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北京唐林電子科技研究院是一家以國內(nèi)貿(mào)易、科研開發(fā)的新興科技公司。 公司經(jīng)營產(chǎn)品主要包括移動式空調(diào),工業(yè)吸塵器,集塵機,曖風(fēng)機, 空氣凈化器,凈手器,干手機,個人安全防護用品(呼吸器、防護服等),呼救器,氣體檢測儀,實驗室分析儀器等。在搶險救援領(lǐng)域推出了多種系列產(chǎn)品：無線語音呼救器,呼救器后場接收裝置,盔式無線通信系統(tǒng)（頭骨振動式通訊裝置）,骨傳導(dǎo)受送話器（頭骨/喉骨振動通耳機），應(yīng)急救援音視頻指揮系統(tǒng)，消防員單兵通信系統(tǒng)（寬帶移動音視頻無線傳輸系統(tǒng)），應(yīng)急救援泄漏通信錄音系統(tǒng)（固態(tài)錄音通信系統(tǒng)）、,頭盔式攝錄系統(tǒng)（攝像頭盔），頭盔式音視頻無線傳輸探測儀等，代表著國內(nèi)最先進的技術(shù)。產(chǎn)品通過國家質(zhì)量監(jiān)督權(quán)威檢驗中心等機構(gòu)檢驗與認證。 公司經(jīng)營國內(nèi)外知名品牌的勞動保護用品、消防用品。產(chǎn)品涉及身體保護、呼吸保護、頭部保護、眼部保護、聽力保護、手部保護、腳部保護、墜落保護、緊急處理等領(lǐng)域。公司經(jīng)營國內(nèi)外知名品牌的勞動保護用品、消防用品。產(chǎn)品涉及身體保護、呼吸保護、頭部保護、眼部保護、聽力保護、手部保護、腳部保護、墜落保護、緊急處理等領(lǐng)域。公司經(jīng)營呼吸器、消防呼吸器、空氣呼吸器、巴固呼吸器、逃生呼吸器、正壓式空氣呼吸器、送風(fēng)式空氣呼吸器、強制送風(fēng)式空氣呼吸器、長管正壓式空氣呼吸器、移動式長管呼吸器、指揮員型正壓式空氣呼吸器、呼吸器專用氣瓶 、隔熱服、輕型防化服、防火防化服、阻燃輕型防化服、重型防化服、重型防化訓(xùn)練服、避火服、戰(zhàn)斗服、防蜂服、電絕緣服、洗眼器、復(fù)合式洗眼器、落地式洗眼器、復(fù)合清潔裝置、緊急噴淋裝置、眼鏡、防護眼鏡、安全眼鏡、手套、防高溫手套、防化手套、絕緣手套、防割手套、安全鞋、防化靴、消防靴、絕緣靴、3M口罩系列、3M耳塞系列、3M 3000防毒/防塵面具系列、6000橡膠/ 7000硅膠防護面具系列、6000 / 7000系列之可更換濾毒盒、巴固耳塞系列、巴固口罩系列、巴固安全鞋系列、巴固防護靴系列、巴固手套系列、巴固防護眼鏡、巴固洗眼器、巴固全面罩、巴固呼吸器、巴固防護服、消防員裝備、耐火繩、泄漏通信救生安全繩、防爆燈、消防器材、救生器材、救生設(shè)備及專業(yè)的救生消防用品。 公司是日本瑞電工業(yè)電器、德國格威來德真空設(shè)備、松下電器、亞都空氣凈化器、萬利達空氣凈化器在北京地區(qū)的特約經(jīng)銷商. 個人防護用品、氣體檢測系統(tǒng)主要代理法國巴固公司、德國德爾格公司、3M公司、英國ZELLWEGER ANALYTIC公司的產(chǎn)品。實驗室分析儀器代理美國非尼根公司的質(zhì)譜儀。 日本瑞電工業(yè)電器主要有:移動式空調(diào),工業(yè)吸塵器,集塵機,曖風(fēng)機.移動式空調(diào)可以給您的貴重機器的重要部位降溫,保證您的機器在高溫高熱環(huán)境的正常生產(chǎn)，.吸塵器,集塵機,用于車間打掃,可用于五金廠,噴漆車間,食品工廠等,給您的車間一個干凈的環(huán)境,暖風(fēng)機用于產(chǎn)品的干燥,加熱,烘干等,體積小,加熱性能佳,最高吐出溫度可達350度.以上產(chǎn)品大部分為日本直接進口,質(zhì)量可靠,并提供優(yōu)良的維修售后服務(wù),讓您用的舒心放心. 格威來德真空設(shè)備是德國G-WINNER和G-winner(Hong Kong)公司合作設(shè)計的專業(yè)化，標準化，技術(shù)化，系列化的工業(yè)真空設(shè)備。德國G-winner“格威萊德”工業(yè)吸塵機，其來自德國工業(yè)真空技術(shù)，按照歐洲工業(yè)產(chǎn)品標準進行的設(shè)計和生產(chǎn)，確保其具有安全耐用，靈活方便的性能和品質(zhì)特點。 德國G-winner格威萊德工業(yè)吸塵機包括移動式，固定式和中央吸塵系統(tǒng)等幾個方面，包括氣動/電動兩種動力方式，功率從1.1KW到75KW,適用于醫(yī)藥，機械、化工、汽車、食品、等多個行業(yè)及特殊工作區(qū)域如無塵室、危險區(qū)域(有害氣體、易燃易爆粉塵)等。  

西北大學(xué)肇始于1902年的陜西大學(xué)堂和京師大學(xué)堂速成科仕學(xué)館。1912年始稱西北大學(xué)。1923年改為國立西北大學(xué)。1937年西遷來陜的國立北平大學(xué)、北平師范大學(xué)、北洋工學(xué)院和北平研究院等組成國立西安臨時大學(xué)，1938年改為國立西北聯(lián)合大學(xué)，1939年復(fù)稱國立西北大學(xué)。新中國成立后為教育部直屬綜合大學(xué)。1950年復(fù)名西北大學(xué)。1958年改隸陜西省主管。1978年被確定為全國重點大學(xué)。現(xiàn)為國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”建設(shè)院校、教育部與陜西省共建高校。 在長期的發(fā)展歷程中，西北大學(xué)形成了“發(fā)揚民族精神，融合世界思想，肩負建設(shè)西北之重任”的辦學(xué)理念，匯聚了眾多名師大家，產(chǎn)生了一批高水平學(xué)術(shù)成果，培養(yǎng)了大批才任天下的杰出人才，享有良好的學(xué)術(shù)聲譽和社會聲望，被譽為“中華石油英才之母”“經(jīng)濟學(xué)家的搖籃”“作家搖籃”。 