨詢電話：0577-67473999

名稱:通用技術操作室 結構:鋼木結構,臺面上面可選擇性放置鐵絲防護網 臺面:采用40機制實木板對插精細加工，并經防裂防翹處理。 性能：安全、牢固、美觀、整體性好 尺寸：1200*1200*780或者2400*1200*780MM 備注：以上是實驗室通用技術操作室的詳細信息，如果您對實驗室通用技術操作室的價格、型號、圖片有什么疑問，請聯系我們獲取實驗室通用技術操作室的最新信息。 咨詢電話：0577-67473999