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U等生涵蓋大學(xué)英語四六級、留學(xué)語培、職業(yè)提升等服務(wù)，通過線上直播+錄播，線下入校培訓(xùn)、答疑，科學(xué)合理安排培訓(xùn)中測、講、練、答疑等各環(huán)節(jié)，一站式解決備考知識點和備考技巧的學(xué)習(xí)應(yīng)用。

"西大優(yōu)216"系自育袖型不育系“西大2A"與自育恢復(fù)系“西恢16"組配 而成的雜交水稻新組合。該組合2012、2013、2014年分別參加長江上游中袖遲 熟組區(qū)試、續(xù)試和生產(chǎn)試驗，比II優(yōu)838分別增產(chǎn)7.1%、6.5%、7.5% ,在各年試驗中，該組合表現(xiàn)出優(yōu)良的豐產(chǎn)性，其米質(zhì)、抗性略優(yōu)于或與對照H優(yōu)838相 當(dāng)，2015年通過國家農(nóng)作物品種審定委員會審定。該組合株高中等，株型緊散 適中，分槩力強，葉片直立，后期轉(zhuǎn)色好，適合云南、貴州（武陵山區(qū)除外）、 重慶（武陵山區(qū)除外）的中低海拔袖稻區(qū)、四川平壩丘陵稻區(qū)、陜西南部稻區(qū)作一季中稻種植，稻瘟病重發(fā)區(qū)不宜種植。

開關(guān)電器是電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定經(jīng)濟運行的重要保障。隨著電力系統(tǒng)輸配電容量的不斷提升，對開關(guān)電器的開斷容量提出了更高的要求，電弧特性及其控制是實現(xiàn)開關(guān)電器大容量開斷的關(guān)鍵，然而傳統(tǒng)的電弧控制技術(shù)已很難實現(xiàn)開關(guān)開斷容量的有效提升，這也是國際開關(guān)電器領(lǐng)域的前沿和挑戰(zhàn)性難題。本項目歷時10余年，針對開關(guān)電器大容量開斷，從基礎(chǔ)理論研究、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品工程化研發(fā)三個層面進行了深入系統(tǒng)的研究，取得了具有系列自主知識產(chǎn)權(quán)的成果，并在國內(nèi)外得到廣泛推廣應(yīng)用，取得了顯著的經(jīng)濟社會效益。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

產(chǎn)品詳細(xì)介紹名稱:大推力Z軸微動臺 產(chǎn)品特點? 放大機械體采用壓電陶瓷驅(qū)動? 采用有限元分析，優(yōu)化結(jié)構(gòu)尺寸? 頻率響應(yīng)快，帶負(fù)載能力大，結(jié)構(gòu)簡單? 壓電陶瓷分布位置為三點支撐，間隔120度，壓電陶瓷具有防震設(shè)計，消除震蕩對壓電陶瓷損傷；? 此產(chǎn)品為大推力結(jié)構(gòu)設(shè)計，適用于輸出力大的實際應(yīng)用；? 有限元分析，設(shè)計優(yōu)化，用客可訂制產(chǎn)品? 用戶可根據(jù)自己的應(yīng)用不同可訂制加工? 結(jié)構(gòu)體中間有通孔，安裝初使位置有手動調(diào)節(jié)，具有安裝定位口；  產(chǎn) 品 名 稱：大推力Z軸微動臺http://rznxkj.com/index.html型號 RH3KN零位移輸出最大推力(驅(qū)動電壓150V時) 3000N空載最大輸出位移(驅(qū)動電壓150V時) 60微米輸出端摩擦片材料 7075超硬鋁(表面不做化學(xué)外理,)輸出端摩擦片 可更換驅(qū)動壓電陶瓷數(shù)量 3支壓電陶瓷具有手動預(yù)緊和微調(diào)輸出端位移功能 3支均可調(diào)節(jié)壓電陶瓷驅(qū)動電壓 0～150 V壓電陶瓷電容量 18微法響應(yīng)頻率(注:小信號峰峰值:Vpp >1V) 2K摩擦片數(shù)量 4片(含裝配件)/材料: 7075超硬鋁機體結(jié)構(gòu)材料 7075超硬鋁提供技術(shù)資料 包括CAD工程圖,SolidWorks三維圖,調(diào)試文件,安裝與使用手冊輸出引線 BNC孔端連接器,線長1.5m外形結(jié)構(gòu)尺寸   

獨創(chuàng)3大體系+5大課程，以小學(xué)語文為依托，致力于提升孩子的文學(xué)文化修養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的語文學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在潛移默化中儲備知識。

學(xué)校辦學(xué)歷史悠久。浙江理工大學(xué)坐落在歷史文化名城杭州市，占地面積2100余畝。學(xué)校前身——蠶學(xué)館，是杭州知府林啟為實現(xiàn)實業(yè)救國、教育救國的宏愿于1897年創(chuàng)辦的，是我國最早創(chuàng)辦的新學(xué)教育機構(gòu)之一。1908年，因辦學(xué)成績卓著，被清政府御批升格為“高等蠶桑學(xué)堂”。辛亥革命至解放前夕，因時局動亂，學(xué)校幾度易名、數(shù)遷校址，在風(fēng)雨滄桑中生生不息、堅持辦學(xué)。新中國成立后，學(xué)校不斷開拓進取，繪就了新的歷史篇章。學(xué)校1959年開始招收本科生，1964年由國務(wù)院定名為浙江絲綢工學(xué)院，1979年開始招收碩士研究生，1983年獲碩士學(xué)位授予權(quán)。