學(xué)校現(xiàn)有太白校區(qū)、桃園校區(qū)、長安校區(qū)三個校區(qū)，總占地面積2360余畝。現(xiàn)有24個院（系）和研究生院、1個中外合作辦學(xué)機構(gòu)、1個直屬附屬醫(yī)院、10個非直屬附屬醫(yī)院。設(shè)有87個本科專業(yè)，其中37個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。學(xué)校現(xiàn)有29個博士學(xué)位授權(quán)點（其中一級學(xué)科25個、專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別4個），59個碩士學(xué)位授權(quán)點（其中一級學(xué)科38個、專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別21個），24個博士后科研流動站。現(xiàn)有地質(zhì)學(xué)、考古學(xué)2個國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，1個一級學(xué)科國家重點學(xué)科（涵蓋5個二級學(xué)科），4個二級學(xué)科國家重點學(xué)科和1個國家重點（培育）學(xué)科。學(xué)校現(xiàn)有3個教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地，7個國家級人才培養(yǎng)基地并設(shè)有國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，7個國家級實驗教學(xué)示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心。學(xué)校擁有1個國家重點實驗室，1個國家工程技術(shù)研究中心，1個國家級“一帶一路”聯(lián)合實驗室，1個國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，3個國家國際科技合作基地，3個國家地方聯(lián)合工程研究中心，3個高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地，1個省部共建國家重點實驗室（籌）；1個國家級絲綢之路考古合作研究中心，1個中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央宣傳部、教育部、國家民委四部委鑄牢中華民族共同體意識研究基地，1個教育部人文社會科學(xué)重點研究基地，3個教育部國別和區(qū)域研究備案中心，1個國家民委“一帶一路”國別和區(qū)域研究中心，114個省部級科研基地。 學(xué)校現(xiàn)有教職工3040余人，其中中科院院士4人，雙聘院士（教授）5人，國際科學(xué)史研究院院士1人，發(fā)展中國家科學(xué)院院士1人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者14人，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者15人，國家“百千萬人才工程”人選18人，國家級教學(xué)名師4人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”26人，科技部“中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”6人。在校生29000余人，其中本科生13900余人，研究生15100余人，國際學(xué)生500余人。 學(xué)校先后獲得國家自然科學(xué)獎一、二等獎，國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎，國家科技進步獎二等獎，國家級教學(xué)成果獎一、二等獎，中國專利金獎，高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）一等獎等重大獎勵。 學(xué)校十分重視對外科技文化交流，已與美、英、法、德、日等近30個國家及地區(qū)的120余所大學(xué)、科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。《大英百科全書》曾將西北大學(xué)列為世界著名大學(xué)之一。

西北農(nóng)林科技大學(xué)南校區(qū)室外實驗危險化學(xué)品、危險廢棄物暫存柜購置項目競爭性磋商

該研究揭示了葡萄霜霉病菌RxLR型效應(yīng)蛋白RxLR50253通過與結(jié)合并穩(wěn)定宿主體內(nèi)感病因子VpBPA1從而降低植物防御反應(yīng)以促進感病。

桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院(以下簡稱學(xué)校)創(chuàng)辦于2001年，是經(jīng)教育部批準設(shè)立的實施普通本科學(xué)歷教育的高等院校。舉辦方桂林電子科技大學(xué)是全國四所電子科技大學(xué)之一，是工業(yè)和信息化部與廣西壯族自治區(qū)共建高校，廣西壯族自治區(qū)重點建設(shè)高校。中國繞月探測工程總設(shè)計師、國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者、中國科學(xué)院孫家棟院士為桂林電子科技大學(xué)名譽校長。 學(xué)校坐落在歷史文化名城、國際旅游勝地桂林，毗鄰桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)。依托桂林電子科技大學(xué)的學(xué)科、專業(yè)優(yōu)勢以及優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和管理資源，已逐步發(fā)展成為具有較高辦學(xué)水平的普通本科院校。