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江西科技職業學院是經江西省人民政府批準、經國家教育部備案(國標代碼13419)，納入國家統招計劃，面向全國招生，具有獨立頒發國家承認的專科學歷和單獨招生資格的現代化、多學科、綜合性民辦普通高等院校。 學院坐落于全球十大動感都會——英雄城——南昌。校園占地面積500余畝，建筑面積30余萬平方米。校園內綠樹成蔭、花草茂盛、生態宜人;風格各異的現代建筑與人文景觀相得益彰;教學、生活、體育、健身設施一應齊全，是讀書、修性的好地方! 辦學三十余年來，學院始終堅持“依法辦校、專家治校、人才興校”的理念，擁有一支熱愛高等教育、專業強、專兼結合、結構合理的高素質師資隊伍和一批國內外知名教育、教學及管理專家擔任管理和教學骨干。 按照“學院有特色、專業有特點、學生有特長”的辦學要求，學院設有機電工程分院、信息工程分院、建筑工程分院、藝術分院、經濟管理分院、護理分院、教育分院，30余個市場熱門專業。其中：護理、學前教育、計算機應用、電氣自動化技術、物聯網應用技術、空中乘務、應用電子、數控、機電一體化、建筑工程、汽車檢測與維修技術、物流管理、會計、藝術設計等專業方向具有很強的就業競爭力。 在辦學過程中，我院始終以職業道德、職業能力培養為主線，以勞動市場、用人單位對人才需求為標準，為培養“綜合素質高、敬業精神好、動手能力強、上崗適應快”的畢業生，創建了電子商務、建筑、計算機、數控、通訊、護理、鋼琴、舞蹈、多媒體、語音、自動化、汽車、材料、激光加工、CAD等50多個科技含金量高的實驗、實訓(室)及基地，以培養他們技能操作與崗位適應能力。同時，學院與全國數百家百強企、事業單位建立了完善的“訂單式”、“雙證制”就業保障與輸送體系，從而使我院歷屆畢業生就業率均名列榜首，并多年榮獲“江西省普通高等院校畢業生就業先進集體”榮譽稱號! 科院人決心高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真貫徹國務院關于加快發展現代職業教育的決定，全方位夯實基礎、加強內涵建設，著力提升教育質量和辦學管理水平，努力實現升本目標，為實現學院新一輪的歷史性跨越而奮斗!

江西應用科技學院是經國家教育部批準設置的，具有獨立頒發國家高等教育學歷資格的全日制普通本科高校。學校坐落于國家歷史文化名城江西南昌，始建于1984年。學校貫徹“以人為本”的辦學思想，實施“質量立校、人才強校、文化鑄校、特色興校”的發展戰略，以“健全人格+復合專業+實踐能力”的“三元育人”為根本特色，圍繞為區域經濟社會發展、新型城鎮化及現代服務業培養高素質應用型、技術技能型人才，構建了以工學、管理學為主干，人文與藝術等學科協調發展的學科專業體系。內設：人工智能學院、智能制造工程學院、建筑工程學院、國際商務學院、會計與金融學院、跨境電商與物流學院、旅游與酒店管理學院、藝術設計學院、音樂學院、教育與體育學院。學校在校生15000余人，校園占地1600余畝，館藏紙質和電子圖書112.9萬冊，建有建筑工程、機電工程、經濟管理、電工電子、計算機、藝術教育、汽車維修與服務七大校內實訓基地和75個固定的校外實踐實訓基地，擁有覆蓋全校的現代化信息系統和計算機網絡服務體系。學校創意打造的“揚帆啟航”、“春暖應科”、“感動應科”等文化活動為學生張揚個性，發揮潛能，歷練才干提供了自由的舞臺。辦學至今，學校已累計為社會培養逾13萬名各類畢業生，為地方經濟建設和社會發展做出了積極貢獻。學校以其鮮明的育人特色和突出的辦學成績先后榮獲“南昌市文明單位”“江西省優秀學院”“江西省高校思想政治教育工作先進集體”“江西省高校畢業生就業工作優秀單位”“江西省綜治工作先進單位”“全國未成年人保護工作先進集體”等榮譽。2011年，學校被江西省人民政府確立為首批教育體制改革試點高校，“三元育人”培養模式創新實驗區被評為“省級人才培養模式創新實驗區”，2013年，設于高校內的全國第一個合唱基地落戶我校，2015年學校被江西省人民政府確立為江西省首批應用型轉型發展本科高校，2018年學校團委成為三年來唯一被團中央評選為“全國五四紅旗團委”的大學校級團委。

北京科技職業學院是經北京市人民政府批準、國家教育部備案，具有獨立頒發國家承認學歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業院校。學校創建于1997年，建校十八年來，北京科技職業學院秉承校黨委書記周繼庭同志所倡導的“育人報國”宗旨，實現了超常規、跨越式發展，取得了學校建設的巨大成就。形成了占地面積達2875畝的林木疊翠、鳥語花香、依山傍水、亭塔相間的昌平沙河校區和八達嶺校區。現有教育教學用房總建筑面積70余萬平方米，教學儀器設備總值達1.38億元，專兼職教師180人。 2007年學校通過了“高職院校人才培養工作水平評估”。學校在重視專業教學的同時，高度重視思想政治和德育工作，把“立德樹人，育人育魂”作為根本任務，以黨建為引領，以社會主義核心價值體系為核心，以“三制”(體制、機制、責任制)做保證，全員全過程做學生思想政治工作。 2008年，學校開展的學生志愿服務活動達到前所未有的程度，在抗震救災中踴躍獻血，捐款捐物;在參與奧運服務過程中無私奉獻，有力地提升了廣大學生的思想覺悟和綜合素質。學校有直接參與奧運會標兵引導員、賽會志愿者、城市志愿者、奧運會開閉幕式演員、殘奧會開閉幕式演員、標兵引領員、票務工作者共近3000人，有殘奧會樂隊和拉拉隊志愿者 10000人;共參與奧運服務活動達6萬多人次。學生們積極參與奧運服務，得到了北京市奧組委獎勵及黨和國家領導人的高度贊揚。 在就業形勢十分嚴峻的情況下，多年來我校普通高職畢業生就業率達到98%。 一、學校的辦學思想及定位： 全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育理念，理清辦學思路，明確學校定位。主動適應首都四個中心的功能定位和經濟社會發展與中關村科技園區的需要(我院處于中關村核心區)，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，走產學結合的發展道路。在融合發展的引領下，以提高質量為核心，以專業建設和師資隊伍建設為重點，突出辦學特色和發展優勢。以轉型與精專發展建設為抓手，創新體制機制，增強活力，積極推進校企融合，合作育人，合作就業，合作發展。同時，深化教育教學改革，注重學生全面發展和職業能力提升，不斷提高人才培養質量，不斷增強為首都經濟社會發展服務。堅定執行我校董事會提出的“質量、特色”、“同心多元”和“一主多輔”的發展方略，即：以高等職業學歷教育為主體(或中心)，以特色教育，如老年教育、幼兒教育、特殊教育、體育教育、國際教育、與企業合作的培訓教育等為多元輔助的發展格局，推動北科院真正走上“精專”型發展道路。 二、發展戰略 堅持“質量特色、同心多元”的發展方針，走“精專”型發展道路，經過3-5年的努力，力爭建設成有專業特色的精品大學。 