1999年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為浙江工程學(xué)院。2004年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為浙江理工大學(xué)。2006年，獲得博士學(xué)位授予權(quán)。2010年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，獲得推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格。2017年，學(xué)校入選浙江省重點建設(shè)高校。 今天的浙江理工大學(xué)是一所以工為主，特色鮮明，優(yōu)勢突出，理、工、文、經(jīng)、管、法、藝術(shù)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點建設(shè)高校。學(xué)校下設(shè)17個學(xué)院(教研部)，舉辦1所獨立學(xué)院，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生27000余人，其中研究生3800余人。學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)65個，其中國家(教育部)特色專業(yè)8個，教育部綜合改革試點專業(yè)1個、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)6個、“教育部-歐特克公司專業(yè)綜合改革項目”3個，“十三五”省優(yōu)勢專業(yè)7個、省特色專業(yè)5個。擁有省重點建設(shè)高校優(yōu)勢特色學(xué)科2個，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科3個、碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科26個，并可授予專業(yè)學(xué)位類別10種，博士后科研流動站2個。擁有省高校重中之重一級學(xué)科1個、省高校重中之重(一級)學(xué)科3個、省高校人文社會科學(xué)重點研究基地1個、省高校重點學(xué)科11個，省一流學(xué)科A類6個、一流學(xué)科B類7個，材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)3個學(xué)科進入ESI全球排名前1%;擁有2個國家地方聯(lián)合工程實驗室，1個國家地方聯(lián)合工程研究中心，3個國家國際科技合作基地，1個教育部重點實驗室，2個教育部工程研究中心，1個文化部重點實驗室，3個省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心，10個省級重點實驗室和工程技術(shù)研究中心，2個省級哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地，5個省級工程實驗室，2個省級(技術(shù))研究中心，2個省級國際科技合作基地，1個省級院士專家工作站，1個浙江省新型高校智庫，1個浙江省文化廳重點研究基地，1個浙江現(xiàn)代革命歷史文化研究基地;擁有3個國家級實驗教學(xué)示范中心，2個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心，2個國家工程實踐教育中心，1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地;擁有4門國家精品視頻公開課，5門國家精品資源共享課，1門國家級精品在線開放課程，2門國家雙語教學(xué)示范課，2門教育部來華留學(xué)英語授課品牌課程，7本“十二五”國家級規(guī)劃教材;獲國家級教學(xué)成果二等獎3項。 學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工2000余人，其中具有副高以上職稱880余人，正高職稱270余人。擁有教育部創(chuàng)新團隊2個，省重點科技創(chuàng)新團隊7個，省重點文化創(chuàng)新團隊1個，省高等學(xué)校創(chuàng)新團隊5個。國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才4人，教育部長江學(xué)者特聘教授1人、講座教授1人，國家自然科學(xué)基金杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選5人，國家有突出貢獻中青年專家1人，文化名家暨“四個一批”人才1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”6人;省特級專家3人，省高校“錢江學(xué)者”特聘教授12人，省有突出貢獻中青年專家9人，省“新世紀(jì)151人才工程”第一層次培養(yǎng)人員(含重點資助)27人;享受國務(wù)院政府特殊津貼人員31人;聘請了一批國內(nèi)外知名專家、學(xué)者為兼職教授和金沙學(xué)者。 學(xué)校著力提升科技創(chuàng)新力，在眾多領(lǐng)域完成了一系列國家科技計劃項目和國家、省部基金科研項目，獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎8項，國家科技進步二等獎7項，國家科技進步三等獎1項，魯迅文學(xué)獎1項，何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎2項，近五年獲得省部級獎勵170余項。