現(xiàn)有31個本科專業(yè)，面向全國25個省(市、自治區(qū))招收全日制普通本科生，在校生近萬人。 辦學(xué)定位。 立足廣西，面向全國，服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，逐步建成以工為主，信息學(xué)科優(yōu)勢突出，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，在全國同類院校中特色顯著的高水平應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。 求學(xué)環(huán)境。 學(xué)校占地面積近1000畝，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)、生活條件完備。學(xué)校被評為“中國綜合實力獨立學(xué)院”、“廣西高校思想政治工作先進單位”、“廣西壯族自治區(qū)高等學(xué)校安全文明校園”、“自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校”、“全國高校學(xué)生公寓管理服務(wù)先進單位”。學(xué)生食堂和公寓被評為“廣西高校示范性標準化學(xué)生食堂”和“廣西高校示范性標準化學(xué)生公寓”。 專業(yè)建設(shè)。 以市場需求為導(dǎo)向，經(jīng)過多年建設(shè)，學(xué)校形成了特色鮮明的專業(yè)建設(shè)格局。構(gòu)建了電子信息技術(shù)、計算機工程應(yīng)用技術(shù)、機械設(shè)計制造與裝備三大工科專業(yè)群。計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)群為廣西新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展首期試點專業(yè)群，電子信息工程專業(yè)、材料成型及控制工程專業(yè)為廣西民辦高校重點專業(yè)。材料成型及控制工程專業(yè)被評為廣西高等學(xué)校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項目。 平臺建設(shè)。 分別與TI、NI、訊方三家公司合作，獲3個教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目。建立了通信等6個不同學(xué)科類別的大學(xué)生創(chuàng)新實踐基地、1個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和1個大學(xué)生愛心茶室。工程技術(shù)人才實踐教育基地被評為“自治區(qū)級大學(xué)生校外實踐教育基地”，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心被評為“廣西高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”。大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心被評為首批廣西高校大學(xué)生心理健康與咨詢示范中心。加入了全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟，進一步助推學(xué)校建設(shè)高水平應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)進程。 人才培養(yǎng)。 學(xué)校堅持立德樹人的根本任務(wù)，堅持“育人為本、質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高水平應(yīng)用型人才。不斷深化產(chǎn)教融合，推進校企合作，實施“3+1”等校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，構(gòu)建了學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同育人機制。積極培育“知行文化”，獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎1項。學(xué)生在各級各類科技競賽中屢獲佳績。2011年以來，學(xué)生在大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等競賽中獲全國性獎項600余項、自治區(qū)獎項1300余項。學(xué)生男子籃球隊在2016年CUBA(陽光組)中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽決賽中獲第9名，這是廣西高校大學(xué)生籃球在全國聯(lián)賽中的最好成績。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，學(xué)校歷年就業(yè)率均在93%以上。學(xué)校五次被自治區(qū)教育廳評為“全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。 師資隊伍。 學(xué)校實施人才強校戰(zhàn)略，師資隊伍綜合水平高。通過實施優(yōu)秀人才引進、創(chuàng)新團隊培養(yǎng)、青年教師業(yè)務(wù)能力提升、教師國際化、“雙師型”教師培養(yǎng)等計劃，聘請?zhí)仄附淌凇⒓媛毥淌凇⒖妥淌谄刚埖却胧鸩叫纬梢恢?shù)量充足、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平較高、可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)化師資隊伍。