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西安科技大學(xué)歷史悠久，底蘊深厚。學(xué)校辦學(xué)歷史可以追溯到1895年成立的北洋大學(xué)工學(xué)院采礦冶金科，1938年遷并于西北工學(xué)院礦冶系，1957年并入西安交通大學(xué)，1958年從西安交通大學(xué)分出成立獨立的西安礦業(yè)學(xué)院，是當(dāng)時隸屬原煤炭工業(yè)部僅有的2所5年制本科院校之一。1998年學(xué)校實行“中央與地方共建，以地方管理為主”，劃轉(zhuǎn)陜西省。1999年更名為西安科技學(xué)院，2003年更名為西安科技大學(xué)。 學(xué)校是原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局和陜西省人民政府共建高校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施高校、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目實施高校、國家特色重點學(xué)科項目實施高校、國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程實施高校、陜西省高水平大學(xué)建設(shè)高校、陜西省“一流大學(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)高校。2004年，學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級。2017年，學(xué)校在全國第四輪學(xué)科水平評估中，安全科學(xué)與工程學(xué)科進入A類，成為陜西省屬高校中唯一的A類工程學(xué)科。學(xué)校先后榮獲陜西省“文明校園”、“平安校園”、西安市“園林化單位”稱號。 學(xué)校占地面積121.52萬㎡，有雁塔和臨潼兩個校區(qū)，設(shè)有研究生院和19個學(xué)院(部)。擁有安全技術(shù)及工程國家重點學(xué)科，8個省級優(yōu)勢特色(重點)學(xué)科，涵蓋46個二級學(xué)科。擁有國家能源煤炭分質(zhì)清潔轉(zhuǎn)化重點實驗室、國家煤炭工業(yè)采礦工程重點實驗室(省部級)、西部煤礦安全教育部工程研究中心等16個省部級以上科研平臺，1個教育部創(chuàng)新團隊。現(xiàn)有8個國家特色專業(yè)、11個省級特色專業(yè)，1門國家精品課程、1門國家精品資源共享課、67門省級精品資源共享課程(精品課程)，2門省級雙語教學(xué)示范課程，1個國家級教學(xué)團隊、28個省級教學(xué)團隊，1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、15個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、2個國家級實驗教學(xué)示范中心(虛擬仿真實驗教學(xué)中心)，16個省級實驗教學(xué)示范中心(虛擬仿真實驗教學(xué)中心)。“十一五”以來，獲國家級教學(xué)成果獎2項。 學(xué)校現(xiàn)有6個博士后科研流動站，7個一級學(xué)科博士點，40個二級學(xué)科博士點，25個一級學(xué)科碩士點，107個二級學(xué)科碩士點，18個工程碩士培養(yǎng)領(lǐng)域、1個工商管理碩士(MBA)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點和1個會計碩士(MPAcc)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，56個本科專業(yè)，形成了以地礦、安全及其相關(guān)學(xué)科為特色，以工科為主體，工、理、文、管、法、經(jīng)、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，全日制在校生2.3萬人。 學(xué)校有教職工2300余人，專任教師1200余人，教授、副教授500余人，教師中具有博碩士學(xué)位者1100余人。其中中國工程院院士1人，“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授2人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員2人，國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人，“百千萬人才”工程國家級人選6人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃入選者8人，省“三五人才工程”人選11人，陜西省“三秦學(xué)者”特聘教授3人，陜西省“百人計劃”24人，享受國務(wù)院政府特殊津貼43人，陜西省青年科技新星12人。學(xué)校還有一支由300名專家、教授組成的高水平兼職教師隊伍，其中雙聘院士15人。 “十二五”以來，承擔(dān)科研項目5000余項，其中國家重大科技專項課題、“973”、“863”、國家科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金以及國家社科基金等國家級項目270余項，科研經(jīng)費合同總額達8億元，獲國家科技進步獎7項，獲得省部級以上科技獎200余項，獲準(zhǔn)專利2400余項。 學(xué)校先后與美國、英國、俄羅斯、日本、荷蘭、澳大利亞等20多個國家和地區(qū)的近60所高校、科研機構(gòu)建立了穩(wěn)定友好的合作關(guān)系。學(xué)校是“1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃”項目創(chuàng)始院校之一，與澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)、麥考瑞大學(xué)聯(lián)合開展2個中外合作辦學(xué)項。學(xué)校與美國各大學(xué)聯(lián)合開展了“1+2+1中美雙學(xué)位項目”，與馬來西亞等國家和地區(qū)的高校開展了本科、研究生學(xué)期交換生項目，以及“赴美帶薪實習(xí)項目”等各類短期出國(境)交流學(xué)習(xí)項目等30余個。學(xué)校已招收來自11個國家的博、碩士及本科國際學(xué)生來校學(xué)習(xí)。 60年來，在教育部、原煤炭工業(yè)部、中共陜西省委、陜西省人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，幾代西科人頑強拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，將人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與社會服務(wù)緊密結(jié)合，培養(yǎng)了14萬余名高級專門人才，為煤炭工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。 展望未來，西安科技大學(xué)將秉承“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)和“勵志圖存、自強不息”的“胡楊”精神，銳意改革、開拓創(chuàng)新，努力把學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)一流的特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會和行業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻!(2018年10月更新)

西北農(nóng)林科技大學(xué)地處中華農(nóng)耕文明發(fā)祥地、國家級農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)——陜西楊凌，是教育部直屬、國家原“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校，首批入選國家“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)高校。現(xiàn)任黨委書記李興旺、校長吳普特。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1934年的國立西北農(nóng)林專科學(xué)校，為西北地區(qū)最早的高等農(nóng)林教育學(xué)府。學(xué)校自誕生之日起，就與國家和民族的命運休戚相關(guān)、榮辱與共,肩負著建設(shè)西北、興學(xué)興農(nóng)、培育英才的歷史重任。1999年9月，黨中央、國務(wù)院為實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略和推進科教體制統(tǒng)籌改革，將同處楊凌的原西北農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北林學(xué)院、中國科學(xué)院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科學(xué)研究所、陜西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、陜西省林業(yè)科學(xué)院、陜西省中國科學(xué)院西北植物研究所等7所科教單位合并組建成立西北農(nóng)林科技大學(xué)，實行部省院共建機制，賦予學(xué)校支撐和引領(lǐng)干旱半干旱地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要使命。2019年，教育部等七部省院局聯(lián)合出臺意見繼續(xù)深化共建西北農(nóng)林科技大學(xué)，協(xié)力支持學(xué)校加快建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)，為學(xué)校發(fā)展帶來了新機遇。