所謂的“精”，它的內涵有以下七點：第一是搞教育的人要精干。第二是業務要精湛。第三是工作要精細。第四是設備要精良。第五是校園要精美。第六是質量要精品。第七是學生實踐能力精通。 所謂“專”包含三個方面。第一是有特色專業。第二是事事有專責。第三是人人有專長。 三、辦學方針 育人為本，德育為先; 質量立校，從嚴治校，服務興校，人才強校。 四、教學觀 以教師為主體，以學生全面發展為本。 五、育人觀 人人有才，人無全才，因材施教，人人成才; 應用能力為本，社會評價為據; 切實提升學生就業與創業能力; 北科求學，就業創業。 六、辦學特色 專業建設與校企合作融為一體。專業建設以校企合作為平臺，校企合作為專業建設提供保障;深化教學改革，創新辦學模式，堅定不移走產學一體化發展道路。 堅持以黨建為引領，以信仰文化為核心內容，以道德培養為基礎，以“三制”(體制、機制、責任制)做保證，全員全程做學生工作的體系框架。建立以班主任為主體的輔導員隊伍 ，創建大學生思想政治道德教育和全面素質教育的新模式。 形成北科特色的“安全、和諧、節約，學生苦學、教師精教、干部勤政”的校園文化氛圍，讓政府和家長放心、學生滿意。 七、北科校訓 致知格物 品端學粹 八、辦學宗旨 育人報國 九、辦學目標 經過3-5年的努力，力爭建設成有專業特色的精品大學 十、師生簡約 精教苦學 嚴管守紀

天津科技大學位于渤海之濱、海河之畔，是天津市重點建設高校，是以工為主，工、理、文、農、醫、經、管、法、藝等學科協調發展的多科性大學。學校在六十年的辦學歷程中，突出"堅持拓展輕工特色，精心培育行業中堅，矢志服務國計民生"的辦學特色，立足輕工、服務社會，立足天津、面向全國，輸送各類人才12萬余名，他們在各自的工作崗位上，敬業奉獻，拼搏進取，展現了科大學子內斂、踏實的精神品質。學校畢業生基礎扎實、素質全面、開拓精神和實踐能力強，受到社會各界青睞。 歷史沿革 天津科技大學創建于1958年，時名為河北輕工業學院，是我國第一批建立的4所輕工類的本科院校之一，隸屬于原中國輕工業部。1959年，天津大學制漿造紙專業的主要師資和實驗室設備調入我校，成為我校該專業的主體力量。1964年，在輕工業部對部屬院校進行專業調整中，原北京輕工業學院的發酵工學專業、原無錫輕工業學院的塑料成型加工專業先后調入我校。1968年，學校更名為天津輕工業學院。1971年，天津大學制漿造紙專業全部調入我校。1972年，原北京輕工業學院鹽化專業和享有"鹽業黃埔"之美譽的中國輕工業部塘沽鹽業專科學校合并后劃歸我校。改革開放以來，學校進入了較快的發展時期，學科專業建設成果顯著，制漿造紙工程學科1981年成為教育部首批批準的碩士學位授權點，1983年成為教育部第二批批準的博士學位授權點，是全國同學科中第一個博士學位授權點。1998年，學校的管理體制改為由中央與地方共建，以天津市管理為主，學校進入了加速發展的快車道，綜合實力顯著增強，競爭力、影響力明顯提高。2002年，經教育部批準，學校更名為天津科技大學。2004年，學校在國家對外開放的前沿、中國經濟增長的第三極——濱海新區建成濱海校區并投入使用，緊貼濱海新區產業發展需要，食品、生物、海洋、化工等一批優勢學科整體遷入濱海校區，學校布局結構進一步優化，為學校未來發展奠定了堅實的基礎。 辦學條件 天津科技大學現建有河西、濱海、塘沽三個校區，總占地面積153.32萬平方米，總建筑面積90.08萬平方米，固定資產總值16.91億元。圖書館館藏圖書254.31萬冊;教學、科研設備總值4.8億元;體育場館和專項訓練設施齊全;建有較高水平的校園網;各項生活設施齊備。 天津科技大學設有機械工程學院、電子信息與自動化學院、化工與材料學院、食品工程與生物技術學院、生物工程學院、海洋與環境學院、包裝與印刷工程學院、造紙學院、藝術設計學院、經濟與管理學院、法政學院、馬克思主義學院、計算機科學與信息工程學院、理學院、外國語學院、國際學院、繼續教育學院和體育教學部等18個學院(部)，現有本、碩、博全日制在校生近27000人。 學科專業 天津科技大學緊緊圍繞經濟社會發展和人才培養需要，堅持特色發展、科學發展，本科、碩士、博士和博士后教育協調發展。學校擁有62個本科專業，17個國家和市級特色品牌專業、14個國家和市級實驗教學示范中心(虛擬仿真中心)、9支國家和市級教學團隊，31門國家和市級精品課程為引領的本科教育教學體系。建有"發酵工程"國家重點學科，10個天津市重點學科和2個培育重點學科。依托重點學科形成了生物發酵、食品科學與工程、造紙工程、海洋科學與工程、化工、包裝工程、高分子材料與工程等一批全國領先的特色學科專業。學校建有"輕工技術與工程"、"食品科學與工程"“化學工程與技術”“機械工程”等4個一級學科博士學位授權點，18個一級學科碩士學位授權點， 6個碩士專業學位授權類別，其中工程碩士涵蓋13個授權領域。食品科學與工程、輕工技術與工程和海洋科學為天津市一流學科，營養健康食品特色學科群等七個學科群為天津市特色學科群。學校建有2個博士后科研流動站和1個博士后科研工作站。 學校建有1個省部共建國家重點實驗室—食品營養與安全國家實驗室，1個國家工程實驗室——代謝控制發酵技術國家地方聯合工程實驗室和天津市唯一一個國家新農村發展研究院，2個教育部重點實驗室——食品營養與安全、工業發酵微生物和1個教育部食品生物技術工程研究中心，與中科院等單位共建"工業酶"、"制漿造紙"2個國家工程實驗室，建有5個天津市重點實驗室、1個天津市工程實驗室，4個天津市工程中心，1個天津食品安全低碳制造協同創新中心和1個天津市普通高校人文社會科學重點研究基地——天津科技大學食品安全管理與戰略研究中心。 師資力量 天津科技大學擁有一支結構合理、學術過硬、銳意創新、與學校發展相適應的師資隊伍。現有教職工2291人，其中博士生導師、碩士生導師478人;雙聘院士5名、國家"千人計劃"入選者1人、國家"萬人計劃"入選者2人、教育部"長江學者"特聘(講座)教授3人、國家自然科學基金"杰出青年"基金獲得者1人、國家自然科學基金"優秀青年"基金獲得者1人、"百千萬人才工程"國家級人選3人、國家教學名師1名、科技部創新人才推進計劃-中青年科技創新領軍人才2名、國務院學位委員會學科評議組成員2名、全國優秀教師4名;天津市"千人計劃"入選者14人、天津市特聘(講座)教授27人、教育部"新世紀優秀人才支持計劃"入選者9人;另有享受國務院政府特殊津貼專家、天津市有突出貢獻專家、天津市授銜專家、天津市教學名師、天津市"五個一批"人選、天津市"131"創新型人才第一二層次人選等高水平人才五十余人。 教育教學 天津科技大學始終堅持以本科生培養為主、本科生與研究生培養并重，形成了本科生、研究生、留學生、國防生、國際合作辦學、繼續教育和諧發展的多元化人才培養模式，人才培養質量不斷提高。