教師中有廣西高校本科教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員1人、委員2人，有廣西“新世紀十百千人才工程”第二層次人才1人、廣西高校百名中青年學(xué)科帶頭人1人、廣西高校優(yōu)秀人才資助計劃2人、廣西高校骨干教師培養(yǎng)計劃1人、廣西十百千拔尖會計人才培養(yǎng)對象1人。獲自治區(qū)級教學(xué)成果獎二等獎1個、三等獎2個。在第十七屆全國教育教學(xué)信息化大獎賽中，我校教學(xué)團隊一舉奪得了大賽的最高獎——特等獎。 國際交流與合作。 學(xué)校積極開展做國際交流與合作，拓展師生的國際視野。與英、美、澳、新西蘭、泰國、馬來西亞、臺灣等國家或地區(qū)的大學(xué)簽署了合作協(xié)議，學(xué)生可以參加各類長、短期出國(境)研修、交流、交換和攻讀碩士學(xué)位項目。 獎助學(xué)金。 為激勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，學(xué)校設(shè)立了各類獎學(xué)金，其中特等獎學(xué)金10000元/年，一、二、三等獎學(xué)金分別為6000元/年、3000元/年、1500元/年，國家獎學(xué)金8000元/年，國家勵志獎學(xué)金5000元/年，自治區(qū)人民政府獎學(xué)金5000元/年。設(shè)立了新生獎學(xué)金，獎勵額度最高為 40000元/生。 展望未來，學(xué)校秉承“博文約禮、敬事益謙”的校訓(xùn)精神，實施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、依法治校”的發(fā)展戰(zhàn)略，走特色化、差異化和內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷深化高等教育綜合改革，全面推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校的綜合實力、核心競爭力和社會影響力，逐步將學(xué)校建設(shè)成為在全國同類院校中特色顯著的高水平應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。

武漢科技大學(xué)城市學(xué)院于2002年經(jīng)湖北省人民政府批準成立，2004年經(jīng)國家教育部核準備案。屬本科層次的獨立學(xué)院，具有獨立法人資格。 學(xué)院坐落于風(fēng)景優(yōu)美的武漢市東湖之濱，坐擁湖光山色，盡享武漢著名景點“東湖綠道”秀麗風(fēng)光。校園北鄰武漢火車站，高鐵、地鐵、公交全方位覆蓋，出行尤為便利。校園占地面積860余畝，建成包括教學(xué)樓、運動場、圖書館、體育館、實驗樓、各類實驗室、標準學(xué)生公寓、教工宿舍、食堂、超市等完備的教學(xué)生活設(shè)施，建筑面積近50萬平方米。其中教學(xué)儀器設(shè)備總值近7000萬元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書110萬余冊，電子圖書61余萬冊。學(xué)院還建有千兆校園寬帶網(wǎng)絡(luò)、廣播電臺、英語教學(xué)專用無線廣播臺等。 足球場綠色長廊教學(xué)樓足球場綠色長廊 學(xué)院目前設(shè)有本科專業(yè)33個，專科專業(yè)13個，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)等八大學(xué)科門類，以普通本科教育為主，面向全國招生，在校生13000余人。 武漢科技大學(xué)全面負責學(xué)院的教學(xué)和日常管理工作，管理層和骨干教師主要由武漢科技大學(xué)選派。學(xué)院師資力量雄厚，擁有專任教師近700人，其中副高以上教師近300人。同時聘請了300余名來自武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)等“211”高校的兼職教師。學(xué)院堅持開放性辦學(xué)，與英、美、法、日、韓、新加坡等國家和臺灣地區(qū)十多所高校建立長期的校際合作交流關(guān)系，常年聘用外籍教師8人，選送到海外學(xué)習(xí)深造和實習(xí)實訓(xùn)的學(xué)生已有1000多人。 860 畝 校園占地面積 50 萬平方 學(xué)院建筑面積 7000 萬元 教學(xué)儀器設(shè)備 110 萬冊 圖書館館藏紙質(zhì)圖書 61 萬冊 圖書館館藏電子圖書 學(xué)生學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，修滿規(guī)定的學(xué)分，頒發(fā)武漢科技大學(xué)城市學(xué)院本科、專科畢業(yè)證書。本科畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。同時，學(xué)院積極開展專升本教學(xué)，為專科學(xué)生提供便捷可靠的學(xué)歷提升通道。 學(xué)院辦學(xué)16年來，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，累計有數(shù)百名學(xué)生在全國和湖北省大學(xué)生各類科技競賽中獲得特等獎、一、二、三等獎;2006年學(xué)院獲得教育部舉辦的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽一等獎;2011年學(xué)院獲得湖北省第八屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品大賽一等獎、全國第十二屆挑戰(zhàn)杯二等獎;還有一大批學(xué)生在國家級計算機信息和設(shè)計大賽中獲獎學(xué)生。