建校80余年來，一代代西農(nóng)人秉承“經(jīng)國本、解民生、尚科學(xué)”的辦學(xué)理念，恪守“誠樸勇毅”的校訓(xùn)，承遠古農(nóng)神后稷之志，行當(dāng)代“教民稼穡”之為，形成了“扎根楊凌、胸懷社稷，腳踏黃土、情系三農(nóng)，甘于吃苦、追求卓越”的西農(nóng)精神和“團結(jié)、求真、堅韌、自信”的西農(nóng)科學(xué)文化，走出了一條產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的特色辦學(xué)之路,為推動我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和農(nóng)業(yè)科教事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。學(xué)校設(shè)有26個學(xué)院（系、部、所）和研究生院，共有14個博士后流動站，16個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，27個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，71個本科專業(yè)。現(xiàn)有7個國家重點學(xué)科和2個國家重點（培育）學(xué)科；農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動物學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)8個學(xué)科進入ESI全球?qū)W科排名前1%, 農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動物學(xué)2個學(xué)科進入ESI前1‰之列。目前，已發(fā)展為全國農(nóng)林水學(xué)科最為齊備的高等農(nóng)業(yè)院校。早在1934年建校之初，學(xué)校即開始招收本科生，1941年開始招收研究生。長期以來，學(xué)校堅持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強實踐、重創(chuàng)新、高素質(zhì)、國際化”的總體思路，著力培養(yǎng)具有堅定理想信念、社會責(zé)任感和“三農(nóng)”情懷，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的學(xué)術(shù)精英、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才和社會發(fā)展管理人才。學(xué)校高度重視一流本科教育，積極參與“新農(nóng)科”建設(shè)，15個專業(yè)入選首批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。擁有1個國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、3個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、12個國家級特色專業(yè)、8個“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)。農(nóng)學(xué)專業(yè)通過農(nóng)科專業(yè)（第三級）認(rèn)證，水文與水資源、農(nóng)業(yè)水利工程、食品科學(xué)與工程專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證。擁有國家級“萬人計劃”教學(xué)名師1人，國家級教學(xué)名師2人，國家級教學(xué)團隊5個。學(xué)校堅持立德樹人，促進學(xué)生全面發(fā)展，設(shè)有綜合素質(zhì)教育學(xué)院。重視大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，近三年來，學(xué)生獲得省部級及以上級別學(xué)科競賽獎勵1803項，三次獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽金獎，位居全國農(nóng)林高校首位。建校以來為社會累計培養(yǎng)輸送各類人才20萬余名，畢業(yè)生遍布海內(nèi)外，有19位校友成為兩院院士，為西北乃至全國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)及農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。學(xué)校堅持“頂天”“立地”相結(jié)合的科技工作方針，瞄準(zhǔn)國際科技前沿，緊扣國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域發(fā)展需要，積極開展面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際的應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)研究，在農(nóng)作物遺傳育種與病蟲害防治、水土保持與生態(tài)修復(fù)、旱區(qū)農(nóng)業(yè)高效用水、畜禽良種繁育與健康養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、葡萄與葡萄酒等研究領(lǐng)域形成鮮明特色和優(yōu)勢。建校以來，學(xué)校累計獲得各類科技成果6000余項，獲獎成果1800余項。培育出了世界累計推廣面積最大的優(yōu)良小麥品種“碧螞1號”，長期主導(dǎo)我國小麥品種換代的遠緣雜交小麥良種“小偃6號”，以及我國自主培育和推廣面積最大的優(yōu)良蘋果品種“秦冠”等重要科技成果，推廣轉(zhuǎn)化直接經(jīng)濟效益累計超過3000億元。合校以來，學(xué)校牢記服務(wù)旱區(qū)可持續(xù)發(fā)展的國家使命，始終站在助推西部大開發(fā)、國家“一帶一路”建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略前沿，累計獲得國家級科技獎勵44項，主持完成省部級科技成果一等獎87項，獲國家授權(quán)發(fā)明專利1529件，發(fā)表SCI、EI、SSCI論文26000余篇。研究的黃土高原蘋果優(yōu)質(zhì)高效綠色生產(chǎn)的系列關(guān)鍵技術(shù)，支撐引領(lǐng)黃土高原成為世界公認(rèn)、全國最大的優(yōu)質(zhì)蘋果生產(chǎn)基地。構(gòu)建的土壤侵蝕調(diào)控技術(shù)體系，攻克了黃土高原生態(tài)環(huán)境建設(shè)這一世界難題，助推陜西綠色版圖向北推移400公里，為國家實施退耕還林（草）工程發(fā)揮了重要作用。學(xué)校在長期辦學(xué)實踐中積淀形成了貼近“三農(nóng)”、服務(wù)社會的優(yōu)良傳統(tǒng)。合校以來，學(xué)校積極發(fā)揮社會服務(wù)功能，面向國家和區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，積極開展科技成果示范推廣和產(chǎn)業(yè)化服務(wù)工作。在國內(nèi)率先探索實踐以大學(xué)為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣新模式，與500多個地方政府或龍頭企業(yè)建立科技合作關(guān)系，在區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)中心地帶建立農(nóng)業(yè)科技試驗示范站28個、示范基地46個，構(gòu)建了大學(xué)農(nóng)業(yè)科技成果進村入戶的快捷通道，累計創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益800多億元。積極投身脫貧攻堅，聚焦“產(chǎn)業(yè)扶貧”“教育扶貧”兩大主線，探索出的“三團一隊”定點扶貧工作模式，被教育部推選為“直屬高校精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧十大典型項目”，定點扶貧工作連續(xù)兩年被國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組評價為“好”。在全國首批建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院，成立鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院、陜西省鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)研究院，建有農(nóng)民發(fā)展學(xué)院，為服務(wù)新時代農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)提供了重要智力支持。學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極拓展國際科技教育合作與交流。與美國內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)合作開展食品科學(xué)與工程專業(yè)本科國際合作辦學(xué)項目，與美國亞利桑那大學(xué)合作開展環(huán)境科學(xué)專業(yè)本科國際合作辦學(xué)項目。學(xué)校具有接收中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生資格，現(xiàn)有各類在校留學(xué)生298人。先后與世界上49個國家近200所著名大學(xué)或科研機構(gòu)建立校際合作關(guān)系，年均1000名國（境）外學(xué)者來校開展學(xué)術(shù)交流。