學校始終狠抓教學質量這一根本任務，近年來，先后榮獲國家級教學成果獎5項;建有國家級精品視頻公開課2門，國家級精品資源共享課3門，國家級雙語教學示范課程1門;擁有國家級教學團隊2個，天津市級教學團隊12個;擁有國家級教學名師1人，天津市級教學名師17人;建有國家級實驗教學示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗中心1個，天津市實驗教學示范中心14個;建有國家級工程實踐教育中心2個，國家級大學生校外實踐教育基地1個。學校是教育部卓越工程師教育培養計劃實施高校，天津市首批創新創業示范高校，每年從新生中選拔優秀學生進入"行業卓越人才實驗班"學習，培養拔尖創新人才和行業后備領軍人才。依托濱海新區區位優勢，學校與天津國際生物醫藥聯合研究院、中國科學院天津工業生物技術研究所等單位開展了碩士研究生的聯合培養。學校自2004年起為北京軍區招收、選拔、培養國防生，為軍隊建設、國防建設輸送了多批優秀人才，在2009年被授予"全國全民國防教育先進單位"。 天津科技大學全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，秉承"尚德尚學尚行，愛國愛校愛人"的校訓，涌現出一批全國優秀學生干部、中國大學生自強之星標兵、大學生年度人物、全國大學生創業英雄百強人物、天津市"十佳"大學生、西部計劃志愿者、研究生支教團等先進集體和個人。學校建立了本科生與研究生緊密銜接的培養機制，選拔、培養和推薦有較高素質、較強創新意識和實踐能力的拔尖學生，采取多形式的個性化培養，一批優秀學生在挑戰杯、創青春、中美青年創客大賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生英語競賽、全國大學生電子設計大賽等國家級大學生學術科技競賽中屢創佳績。學校獲批教育部中美青年創客交流中心。建成國家級眾創空間，依托眾創空間形成了較為完備的學生創新創業教育、實踐、孵化、指導和服務體系。學校將創新創業工作融入濱海新區開發開放和京津冀協同發展國家戰略，與濱海新區20多家企業建立了良好的合作關系。 科研實力 學校高度重視科學研究和成果轉化工作，按照學校"頂層設計"的要求，大力推動實施"強校計劃"，已逐步構建了"政策、平臺、項目、人才"四位一體的科技工作創新體系，在大平臺、大項目、大成果方面取得了顯著的成效。"十二五"期間累計獲得國家級科技獎勵8項，省部級科技獎勵60余項，其中"農藥西維因人工抗原和抗體及其制備方法與應用"專利首獲2015年中國專利優秀獎。科研項目不斷攀升，標志性的國家科技項目如國家自然科學基金杰出青年基金、優秀青年基金、國家自然科學基金重點項目、國家社科基金項目、國家自然科學基金委國際(地區)合作項目、首席科學家領銜的863計劃、科技支撐計劃項目等均實現首次獲批立項資助。科技平臺持續發力，省部級以上科研平臺達到24個,是天津市唯一獲準成立國家新農村發展研究院的高校，獲批食品營養與安全和藥物化學國際科技合作基地，建有代謝控制發酵技術國家地方聯合工程實驗室,與法國國家藥學院、巴黎第六大學共同建成"中法食品營養與安全和藥物化學聯合實驗室"。國際合作不斷擴大，學校先后承辦國際學術交流會議50余次，邀請國內外專家來校講學1000余場。學校與河北、青海、江西、海南、云南、內蒙古、福建、山西、江蘇、新疆、山東、廣西、西藏等15個省、自治區建立了緊密的科技合作關系，于2014年成為"石家莊京津冀產學研聯盟"首批會員單位。學校與天津市濱海新區、津南、東麗、武清、寶坻、薊縣等區縣簽署了科技全面合作戰略協議，與相關區縣300余家企業促成科技橫向聯系，服務行業和企業的能力進一步加強。2015年《天津科技大學學報》首次入編《中文核心期刊要目總覽》。知識產權工作能力不斷提升，2016年獲批"國家專利協同運用試點單位"，成為全國8所試點高校之一，也是天津市唯一一所入選的高校。"食品安全快速檢測技術"研究團隊先后為甘肅省食品藥品監督管理局、廣西自治區食品藥品監督管理局開展技術培訓。淀粉酶、酵母等關鍵技術在山東、湖北等省份已經實現產業化，帶來了顯著的經濟效益和國際影響。鹽田設計開發技術進軍西藏，為西藏地區鹽湖化學資源開發利用奠定了基礎。 "十三五"期間，學校科技工作將繼續緊緊圍繞"天津市高校科技創新工程實施意見"要求，結合學校"頂層設計"規劃目標，努力推進"強校計劃"，實施創新驅動，更好地服務經濟社會發展。 國際交流 學校始終堅持開放和國際化辦學的思路，同美國、日本、澳大利亞、加拿大、德國、瑞典、芬蘭等30多個國家的80多所大學、科研機構建立了合作交流關系，定期開展合作科研及學生交流。學校重視國際合作辦學，在中美項目的基礎上，增開中澳、中日、中英項目，與美國加州大學、佐治亞大學、加拿大渥太華大學、日本長崎大學、波蘭羅茲大學等國外高校簽訂"1+2+1"、"2+2""3+2"等聯合培養人才協議，與加拿大新布朗茲維克大學、澳大利亞悉尼大學、芬蘭拉普蘭塔理工大學等國外高校開展了深層次的科研及學生交流。2014年，我校與法國國家藥學院共建"中法食品營養安全與藥物化學聯合實驗室"，天津市市委常委朱麗萍、法國使館科技參贊包若柏參加實驗室開幕儀式，該項活動也被列入"中法建交五十周年"紀念活動，取得了很大的社會影響。學校承擔多項國家高端外專引智項目，每年有百余名外國長短期專家來校開展教學與科研合作。校園國際化建設不斷提升，學校每年都選派優秀的本科生、研究生到國外學習，目前已有近千名學生參加各種長短期國外交流學習活動，極大拓展了學生的國際視野。共接待來校講學的國際專家學者600余人，他們豐厚的學術背景和廣博的國際視野不斷激勵科大學子在世界學術界勇攀高峰，追求卓越。學術交流日益頻繁，學術人員積極參加國際會議，近千人次赴境外參與各種國際教研活動，學校先后承辦十余場高水平國際學術會議，學術影響力不斷提升。留學生工作穩步提高，2009年學校正式成為"接受中國政府獎學金來華留學生院校"，形成了從語言教學到本碩博層次學歷教育的完整外國留學生教育體系，與經管學院合作開展英文授課，目前已經開設有工商管理碩士課程(MBA)及為國際交換生開設的經管類專業課程，與墨西哥蒙特雷工業大學、新加坡義安理工學院、俄羅斯伊爾庫茲克國立交通大學、美國佐治亞大學、紐約達切思社區學院等院校達成了固定的年度學生交流計劃，自2001年以來，共有來自80多個國家的三千余名留學生來校進行長短期交流學習。2014年，經國家漢辦批準，我校與泰國易三倉大學共建孔子學院，開展漢語國際推廣工作。 學校先后獲得全國五一勞動獎狀、全國文明單位、全國精神文明建設工作先進單位、全國廠務公開民主管理先進單位、全國綠化先進單位、全國節約型公共機構示范單位等榮譽稱號。回顧過去，我們取得了很大的成績，我們無愧于時代和人民;展望未來，我們任重道遠，充滿信心。2014年12月，學校勝利召開第二次黨代會，全面部署了學校未來五年的主要任務，為學校未來50年的發展描繪了藍圖。當前，學校正按照"頂層設計"三步走戰略部署要求，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以科學發展觀為統領，以更加昂揚的精神、更加廣闊的視野、更加執著的努力，改革創新、團結奮進，把學校各項事業繼續推向前進，為建設有特色高水平科技大學而努力奮斗!