計算機等級考試和英語等級考試通過率以及學(xué)士學(xué)位授予率在全國同類學(xué)校中名列前茅。 學(xué)院非常重視就業(yè)工作，在長、珠三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)以及武漢“8+1”城市圈建立了一大批實習(xí)就業(yè)基地，同時還與武漢鐵路局、中國十五冶、昆山花橋國際商務(wù)城、三一重工、中天鋼鐵集團等大型企業(yè)以及同濟醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院、省人民醫(yī)院、中南醫(yī)院、廣州軍區(qū)陸軍總醫(yī)院等40余所三甲醫(yī)院建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。學(xué)院根據(jù)企業(yè)和人才市場需求情況，積極推進人才培養(yǎng)機制改革，注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，歷年就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。 學(xué)院鼓勵學(xué)生多方向發(fā)展，考研、考公務(wù)員比例在同類院校中一直居于前列，為有志考研深造和考公務(wù)員的學(xué)生創(chuàng)造良好的復(fù)習(xí)備考條件。每屆畢業(yè)生有數(shù)百人考上了中國人民大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、南京大學(xué)等全國知名高校碩士研究生。先后有數(shù)百名優(yōu)秀畢業(yè)生被中央機關(guān)和其他各級政府機關(guān)錄用為國家公務(wù)員。 學(xué)院2002年創(chuàng)立以來，秉承“以人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念，辦學(xué)成果得到社會好評，獲得多項殊榮：“中國示范獨立學(xué)院”、“中國獨立院校綜合實力排名十強學(xué)校”、“中國獨立學(xué)院畢業(yè)生最具創(chuàng)新能力樣本院校”、“湖北省高校大學(xué)生思想政治教育工作先進單位”等。據(jù)中國校友網(wǎng)公布的《中國獨立學(xué)院綜合實力排行》，我院2012、2013、2014、2015連續(xù)4年排第8位，2017年排第5位，保持在“全國一流獨立學(xué)院”行列。2015年人民網(wǎng)公布的《中國民辦高校綜合實力100強》，我院在全國400多所民辦高校和獨立學(xué)院中排第58位，穩(wěn)居全國民辦高校第一方陣。 日、韓、新加坡等國家和臺灣地區(qū)十多所高校建立長期的校際合作交流關(guān)系，常年聘用外籍教師8人，選送到海外學(xué)習(xí)深造和實習(xí)實訓(xùn)的學(xué)生已有1000多人。 學(xué)院地處武漢東湖風(fēng)景旅游區(qū)落雁島，常年綠樹成蔭，四季鮮花爭艷，環(huán)境優(yōu)雅，氣候宜人，實為讀書陶冶情操之勝地。校園學(xué)風(fēng)良好，學(xué)子爭相好學(xué);文化活動豐富多彩，青春風(fēng)采洋溢，實為培養(yǎng)人才之殿堂。新生入學(xué)如同一群雛雁來到落雁島，在老師的精心培育下，逐漸羽翼豐滿，成為強壯的鴻雁，展翅高飛，奔向遠方。

西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準，由西安建筑科技大學(xué)聯(lián)合社會力量以新機制、新模式于2004年創(chuàng)辦的全日制本科院校。 學(xué)院坐落在歷史文化名城西安，位于南二環(huán)東端，西安高新技術(shù)東開發(fā)區(qū)幸福林帶南段，南眺馳名中外的唐代大雁塔，北臨舉世聞名的明代長安城墻，東依景色怡人的浐灞生態(tài)園，交通便利。學(xué)院占地面積600余畝，建有高標準的教學(xué)樓、公寓樓、圖書館、餐飲服務(wù)中心、室內(nèi)外運動場、大學(xué)生活動中心、信息網(wǎng)絡(luò)中心、計算中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心等。實驗、實訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施健全，儀器設(shè)備先進。 西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院是一所以建筑、土木、管理、藝術(shù)類學(xué)科為特色，以工學(xué)學(xué)科為主體，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)型本科院校。學(xué)院設(shè)有建筑學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、機電工程學(xué)院、材料工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院等6個二級學(xué)院，39個本科專業(yè)，9個職能部門。現(xiàn)有全日制在校生近萬人，專職教師600余人，具有中高級職稱的教師占教師總?cè)藬?shù)近80℅。學(xué)院積極推進專業(yè)建設(shè)，面向社會需要開展科研工作，現(xiàn)有陜西省“專業(yè)綜合改革試點”項目、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、實驗教學(xué)示范中心各1個;省級精品課程2門;實用新型專利4個，國家級科研立項9項，省級科研立項33項;省級以上科研獲獎23項;省級教改課題31項;主(副)編教材46本，入選國家“十二五”規(guī)劃教材3本;出版學(xué)術(shù)專著7部。 