科技工作綜合指標(biāo)一直穩(wěn)居浙江省屬高校前列。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，已與近30個國家和地區(qū)的100余所教育、科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系，與毛里求斯大學(xué)、蘇里南大學(xué)共建2所孔子學(xué)院，留學(xué)生教育迅速發(fā)展。 有著120多年辦學(xué)歷史的浙江理工大學(xué)，將繼續(xù)秉承“求知求實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚“求是篤實”的校風(fēng)，在新時代把握新機遇，開啟新征程，為加快建成位列全國百強、特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)而闊步前進!

浙江中醫(yī)藥大學(xué)是以中醫(yī)中藥為優(yōu)勢特色學(xué)科的教學(xué)研究型大學(xué)，是浙江省重點建設(shè)高校，是浙江省人民政府、國家中醫(yī)藥管理局、教育部共建高校。 學(xué)校始創(chuàng)于1953年6月，時名為浙江省中醫(yī)進修學(xué)校;1959年6月成立浙江中醫(yī)學(xué)院，校址位于杭州市慶春街原浙江大學(xué)舊址;1998年獲得博士學(xué)位授予權(quán);2000年3月整體遷至杭州市濱江高教園區(qū)辦學(xué);2006年2月更名為浙江中醫(yī)藥大學(xué);2015年9月富春校區(qū)(濱江學(xué)院遷建工程)投入使用，開啟兩校區(qū)辦學(xué)模式。學(xué)校占地千畝，總建筑面積逾47萬平方米。 學(xué)校下設(shè)第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、第三臨床醫(yī)學(xué)院/康復(fù)醫(yī)學(xué)院、第四臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院/公共衛(wèi)生學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、護理學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、人文與管理學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院、成人教育學(xué)院/繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院，舉辦1所獨立學(xué)院(濱江學(xué)院)。擁有附屬第一醫(yī)院(浙江省中醫(yī)院)、附屬第二醫(yī)院(浙江省新華醫(yī)院)、附屬第三醫(yī)院(浙江省中山醫(yī)院)3所直屬附屬醫(yī)院和21所非直屬附屬醫(yī)院。 學(xué)校是全國首批招收和培養(yǎng)中醫(yī)藥研究生、在浙江省屬高校中首批獲得博士學(xué)位授予權(quán)和博士后科研流動站的院校。現(xiàn)有中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合3個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)8個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，以及中醫(yī)博士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)和口腔醫(yī)學(xué)等6個碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán);建有中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合3個博士后科研流動站;開設(shè)本科專業(yè)31個，涉及醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)五大學(xué)科門類。現(xiàn)有全日制在校生15200余人(含獨立學(xué)院)，其中本科生12800余人、碩士生1848人、博士生193人、學(xué)歷留學(xué)生360人。 學(xué)校是國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，自主培養(yǎng)了中國工程院院士、973計劃項目首席科學(xué)家、國醫(yī)大師、全國名中醫(yī)、國家“新世紀(jì)百千萬人才工程”人選等一批高層次人才。現(xiàn)有在職教職工(校本部)1120余人，正高級專業(yè)技術(shù)人員320余人(含直屬附屬醫(yī)院)。擁有浙江省特級專家、國務(wù)院特殊津貼專家、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者、中醫(yī)藥高等學(xué)校教學(xué)名師、浙江省國醫(yī)名師、浙江省“千人計劃”專家、浙江省“錢江學(xué)者”特聘教授等一大批專家學(xué)者。 學(xué)校堅持把立德樹人作為立身之本，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。