主動融入“一帶一路”建設(shè)，倡議發(fā)起成立“絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟”，沿線17個國家85所高校和科研機構(gòu)加入其中。在哈薩克斯坦等5國聯(lián)合建立8個海外現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園，開創(chuàng)了服務(wù)“一帶一路”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)合作新模式。積極參與上合組織農(nóng)業(yè)技術(shù)交流培訓(xùn)示范基地建設(shè)，牽頭籌建上合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展研究院、組建上合國際聯(lián)合實驗室、加入上合組織大學(xué)。邁進新時代，西北農(nóng)林科技大學(xué)將全面貫徹黨的教育方針，以習(xí)近平總書記給全國涉農(nóng)高校書記校長和專家代表的“回信”精神為指引，認(rèn)真落實“立德樹人”這一根本任務(wù)，始終堅持“頂天”“立地”兩個努力方向，持續(xù)實施人才強校、國際化、信息化三大戰(zhàn)略，積極承擔(dān)保障國家糧食安全、維護生態(tài)文明、促進人類健康、服務(wù)鄉(xiāng)村振興等四大學(xué)科使命，努力爭創(chuàng)卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)、引領(lǐng)干旱半干旱地區(qū)未來農(nóng)業(yè)發(fā)展、助力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助推“一帶一路”建設(shè)和校地深度融合發(fā)展等“五個標(biāo)桿”，扎實履行強農(nóng)興農(nóng)的歷史重任，加快建設(shè)中國特色世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！

山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通本科大學(xué),面向全國招生。新校區(qū)位于濟泰聯(lián)合發(fā)展區(qū)——泰安市岱岳區(qū)山口鎮(zhèn),占地1000余畝,泰山腳下,風(fēng)景秀麗,西臨濟泰高速,八車道環(huán)山路沿校而過,交通便利。校園建筑為傳統(tǒng)四合院式書院風(fēng)格,是徹底實現(xiàn)全校書院制的大學(xué)。學(xué)校以“信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院”為辦學(xué)定位,采取“學(xué)院+書院”雙院制辦學(xué)模式和“商科教育+完滿教育+通識教育+專業(yè)教育”四位一體的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)未來中堅社會的領(lǐng)導(dǎo)者。學(xué)校以專業(yè)教育為基礎(chǔ),商科教育為核心,信息產(chǎn)業(yè)為特色,突出工科優(yōu)勢,構(gòu)建工、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的“新工科”“新商科”“新文科”等專業(yè)集群,辦學(xué)特色鮮明,教學(xué)與管理精細。學(xué)校共享山東科技大學(xué)雄厚的師資力量和先進的實驗實訓(xùn)設(shè)施,現(xiàn)擁有中央與地方共建的自動化網(wǎng)絡(luò)實驗室1個,省級實驗教學(xué)示范中心1個。“機械基礎(chǔ)系列課程教學(xué)團隊”和“自動化專業(yè)教學(xué)團隊”被評為省級教學(xué)團隊,“會計學(xué)”“計算機科學(xué)與技術(shù)”等專業(yè)被評為山東省特色專業(yè),國家級、省級精品課程30余門。學(xué)校榮獲“中國獨立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)品牌”“綜合實力獨立學(xué)院”“山東省十大高中生關(guān)注本科高校”“招生宣傳最具公信力高校”“山東省百佳學(xué)生資助工作單位”“山東省高校學(xué)生宿舍管理工作優(yōu)秀單位”等榮譽稱號。二、教育資源（一）雄厚的教育資源學(xué)校依托山東科技大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源和綜合辦學(xué)優(yōu)勢，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的教育管理服務(wù)。學(xué)校教師主要來源于山東科技大學(xué)，并同時面向社會廣納英才，從全國各地招納優(yōu)秀教師。學(xué)校專職教師均為碩士及以上學(xué)歷，其中高級職稱人員占25%以上，博士生導(dǎo)師和碩士生導(dǎo)師占10%左右。學(xué)校實驗實訓(xùn)設(shè)施齊全，級別高端，儀器先進，完全滿足教學(xué)和實驗需求。6個優(yōu)勢專業(yè)集群：大數(shù)據(jù)專業(yè)集群、智能工程專業(yè)集群、建筑工程專業(yè)集群、通信工程專業(yè)集群、新商科專業(yè)集群、新文科專業(yè)集群3個山東省特色專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)、會計學(xué)、采礦工程2個山東省教學(xué)團隊：機械基礎(chǔ)系列課程教學(xué)團隊、自動化專業(yè)教學(xué)團隊1個山東省實驗教學(xué)示范中心：礦業(yè)工程綜合實訓(xùn)中心國家級、省級精品課程：工程力學(xué)、電機拖動與控制、煤礦開采學(xué)、過程控制工程、微機原理及應(yīng)用、自動檢測技術(shù)、自動控制原理、基礎(chǔ)會計、審計學(xué)、中級財務(wù)會計學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)與空間解析幾何、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、土木工程材料、土木工程概論、馬克思主義基本原理概論、機械制造基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)與編程、液壓與氣壓傳動、.NET編程技術(shù)、Java程序設(shè)計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用、財務(wù)管理、成本會計、高級財務(wù)會計、管理會計（二）特色育人平臺1.創(chuàng)意寫作：借鑒美國創(chuàng)意寫作教育，成立山東省首家創(chuàng)意寫作學(xué)院，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)意思維，提升寫作能力。致力于培養(yǎng)具有信息產(chǎn)業(yè)學(xué)術(shù)素養(yǎng)、商科背景和國際視野、具備較強寫作能力的大學(xué)生。2.淬煉營訓(xùn)練：借鑒美國西點軍校及海豹突擊隊的訓(xùn)練模式，成立淬煉訓(xùn)練營。組織學(xué)生進行為期2天2夜的全軍事化訓(xùn)練與管理，在極限食物、住宿和特定任務(wù)中，通過軍事訓(xùn)練、團隊營救、極限穿越、野外求生、徒步遠行、野外露營、夜間攻防、武裝泅渡、遭遇戰(zhàn)、終極挑戰(zhàn)等30多項軍事化訓(xùn)練項目，培養(yǎng)學(xué)生在團隊中協(xié)作、組織、管理等領(lǐng)導(dǎo)能力，以實現(xiàn)學(xué)校培育“完整的人”的育人目標(biāo)。3.素質(zhì)拓展：為培養(yǎng)學(xué)生陽光的心態(tài)、堅強的意志和團隊精神，成立素質(zhì)拓展基地。基地“以運動為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟為目的”，通過陸地、高空和野外生存等訓(xùn)練項目，激發(fā)潛能、挖掘自我、啟迪思考、分享感悟。4.泰山大講堂：為拓展學(xué)生視野、完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、豐富校園文化生活，成立了泰山大講堂，邀請海內(nèi)外知名學(xué)者、社會名人、行業(yè)領(lǐng)軍人物等到校舉辦講座、論壇、分享會，讓學(xué)生不出校門就能與名人、名家、名師面對面交流，感受文化、藝術(shù)、學(xué)術(shù)的無窮魅力。5.明星晚會：明星晚會是學(xué)校一年一度的文化與音樂盛宴，學(xué)校每年邀請深受學(xué)生喜愛的當(dāng)紅音樂名星和知名樂隊，與師生一起同臺演唱，讓學(xué)生在家庭式的互動和體驗中，享受音樂魅力、感受音樂文化。三、書院制校園借鑒古代書院圍合式的建筑風(fēng)格，汲取園林文化元素，采用中國傳統(tǒng)院落式建筑格局和智能化管理模式，打造國際視野下的東方書院制園林高校。書院建有休閑庭院、師生共創(chuàng)室、多功能會議室、創(chuàng)意生活館、會客廳、項目工作坊、健身房、主題活動室等現(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合的學(xué)習(xí)生活設(shè)施，并免費向?qū)W生開放。學(xué)生書院公寓配備24小時熱水系統(tǒng)、雙衛(wèi)生間、空調(diào)、洗衣機、洗鞋機、烘干機、吹風(fēng)機、上床下桌獨立學(xué)習(xí)與休息空間。四、人才培養(yǎng)（一）卓越的四位一體培養(yǎng)模式學(xué)校施行“商科教育+完滿教育+通識教育+專業(yè)教育”四位一體的人才培養(yǎng)模式，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的全面能力和素質(zhì)，使學(xué)生成為既懂信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)知識，又有管理技能、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的復(fù)合型人才，即具有專業(yè)知識背景的中小企業(yè)經(jīng)營型管理者。