西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院自成立以來，秉承“以生為本、和諧發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育”的教育理念，堅持“懂理論、強實踐、高素質(zhì)”的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標，精心打造 “華清大講堂”等綜合素質(zhì)教育平臺，不斷創(chuàng)新、精勤育人。華清學(xué)子在各級各類競賽中，累計獲得國際競賽大獎7項，全國競賽大獎25項，省級競賽大獎400余項。2010年，學(xué)院舞蹈學(xué)專業(yè)學(xué)生表演的群舞《胡楊》取得了全國頂級專業(yè)舞蹈賽事——中國舞蹈荷花獎大賽“十佳作品獎”，這也是陜西省自全國舞蹈“荷花獎”設(shè)立以來所取得的最高榮譽;2012屆建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生在2011西安世園會展園方案設(shè)計競賽中榮獲杰出獎，是全球共八名獲獎?wù)咧形ㄒ坏拇髮W(xué)生團隊;2011年，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生被微軟公司評為“全球最有價值的工程師”，自上世紀90年代迄今，全球僅有3000余人獲此殊榮;2012年，攝影專業(yè)學(xué)生拍攝的紀錄片《造云的山》在第18屆上海“白玉蘭”電視節(jié)上榮獲“最佳導(dǎo)演”、“最佳攝影”兩項大獎，同年在德國榮獲第55屆萊比錫紀錄片電影節(jié)評委會大獎，是中國首位獲得該國際獎項的在校大學(xué)生;2013與2014年，自動化專業(yè)學(xué)生在連續(xù)兩屆“亞龍杯”全國大學(xué)生智能建筑工程實踐技能競賽中榮獲一等獎，該競賽是由住建部高等學(xué)校建筑電氣與智能化學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會主辦的唯一全國性賽事;2014年，機械制造及其自動化學(xué)生在全國大學(xué)生機械創(chuàng)新大賽中榮獲二等獎。2016年，攝影專業(yè)學(xué)子趙攀麒導(dǎo)演的《垃圾場》在“金熊貓”國際紀錄片節(jié)上，榮獲“最具社會關(guān)注紀錄片”獎，成為此次國際紀錄片大賽中最年輕的獲獎導(dǎo)演。隨后該片又一舉奪得第四屆中國國際女性影展國內(nèi)競賽二等獎的榮譽。畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)八年保持在90%以上，考研上線率保持在15%左右，畢業(yè)生在社會各界享有良好的聲譽。 學(xué)院不斷拓展境外合作交流的深度與廣度，先后與美國圣馬丁大學(xué)、美國北亞利桑那大學(xué)、美國愛達荷大學(xué)、英國諾森比亞大學(xué)、臺灣朝陽科技大學(xué)、臺灣世新大學(xué)、臺灣南開科技大學(xué)等多所高校建立合作平臺，深入開展聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流、短期研修、寒暑假文化交流等多種項目，借鑒先進辦學(xué)經(jīng)驗，拓寬師生國際視野。 2012年，學(xué)院成為同類院校中首批獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的單位。按照《中華人民共和國學(xué)位條例》和陜西省學(xué)位委員會有關(guān)文件精神，學(xué)生完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考核合格，頒發(fā)西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位授予條件者由西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院授予學(xué)士學(xué)位證書。 10多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與社會各界的支持下，學(xué)院整體辦學(xué)實力邁上了新的臺階，贏得了社會各界的廣泛贊譽。2005年，時任全國政協(xié)副主席、中國工程院院長徐匡迪來學(xué)院訪問時，對學(xué)院校園規(guī)劃和辦學(xué)特色給予高度評價，稱贊學(xué)院利用工業(yè)建筑遺產(chǎn)改造的校舍為中國建筑史上的創(chuàng)舉和典范。2009年，學(xué)院團委被團中央、團省委同時確立為陜西省同類院校中唯一一所共青團基層組織建設(shè)試點單位。自2013年起，學(xué)院連續(xù)五年在中國管理科學(xué)研究院“中國獨立學(xué)院綜合實力100強”排行榜中位列西北地區(qū)第一位;2015與2016年，學(xué)院在中國最具影響力和公信力的大學(xué)排行榜品牌艾瑞深中國校友會網(wǎng)編制的《2015中國大學(xué)評價研究報告》中，位列全國獨立學(xué)院排行榜前列，西北地區(qū)第一位。 2017年，在中國科學(xué)評價研究中心(RCCSE)、武漢大學(xué)中國教育質(zhì)量評價中心(ECCEQ)和中國科教評價網(wǎng)(www.nseac.com)聯(lián)合發(fā)布的2017年中國獨立學(xué)院競爭力排行榜，學(xué)院以領(lǐng)先優(yōu)勢位列全國第三十一名，西北地區(qū)第一名。 學(xué)院面向全國30個省、市、自治區(qū)招生。自2013年起，學(xué)院全部專業(yè)在陜西省升入二批次本科招生，也是陜西省當年同類院校中唯一一所二本招生院校。在新的歷史起點上，學(xué)院將進一步解放思想、搶抓機遇，為把學(xué)院建設(shè)成為結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量穩(wěn)定、特色鮮明的高等院校而奮斗。

