|
搜索
搜 索
高等教育領域數字化綜合服務平臺
一種基于磁流體共振的波浪能發電裝置
本發明公開了一種基于磁流體共振的波浪能發電裝置，包括振動單元和發電單元，振動單元包括一端連接有浮子且另一端連接有活塞的豎桿和容置活塞的氣缸，發電單元包括多個發電管道，發電管道包括橫截面為矩形水平區段，水平區段的一組相對的壁面外表面上均安裝有磁鐵，另外的一組相對壁面上分別安裝有電極。浮子浸沒在海水中隨海水波浪上下運動，帶動活塞在氣缸內往復運動而使其內氣體壓強增大或者縮小，壓強的變化使與氣缸連通的發電管道的水平區段
華中科技大學
2021-04-14
一種碟式太陽能集熱利用系統
本發明公開了一種碟式太陽能集熱利用系統。包括碟式太陽能聚光器、太陽能集熱器、太陽跟蹤控制裝置、立柱和熱能轉換利用裝置；碟式太陽能聚光器部分地由第一和第二聚光器支架支撐，太陽能集熱器通過第一和第二集熱器支架固定在碟式太陽能聚光器的焦點處；第一聚光器支架與第一集熱器支架的兩端連通，第二聚光器支架與第二集熱器支架的兩端連通；立柱固定在地面上，立柱內設有第一和第二傳輸通道；第一集熱器支架、第一聚光器支架和第一傳輸通道
華中科技大學
2021-04-14
新技術賦能紅色故事視聽內容生產及傳播研究
將新技術賦能紅色故事，將是紅色故事乃至紅色文化在今后傳播發展的大趨勢。隨著新傳播技術和影視制作技術的發展，我們可以利用網絡科技技術，這樣不僅可以再現當年的情景，讓人們更加真切的體驗紅色故事，同時，也能讓紅色故事的講述影像化視聽化，在更長的歲月長河里發光發熱，讓人民群眾永遠銘記每一段紅色故事，銘記每一段不該忘卻的紅色歷史。
一、項目進展
創意計劃階段
二、負責人及成員
姓名
學院/所學專業
入學/畢業時間
曹乾源
中韓新媒體學院 電影學
2020/2024
秦淇姝
中韓新媒體學院 電影學
2019/2023
潘一凡
中韓新媒體學院 電影學
2020/2024
張洪暢
中韓新媒體學院 電影學
2020/2024
三、指導教師
姓名
學院/所學專業
職務/職稱
研究方向
董玉芝
中韓新媒體學院 電影學
教授
網絡新媒體，文化傳播
四、項目簡介
習近平總書記在黨的十九大報告中指出:“文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。”而講好紅色故事則是傳承紅色基因的重要一環，也是增強我國文化自信的關鍵一步。將新技術賦能紅色故事，將是紅色故事乃至紅色文化在今后傳播發展的大趨勢。隨著新傳播技術和影視制作技術的發展，我們可以利用網絡科技技術，這樣不僅可以再現當年的情景，讓人們更加真切的體驗紅色故事，同時，也能讓紅色故事的講述影像化視聽化，在更長的歲月長河里發光發熱，讓人民群眾永遠銘記每一段紅色故事，銘記每一段不該忘卻的紅色歷史。我們小組策劃了問卷調研和親身體驗兩種方式進行項目的研究，我們從線上發放了大量的問卷同樣也在線下與相關專家學者進行采訪，同時通過線上和線下的各種渠道體驗了部分新技術賦能紅色故事視聽內容生產和傳播的成果，例如韶山毛澤東同志紀念館的VR版，馬欄山視頻文創產業園中4K紅色經典影像修復等。我們認為要以新技術加持紅色故事傳播應以選題內容建設為根本，技術與內容兩者相輔相成，用激情的、充滿創意的方式進行傳播，使紅色文化變得接地氣、有人氣,真正從“仰視文化”轉變為大眾文化。
中南財經政法大學
2022-08-09
多功能的熱管式太陽能集熱器
本實用新型公開了一種多功能的熱管式太陽能集熱器，包括有邊框，邊框的前、后側分別安裝有玻璃蓋板和后蓋板，邊框內分別安裝有多塊光伏電池板和集熱管，集熱管內分別固定有多塊導熱板，相鄰二塊導熱板之間分別連接有銅套管，多塊導熱板和銅套管將集熱管的內部分隔成水流道和空氣流道，水流道和空氣流道的兩端分別設有進水口、進氣口和出水口、出氣口；邊框內分別設有多根熱管，多根熱管的蒸發段分別對應延伸到相鄰二塊光伏電池板之間間隙中，多根熱管的冷凝段分別對應插入到銅套管中。本實用新型實現了將太陽能轉化為高品位的電能的同時制取熱
