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高等教育領域數字化綜合服務平臺
關于舉辦建設教育強國·高等教育改革發展論壇之平行論壇“城市與高校融合發展論壇”的通知
經教育部批準，中國高等教育學會決定在吉林省長春市舉辦“建設教育強國·高等教育改革發展論壇”。論壇由1個主論壇和14個平行論壇組成，“城市與高校融合發展論壇”是平行論壇之一，旨在深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，落實教育、科技、人才三位一體戰略部署，積極探索城市與高校協同創新、協同聯動、融合發展的新思路、新理念和新機制，在推動東北全面振興中實現創新驅動發展的同頻共振、價值共創，積極構建新時代城校共同體。
中國高等教育學會
2025-05-06
協同育人提質量，產教融合促就業：第五屆產教融合發展大會在江西南昌舉行
為深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，探討產教融合發展新內涵、新趨勢、新舉措，以“協同育人提質量，產教融合促就業”為主題的第五屆產教融合發展大會12月25日在江西南昌舉行。
中國高等教育學會
2021-12-26
立體易SCAN-P6入門消費級桌面三維掃描儀
產品詳細介紹
廣州市網能產品設計有限公司
2021-08-23
立體易SCAN-P6+入門消費級桌面三維掃描儀
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廣州市網能產品設計有限公司
2021-08-23
專家報告薈萃? | 三亞學院校長沈建勇：雙碳背景下的產教融合 科教融匯探索與實踐
吉利控股集團深耕甲醇經濟領域近20年，致力于推動綠色甲醇生態系統的發展，這對保障中國能源安全、推動綠色發展及實現碳中和具有重要意義。在此背景下，三亞學院與吉利集團緊密合作，共同探索產教融合的新路徑。
中國高等教育博覽會
2025-02-11
京津冀協同發展背景下，軟件和信息服務行業產教融合共同體構建研究與實踐
京津冀三地教育融合發展逐步深化，教育改革創新與產業轉型、區域發展結合更加緊密，產教融合共同體建設需要政府、高校、企業等各方努力和協作，通過搭建育人平臺、構建運行機制、創新人才培養模式，推動共同體建設深入發展。天津市大學軟件學院基于十余年的先行先試，圍繞“更好發揮企業重要主體作用，促進人才培養供給側和產業需求側結構要素全方位融合”等產教融合深化課題，不斷探索創新，凝練成果，創建了“需求傳導明確、校企高效協同、資源集約共享”的校企協同育人組織形態，即產教融合共同體的實現路徑，為高校開展產教融合、校企合作提供可復制可借鑒的經驗。
天津市大學軟件學院
2025-05-16
“云上三院 · 戰’疫’專版”服務模式
中山大學附屬第三醫院腦病中心將最新研發的“云上三院”掌上智慧醫療平臺提前投入抗“疫”一線，平臺緊急開發了“云上三院 · 戰‘疫’專版”，陸續上線了“新冠風險自評”“疫期心理自測”“心理遠程診室”“方艙之聲”四個板塊，以彌補傳統線下醫療模式的不足。 附屬第三醫院腦病中心“云上三院 · 戰’疫’專版”服務模式 四個板塊上線后迅速取得良好效果，其中“新冠風險自評”服務了近20萬人群，智能篩選出7.8%的新冠肺炎高風險患者并提醒其及時檢測和自我隔離，為防控新冠肺炎傳播、緩解民眾緊張情緒、避免盲目就醫提供了有力保障；“疫期心理自測”服務了25萬人群，智能篩選出13.5%的中重度焦慮/抑郁患者（包括前方醫護人員），并指引其免費線上咨詢和治療；為了解決特殊時期心理醫生資源不足和醫患無法面對面就診的困境，平臺又緊急開發了“心理遠程診室”和“方艙之聲”，提供心理在線咨詢和音樂治療，實現了精神心理疾病線上一站式診療閉環服務。 “心理遠程診室”版塊上線后，為了盡可能多地幫助線上出現的諸多中重度精神心理問題的患者，附屬第三醫院精神心理診療團隊自發組成10人的“心理志愿者服務隊”，他們在“云上三院”的“心理遠程診室”輪流值守在線服務，獲得了廣泛的贊譽。 附屬第三醫院醫務人員正在指導患者使用“云上三院”
中山大學
2021-04-10