廣西科技大學坐落于國家歷史文化名城和西南地區工業重鎮、交通樞紐、商貿物流中心——柳州市。學校于2013年4月18日經教育部批準由原廣西工學院和原柳州醫學高等專科學校合并建立，是一所以工為主，專業涵蓋工、管、理、醫、經、文、法、藝術、教育等9大學科門類，直屬廣西壯族自治區人民政府管理的普通高等學校。 學校現有東環、柳石、柳東3個校區，占地面積近4000畝。設20個二級學院，19個研究所(中心)，2個直屬附屬醫院，79個本專科專業;現有教職工近1800人，全日制在校學生27000多人。 學校有教育部工程研究中心、全國重點建設職教師資培養培訓基地、國家級汽車質量監督檢驗中心(共建)、廣西工程技術研究中心(共建)、廣西高校協同創新中心、廣西校企校地共建科研平臺、自治區重點實驗室、自治區級實驗教學示范中心、自治區級示范性高等職業教育實訓基地等30多個教學、科研平臺，生均教學、科研設備值1.2萬多元。 學校2013年經自治區學位委員會批準，成為博士學位授予權立項建設單位。現有7個碩士學位授權一級學科，1個碩士學位授權二級學科，7個碩士專業學位授權點，3個博士學位授予權立項建設學科，2個學科入選廣西一流學科(培育)建設;有國家級特色專業建設點3個，教育部“專業綜合改革試點”1個，教育部職教師資本科專業點建設項目3個，自治區優質專業10個，廣西高校特色專業及課程一體化建設項目9個，自治區級優勢特色專業6個，廣西高校重點學科9個，自治區精品課程21門，自治區級精品視頻公開課1門，自治區級在線開放課程3門，“廣西高等教育創優計劃”教學相關項目8個。近5年來，教師承擔各類科研項目1600多項，獲省部級及以上科研成果獎38項，獲國家專利授權890多項。 學校進一步加快博士學位授權建設學科的步伐，力爭早日成為博士學位授予權單位。以專業認證(評估)為抓手，加強新工科專業建設力度，全面提升專業辦學水平，努力培養“行業的骨干，創新的紐帶”。學生在全國大學生“挑戰杯”、電子設計、機械創新設計、數學建模等學科類大賽和全國大學生藝術展演、攀巖、手球等文藝、體育競賽中屢創佳績。 學校堅持以領軍人才和團隊建設為重點，優化人才隊伍結構，建立完善人才隊伍建設機制和高層次人才工作支持體系。全面實施“3331高層次人才計劃”，確保高層次人才和“雙能型”教師進一步增加，隊伍結構進一步優化，努力培養和造就一批師德高尚、治學嚴謹、學術造詣深厚、在國內外有一定影響的學科(學術)帶頭人，培養一批學術思想活躍、富有創新精神、具有發展潛力的中堅骨干力量，建設一支數量充足、素質優良、結構優化、開拓創新的高水平教師隊伍。目前，專任教師中具有高級職稱教師占45%，享受國務院政府特殊津貼專家、八桂學者、廣西十百千人才工程第二層次人選、廣西特聘專家、廣西優秀專家、廣西八桂名師、廣西有突出貢獻科技人員、廣西高校卓越學者、廣西高校百名中青年學科帶頭人、廣西高校教學名師及優秀教育工作者共計22人。 學校依托與柳州市政府和各大型企事業單位建立的董事會制度，并通過市校聯席會議制度進一步推進校企合作協同育人。深化產教融合，推進人才培養供給側改革，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接，培養大批社會緊缺的高素質創新人才和應用型人才，“校市相融，校企合作”的辦學特色進一步彰顯。2016年，學校與啟迪控股股份有限公司合作創辦“廣西科技大學啟迪數字學院”，建設數字技術產業應用型人才示范性培養基地。2017年，與貴州威愛教育科技有限公司簽訂合作辦學協議，共建“廣西科技大學宏達威愛科技學院”，培養虛擬現實領域專門人才。2018年，與柳州市政府、洛客科技有限公司簽署合作協議共建“廣西科技大學洛可可設計學院”，共同打造廣西工業設計城;與廣西體育局簽署協議共建“廣西攀巖隊”，力爭為入選2020年奧運會培養輸送人才。 學校十分注重開展國際交流與合作，不斷提升教育國際化水平。目前，學校與英國愛丁堡龍比亞大學、澳大利亞南十字星大學合作辦學本科項目2個，學生總數達428人;招收國際學生(含非學歷教育)430人。同時，學校與美國、德國、法國、愛爾蘭、韓國、越南等13個國家的39所大學開展了多層次多形式的交流與合作，國際影響力日益擴大。 學校環境優美，校園文明和諧，先后獲得“全國模范職工之家”“全國校園文化先進單位”“全國全民閱讀示范基地”等榮譽稱號，是“自治區文明單位”“自治區安全文明校園”“柳州市花園式單位”。 面對新時代的召喚與使命，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，繼續推進實施“學習先進，實干興特色”“開放合作，改革促發展”兩大基本戰略，堅持產教融合協同育人，通過強化特色、改革創新、合作共建等途徑，不斷提高辦學質量，凝心聚力建設國內先進有特色高水平應用型大學，為高等教育事業和地方經濟社會發展作出新的更大貢獻。

學校建校于1951年，是一所工科優勢突出，行業特色鮮明，工學、理學、管理學、文學、法學、經濟學、藝術學等多學科相互滲透、協調發展的山東省重點建設的應用基礎型人才培養特色名校，是山東省人民政府與國家安全生產監督管理總局共建高校。 在青島、泰安、濟南三地辦學，總占地面積3640余畝，建筑面積146萬平方米，資產總值39億余元，教學科研儀器設備總值6.8億元。學校設有二級教學科研單位32個，獨立學院1個。有博士后科研流動站9個，博士學位授權一級學科10個，博士學位授權二級學科40個，碩士學位授權一級學科26個，碩士學位授權二級學科121個，碩士專業學位類別10個。有85個本科專業。有國家重點(培育)學科1個，山東省立項建設一流學科3個、自籌經費建設一流學科1個、培育建設一流學科1個，另有省市級重點學科19個，工程學學科進入ESI全球排名前1%。有省部共建國家重點實驗室培育基地1個，國家地方聯合工程研究中心1個，省部級及青島市實驗室(基地)和工程(技術)研究中心66個。 現有全日制在校生41000余人，其中研究生5800余人。有教職工2800余人，其中教授268人，中國科學院院士3人，中國工程院院士1人，國家高層次人才特殊支持計劃人選1人，國家“千人計劃”人選4人，國家杰出青年基金獲得者2人，長江學者特聘教授1人，“百千萬人才工程”國家級人選6人，國家有突出貢獻的中青年專家7人，享受國務院政府特殊津貼人員56人，“泰山學者優勢特色學科人才團隊領軍人才”2人，泰山學者攀登計劃專家、特聘專家及青年專家23人，山東省有突出貢獻的中青年專家22人，省級教學名師12人，教育部創新團隊2個，山東省高校創新團隊2個。 有國家級特色專業7個，國家級綜合改革試點專業1個，省級品牌特色專業18個，國家級人才培養模式創新實驗區1個，省級人才培養模式創新實驗區2個，國家級精品視頻公開課3門，國家級精品資源共享課3門，國家級精品課程4門，省級精品課程58門，國家級教學團隊1個，省級教學團隊8個，國家級實驗教學示范中心3個，省級實驗教學示范中心7個，國家級工程實踐教育中心1個。 近五年，學校承擔國家級科研課題349項，省部級項目961項。獲得省部級以上科研獎勵252項，其中獲國家科學技術進步二等獎3項。授權國家發明專利962項。學校科技園是科技部、教育部共同認定的“國家大學科技園”和“高校學生科技創業實習基地”。 學校與23個國家和地區的120多所高校和研究院所建立了交流與合作關系，開展國際科技合作項目50余項，中外合作辦學項目5個，在校生規模2000多人，有40多個國家和地區的留學生500余人。 校訓：“惟真求新”，校風：“團結、勤奮、求是、創新”。