安徽建筑大學
2021-01-12
小型熱泵型蓄能空調水蓄熱特性的實驗研究
設計了小型熱泵型蓄能空 調裝置并進行試驗，顯著提高了機組 COP 及運行性能，填補了國內小型蓄能空調 機組的理論研究加強了設備研發、技術創新，以適應社會各個層面的節能需要。
上海理工大學
2021-01-12
一種瀝青路面太陽能吸收裝置
通過該裝置吸收瀝青路面上的能量，并將能量存儲在循環水中，并與雙層玻璃水幕墻類建筑配套使用，用循環水調節雙層玻璃水幕墻類建筑物內的溫度，充分發揮瀝青路面吸收太陽能的特性，來降低玻璃幕墻類建筑的能耗，達到節能減排，綠色環保的目的。該裝置使用操作簡單，太陽能利用率高，使用方便，降低玻璃幕墻類建筑物的運行維護成本，減少其它能源的損耗。有助于環境保護，應用環境友好，市場前景非常廣闊。
青島大學
2021-04-13
【AI系列】打造硬核AI，賦能教育數字化轉型
奧威亞AI，具備云計算能力，并以SaaS云服務的方式快速部署，滿足客戶即買即用的需求。
廣州市奧威亞電子科技有限公司
2022-12-21
吉林大學重構教學空間，賦能融合式教學變革
奧威亞智慧錄播、高校應用平臺等核心產品已在吉林大學形成豐富的應用成果
廣州市奧威亞電子科技有限公司
2022-12-21
設計賦能鄉村振興創新教育論壇在青島舉辦
10月12日，設計賦能鄉村振興創新教育大會在山東青島順利召開。
中國高等教育學會
2023-10-25
多場耦合能質傳遞強化及調控理論與方法
能源、環境及化工等領域廣泛存在具有相變和反應的能質傳遞和轉化問題， 具有多區域、多場、傳遞與轉化等相互耦合的特點，是影響裝備性能的關鍵熱物 理問題，對提升性能至關重要。本項目針對上述領域中共性的多場耦合能質傳遞 機理反其強化和調控方法的前沿科學問題開展研究工作，取得了系列原創性研究 成果。主要發現點有：
一、 分區耦合多相傳遞可視化實驗方法及其機理與特性：創新了滯止流和通 流槽道內逸出速率及位點可控的液滴和氣泡動力學行為、變孔隙率網絡流道及其 與外部流場耦合的兩相流動、毛細阻力可調的多孔層內相變傳熱及含反應邊界的 兩相流及傳遞等可視化實驗方法。獲得了逸出液滴聚合衰減震蕩機理及規律；發 現了微孔逸出氣泡脫離后涌入和界面震蕩現象；揭示了具有壁面逸出氣泡的槽道 內兩相流規律；闡明了具有微孔層和結構缺陷的氣體擴散層內兩相分布特征；厘 清了反向式毛細蒸發器多孔層內相分布規律反其對相變傳熱的影響機理；揭示了 燃料電池內兩相流動和傳輸以及電化學反應的相互作用規律，獲得了流道水淹與 壓降之間的定量關系及膜電極表面溫度分布特性。
二、 多元多相分區耦合能質傳遞及轉化理論模型：建立了多場耦合固體基質 表面細胞吸附成膜理論模型，揭示了生物膜結構與能質傳遞及產氫/產電性能的 相互關系；建立了含生化反應的多孔填料床內多相能質傳遞的毛細管模型和多相 混合模型，闡明了流動和傳輸與生化反應的耦合特性，為固定化細胞生物反應器 性能預測提供了方法；建立了毛細結構材料內分區耦合相變傳熱理論模型，為反 向式毛細蒸發器和微槽膜狀凝結換熱提供了理論計算方法；提出燃料電池兩相傳 輸三維孔隙網絡模型和氣體有效擴散系數的分形模型，首次利用V0F方法模擬 了邊壁具有逸出液滴的燃料電池流道內細觀兩相流行為，揭示了多孔擴散層與流場板流道內兩相流的耦合關系以及流道結構和工況參數對兩相流特性的影響規律。
三、多場耦合能質傳遞強化及調控方法：基于分區耦合強化傳熱思想，提出 了三維肋表面和螺旋扭帶組合強化傳熱新方法；通過分區流動和傳遞強化與調控, 發展了三維柱狀陣列結構陽極微流體燃料電池，顯著提升了電池性能；利用石墨 烯表面修飾，實現了多孔電極內微生物產電菌電子轉移速率和活性生物量調控和 強化；創新性利用流場/濃度場/溫度場/光場的強化和調控，結合表面修飾和彌 散光導體技術，實現微生物生化轉化全過程強化；提出了通過外接電阻控制陽極 電勢誘導和調控生物膜結構，強化了質子傳輸，大幅提升了微生物燃料電池性能。
重慶大學
2021-04-11