基于云計算的虛擬實驗室系統
隨著信息技術的發展,傳統的實驗教學環境由于自身環境的靜態性、實驗資源的有限性， 使得它無法滿足計算機實驗教學的要求。 一方面，單純的客戶機升級也不能完全滿足不斷增長的需求，另一方面，各個教育系統 (學校) 中的服務器資源未充分利用。云計算能夠通過網絡以按需、易擴展的方式獲得所需的計 算資源，為資源整合、按需付費、虛擬化和服務提供了很好的解決方案。本項目將各教育子系 統中的服務器資源構建為一個教育云平臺，從而滿足師生員工的計算機實驗教學等工作。 本系統針對不同類型 (校外用戶的單個計算機資源需求和校內用戶基于實驗室的批量計 算機需求) 的用戶需求，以先進性、實用性、前瞻性、可擴展性為設計思路，采用資源按需分 配、動態調整的管理方式將數據中心的存儲資源和計算資源合理的分配給不同類型的用戶。 特別地，本系統所構建的云計算虛擬實驗室系統，能夠按需動態配置教學實驗環境，為每 個學生的每門實驗課程定制一個個性化的實驗環境，并便于教師動態設計不同的實驗內容，從 而能夠促進現有計算機教學實驗資源的共享，實現師生之間的實時互動，建立一個有效的網上 學習通道，進而提升實驗教學質量。
華東理工大學
2021-04-11
基于云存儲的個人移動計算環境(CloudKey)
清華大學研發的基于云存儲的個人移動計算環境原型系統將操作系統與計算機硬件分割開來，把操作系統與應用軟件打包成用戶可隨身攜帶的“計算環境”，將用戶的“計算環境” 保存到最便攜的存儲設備中隨身攜帶，成為一把開啟“云”端服務的鑰匙，在任意地點、時間，用任意電腦都可訪問自己的專屬環境，隨時隨地按需獲得或購買計算和存儲資源，方便 快捷地訪問、存儲和共享信息。系統提供基于硬件、更加安全可靠的身份認證機制，提供載 有操作系統和各種應用軟件的安全計算平臺，消除了使用第三方操作系統或軟件的安全顧慮， 確保數據得到可靠的存儲和保護，使用戶不必擔心私密數據被竊取或泄露。客戶能夠從“云” 端獲得無限的計算能力和存儲空間，擺脫了移動計算設備在計算能力和電池功耗等方面的局 限。
清華大學
2021-04-11
基于云平臺的虛擬助手可視對講終端
一、項目簡介 基于云平臺的虛擬助手可視對講終端，融合了先進的互聯網云中大數據技術和圖像及語音識別技術，將家庭室內機及門口主機、室內分機和手機智能連接等增加了圖像及語音識別技術，并結合云端架構，在實現視頻通話和開鎖及智能家居控制等基本功能基礎上，增加了更加智能的圖像和語音識別技術和云服務功能（類似于家庭服務機器人），如可通過與云端語音對話達到不出家門可用語音對話即可購物、請人幫助及家庭醫療監護等增值云服務功能，相當于得到一位高智商高能力更加人性化的虛擬助手，還可通過圖像視頻等幫助居家老人獲得幫助，解決目前社會老年化問題，并使傳統智能家居系統創新，獲得顛覆式技術革新。 二、前期研究基礎 先期幫助企業完成了智能家居可視對講終端的設計及私有云服務器的搭建。1) 數字福建物聯網通信和體系架構及安全技術實驗室建設，福建省發改委，400萬2) 基于開放業務平臺的泛在融合智能家居系統的研制福建省科技計劃重點項目福建省科技廳（NO：2013H0048 ） 2013.1-2016.12 （3）數字家庭網關的研制福建省科技重點項目（創意產業發展專項（工業）），40萬，（NO:2013H1008）與漳州二菱電子有限公司合作2013.9-2015.8 （4）自組織網智能家居安防系統的研制，科技部項目 2009.9-2011.5 項目編號2009GJC40038 （5）智能家居安防技術中心, 廈門大學信息科學與技術學院和廈門立林科技有限公司聯合實驗室項目150萬 （6）2017-2020年物聯網應用技術研究基金，福建聯迪商用設備有限公司，150萬 三、應用技術成果 四、合作企業 廈門立林科技有限公司成立于1993年，總資產1.3億元人民幣，綜合實力位居中國樓宇對講行業前三位。在廈門擁有總占地11萬平方米的工業園，擁有世界一流的生產、檢測設備，實現了產品全套工序的自主生產。在中國擁有3000多萬的用戶群體和超過20%的市場份額，產品遠銷美國、英國、德國、法國、意大利等多個國家和地區。
廈門大學
2021-04-11