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南京師范大學(xué)的周小四教授課題組與沈健教授課題組合作，通過(guò)多步模板法成功制備了蛋黃殼結(jié)構(gòu)的FePO4（FePO4YSNSs），并用于鈉離子電池正極。FePO4YSNSs由介孔結(jié)構(gòu)的納米蛋黃和堅(jiān)固多孔的納米蛋殼構(gòu)成。另外，改變初始碳球模板的酸化程度，空心FePO4納米球（FePO4HNSs）和實(shí)心FePO4納米球（FePO4SNSs）也被相繼合成。值得注意的是，這一多步模板法還可用于制備蛋黃殼、空心和實(shí)心結(jié)構(gòu)的Fe2O3。 FePO4YSNSs在鈉離子電池正極中具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：首先，蛋黃殼結(jié)構(gòu)和納米顆粒構(gòu)筑單元都可以有效地減輕在嵌/脫鈉過(guò)程中的內(nèi)部應(yīng)力；大比表面積和小孔徑可以減小鈉離子/電子的擴(kuò)散距離，從而提高儲(chǔ)鈉動(dòng)力學(xué)。其次，介孔的納米蛋黃可以改善FePO4YSNSs正極的電解質(zhì)滲透，從而加速電荷轉(zhuǎn)移和鈉離子擴(kuò)散；堅(jiān)固的納米殼可以增強(qiáng)FePO4YSNS的結(jié)構(gòu)完整性，從而提高了循環(huán)穩(wěn)定性。另外，高密度的FePO4納米殼的帶隙比低密度的FePO4納米蛋黃的帶隙小，導(dǎo)致在納米殼和納米蛋黃之間形成一個(gè)內(nèi)置電場(chǎng)，這將提高電荷轉(zhuǎn)移動(dòng)力學(xué)并導(dǎo)致高倍率性能。將上述獲得的FePO4YSNSs用于鈉離子電池正極，電化學(xué)測(cè)試表明：與FePO4HNSs和FePO4SNSs相比，F(xiàn)ePO4YSNSs的儲(chǔ)鈉性能最優(yōu)（在100 mA g−1的電流密度下，可逆容量為106.3 mAh g−1；循環(huán)1000圈后，容量保持率為91.3%）。更重要的是，這種簡(jiǎn)單易行的多步模板法與獨(dú)特的蛋黃殼結(jié)構(gòu)，不僅使FePO4具有優(yōu)異的儲(chǔ)鈉性能，還將為催化等其它領(lǐng)域提供新思路。

研究發(fā)現(xiàn)與羧酸基團(tuán)相連的硼原子NPA (Natural Population Analysis)電荷越大，對(duì)應(yīng)的碳硼烷羧酸脫羧產(chǎn)生自由基的能壘就越低，實(shí)驗(yàn)上與三氟甲基烯烴底物的反應(yīng)產(chǎn)率也越高，即富電子硼位點(diǎn)有利于脫羧產(chǎn)生碳硼烷自由基。?

廣東茂名農(nóng)林科技職業(yè)學(xué)院于2018年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦普通高等院校。學(xué)院位于茂名市西城西路，毗鄰國(guó)家AAAA風(fēng)景區(qū)茂名市森林公園，附近有廣東石油化工學(xué)院、廣東茂名幼兒師范專(zhuān)科學(xué)校等3所高校，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)院是省內(nèi)一所整合教育、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)資源，并與廣東省農(nóng)業(yè)廳、林業(yè)廳、水利廳、海洋漁業(yè)廳共建的高等職業(yè)學(xué)院。重點(diǎn)培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才，是我省農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、漁業(yè)工程等應(yīng)用技術(shù)的人才培養(yǎng)基地。學(xué)院以立足粵西，面向全省，輻射北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)，努力建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、省內(nèi)一流的現(xiàn)代新型綜合性高等職業(yè)院校為發(fā)展目標(biāo)。學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值約4400萬(wàn)元，有紙質(zhì)圖書(shū)15.33萬(wàn)冊(cè)。規(guī)劃建設(shè)有實(shí)訓(xùn)魚(yú)塘50畝、畜牧實(shí)訓(xùn)基地80畝、園藝林業(yè)實(shí)訓(xùn)基地100畝，建成了功能完善的園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心、畜牧獸醫(yī)實(shí)訓(xùn)中心、水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)訓(xùn)中心、食品加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心等實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置以農(nóng)林漁、理工、商貿(mào)三個(gè)專(zhuān)業(yè)集群為主，形成結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)業(yè)框架。學(xué)院現(xiàn)設(shè)動(dòng)物科學(xué)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、食品工程系、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系、機(jī)電工程系、園林工程系和生物工程系等7個(gè)系部,2019年開(kāi)設(shè)電子商務(wù)等15個(gè)專(zhuān)業(yè)，計(jì)劃招生3850人。

德陽(yáng)農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)四川省政府批準(zhǔn)、教育部備案的面向全國(guó)統(tǒng)一招生的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院位于成德綿一體化中心城市——德陽(yáng)市境內(nèi)，緊鄰成綿樂(lè)城際高鐵、京昆、成綿復(fù)線高速以及成德綿快速通道，交通便捷，占地面積900余畝。校園依山傍水，環(huán)境幽靜，空氣清新，是集綠色、生態(tài)、書(shū)香、科技為一體的學(xué)習(xí)生活家園。開(kāi)設(shè)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理、表演藝術(shù)和護(hù)理等熱門(mén)新興專(zhuān)業(yè)。 學(xué)院有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富和理論功底扎實(shí)的專(zhuān)家教授擔(dān)崗專(zhuān)業(yè)教學(xué)，也有多年從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)的技能大師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)院堅(jiān)持以擔(dān)當(dāng)新時(shí)代大國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大勢(shì)為己任，依托產(chǎn)業(yè)發(fā)展，緊扣市場(chǎng)需求，以校企合作、產(chǎn)教融合為路徑，走校企合作特色辦學(xué)之路。學(xué)院緊跟新時(shí)代脈搏，緊貼現(xiàn)代科技知識(shí)，以“產(chǎn)業(yè)鏈上的專(zhuān)業(yè)群”和“訂單式”人才培養(yǎng)為特色，努力把學(xué)院建設(shè)成為崇德尚能的人才高地和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才孵化器。 學(xué)院堅(jiān)持“學(xué)生為本，德育為先、引導(dǎo)為主、服務(wù)為基”的指導(dǎo)思想，積極組織學(xué)生參加內(nèi)涵豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各級(jí)各類(lèi)技能大賽，努力錘煉學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力；倡導(dǎo)學(xué)生立志創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在校內(nèi)設(shè)立創(chuàng)業(yè)孵化基地，不斷提高學(xué)生的職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力；學(xué)院著力營(yíng)造豐富高雅、活潑向上的校園文化氛圍，塑造學(xué)生健全的人格、高尚的品德，不斷強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)。 “奮斗正逢時(shí)，追夢(mèng)誠(chéng)可期”，新時(shí)代、新征程、新機(jī)遇，學(xué)院將以更加開(kāi)放的視野，把握時(shí)代脈搏，探尋教育規(guī)律，努力將德陽(yáng)農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院建成特色鮮明、實(shí)力強(qiáng)勁的現(xiàn)代化高等職業(yè)院校。