商科教育根據(jù)商業(yè)時代的需要，學(xué)校將工、管、文等學(xué)科與商科進行交叉融合，緊密結(jié)合時代發(fā)展，采取理論與實踐并重，案例與項目主導(dǎo)，切實提高學(xué)生深刻理解市場發(fā)展規(guī)律、把握經(jīng)濟發(fā)展趨勢以及市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理等方面能力。完滿教育整合藝術(shù)修養(yǎng)與實踐、社團活動、競技體育、志愿者服務(wù)等課外活動，與課堂教學(xué)并重，在堅強體魄、錘煉毅力的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生溝通交流、團隊協(xié)作、科學(xué)決策能力。通識教育構(gòu)建人文精神與生命關(guān)懷、科技進步與科學(xué)精神、藝術(shù)創(chuàng)作與審美經(jīng)驗等六大通識課程體系，提升學(xué)生的公民意識和道德素養(yǎng)，健全學(xué)生人格，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力。專業(yè)教育立足現(xiàn)代科學(xué)知識體系，密切結(jié)合市場需求和學(xué)生實際，與時俱進，分類培養(yǎng)。培養(yǎng)提升學(xué)生的專業(yè)技能、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及高品質(zhì)就業(yè)和適應(yīng)崗位要求的能力。1.商科教育根據(jù)商業(yè)時代的需要，將工、管、文等學(xué)科與商科進行交叉融合，緊密結(jié)合時代發(fā)展，采取理論與實踐并重，案例與項目主導(dǎo)，切實提高學(xué)生深刻理解市場發(fā)展規(guī)律、把握經(jīng)濟發(fā)展趨勢以及市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理等方面能力。 為培養(yǎng)學(xué)生商業(yè)思維、管理技能和領(lǐng)導(dǎo)能力，構(gòu)建了“商科必修課+商科選修課+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐課”商科課程體系。商科必修課程包括：移動商務(wù)時代品牌與營銷管理、人力資源管理、財務(wù)管理、組織行為學(xué)、消費者心理學(xué)和“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的企業(yè)戰(zhàn)略管理6門課程；商科選修課程包括：信息產(chǎn)業(yè)MBA案例分析、網(wǎng)絡(luò)倫理與電子商務(wù)法規(guī)、投融資管理和網(wǎng)絡(luò)廣告學(xué)等課程。2.完滿教育社團活動：在傳統(tǒng)社團的基礎(chǔ)上，將完滿教育下的社團活動納入人才培養(yǎng)方案。有明確的任務(wù)、清晰的培養(yǎng)目標(biāo)，有過程的監(jiān)控、結(jié)果的評價、成效的考核，實現(xiàn)了社團活動課程化。為保證活動質(zhì)量，學(xué)校加強指導(dǎo)、引導(dǎo)，配備了專業(yè)的師資、建設(shè)了專業(yè)的場地、安排了專門的時間、制定了周密的計劃。學(xué)校依托文化藝術(shù)、科技學(xué)術(shù)、興趣愛好等學(xué)生社團，凝練出城市生存挑戰(zhàn)賽、社團文化藝術(shù)節(jié)、辯論賽等精品活動，提高了學(xué)生的組織策劃能力、溝通交流、團隊協(xié)作、科學(xué)決策能力。志愿服務(wù)：倡導(dǎo)人人都是志愿者，讓學(xué)生通過志愿培訓(xùn)和參與志愿者之夜、青年志愿服務(wù)項目大賽、“徒步五汶”公益環(huán)保行動等活動，感受真實社會、認(rèn)識付出給予、獲得責(zé)任擔(dān)當(dāng)、擁有心靈財富、創(chuàng)造快樂感動。現(xiàn)有關(guān)愛農(nóng)民工子女、鄰里守望、助老助殘等專項志愿服務(wù)隊22支，逐步嘗試引進、承辦各類省級及以上活動、賽會，圓滿完成全國醫(yī)院感染管理學(xué)術(shù)年會志愿服務(wù)、舉辦新浪揚帆百校公益跑山東省首場、榮獲全國大學(xué)生預(yù)防艾滋病知識競賽優(yōu)秀承辦單位，落戶世界青商大會首個志愿者培訓(xùn)基地。藝術(shù)修養(yǎng)：把藝術(shù)實踐凝煉為表達自我、展示自我、完善自我的重要平臺，讓學(xué)生在多彩的藝術(shù)實踐活動中表達、釋放、啟迪、思考和創(chuàng)造。主張原創(chuàng)、改編以及校園的、青春的、我們的藝術(shù)實踐活動設(shè)計和組織，保持高水平藝術(shù)節(jié)目和音樂節(jié)（迎新晚會）、泰山藝苑、校園戲劇節(jié)等藝術(shù)活動常態(tài)化，重點發(fā)展音樂劇、搖滾樂等藝術(shù)實踐項目，搭建錄音棚、多功能排練廳、琴房等專項活動陣地。在2019年“新聲力量”山東省大學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)上，我校大學(xué)生藝術(shù)團聲樂隊斬獲三等獎。競技體育：充分發(fā)揮體育育人功能，將競技式育人、養(yǎng)成式育人、素質(zhì)式育人和項目式育人作為體育育人途徑。為保證育人質(zhì)量，學(xué)校聘請國家高水平運動員、國家級拓展培訓(xùn)師，建造了標(biāo)準(zhǔn)運動場館，開展籃球、排球、足球、健美操、游泳、鐵人三項等校隊競技訓(xùn)練，開展特色的素質(zhì)拓展和淬煉營訓(xùn)練課程，打造“泰山杯”、“汶河杯”、戶外挑戰(zhàn)賽等十余項精品體育賽事活動。以多平臺多維度促進學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能的提高，培養(yǎng)學(xué)生正確面對成功與失敗的陽光心態(tài)、錘煉學(xué)生的競技精神、提高學(xué)生終身體育意識的養(yǎng)成以及學(xué)生在團隊中組織、協(xié)作、決策、溝通等能力。3.通識教育突破學(xué)科專業(yè)條塊化對學(xué)生全面發(fā)展的限制，完善知識結(jié)構(gòu)，提升人生境界，通識教育構(gòu)建了“人文精神與生命關(guān)懷、科技進步與經(jīng)濟思維、藝術(shù)創(chuàng)作與審美體驗、交流表達與理性評價、社會變遷與文明對話、道德承擔(dān)與價值塑造”六大板塊的課程體系，從而豐富學(xué)生的科技與人文知識，訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維和形象思維，不斷修煉學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活的智慧，涵養(yǎng)人文情懷營造幸福人生。4.專業(yè)教育結(jié)合國家戰(zhàn)略和重要領(lǐng)域人才需求，升級傳統(tǒng)專業(yè)，加大交叉專業(yè)、緊缺專業(yè)人才以及應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)力度。建有智能工程學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、通信工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、行政管理學(xué)院和淬煉商學(xué)院等六個學(xué)院，構(gòu)建以商科教育為核心，以信息產(chǎn)業(yè)為特色，理、工、經(jīng)、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展的“新工科”“新商科”“新文科”專業(yè)集群。專業(yè)設(shè)置注重專本銜接，現(xiàn)有專科專業(yè)均有對應(yīng)的普通類“專升本”專業(yè)，可升入本校本科學(xué)習(xí)。專業(yè)技能構(gòu)建成熟、完備的專業(yè)課程體系，階梯式培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識、能力，實現(xiàn)教學(xué)、科研和社會實踐有機結(jié)合，貫穿學(xué)生培養(yǎng)全過程，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，夯實專業(yè)技能；開展商科教育，以8門“淬煉領(lǐng)導(dǎo)力課程”，促進“專業(yè)+商科”的有機融合；開展通識教育，以12-24門通識課程培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和獨立價值判斷，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生成為“專業(yè)技能精、商科思維強、國際視野廣、獨立價值高”的現(xiàn)代化復(fù)合型人才。學(xué)習(xí)能力大力提倡互動式、研討式教學(xué)，師生在思想對話、交流碰撞中推進課程教學(xué)，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的意識和能力；鼓勵施行翻轉(zhuǎn)課堂，讓學(xué)生成為課堂的主角，學(xué)習(xí)從被動到主動，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；創(chuàng)新“學(xué)院+書院”雙院制育人新模式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)在學(xué)院，生活在書院，定期舉辦各類跨學(xué)科交流活動，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，促進學(xué)生的良性價值觀形成。