太原科技大學(xué)華科學(xué)院是一所以機械類、材料類、電子信息類等專業(yè)為特色，以高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標，由太原科技大學(xué)和山西省導(dǎo)通科技公司聯(lián)合創(chuàng)辦的一所獨立學(xué)院。學(xué)院位于太原市晉祠路，緊鄰太原市風(fēng)景名勝晉陽湖，在太原晉陽新區(qū)的規(guī)劃范圍。 學(xué)院于2002年6月經(jīng)山西省人民政府同意組建，2003年開始招收全日制本科生。2004年3月，教育部確認為獨立學(xué)院。2005年1月，通過了教育部對獨立學(xué)院的辦學(xué)條件和教學(xué)條件的專項檢查。自2003級學(xué)生起，對符合畢業(yè)條件的學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書，并經(jīng)審核，對符合條件的學(xué)生授予學(xué)士學(xué)位。 學(xué)校實行民營機制和獨立自主的辦學(xué)模式。自創(chuàng)辦以來，充分依托太原科技大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢，積極適應(yīng)市場經(jīng)濟對人力 資源的需求和我國高等教育大眾化發(fā)展的趨勢，堅持“特色立校、質(zhì)量建校、從嚴治校”的辦學(xué)理念，繼承太原科技大學(xué)“負重奮進，篤行求實”的辦學(xué)傳統(tǒng)，始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生綜合素質(zhì)作為學(xué)院的中心工作，努力為區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)科技進步培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高級應(yīng)用型人才。近幾年來，學(xué)院不斷深化教學(xué)改革，加強師資建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，使學(xué)校走向持續(xù)快速發(fā)展的軌道，綜合辦學(xué)實力不斷提升。目前，共設(shè)有機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、信息與計算科學(xué)、法學(xué)、市場營銷、電子商務(wù)、經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、英語15個專業(yè)，在校學(xué)生7000余人。 面對高等教育大眾化帶來的機遇和挑戰(zhàn)，學(xué)院全體師生員工正積極努力奮發(fā)進取，力爭辦成一所特色鮮明、教育教學(xué)質(zhì)量高、深受社會歡迎的多科性獨立學(xué)院。

西南科技大學(xué)城市學(xué)院是經(jīng)教育部批準設(shè)立，由西南科技大學(xué)舉辦的全日制普通高等學(xué)校，在本科第三批次、專科第二批次招生。學(xué)院由西南科技大學(xué)原副校長李眾立教授出任院長。 學(xué)院現(xiàn)有18個本專科專業(yè)，專業(yè)以工為主，涵蓋工、管、文等學(xué)科領(lǐng)域。學(xué)院以建設(shè)具有鮮明辦學(xué)特色的新型應(yīng)用型大學(xué)為目標，培養(yǎng)“本科學(xué)歷+學(xué)位+專業(yè)技能素質(zhì)”的創(chuàng)新型工程科技人才。 學(xué)院坐落在著名的中國科技城、四川省第二大城市綿陽市的富樂山風(fēng)景區(qū)南麓，距市中心3公里，交通便利。毗鄰中國工程物理研究院，并與我國西部航空城僅一墻之隔，具備濃厚的科學(xué)技術(shù)氛圍。特別是在經(jīng)受了“512”地震災(zāi)難的洗禮后，學(xué)院投入巨資，配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面改善辦學(xué)條件，加強師資隊伍建設(shè)，修訂人才培養(yǎng)方案。經(jīng)過三年的努力，學(xué)院已進入成熟規(guī)范的快車道。 規(guī)模適度 設(shè)施一流：學(xué)院規(guī)劃用地500畝，其中200畝為生態(tài)林區(qū)，控制在校生規(guī)模為8000人，教學(xué)資源利用率高，師生比合理，充分保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院按數(shù)字化、生態(tài)化理念規(guī)劃建設(shè)，建成了現(xiàn)代化的教學(xué)樓、科技創(chuàng)新實驗樓、圖書館、學(xué)術(shù)報告廳、體育場館、游泳池、標準化的學(xué)生公寓等，環(huán)境精致，依山傍水；天然氧吧，綠樹成蔭；小橋流水，鳥鳴蟬唱，是莘莘學(xué)子求學(xué)深造、陶冶情操的理想園地。 打造特色專業(yè) 增強核心競爭力：學(xué)院以建筑工程、機電工程為特色專業(yè)，配置了最先進的實驗教學(xué)條件，如建筑工程方面的“景觀建筑設(shè)計分院”、“樁基施工與檢測實驗室”、“電梯技術(shù)實驗研究室”、“網(wǎng)絡(luò)化智能建筑綜合控制實驗研究室”，均為西南地區(qū)高校首創(chuàng)；機電工程方面的“汽車檢測與維修基地”、“數(shù)字家電與互聯(lián)網(wǎng)電視實驗室”、“化工配料綜合控制實驗室”、“LED新型照明燈生產(chǎn)線” 等實踐教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生面向社會、面向產(chǎn)業(yè)的核心競爭力，實現(xiàn)了高品質(zhì)就業(yè)。 