陜西科技大學是我國西部地區唯一一所以輕工為特色的多科性大學，是國家“中西部高校基礎能力建設工程”建設高校，是“十二五”期間陜西省重點建設的高水平大學，是陜西省人民政府與中國輕工業聯合會、中國輕工集團公司共同建設的重點高校。學校創建于1958年，時名北京輕工業學院，是新中國第一所輕工高等學校;1970年遷至陜西咸陽，改名為西北輕工業學院;1978年被國務院確定為全國88所重點院校之一;1998年學校劃轉到陜西省，實行中央與地方共建、以地方管理為主的體制;2002年經教育部批準，更名為陜西科技大學;2006年學校主體東遷西安。 學校現有西安未央校區、太華路校區和咸陽校區三個校區，總面積2055畝，建筑面積129.6萬平米。西安校區占地面積1590畝，規劃合理、功能齊全、設施先進、環境優美，坐落于風景秀麗的灞河之濱、未央湖畔。學校有專任教師1200多人，具有高級專業技術職稱的近600人;有全日制各類在校學生21000多人，其中博士、碩士研究生近3000人。圖書館藏書近200萬冊。 學校設有輕工科學與工程學院、材料科學與工程學院、環境科學與工程學院、食品與生物工程學院、機電工程學院、電氣與信息工程學院、經濟與管理學院、化學與化工學院、設計與藝術學院、文理學院、教育學院(繼續教育學院、職業技術學院)、馬克思主義學院和體育部等13個學院(部)。有博士后科研流動站3個，博士學位授權一級學科4個、二級學科18個，碩士學位授權一級學科18個、二級學科82個，本科專業58個，涉及工學、理學、管理學、文學、經濟學、法學、醫學、藝術學、教育學等9大學科門類。有省級優勢學科6個，國家級、省部級重點實驗室、重點研究基地和工程技術研究中心等25個，省級協同創新中心1個，省哲學社會科學特色建設學科1個，省級研究生聯合培養示范工作站6個，校級院士工作室6個。2017年1月，材料科學學科進入ESI全球排名前1%，邁入國際一流學科行列。 學校始終將人才培養作為根本任務，不斷提高教育教學質量。2011年入選教育部“卓越工程師計劃”第二批試點高校，2017年入選教育部“互聯網+中國制造2025”產教融合促進計劃試點院校和陜西省首批深化創新創業教育改革示范高校。近年來，在國家級、省級教學項目中連創佳績，整體水平居省屬高校前列。榮獲國家級教學成果二等獎1項，省部級教學成果獎53項;現有國家級特色專業建設點9個，省級特色專業建設點13個，陜西省名牌專業7個，工程教育專業認證專業4個;國家級本科專業綜合改革試點項目1項、省級本科專業綜合改革試點項目9項;國家級教學團隊1個、省級教學團隊24個;國家級精品課程4門、省級精品課程24門;國家級精品視頻公開課程1門，國家級精品資源共享課程1門、省級精品資源共享課程50門;國家級雙語教學示范課程1門、省級雙語教學示范課程2門;國家級實驗教學示范中心1個，省級實驗教學示范中心、省級虛擬仿真實驗教學中心14個;國家級大學生校外實踐教育基地1個,省級大學生校外實踐教育基地、創新創業實踐教育基地6個;省級人才培養模式創新實驗區14個;省級創新創業改革試點學院2個;承擔省部級教改項目53項。 學校高度重視科技創新，積極為經濟社會發展服務。“十二五”以來，共承擔各類縱向科研項目1613項，包括國家“973”、“863”、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家科技支撐計劃、國際科技合作、國家發改委和工信部產業化項目、陜西省科技統籌創新工程計劃項目等重大項目;獲得科技成果獎勵261項，省部級以上獎勵99項，其中主持或參與獲得國家技術發明二等獎1項、國家科技進步二等獎2項、何梁何利基金“科學與技術創新獎”1項、教育部高等學校科學技術一等獎1項、陜西省科學技術一等獎3項、陜西省哲學社會科學優秀成果一等獎1項、中國輕工業聯合會科學技術一等獎5項;出版各類著作和教材265部，發表核心期刊論文3906篇，被SCI、EI、ISTP等三大檢索收錄論文2954篇;共獲授權專利5759項。據教育部科技發展中心數據顯示：2016年度全國高校發明專利授權量排名中，我校名列全國高校第34位;至2016年底全國高校有效發明專利擁有量排名中，我校名列全國高校第31位;該兩項排名已連續6年進入全國高校50強，均位居陜西省屬高校第1位。創新產學研合作模式，先后成立了浙江(溫州)輕工研究院、陜西省平板顯示技術工程研究中心、陜西知識產權運營研究中心，2007年陜西省人民政府依托學校成立了省級研究院——陜西農產品加工技術研究院，這些產業化平臺注重解決行業關鍵性技術問題，為區域經濟發展和行業技術進步發揮了積極作用。 學校堅持以人為本、德育為先、能力為重、全面發展的育人理念，大力推進文化傳承創新，積極構建和諧校園。學校被團中央確定為全國50所、陜西省唯一一所普通高校基層團建試點單位，先后榮獲“全國大學生心理咨詢先進單位”“陜西高等學校輔導員隊伍建設先進單位”“陜西省平安校園”“陜西省大學生暑期社會實踐示范學校”等多項榮譽。輔導員隊伍建設和網絡思政工作成效顯著，在全國高校輔導員年度人物評選、素質能力大賽、精品項目建設、易班應用等重大工作和活動中成績優異，學校成為唯一一所蟬聯全國高校輔導員素質能力大賽決賽一等獎的高校。科大學子在中國“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創青春”全國大學生創業大賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生數學建模競賽、中國研究生創新實踐系列大賽、中國青年志愿者服務項目大賽等國家級競賽中屢獲殊榮。積極拓寬就業渠道，完善就業創業服務體系，學生就業能力和質量顯著提升。 在六十年的發展歷程中，陜西科技大學歷經“三次創業、兩次搬遷、一次劃轉”的奮斗與輝煌，秉承以“自強不息、艱苦奮斗的創業精神，求實創新、銳意進取的科學精神和扎根西部、服務社會的奉獻精神”為內涵的“三創兩遷”精神，恪守“至誠至博”校訓，培養了近15萬名優秀人才，為國家建設和社會發展做出了重要貢獻。 學校2014年被中共陜西省委高教工委授予“陜西高等學校先進基層黨委”稱號;在5年一次的全省“五一”評選表彰活動中，成為唯一一所在2012年、2017年連續兩次獲得“陜西省先進集體”榮譽稱號的高校。站在新的起點，陜西科技大學將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以黨的十九大精神為指導，按照國家和陜西省“一流大學、一流學科”的建設要求，以立德樹人為根本任務、學科建設為龍頭、師資隊伍建設為重點、深化改革為動力、黨的建設為保證，深入推動學校內涵發展，不斷提高教育教學質量和整體辦學水平，為全面建成特色鮮明的高水平教學研究型大學努力奮斗! (以上統計截至2018年9月) 西安校區地址：陜西省西安市未央大學園區 郵編：710021 咸陽校區地址：陜西省咸陽市人民西路49號 郵編：712081 太華路校區地址：陜西省西安市太華北路43號 郵編：710016 電話：(029) 86168012 傳真：(029)86168012 網址：http://www.sust.edu.cn