創(chuàng)新能力推動啟發(fā)式、問題討論式課堂教學(xué)，強調(diào)師生的雙向交流，注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識；實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有機融合，建立專業(yè)實踐訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實踐相銜接的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，定期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動，支持學(xué)生興趣驅(qū)動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力；全校推行創(chuàng)意寫作教育，提升學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新性表達。創(chuàng)新育人機制施行創(chuàng)新育人機制：“學(xué)業(yè)導(dǎo)師制”——導(dǎo)師與學(xué)生共同度過大學(xué)時光，貼心指導(dǎo)，關(guān)懷學(xué)生成長；“院長座談會”——邀請學(xué)生以專業(yè)視角對話院長，提升專業(yè)素養(yǎng)；“院長接待日”——邀請學(xué)生建言建策，主動參與學(xué)院管理；“院長共膳日”——邀請學(xué)生共餐，提升歸屬感與幸福感；“家長開放日”——邀請家長來校參觀、指導(dǎo)，打造“家校一體化”。（二）人才培養(yǎng)成果1.考研升學(xué)：考研率居于同類院校前列。連續(xù)三年考研上線率達36%。2.專升本：連續(xù)三年上線率達38%3.品質(zhì)就業(yè)：學(xué)生就業(yè)質(zhì)量逐年提升，連續(xù)五年平均就業(yè)率達95%以上，位居同類院校前列。其中在黨政機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)等單位就業(yè)人數(shù)占畢業(yè)生人數(shù)25%以上。學(xué)校與微軟（中國）、甲骨文（中國）、陽煤集團、山東能源、山東建工、山東泰開等上百家企業(yè)開展了不同形式的交流與合作， 為學(xué)生實習(xí)、就業(yè)提供了優(yōu)質(zhì)的平臺和大量的機會。五、學(xué)院簡介（一）大數(shù)據(jù)學(xué)院大數(shù)據(jù)是國家基礎(chǔ)性戰(zhàn)略資源，是21世紀(jì)的“鉆石礦”。未來國家之間的經(jīng)濟與政治競爭將是大數(shù)據(jù)引領(lǐng)的競爭。大數(shù)據(jù)學(xué)院旨在培養(yǎng)具有計算思維，掌握計算機基本理論、知識和技能的專業(yè)型和跨界復(fù)合型人才。大數(shù)據(jù)學(xué)院堅持“以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以專業(yè)建設(shè)為重點，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)”的原則，大力加強內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)院著力建設(shè)計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)本科專業(yè)和計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專科專業(yè)，其中，“計算機科學(xué)與技術(shù)”為山東省特色專業(yè)建設(shè)點。畢業(yè)生就業(yè)面廣，歷年就業(yè)率達97%以上。大數(shù)據(jù)學(xué)院目前擁有中心機房、操作系統(tǒng)、綜合數(shù)據(jù)庫、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)、組裝與維護、信息安全7個專業(yè)實驗室。基于虛擬化的云桌面正在建設(shè)中，擁有GPU服務(wù)器、大數(shù)據(jù)服務(wù)器、數(shù)據(jù)服務(wù)器等多臺服務(wù)器，支持異構(gòu)虛擬化平臺統(tǒng)一管理。學(xué)院師資力量雄厚，副教授及以上職稱占33%以上。（二）智能工程學(xué)院5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、智能制造等爆發(fā)式增長，加快了新業(yè)態(tài)、新形式、新技術(shù)、新理念的交叉融合，推動世界向智能化、大數(shù)據(jù)化、云化發(fā)展。學(xué)校順應(yīng)時代發(fā)展潮流，打造了以機械、電氣為核心專業(yè)的智能工程學(xué)院，目前有機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、電氣工程及其自動化三個本科專業(yè)和機械制造與自動化、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)三個專科專業(yè)面向全國招生,畢業(yè)生就業(yè)率逐年增加，達到95%以上。 學(xué)院教育資源豐富，山東省省級教學(xué)名師1位，國家級精品課程1門、省級精品課程9門，副教授及以上職稱的教師占比超過35%。學(xué)院設(shè)施先進，有機器人、機器視覺、數(shù)控原理、機電液一體化、電子創(chuàng)新等實訓(xùn)室。（三）建筑工程學(xué)院建筑是溝通世界的橋梁，是世事興衰的一面鏡子，城市的過去，今天和未來，東方與西方文化和歷史都有建筑為證,學(xué)校建筑工程學(xué)院大力建設(shè)土木工程、測繪工程兩個本科專業(yè)，和建筑工程技術(shù)、測量工程技術(shù)兩個專科專業(yè),歷年畢業(yè)生就業(yè)率達到96%以上。學(xué)院依托山東科技大學(xué)辦學(xué)力量，有測繪工程國家級實驗教學(xué)示范中心、山東省油氣勘探開發(fā)工程技術(shù)研究中心、山東省土木工程防災(zāi)減災(zāi)重點實驗室、山東省巖土與結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心、山東省巖土與結(jié)構(gòu)工程“十一五”高校重點實驗室和地下工程“十二五”高校重點實驗室等多個省部級重點實驗室，以及多個校級重點實驗室，并建立了二十多個教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地。學(xué)院擁有一支綜合素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，教師均為碩士及以上學(xué)歷，其中副教授及以上職稱教師達30%以上，教學(xué)與實踐經(jīng)驗豐富，教學(xué)成果顯著。（四）通信工程學(xué)院通信是文明傳播的重要媒介，是全球化發(fā)展的助推器，各個行業(yè)以及人們?nèi)粘５墓ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活、社交等場合，都與通信有著緊密的聯(lián)系。智能手機、互聯(lián)網(wǎng)+、智慧城市、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能（AI）、虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等產(chǎn)業(yè)的新興和高速發(fā)展，對通信人才提出了極高的要求和極大的需求。通信工程學(xué)院立足科技前沿，致力于培養(yǎng)具備通信與信息技術(shù)、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)知識，能在通信、信息和廣播電視領(lǐng)域中從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、運營維護、技術(shù)管理、設(shè)備制造和技術(shù)支持的高級應(yīng)用型人才，畢業(yè)生就業(yè)率達到97%以上。通信工程學(xué)院著力建設(shè)通信工程、電子信息工程等專業(yè)，建設(shè)電工電子實驗室，與通信、物聯(lián)網(wǎng)及電子信息產(chǎn)業(yè)同步的專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)平臺，含程控電話交換實驗室、寬帶綜合接入實驗室、網(wǎng)絡(luò)信息安全實驗室、光通信網(wǎng)實驗室、移動通信技術(shù)（4G）、物聯(lián)網(wǎng)、電子設(shè)計及DSP、電子工藝等實驗室，設(shè)施設(shè)備先進。擁有高級工程師、副教授及以上高級職稱的教師占30%，師資力量雄厚。（五）淬煉商學(xué)院淬煉商學(xué)院是貫徹落實學(xué)校商科教育的核心部門,致力于培養(yǎng)具備專業(yè)技術(shù)背景的管理人才，能在信息產(chǎn)業(yè)等專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域從事管理工作的商業(yè)人才，近三年就業(yè)生畢業(yè)率達到95%以上。學(xué)院擁有雄厚的師資力量，副教授、教學(xué)名師占30%以上。淬煉商學(xué)院設(shè)有電子商務(wù)、會計學(xué)、金融學(xué)、工商管理四個本科專業(yè)與國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計、市場營銷、互聯(lián)網(wǎng)金融四個專科專業(yè)，其中，“會計學(xué)”專業(yè)被評為山東省特色專業(yè)建設(shè)點。學(xué)院配備先進的會計電算化實驗室、ERP工業(yè)沙盤與商業(yè)沙盤模擬實訓(xùn)室、財務(wù)管理綜合模擬實訓(xùn)室、市場營銷綜合模擬實訓(xùn)室和現(xiàn)代化實驗等實訓(xùn)設(shè)施，能夠滿足實踐教學(xué)需要的實習(xí)基地。（六）行政管理學(xué)院行政管理學(xué)院以“應(yīng)信息之時、隨產(chǎn)業(yè)而興、育管理精英”為使命，以學(xué)生感到有趣和有價值的方式踐行教育理念，設(shè)有行政管理、秘書學(xué)、社會工作、法學(xué)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用5個本科專業(yè)，文秘、法律事務(wù)2個專科專業(yè)，培養(yǎng)未來社會中堅力量領(lǐng)導(dǎo)者。教師團隊綜合素質(zhì)優(yōu)良，副教授占30%，講師及中級以上職稱占45%。學(xué)院教育成果豐碩，歷年考研率達30%，考取公務(wù)員和事業(yè)單位人數(shù)占畢業(yè)生的10%，法學(xué)專業(yè)學(xué)生司法考試通過率達到70-80%，專科學(xué)生升本率位居同類院校前列，畢業(yè)生能在企、事業(yè)單位從事管理崗位。