擁有國家級特色專業(yè)5個，浙江省“十三五”優(yōu)勢專業(yè)、特色專業(yè)14個，國家精品課程9門，國家級教學(xué)團隊1支。建有國家級實驗教學(xué)示范中心等一批教學(xué)平臺。獲國家級教學(xué)成果獎3項。兩次獲教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀。中醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)3個專業(yè)通過教育部專業(yè)認(rèn)證。2017年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。學(xué)生生源質(zhì)量和培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，2016屆(畢業(yè)后一年)本科畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量排名位居全省本科院校第二(據(jù)浙江省教育評估院調(diào)查數(shù)據(jù))，近些年畢業(yè)生參加醫(yī)師資格考試通過率居全國同類院校前列。 學(xué)校全力推進學(xué)科建設(shè)，不斷提升科技創(chuàng)新和服務(wù)能力。在浙江省屬高校中首批獲得國家重點學(xué)科(中醫(yī)臨床基礎(chǔ));中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)入選浙江省第二批重點建設(shè)高校優(yōu)勢特色學(xué)科;臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域進入ESI全球排名前1%;獲浙江省“十三五”一流學(xué)科建設(shè)項目A類3個、B類6個。建有國家中醫(yī)臨床研究基地、國家中醫(yī)藥科研重點實驗室、浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、浙江省重點實驗室、浙江省工程研究中心等一批科創(chuàng)平臺。獲國家科技進步獎、國家技術(shù)發(fā)明獎5項，浙江省科學(xué)技術(shù)一等獎10項。主辦《浙江中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報》《浙江臨床醫(yī)學(xué)》2種學(xué)術(shù)期刊。先后與省內(nèi)外10余個市(縣、區(qū))以及浙江省國貿(mào)集團等知名企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作，助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，服務(wù)地方經(jīng)濟社會和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展。 學(xué)校發(fā)揮中醫(yī)中藥特色優(yōu)勢，積極推進國際交流與合作。已與美國、英國、捷克等30余個國家及地區(qū)的90余個教育、科研、醫(yī)療單位建立合作關(guān)系，先后聘請50余位外國專家學(xué)者為客座教授，在葡萄牙科英布拉大學(xué)建立孔子學(xué)院。學(xué)校是首批獲得港澳臺地區(qū)招生權(quán)、首批免試招收香港學(xué)生的高等中醫(yī)藥院校，建有浙江省來華留學(xué)生中醫(yī)文化教育基地，招收了來自57個國家和地區(qū)的國(境)外學(xué)生。學(xué)校也是世界中醫(yī)藥學(xué)會聯(lián)合會風(fēng)濕病等3個專業(yè)委員會的副會長單位和世界針灸學(xué)會聯(lián)合會教育基地及國際針灸水平考試基地。 進入新時代，學(xué)校將秉承“求本遠(yuǎn)志”校訓(xùn)，堅持“學(xué)生為本、學(xué)術(shù)至上”理念，弘揚“大醫(yī)精誠、銳意創(chuàng)新”精神，致力于建設(shè)以中醫(yī)中藥為特色，多學(xué)科協(xié)同發(fā)展，優(yōu)勢突出，具有國際影響的教學(xué)研究型大學(xué)。

浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院是一所由浙江省水利廳舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校，前身是1959年成立的浙江水電技工學(xué)校和1984年成立的浙江水利職工中等專業(yè)學(xué)校，2007年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)正式建立浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院，與浙江省水利水電干部學(xué)校合署辦學(xué)。建校以來，學(xué)院秉承“厚德 篤學(xué) 修能”的校訓(xùn)，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、開放活校、文化樹校”的辦學(xué)方針，艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行，建成了全國水利高等職業(yè)教育示范院校、全國文明單位，是全國優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校建設(shè)單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，為水利建設(shè)事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展作出了突出貢獻。 