國家國防科技工業局與河南省人民政府共建高校全國深化創新創業教育改革示范高校教育部首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地國家中西部高校基礎能力建設工程支持高校國家級專業技術人員繼續教育基地河南省重點建設的三所綜合性大學之一“絲綢之路大學聯盟”理事高校河南省最具就業競爭力示范院校河南考生心目中最理想的高校 河南科技大學(簡稱河科大，英文簡稱：HAUST)坐落于“千年帝都，牡丹花城”、中原經濟區副中心城市——洛陽，是國家國防科技工業局與河南省人民政府共建高校、全國深化創新創業教育改革示范高校、教育部首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地、國家中西部高校基礎能力建設工程支持高校、國家級專業技術人員繼續教育基地、河南省重點建設的三所綜合性大學之一、 “絲綢之路大學聯盟”理事高校、河南省最具就業競爭力示范院校和河南考生心目中最理想的高校。學校面向全國招生，現有全日制普通本科生、研究生及留學生4.1萬人，非全日制成人教育生2.4萬人。學校1952年創建于首都北京。1956年，應國家工業基地建設布局的需要遷至洛陽，后更名為洛陽工學院，隸屬于國家機械工業部。1998年，劃轉至河南省管理。2002年，河南省委、省政府為優化全省高等教育結構布局，報經教育部批準，由洛陽工學院、洛陽醫學高等專科學校、洛陽農業高等專科學校合并組建河南科技大學。2002年8月，國務院總理李克強（時任河南省省長）親自為學校授牌，并在講話中指出“組建河南科技大學是省委、省政府實施‘科教興豫’戰略的重大舉措……河南科技大學要以創建高水平大學為目標，努力辦成國內先進、居于省內高校前列、具有自身特色的一所綜合性大學。”長期以來，學校秉承“明德博學、日新篤行”的校訓和“育人為本、學術至上”的辦學理念，發揚“自強不息、追求卓越”的河科大精神，突出內涵發展，著力提高人才培養質量和核心競爭力。一、學科門類齊全，師資力量雄厚學校是一所工科優勢突出、理工農醫文等多學科協調發展的綜合性大學，現有31個學院，96個本科招生專業，涵蓋理、工、農、醫、經、管、文、法、史、教、藝術學等11大學科門類，有4個博士學位授權一級學科，3個博士后流動站；有38個碩士學位授權一級學科，19個專業學位研究生招生類別；有28個河南省一級重點學科，3個國家“十三五”國防特色學科，1個河南省優勢特色學科，12個河南省特聘教授設崗學科。臨床醫學學科、農業科學學科、工程學科、植物與動物學學科分別進入ESI全球前1%。有20個專業入選2019年度國家級和省級一流本科專業建設點。學校現有10所附屬醫院，其中直屬第一附屬醫院是首批全國“百佳醫院”。學校現有國家級教學團隊、特色專業、專業改革綜合試點、精品（資源共享）課程、精品視頻公開課、雙語教學示范課、精品在線開放課程、實驗教學示范中心等本科教學工程項目40個，教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”項目1個，省部級教學團隊、特色專業、精品課程等質量工程項目132個；有教授、副教授等高級專業技術人員1030人,具有博士學位的教師1272人；擁有雙聘院士9人，“百千萬人才工程”國家級入選者3人，省特聘教授14人,享受國務院政府特殊津貼專家46人，“中原學者”3人，“中原教學名師”1人，省學術技術帶頭人25人。二、科研基礎扎實，辦學特色突出學校有國家重點實驗室1個、國家地方聯合工程研究中心（工程實驗室）2個，省重點實驗室、省工程技術（研究）中心等省部級科研平臺和人文社科研究基地66個。近五年來，學校獲國家級教學成果獎1項，省級特等獎3項、一等獎8項、二等獎11項；承擔國家重大專項、國家重點研發計劃（包括子項）等項目62項，國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目共303項，獲國家科技進步二等獎、國家技術發明二等獎6項，省部級科技進步獎、優秀社科成果獎等158項；《河南科技大學學報》自然科學版是全國中文核心期刊，被評為教育部“全國高校優秀科技期刊一等獎”。學校連續五年獲得6項國家科學技術獎，近三年來，作為第一完成單位主持獲得國家科技進步二等獎2項，位居全國高校第27名。2位教授連續四年成為“中國高被引學者”，2位校友分別當選中國科學院、中國工程院院士。在艾瑞深中國校友會網2020中國大學排行榜中位列第98名，居河南省高校第3名；在武書連2020中國大學排行榜中位列全國高校第137名；在教育部公布的2016年度發明專利授權量前50位高校中，位列全國高校第47名，居河南省高校首位。學校在長期的建設與發展歷程中，始終面向國家、河南省及洛陽市經濟社會發展主戰場，以得天獨厚的地域優勢、行業優勢、學科專業優勢作為扎實根基，充分發揮在機械設備制造、金屬材料、新材料、軸承、齒輪、新能源汽車、信息技術、機器人、農業工程、醫療衛生等方面的科技優勢，在產學研合作中發展自己、奉獻社會。在教育部本科教學工作水平評估中，產學研合作項目入選全國高校特色辦學100案例。2019年學校入選首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地，是省內唯一入選高校。三、培養模式完善，就業質量優良學校始終堅持以提高人才培養質量為核心，按照“厚基礎、寬口徑、重實踐、求創新、強素質”的人才培養理念，強化學生自主學習能力、工程（應用）能力培養，積極構建“科教協同、校企協同、校地協同、國際協同”育人體系，全面提升學生創新意識、創業精神和創新創業能力。大力實施“卓越培養計劃”，現有14個本科專業、5個碩士專業獲批省級以上“卓越工程師、卓越醫生、卓越農林人才、卓越法律人才培養計劃”，擁有15個國家級、省級特色專業建設點，13個國家級、省級專業綜合改革試點項目，9個國家級、省級實驗教學示范中心，9個國家級、省級教學團隊，17個省級優秀基層教學組織，4項國家級教學成果獎。學校大力開展創新創業教育實踐活動，構建了“一院一競賽、一院一平臺、一院一基地、一院一模式”的創新創業能力培養體系，并成功獲批“全國深化創新創業教育改革示范高校”。2018年，在教育部本科教學工作審核評估中，專家組對學校雙創教育成效給予高度評價。學校在2015-2019年全國普通高校學科競賽排行榜（本科）中位列第88名，在2015-2019年全國地方本科院校學科競賽排行榜中位列第37名，均居河南省高校第2名。學校先后為國家和社會培養輸送近30萬名高級專門人才，被全國軸承行業確定為我國軸承行業人才培養和技術依托的僅有的高校，被譽為軸承行業的“黃埔軍校”，畢業生以基礎好、專業寬、能力強和素質高贏得了社會各界普遍贊譽和高度評價，在京、津、滬、蘇、浙、粵、魯等經濟發達地區很受歡迎。學校畢業生就業率和就業質量位居河南高校前列，在2018年中國薪酬網公布的《中國大學生畢業生薪酬排行榜》中位列河南省高校首位。四、辦學條件優越，校園環境優美學校辦學條件優良，教學支撐體系完備，公共服務設施齊全。學校現有開元、西苑、景華和周山4個校區，占地面積4212畝，建筑總面積約170萬平方米，教學科研設備總值6.71億元。學校建有國內高校單體建筑面積最大的現代化圖書館，館藏紙質和電子圖書總量400余萬冊；學校數字化校園建設達到國內先進水平，榮獲中國教育信息化建設優秀獎。 學生根據錄取專業和教學安排分別在開元、西苑2個校區學習，主校區開元校區占地面積3664畝，方城式設計，組團式布局，景觀式水系，三季有花，四季常綠，天鵝嬉戲，鳥鶴爭鳴，自然與人文和諧相融。春季科大牡丹園繁花似錦、爭奇斗艷，夏季琴湖荷花亭亭玉立、儀態萬千，秋季西苑紅楓葉紅似火、隨風飄舞，冬季雪景銀裝素裹、分外妖嬈。五、文體活動豐富，對外交流廣泛學校舉辦各類情趣高雅、內涵豐富、形式多樣的校園文化活動，以豐富多彩的科技、文化、藝術、體育等校園文化活動為載體，營造和諧濃郁的人文精神氛圍，陶冶學生情操，提高學生綜合素質。