合肥中科智馳科技有限公司（簡稱“中科智馳”）是依托中科院合肥技術(shù)創(chuàng)新工程院成立的高新技術(shù)研發(fā)型企業(yè)。中科智馳技術(shù)團隊來自中科院，多年來一直專注于智能移動機器人、無人駕駛等技術(shù)領(lǐng)域的研究工作，在機器人環(huán)境感知、智能決策、運動控制等方面有著深厚的技術(shù)積累。中科智馳針對交通、物流、安保、環(huán)衛(wèi)等行業(yè)的重大需求，開發(fā)出無人駕駛乘用車、無人物流車、無人巡邏車、無人掃地車等系列產(chǎn)品。中科智馳致力于推動無人駕駛技術(shù)的實際應(yīng)用及產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，以保障乘客、車輛、行人等交通參與者的安全為使命，旨在減少人力投入的同時提高通行效率。 

北京中科天昊科技有限公司主要研發(fā)、生產(chǎn)和銷售各種建筑建材和工程檢測儀器設(shè)備。近年來研發(fā)了多種擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的檢測設(shè)備，并逐步推向市場。已經(jīng)投入生產(chǎn)的產(chǎn)品類別有：建筑節(jié)能類、建筑門窗幕墻類、建筑建材類和市政檢測類設(shè)備等；逐步形成了一整套具有獨立知識產(chǎn)權(quán)的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及配套服務(wù)的科技實體，為檢測單位提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 我公司集產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計、安裝施工、咨詢服務(wù)于一體，自創(chuàng)立以來始終秉承“質(zhì)量第一、收費合理、熱情服務(wù)”的標(biāo)準(zhǔn)與承諾，為廣大企事業(yè)客戶、政府部門、社會大眾提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)，同時我全體員工牢固樹立統(tǒng)一的目標(biāo)與價值觀，并以規(guī)范的行為、過硬的技術(shù)，優(yōu)良的品德服務(wù)于社會。 北京中科天昊一直專注于檢測設(shè)備的生產(chǎn)與研發(fā)，核心產(chǎn)品主要有MCDX系列建筑門窗動風(fēng)壓性能檢測設(shè)備、MCD系列建筑門窗動風(fēng)壓性能實驗室檢測設(shè)備、MQD建筑幕墻四項物理性能檢測設(shè)備、BHR-III建筑門窗保溫性能檢測設(shè)備、建筑圍護結(jié)構(gòu)熱工性能現(xiàn)場檢測儀器、MCS建筑幕墻門窗隔聲性能檢測設(shè)備、建筑幕墻門窗采光性能檢測設(shè)備、TPMBE平板導(dǎo)熱儀、門窗力學(xué)性能檢測設(shè)備、玻璃檢測設(shè)備等。 我們將堅定不移地堅持“以客戶為中心”的服務(wù)宗旨，不折不扣地貫徹執(zhí)行“科學(xué)、公正、準(zhǔn)確、可靠、優(yōu)良、高效、方便客戶”的服務(wù)方針，嚴(yán)把質(zhì)量觀。我們歡迎各級領(lǐng)導(dǎo)和同行蒞臨檢查、指導(dǎo)并提出寶貴意見。

華中科技大學(xué)智能超靈敏活細胞超分辨顯微鏡采購項目招標(biāo)項目的潛在投標(biāo)人應(yīng)在線上方式獲取，無須現(xiàn)場領(lǐng)購獲取招標(biāo)文件，并于2022年07月11日14點30分（北京時間）前遞交投標(biāo)文件。

陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院是全國重點大學(xué)——陜西科技大學(xué)按照新機制、新模式與陜西斯卡雷.博德制衣有限公司合作舉辦的本科層次獨立學(xué)院。學(xué)院成立于2004年，是陜西省首批設(shè)立的八所獨立學(xué)院之一。鎬京學(xué)院全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，扎實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育;全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依規(guī)辦學(xué)，立德樹人，提高質(zhì)量。全面深化教育綜合改革，堅持以人才培養(yǎng)為中心，注重內(nèi)涵發(fā)展，加快推進應(yīng)用轉(zhuǎn)型和教育現(xiàn)代化;全面推進“三大工程”建設(shè)，加強兩個隊伍建設(shè)，落實教師一崗雙任，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化人才培養(yǎng)模式改革,保持英語教學(xué)特色，強化專業(yè)技能培養(yǎng),完善就業(yè)實習(xí)實訓(xùn)，推進競賽考證，注重文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，努力創(chuàng)建和諧文明和平安校園，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多合格的建設(shè)者和可靠接班人。 一、學(xué)院環(huán)境 學(xué)院坐落于西安西咸新區(qū)灃西新城統(tǒng)一大道，地鐵公交直達，機場火車近臨，交通便捷。學(xué)院南眺秦嶺，北臨渭水，東瀕灃河，占地面積548畝。建有教學(xué)樓、科技樓、實驗室、圖書館、學(xué)生宿舍、學(xué)生餐廳及標(biāo)準(zhǔn)田徑場等設(shè)施;建成數(shù)字化校園，校園網(wǎng)絡(luò)高速暢通;校內(nèi)實習(xí)工廠2個，校外實訓(xùn)基地17個，各類綜合性實驗室57個，充分滿足各專業(yè)學(xué)生實驗課程教學(xué)需要和實踐能力的培養(yǎng)。 二、師資力量 作為鎬京學(xué)院申辦方的全國重點高校——陜西科技大學(xué)委派了一批教學(xué)經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的專家教授作為鎬京學(xué)院的主干教師;在充分發(fā)揮陜西科技大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源的同時，采取招聘引進，送出深造，崗位培養(yǎng)，企業(yè)頂崗等措施，積極組建自有教師隊伍，促進教師隊伍的快速成長。進一步優(yōu)化人才環(huán)境，樹立科學(xué)的人才觀，廣開思路，已經(jīng)形成了一支滿足教學(xué)需求、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、教學(xué)水平高的師資隊伍。目前我院有專任教師415人，其中著名專家教授135人，具有研究生以上學(xué)歷的252人。 三、專業(yè)設(shè)置 學(xué)院根據(jù)國家經(jīng)濟趨向、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)需要，進行學(xué)科建設(shè)和專業(yè)設(shè)置。現(xiàn)設(shè)會計學(xué)院、經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院、電信工程學(xué)院、服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、醫(yī)藥工程學(xué)院、人文與藝術(shù)學(xué)院(公共藝術(shù)教育中心)、青年干部管理學(xué)院、鎬京書院、思政部、基礎(chǔ)部、外語部、體育部等12個二級教學(xué)單位。現(xiàn)設(shè)會計學(xué)、財務(wù)管理、金融工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、市場營銷、人力資源管理、行政管理、物流工程、電子商務(wù)、物流管理、電氣工程及其自動化、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、服裝設(shè)計與工程、藥物制劑、英語、機械設(shè)計制造及其自動化、工業(yè)工程、播音與主持藝術(shù)、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計等27個本科專業(yè)。 四、辦學(xué)優(yōu)勢 學(xué)院堅持以人才培養(yǎng)為中心，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。