學(xué)院各專業(yè)均設(shè)置有多個方向，可根據(jù)社會需求分方向進行教學(xué)，實現(xiàn)了因材施教，以人為本的個性化發(fā)展戰(zhàn)略，使我院畢業(yè)生成為成德綿區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的生力軍，為西部地區(qū)建筑、機械等行業(yè)輸出了高質(zhì)量的管理與技術(shù)骨干、一線工程師。 育人為本 素質(zhì)為先： 學(xué)院采取人格教育優(yōu)先，理論教學(xué)與實踐教學(xué)兩條主線并行，全面提升綜合素養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式。 學(xué)院重視大學(xué)生思想道德與人格教育：學(xué)院聘請原西南科技大學(xué)校長、加拿大勞倫丁大學(xué)名譽博士萬樸教授等知名專家為我院客座教授，開設(shè)人格教育課程，有效地提高了我院學(xué)生的人文素養(yǎng)與道德品質(zhì)。 學(xué)生的理論教學(xué)體系科學(xué)合理，厚基礎(chǔ)、寬口徑：學(xué)院辦學(xué)機制靈活，依托綿陽科技城人才資源優(yōu)勢，廣泛選聘西南科技大學(xué)與各科研院所的師德好，職稱學(xué)歷高，有專長的科技人才構(gòu)建學(xué)院的專職教師隊伍，采眾家之長，使學(xué)生奠定了堅實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，使學(xué)生在職業(yè)發(fā)展中有后勁。 學(xué)院強化了學(xué)生的實踐教學(xué)體系：建有機械制造、電子工藝、就業(yè)創(chuàng)業(yè)3大主題的工程訓(xùn)練基地，學(xué)生到校的第一學(xué)期即能開始工程意識、工程素質(zhì)訓(xùn)練；建有與企業(yè)、行業(yè)密切接軌的8大專業(yè)實驗教學(xué)中心，每個學(xué)生每天有2個學(xué)時進入實驗室學(xué)習(xí)，并貫穿學(xué)生四年的大學(xué)生活，培養(yǎng)其工程能力。 學(xué)院關(guān)注每一位大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)：建有藝體中心，下設(shè)藝術(shù)團、交響樂團、電聲搖滾樂隊、各類社團、健身中心、運動隊。學(xué)生可利用每天1學(xué)時的時間，在各團體中展示個人風(fēng)采、特長，也可以零起點學(xué)到一技之長，如鋼琴、小提琴、吉他、聲樂、薩克斯、舞蹈、美術(shù)等。 增值才華 優(yōu)化前程：打造獨特的“人才銀行”就業(yè)系統(tǒng)，開設(shè)了CCEP課程，幫助大學(xué)生增強職業(yè)競爭力，升才華之值，儲能力之息。目前在此系統(tǒng)中登記備案的單位數(shù)量已突破500家，其中不乏中鐵集團、中核集團、中建集團等大型國企，實現(xiàn)了校企之間零距離的人才供需關(guān)系。 學(xué)院2010屆畢業(yè)生，就業(yè)率達到98.21%，并實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。其中，土木建筑工程系共有畢業(yè)生298人，畢業(yè)前已簽約296人，考研2人，簽約率100%，有70余人簽約了中鐵，中建，中核集團等大型企業(yè)。 從整體上來看，我校一個畢業(yè)生往往有多個用人單位可供選擇，其原因在于：首先，我院的專業(yè)設(shè)置符合社會經(jīng)濟整體發(fā)展的規(guī)律，滿足國家基礎(chǔ)建設(shè)對于人才的大量需求，如建筑工程類專業(yè)；其次，我院的專業(yè)設(shè)置服務(wù)于區(qū)域性地方經(jīng)濟建設(shè)，針對如成德綿經(jīng)濟區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)，成渝經(jīng)濟帶軟件高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、汽車制造業(yè)方面的需求，進行訂單式的培養(yǎng)，就業(yè)有保障；第三，良好的就業(yè)充分說明我校的人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生的綜合能力得到了企業(yè)的認可。學(xué)生就業(yè)詳情請參見西南科技大學(xué)城市學(xué)院招生網(wǎng)，http://www.ccswust.com.cn/zs 學(xué)院優(yōu)勢 1.環(huán)境優(yōu)勢——學(xué)院地處綿陽市富樂山風(fēng)景區(qū)，環(huán)境清幽，適宜讀書；毗鄰中國航空城，科研氛圍濃厚。 2.專業(yè)設(shè)置優(yōu)勢——專業(yè)以工科為主，打造土木工程、機械制造等品牌專業(yè)，社會需求量大，就業(yè)質(zhì)量高。 3.以人為本的培養(yǎng)優(yōu)勢——新生進校后均可自主選擇專業(yè)，各專業(yè)無人數(shù)限制，不考試，不另收費。 4.師資優(yōu)勢——有綿陽科技城人才資源優(yōu)勢，有獨特的辦學(xué)體制和機制，有廣泛的優(yōu)質(zhì)師資可供選擇，組建了高質(zhì)量的雙師型師資隊伍。 5.實踐優(yōu)勢——與校外企業(yè)合作并建立校內(nèi)“教學(xué)工廠”，提升學(xué)生適應(yīng)社會、適應(yīng)行業(yè)、終身發(fā)展的核心競爭力。 在川招生代碼：5713 全國代碼：14045