《新年嘉年華》《“情系河科大”畢業生主題文化周》分別榮獲河南省第二屆校園文化建設優秀成果一等獎、二等獎；《大學第一課——新生入學教育系列專題片》榮獲河南省高校第二屆“大美學工”十佳優秀學生工作品牌及河南省高校網絡文化精品項目。《河南科技大學少數民族系列文化藝術活動》獲得河南省2019年高校校園文化建設優秀成果一等獎。在第十六屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中，獲得二等獎1項、三等獎5項，總分居河南高校第2名，學校榮獲“全國高校優秀組織獎”。在第四屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽中，獲得金獎1項、銀獎2項、銅獎3項，總成績位列全國高校第17名，居河南高校首位，學校榮獲全國“青年紅色筑夢之旅先進集體獎”。在2018年“創青春”全國大學生創業大賽中，獲得銀獎2項、銅獎1項，獲獎成績居河南高校首位，學校榮獲“全國高校優秀組織獎”。在2016全國大學生無人機與機器人創新創業方案賽中榮獲特等獎。學校易車河洛風賽車隊成立十年來，斬獲“方程式大賽全國亞軍”、“巴哈大賽年度季軍”、“輕量化第一名”、“直線加速第一名”以及“最具影響力車隊”等20余項大獎。學校堅持開放辦學，積極發展對外交流合作。作為教育部首批認定有條件接收外國留學生的高校，學校與美、英、俄、加、澳、日、韓等國家和地區的95所高水平大學和科研機構開展人才培養、科學研究等方面的交流與合作，招收學歷本科留學生、研究生留學生和語言進修生。2017年，學校與俄羅斯托木斯克理工大學合作舉辦自動化專業本科教育項目獲批。2018年，學校與美國愛達荷州立大學合作舉辦機械電子工程專業本科教育項目獲批。針對在籍全日制本科生，學校有國家留學基金委國家公派留學項目、校際學位互授項目、校際交換交流生項目等，每年組織學生到世界知名大學開展出國（境）游學交流活動。六、學生管理規范，助學體系完善學校堅持以“立德樹人”為根本，以思想政治教育為核心，以創新創業實踐教育為重點，以德智體美勞全面發展為目標，積極推進大學生課外培養工作。近年來，學校制訂了一系列課外培養制度，提出了課外培養之思想政治教育、學風建設與學業指導、日常管理與行為培養、困難幫扶與誠信勵志教育、創新創業實踐能力培養、校園文化熏陶等“六大工作模塊”，并設計了主題教育活動、黨團組織活動、文化藝術活動、日常管理活動、困難幫扶活動、社會實踐活動、志愿服務活動、學業指導活動、創新教育活動、創業教育活動、學生社團活動、健康教育活動等“十二條課外培養路徑”，建立了完善的考評體系，構建了課外課內“雙軌并行融合聯動”的人才培養新模式。2018年，學校“心理育人長效機制建設工程”獲批教育部高校思想政治工作精品項目。學校高度重視學生資助工作，構建了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、退役士兵國家資助、大學生服義務兵役國家資助、直招士官國家資助、綠色通道、勤工助學、學費減免、醫療保險、困難補助、校內獎學金、企業獎學金等多維度資助體系。學校把精準資助和資助育人作為學生資助的重要工作內容和目標，實現了“學生有訴求、學校有響應、學生有困難、學校有人幫”的資助服務工作格局，傾心關懷學生發展，全面推進資助育人。學校設有新生獎學金，獎勵金額為10000元/生。學校完善的學生資助政策體系，讓每一位科大學子都能夠在充滿關愛的環境中安心學習。 學校地址：洛陽市洛龍區開元大道263號學校網址：http://www.haust.edu.cn郵政編碼：471023電子郵箱: zhsb@haust.edu.cn招生部門：河南科技大學招生就業處咨詢電話：0379-65627020、65627022、65627035 0398-2183558、5108602（應用工程學院） 0377-63270276、63210238（與河南工業職業技術學院聯合辦學）

湖南科技大學肇始于解放前夕的湘北建設學院，2003年由湘潭工學院與湘潭師范學院合并組建而成，是湖南省人民政府與國家國防科技工業局共建高校、湖南省人民政府與原國家安全生產監督管理總局共建高校、“十三五”國家百所中西部高校基礎能力建設工程支持高校、湖南省“國內一流大學建設高校”。學校占地 3000 余畝，建筑面積 110 余萬平方米，教學科研儀器設備總值 6 億余元，紙質、電子文獻總量720 余萬冊。設有 19 個教學院及研究生院、繼續教育學院、國際教育學院和瀟湘學院（獨立學院）， 94 個本科專業覆蓋 11 個學科門類。工程學和化學 2 個學科進入 ESI 全球排名前 1% ，擁有 3 個一級學科博士后科研流動站， 5 個博士學位授權一級學科， 30 個碩士學位授權一級學科， 15 種專業碩士學位授權類別及優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士研究生推薦資格、“碩師計劃”推免資格。擁有 3 個國防特色學科， 1 個省級優勢特色重點學科， 8 個省級重點學科， 6 個湖南省“雙一流”建設學科。擁有 8 個國家特色專業、 5 個國家級一流專業建設點， 20 個省級一流專業建設點、 17 個省級特色專業、 1 個國家專業綜合改革試點專業。學校現有教職工 2587 人，其中專任教師 1627 人、正高職稱 324 人、博士學位教師 1001 人。有國家 863 計劃主題專家、“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才、“四個一批”人才、國家有突出貢獻的中青年專家、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、國家級教學名師和享受國務院政府特殊津貼專家等 20 余人次。學校是教育部本科教學工作水平評估“優秀”高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校、全國首批創新創業典型經驗高校、全國畢業生就業典型經驗高校，本科招生第一批次覆蓋全國。現有全日制在校本科生28414 人、研究生 3510 人，另有瀟湘學院（獨立學院）學生 5647 人。擁有 1 個國家級教學團隊、 7 個省級教學團隊。擁有 2 個國家級實驗教學示范中心、 1 個國家級虛擬仿真實驗教學中心、 1 個教育部“卓越計劃”校外實踐教育基地、 69 個省級實踐教學平臺， 74 門省級優秀課程、重點課程和精品課程， 36 門省級一流課程。“十二五”以來，獲國家級教學成果獎 2 項，省部級教學成果獎 38 項。學校有 36 個國家、省部級自科類科技創新平臺， 12 個省級社科類研究基地。“十二五”以來，承擔“ 863 計劃”項目、“ 973 計劃”項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目等國家計劃項目 681 項。榮獲國家和省部級科研成果獎 147 項，獲得國家授權專利、軟件著作權等 2014 項，推廣新技術 116 項。《湖南科技大學學報（自然科學版）》《湖南科技大學學報（社會科學版）》均入選中文核心期刊要目總覽，《湖南科技大學學報（社會科學版）》入選 CSSCI 來源期刊、中國人文社會科學核心期刊、全國高校百強社科學報。學校領銜研制的“海牛”號深海海底多用途鉆機，成為“創新湖南，融入世界”的亮麗名片，標志著我國深海鉆機技術躋身世界一流水平。學校先后與美國、英國、俄羅斯、澳大利亞、德國、意大利、瑞典、奧地利、愛爾蘭、日本、韓國、泰國、馬來西亞、我國臺灣等 10 多個國家和地區的近 40 所高校建立了良好的合作關系，已招收 24 個國家的來華留學生及臺灣地區交流生來校學習。