學(xué)院坐落于美麗的錢塘江畔、中國歷史文化名城——杭州，由校本部、大江東校區(qū)和城北校區(qū)組成，總占地面積998.9畝，校舍建筑面積17.68萬平方米，擁有設(shè)施完備、功能齊全的教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、行政樓、圖書館、體育館等教學(xué)生活用房，教學(xué)科研儀器設(shè)備值7000余萬元，館藏紙質(zhì)圖書和電子圖書93萬冊。 學(xué)院立足浙江，依托水利行業(yè)，以大土木類專業(yè)為主體，以水利水電、建筑藝術(shù)類專業(yè)為特色，相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。現(xiàn)有水利工程系、建筑工程系、機械與電氣工程系、工程與經(jīng)濟管理系、藝術(shù)設(shè)計系、基礎(chǔ)教學(xué)部(思想政治部)6個教學(xué)單位，開設(shè)水利工程、水利水電建筑工程、建筑工程技術(shù)、工程造價、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)計、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、機電一體化等22個專業(yè)。學(xué)院不斷深化內(nèi)涵建設(shè)，教學(xué)科研水平不斷提升，現(xiàn)有中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個，浙江省高職高專院校優(yōu)勢、特色建設(shè)專業(yè)項目10個，全國水利高等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)專業(yè)、骨干專業(yè)、示范專業(yè)及水利示范院校重點建設(shè)專業(yè)11個。建成國家及省級精品課程、國家專業(yè)教學(xué)資源庫課程16門，省部級以上重點教材、優(yōu)秀教材、新形態(tài)教材等31種，獲省部級教學(xué)成果獎10項。 學(xué)院注重高技能人才的培養(yǎng)，建有18個校內(nèi)實訓(xùn)基地、356個聯(lián)系緊密的校外實習(xí)基地;作為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，成立現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)院“大禹學(xué)院”，積極開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式改革;設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所、水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站，為行業(yè)培訓(xùn)考證提供服務(wù);積極拓展國際交流與合作，先后與美國、澳大利亞、泰國、中國臺灣地區(qū)等的10余所國(境)外院校簽訂了友好合作協(xié)議，與美國貝茨學(xué)院開展機電一體化專業(yè)合作辦學(xué)，與美國圣馬丁大學(xué)開展水利工程、建筑工程技術(shù)專業(yè)合作辦學(xué)。學(xué)院于2008年獲“國家技能人才培育突出貢獻獎”，2011年被評為全國水利職業(yè)教育先進集體，2014年被省人社廳認(rèn)定為浙江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，2016年被水利部確定為全國水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地。 截至目前，學(xué)院共有在校全日制學(xué)生6700余人。擁有一支適應(yīng)高等職業(yè)教育，以高、中級職稱為主的教師隊伍，現(xiàn)有教職工405人，其中專任教師228人。教師素質(zhì)不斷提升，現(xiàn)有專任教師中碩士及以上學(xué)位比例75.87%，雙師素質(zhì)比例達(dá)82.46%。近年來，學(xué)院通過實施“一平臺、三維度、四梯度”教師培養(yǎng)計劃，聘用技能大師、能工巧匠、職業(yè)經(jīng)理人擔(dān)任技能導(dǎo)師等措施，打造形成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、行業(yè)認(rèn)可的“雙師型”教師隊伍。共有全國優(yōu)秀教師、享受國務(wù)院特殊津貼專家、浙江省“151人才工程”、水利“325拔尖人才工程”等各類人才項目獲得人員30余名。 學(xué)院不斷深化文明校園建設(shè)， “揚偉人精神、樹厚德之人”的“偉人文化”和“承大禹之志、傳治水文化”的“治水文化”兩大核心文化建設(shè)成效顯著，涵養(yǎng)校園文化精神，引領(lǐng)學(xué)院和諧發(fā)展。展望未來，學(xué)院將進一步解放思想、凝心聚力，搶抓機遇、開拓創(chuàng)新，推進各項事業(yè)新一輪跨越式發(fā)展，為建成特色鮮明、國內(nèi)一流的水利類優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校而努力奮斗。