注重人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，突出育人為本、保持英語特色，加強專業(yè)教育、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng);全面加強教育教學(xué)基本建設(shè)，實施課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)與實驗室建設(shè)三大工程;加大教育改革力度，規(guī)范教學(xué)管理，強化質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 (1)英語四級通過率93% 獨占鰲頭 鎬京學(xué)院的全國大學(xué)英語四級一次性通過率一直名列前茅，2016年，2014級1842名學(xué)生參加大學(xué)英語四級考試，有1566名同學(xué)超過425分，取得通過率85%的好成績，同時在全國大學(xué)英語六級考試中，共有938名同學(xué)成績超過425分，六級通過率達到51%，續(xù)寫了鎬京學(xué)院大學(xué)英語四六級考試成績的輝煌歷史。與此同時，學(xué)院鼓勵學(xué)生參加國家級英語類競賽，我院在2016年全國大學(xué)生英語競賽(NECCS)中取得1個特等獎(全省所有獨立學(xué)院唯一獲此殊榮)，15個一等獎的好成績，再次為我院的英語教學(xué)增光添彩。一系列成績的取得標(biāo)志著鎬京學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量已躋身于全國先進的行列。 (2)數(shù)學(xué)大賽獲獎率85% 彰顯卓越 我院學(xué)生參加各類大賽屢屢摘金奪銀，不論是學(xué)生的理論水平還是實踐能力都受到了社會的一致認(rèn)可。在2016年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中我院取得本科組全國二等獎1項，陜西賽一等獎1項，二等獎10項的優(yōu)異成績，獲獎比例高達85%，在所有獨立學(xué)院中，學(xué)院的獲獎比例位居第一。同時在第七屆數(shù)學(xué)競賽(初賽)中取得了一等獎12項，二等獎19項，三等獎31項的好成績。 (3)職業(yè)資格獲證率80% 能力突出 在加強理論課堂學(xué)習(xí)的同時，特別重視專業(yè)技能的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生根據(jù)專業(yè)崗位需求考取各種職業(yè)技能證書，彰顯專業(yè)能力。學(xué)院與北京虎賁、北大青鳥、達內(nèi)等資質(zhì)齊全，技術(shù)力量雄厚，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的全國知名培訓(xùn)機構(gòu)及企業(yè)建立了深度合作關(guān)系，進一步加強了我院實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。2016年，2014級同學(xué)參與各類職業(yè)資格考試的人數(shù)約1800余人，報考率達到91%，考試通過并獲得各類資格證書率達到80%。通過實踐實訓(xùn)和資格證書考試，既增強了學(xué)生的動手能力，又縮短了書本知識與生產(chǎn)實際的距離，目前攻專業(yè)強技能的良好局面初現(xiàn)端倪。 (4)蘇滬實習(xí)率80% 一馬當(dāng)先 鎬京學(xué)院重視拓展辦學(xué)資源，大力推進校企合作的機制，為學(xué)生搭建了良好的就業(yè)平臺，從2011年開始至今，已有7690余名學(xué)生憑借其嫻熟的英語應(yīng)用能力、扎實的專業(yè)技能、較高的綜合素質(zhì)紛紛就職于蘇滬的外貿(mào)、金融、教育、服裝、軟件、信息技術(shù)等行業(yè)，深受用人單位的一致好評。鎬京學(xué)院蘇滬實習(xí)實訓(xùn)已形成較成熟的教育模式，在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)極端嚴(yán)峻的形勢下，鎬京學(xué)院將學(xué)生就業(yè)觸角前伸至大三的實習(xí)，使學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)與就業(yè)有機結(jié)合，通過實習(xí)實訓(xùn)增強專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會市場能力，打造就業(yè)核心競爭力。2016年3月，2013級1190名學(xué)生在學(xué)院的精心組織下到上海、蘇州開始了“生存體驗”，截止到2016年6月，就業(yè)實習(xí)成功率達到80%。我院蘇滬實習(xí)實訓(xùn)基地已經(jīng)成為眾多企業(yè)求賢若渴的一塊響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹱终信啤? (5)學(xué)位授予率97% 敢為人先 鎬京學(xué)院始終把教學(xué)作為學(xué)院的中心工作，重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為能夠較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負專門技術(shù)工作的初步能力的同學(xué)授予學(xué)士學(xué)位證書，近三屆畢業(yè)生學(xué)位授予率均保持在97%以上。 (6)學(xué)生就業(yè)率93% 人才輩出 在大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的情況下，鎬京學(xué)院以上海就業(yè)實習(xí)實訓(xùn)為切入點，響應(yīng)社會需求，破解就業(yè)難題，走出一條高質(zhì)量就業(yè)的創(chuàng)新之路，近三屆畢業(yè)生的就業(yè)率連年保持在93%以上，目前2013級885名同學(xué)在上海平均月薪達到5000元以上，有的甚至達到年薪60萬。這是我院歷經(jīng)十年改革，卓越人才培養(yǎng)質(zhì)量的集中體現(xiàn)，更是鎬京學(xué)子奮發(fā)向上、學(xué)有所成、前程似錦的真實寫照。 (7)考研上線率15% 名列前茅 鎬京學(xué)院錄取的三本學(xué)生，背負著高考失利的巨大壓力，承載著父母望子成龍的殷切希望，滿懷著考研深造的拳拳之心，他們志存高遠，信心滿滿，發(fā)奮學(xué)習(xí)，經(jīng)過鎬京大熔爐的千錘百煉，終于美夢成真，近幾年，考研上線率一直穩(wěn)定在12%以上，2016屆畢業(yè)生考研上線達到15%，名列同類院校前茅。 五、合作交流 (1)校企共育 探索產(chǎn)學(xué)研發(fā)展之路 學(xué)院重視拓展辦學(xué)資源，大力推進合作辦學(xué)與合作育人。積極探索產(chǎn)學(xué)研合作教育的途徑，加強與政府、企業(yè)、科研院所、社會團體(學(xué)會)等機構(gòu)聯(lián)系，堅持以經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展道路，全力推進合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的辦學(xué)模式。學(xué)院先后與上海360搜索、上海新邦物流、蘇州中鱸科技等百余家企業(yè)簽訂校企合作就業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地協(xié)議。為更好地服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，學(xué)院與咸陽新興工業(yè)園等一大批企業(yè)簽訂了合作辦學(xué)的協(xié)議。 學(xué)院以提高學(xué)生實踐能力為目標(biāo)，堅持互利共贏的原則，與企事業(yè)單位共建校內(nèi)外教學(xué)資源，在校企合作的基礎(chǔ)上，深入推進校企深度融合，共建教學(xué)資源。學(xué)院與上海新邦物流有限公司合作共建“物流信息系統(tǒng)實訓(xùn)中心”，與阿里巴巴集團合作共建“跨境電商人才培養(yǎng)”實訓(xùn)中心，與陜西億兆網(wǎng)絡(luò)科技有限公司合作共建“4G網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化實驗室”，與中國電信咸陽分公司合作建設(shè)通信實驗室等等。 (2)國際交流 開拓走出去發(fā)展戰(zhàn)略 學(xué)校重視國際交流，堅持開門辦學(xué)的理念，通過各種途徑，實行“走出去”戰(zhàn)略，不僅教師通過參觀訪問、研修、培訓(xùn)等多種方式進行教學(xué)、科研的合作，而且學(xué)校還同新西蘭坎特博雷大學(xué)、梅西大學(xué)、林肯大學(xué)、波蘭華沙大學(xué)、華沙工業(yè)大學(xué)、波茲南設(shè)計學(xué)院等世界知名高校建立了合作辦學(xué)關(guān)系，在校學(xué)生可通過自主參與我院開展的校際合作項目到國外大學(xué)學(xué)習(xí)交流，學(xué)分互認(rèn)，在達到雙方高校畢業(yè)要求后，獲得雙方高校頒發(fā)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。 六、獎助學(xué)金政策 按照教育部有關(guān)規(guī)定，我院學(xué)生可以享受國家對在校大學(xué)生的各種資助，包括國家助學(xué)貸款(8000元/生/年)、國家助學(xué)金(3500元/生/年);成績優(yōu)秀者可申請國家獎學(xué)金(8000元/生/年)、勵志獎學(xué)金(5000元/生/年);另外，學(xué)院還設(shè)立了“鎬京成長”獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部獎學(xué)金、四級英語獎學(xué)金等;與此同時，學(xué)院還為學(xué)生提供各種勤工儉學(xué)工作崗位，建立了全方位、多層次的立體貧困生資助體系。 