一、學校簡介海南科技職業大學是在2008年海南省建省20年并向國際旅游島華麗蛻變之時在原中央美術學院海口校區的基礎上創建，于海南全面建設自由貿易區（港）時成功更名為海南科技職業大學，現有海口市美蘭和云龍兩個校區。學校秉承“科學、務實、厚德、創新”的校訓，堅持“人才強校，質量立校，特色興校”的辦學理念，立足海南，面向全國，著眼行業發展，關注社會需求，以立德樹人為根本，以服務海南經濟社會發展為宗旨，以創業就業為導向，開設有60多個全日制本科與專科專業。學校以工科為主特色立校，設有機電工程學院、信息工程學院、化學與材料工程學院、海事學院、城建學院、財經學院、設計學院、健康科學學院、國際護理學院、臨床醫藥學院、傳媒與音樂學院等11個二級學院和2個教學部。學校2019年全日制在校學生10934人，2020年9月全日制在校學生預計可達16000余人，2021年9月全日制在校學生預計可達20000人。學校占地面積1092畝，2020年各類房屋建筑面積近45萬平方米（不含在建面積4萬平方米），教學科研儀器設備總值1.55億元，圖書館紙質圖書128萬冊，電子圖書135萬冊，有中外期刊100余種，根據在校生規模將逐年增加圖書與教學設備。近五年師生獲省部級以上專業技能大賽獎500多項；教師申報省部級科研項目獲批100多項，其中包括教育部協同育人項目、教育部“北創助教”基金課題等；獲權專利300多項；學校所獲榮譽100多項，其中包括“5A級社會組織”稱號。學校辦學前八年由南昌航天科技集團有限公司董事長楊秀英擔任校長，2015年8月開始由原海南師范大學校長韓長日擔任校長；學校第一任黨委書記是原海南醫學院黨委副書記肖玉明，第二任黨委書記是原海南醫學院院長焦解歌，現任黨委書記是省教育廳委派的黨委書記兼政府督導專員文強。學校第一任政府督導專員是原海南大學學工處處長王大群，現任政府督導專員是省教育廳黨委辦公室正處級督查專員文強。二、教師教學改革學校一直堅持校企合作，產教融合，協同創新，以校企合作推進教學改革。楊秀英教授主持并帶頭組織與南昌航天文體用品有限公司合作研發的《航天牌濃縮廣畫顏料研究與制備》項目，向國家知識產權局申報了發明專利并獲權。學校建立了海南省唯一的“海南海科石油化工產品檢測中心”，實現了海南省化工產品質量“檢測不出島”的目標。曹維良教授與海南漢地陽光石油化工有限公司聯合技術攻關,共同申報獲批海南省科技廳2016年海南省重點研發計劃項目《雙效余熱回收與熱泵技能技術在工業產品中生態設計》，獲專項經費50萬元，企業配套經費780萬元。黎冬樓副教授與粵海鐵路有限責任公司聯合申報海南省科技廳2018年重點研發計劃項目《海口灣智能化海上交通服務應用軟件的研究與開發》獲批立項，專項經費25萬元，服務海南高新技術產業，研發海上交通服務應用軟件，為船舶、船員和航運公司提供海上交通和安全信息服務。鄭兵副教授組織優秀教師與北京豐源智通科技有限公司合作獲批教育部協同育人項目7項，與北京鐳嘉科技有限公司合作開展24個虛擬仿真項目建設，與水滴智慧科技（深圳）有限公司開展全校智慧教室、私有云項目建設并取得了6項軟件著作權等等。這只是學校產教融合、協同創新典型案例的一小部分，這些校企合作項目的研發，促進了教育鏈、人才鏈、創新鏈有機銜接，也為學生的創新實踐提供了條件。三、學生創業就業一直以來，學校積極推動教育教學改革創新與實踐，加快推進高層次技術技能型人才培養體系建設，現已涌現出一大批優秀的畢業生。他們之中有的投身基層，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方；有的成績優異，在各類大賽中斬獲頗豐；有的在創新創業的大潮中，成為雙創時代的弄潮兒……學校首屆畢業生谷兵兵，海南大學海科全日制自考本科畢業生，數學等三門課程連續2年獲得省級狀元。留校任教校內孵化基地，從2015年開始帶領2009級、2010級優秀畢業生共同創辦海南云智聯科技有限公司（校內孵化公司），主要經營物聯網領域系統集成開發，近年來獲批政府創新基金項目，項目投入總資金200萬元，為國家電網、中國熱帶農業科學院、海口水務集團、中國聯通等單位提供服務，每年創造效益400萬元以上。海事學院2019屆航海技術專業畢業生吳進奇，在校期間獲得“三好學生”等榮譽，考取了船員大證。現任中遠海運船員管理有限公司（散運部）實習三副，月工資福利15000元。財經學院2019屆工商企業管理專業畢業生何春雨，在校期間獲得“國家獎學金”，多次被評為“優秀班干部”。現就職于海南省騰米餐飲管理有限公司，任店長并入股餐廳股份成為合伙人，月工資福利12000元以上。城建學院2017屆建筑裝飾工程專業畢業生林探，在校期間學習優異，2016年開始進入海南捷誠裝飾工程有限公司實習，2018年為公司創造兩百多萬的業績。2018年進入廣東九藝三星裝飾工程技術公司海南帝豪總部分公司工作，月工資福利20000元。信息工程學院2019屆軟件技術專業畢業生關澤日，在校期間擔任校藝術團宣傳部長，獲2018年泛珠三角大學生計算機大賽省級二等獎。現就職于海口海晉啟弘有限公司(vivo海南分公司)，月工資福利8000元以上。四、實踐教學基地學校注重教學科研平臺建設及實踐教學基地建設，現有海南省特種機器人工程技術研究中心（籌）1個，海南省老年健康管理工程技術研究中心（籌）1個，海南省藥食同源植物資源重點實驗室（籌）1個；中央財政支持的石油化工技術專業職業教育實訓基地1個，中國殘聯、教育部批準的海南省殘疾人康復指導中心1個，海南省高校特色實訓教學示范中心1個，海南海科石油化工產品檢測中心1個。學校有18個校內實訓中心，164個校內實訓、實驗室，近百間智慧教室，與海南漢地陽光石油化工有限公司、萬特制藥（海南）有限公司、上海中船海員管理有限公司、海醫第二附屬醫院、海口市第三人民醫院、天來泉康復療養院等117家省內外企業共建共享校外實訓基地。五、師資力量學校堅持人才強校戰略，不斷加強師資隊伍建設，鼓勵和支持年青教師專業發展和應用科學研究水平提升。學校2020年專任教師642人，兼職教師160人，專任教師中具有碩士及以上學位的教師379人，具有副高及以上職稱的教師212人；學校出資在國內外名校培養碩士61人，博士16人，并不斷深化人才引進機制，面向全國招聘、引進人才，根據所開設專業及在校生規模逐年增加專任教師。未來五年將建設一支數量過千，結構合理（高職稱占比40%以上，高學歷占比50%以上，“雙師型”教師占比60%以上）的師資隊伍。六、人才培養學校認真貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，始終把培養社會主義優秀建設者和可靠接班人作為根本目標。在錘煉師德師風上下功夫，將思想政治教育融入教育教學全過程；在創新育人方式上下功夫，使思想政治工作如春風化雨般入腦入心，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義優秀建設者和可靠接班人，努力培養適應經濟社會發展的高層次技術技能型人才。海科大學子自覺地把青春夢想融入中國夢，珍惜韶華、勵志勤學，在艱苦奮斗中綻放青春風采，為新時代追趕超越做貢獻。七、專家治學學校施行專家治學，校長韓長日是原海南師范大學校長，校級領導劉康德是原海南大學黨委書記，教學科研副校長周兆德是原海南大學分管教學科研副校長。學校二級學院院長皆是碩士或博士生導師，均具有名校教育教學管理25年以上工作經驗。