十多年來，學(xué)院始終貫徹落實黨的教育方針，秉承質(zhì)量立校的辦學(xué)理念，全力推進教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化教學(xué)管理，改善辦學(xué)條件，加強師資隊伍建設(shè)，在“開拓創(chuàng)新，嚴(yán)格管理，立德樹人，特色鮮明，堅持內(nèi)涵式發(fā)展，努力創(chuàng)建全國一流先進獨立學(xué)院”的道路上昂首闊步，勇往直前，培養(yǎng)出了一批又一批“政治思想過硬、品行作風(fēng)優(yōu)良、英語能力突出、專業(yè)素質(zhì)較強”的高素質(zhì) 應(yīng)用性人才。學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)職場要求，留得住，吃得苦，上手快，用得上，有發(fā)展，深受用人單位的歡迎。2010年被評為“全國先進獨立學(xué)院”，2011年在教育廳組織的年檢中獲得最高評價，2012年榮獲“最具就業(yè)質(zhì)量獎”，2013年榮獲“教育教學(xué)成就獎”，2014年被評為“年度學(xué)生最滿意院校”，2015年被評為“年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典范”，2016年被評為“中國最具就業(yè)競爭力本科院校”。 地址: 陜西省西安市西咸新區(qū)灃西新城統(tǒng)一大道 郵編: 712046 電話: 029-33819807 33819850 傳真: 029-38119807 網(wǎng)址: http://www.kdhj-edu.net

北京科技大學(xué)天津?qū)W院(以下簡稱學(xué)校)是2005年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由北京科技大學(xué)和廣東珠江投資股份有限公司合作舉辦的本科層次的全日制獨立學(xué)院，是全國首批接受教育部規(guī)范工作驗收的三所獨立學(xué)院之一。學(xué)校在天津市民辦高校2017年辦學(xué)年檢審核中獲評優(yōu)秀，總成績位列第一。學(xué)校位于天津市寶坻區(qū)京津新城，占地1297畝，建筑面積29.5萬平方米。學(xué)校現(xiàn)設(shè)10個二級院系，7大學(xué)科門類，22個招生專業(yè)及方向。 學(xué)校實施人才強校戰(zhàn)略，師資水平不斷提升。學(xué)校聘請中國工程院院士蔡美峰任學(xué)術(shù)委員會名譽主席。實施“特聘教授”計劃，聘請國家"千人計劃"特聘教授、俄羅斯工程院外籍院士、英國皇家化學(xué)會會士、美國醫(yī)學(xué)與生物科學(xué)院院士張學(xué)記，長江學(xué)者、國家杰出青年基金獲得者曲選輝、隆克平，北京科技大學(xué)東凌經(jīng)濟管理學(xué)院原院長、博士生導(dǎo)師張群擔(dān)任學(xué)校相關(guān)學(xué)科帶頭人，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)青年教師教學(xué)科研工作。實施“名師工程”，聘請京津地區(qū)“雙一流”、“985”及“211” 工程高校知名專家學(xué)者來院任教。先后引進20名具有高級職稱、擔(dān)任系部主任或教學(xué)關(guān)鍵崗位的高層次人才，學(xué)校現(xiàn)有國務(wù)院政府特殊津貼獲得者 2人，北京市教學(xué)名師 2人。學(xué)校建立起一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、富有活力、適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要的師資隊伍。 學(xué)校依托北京科技大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建并實施以“應(yīng)用型”理論教學(xué)、職業(yè)能力培養(yǎng)實踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和通識教育為核心的“四位一體”人才培養(yǎng)體系。學(xué)校教育教學(xué)成果顯著。學(xué)生畢業(yè)論文連續(xù)四年在天津市高等學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)評審中榮獲“優(yōu)秀畢業(yè)論文”稱號。我校學(xué)子在第九屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中獲全國一等獎1項，二等獎3項，三等獎6項。我校學(xué)生智能車隊在全國大學(xué)生智能汽車競賽中多次獲得全國一等獎，機器人團隊在亞太大學(xué)生機器人大賽國內(nèi)選拔活動中成績突出。學(xué)校深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，在2018全國高校云計算應(yīng)用創(chuàng)新大賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、2017中美青年創(chuàng)客大賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，共獲各類獎項18項。建校以來，學(xué)校為社會培養(yǎng)各行各類人才近15000人，一大批學(xué)生考取國內(nèi)外知名大學(xué)研究生繼續(xù)深造，近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率達到95%以上。 學(xué)校重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，在2008年北京奧運會、天津夏季達沃斯論壇、第十三屆全運會等大型活動中都閃現(xiàn)著我校學(xué)子的身影。學(xué)生每年利用寒暑假深入社會開展實踐活動。建校以來，累計共280余支實踐團、72171人次開展社會實踐。學(xué)校藝術(shù)教育成果豐碩，學(xué)生舞蹈作品《水姑娘》榮獲第二屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎，舞蹈《映山紅》榮獲第三屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎及優(yōu)秀創(chuàng)作獎，2018年舞蹈《夢回瀾滄》再次榮獲金獎及優(yōu)秀創(chuàng)作獎。 建校至今，學(xué)校社會聲譽不斷提高，獲得廣泛社會認(rèn)可。相繼榮獲“中國最具影響力獨立學(xué)院20強”“中國十大品牌獨立學(xué)院”“中國十大優(yōu)勢專業(yè)品牌獨立學(xué)院”“中國品牌影響力獨立學(xué)院”“中國綜合實力獨立學(xué)院”稱號。學(xué)校的發(fā)展受到黨中央、省市各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界知名人士的關(guān)注。學(xué)校正朝著一流獨立學(xué)院的目標(biāo)大步邁進。 新的時代孕育著新的機遇與挑戰(zhàn)，我們熱忱歡迎志存高遠、渴望成才的青年朋友們報考北京科技大學(xué)天津?qū)W院!

國防科技大學(xué)是國防部和教育部雙重領(lǐng)導(dǎo)下的國家重點綜合性大學(xué)，列入國家“985工程”和“211工程”的重點建設(shè)。學(xué)校的前身是1953年創(chuàng)建于黑龍江省哈爾濱市的軍事工程學(xué)院，簡稱“哈軍工”。1970年學(xué)校主體南遷長沙，改名為長沙工學(xué)院，1978年改建為國防科技大學(xué)。學(xué)校位于中國湖南省長沙市，占地總面積373公頃。經(jīng)過50多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校成為一所涵蓋理學(xué)、工學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)等10個學(xué)科門類的綜合大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有10個學(xué)院，下設(shè)40多個系、所、實驗室，其中有國家重點實驗室4個、教育部重點實驗室1個。以10個國家重點學(xué)科為代表的部分學(xué)科領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。在2007-2009年全國一級學(xué)科整體水平評估中，計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、系統(tǒng)科學(xué)、光學(xué)工程、管理科學(xué)與工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)等6個學(xué)科進入前5名。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)科研人員近2000人，其中教授300余人。現(xiàn)有在讀學(xué)生14000余人，其中本科生8400余人，研究生5600余人。學(xué)校設(shè)有25個本科專業(yè)、112個碩士點、69個博士點和11個博士后科研流動站。學(xué)校非常注重國際交流和合作，與40多個國家和地區(qū)的100多所大學(xué)和研究機構(gòu)有著學(xué)術(shù)往來，與20余所知名高校簽有合作協(xié)議。每年來校講學(xué)、學(xué)術(shù)交流的外國學(xué)者達數(shù)百人次，每年因公派出參加國際會議、訪問進修、學(xué)術(shù)交流和出國留學(xué)的人員700余人次。