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智能汽車駕駛模擬器(ABS工程
塑料
注塑外殼)
產品詳細介紹企業信息您只要致電:021-55884001(袁經理)我們可以解答 智能汽車駕駛模擬器(ABS工程塑料注塑外殼) 的相關疑問!我們可以幫您推薦符合您要求的 智能汽車駕駛模擬器(ABS工程塑料注塑外殼) 相關產品!找不到所需產品?請點擊 產品導航頁當前產品頁面地址:http://www.shfdtw.com/productshow-52-1497-1.htmlTW-QM17智能汽車駕駛模擬器(ABS工程塑料注塑外殼)規格參數: 尺寸:長×寬×高 143×87×138cm 質量:110kg 電壓:AC220V、50Hz 功率:180W 電氣電壓:<24V 頻率晌應:100HZ-12.5DHZ 信操比:≤50dB 抖晃率:≤0.2% 工乍環境:溫度0℃~5℃、相對濕度20%~50% 材質:ABS工程塑料注塑外殼 視景顯示:LCD19in顯示屏,分辨率≥1024×768, 32真彩,24幀 傳感系統:相應的傳感器及其信息采集裝置1、汽車駕駛模擬器的設計標準。 交互式主破動智能汽車駕駛模擬器完全符合《中華人民共和國機動車駕駛員培訓大綱》的要求。根據2013年1月1起實施的公安部《123號》令和最新的《機動車駕駛人考試內容和方法》精心制作而成,駕駛座艙進行了大量技術創新和改進。具有零油耗,低污染,人性化,事倍功半,快速掌握汽車駕駛技術的優點。駕駛模擬內容包括最新的科目一(理論考試),科自二(場地考試),科目三(道路考試)和安全文明駕駛考試。 軟件全部采用三維設計,所有的選擇界面和道路訓練場景全部采用三維設計、制作和繪制。2、汽車駕駛模擬器的作用、好處。 使用汽車駕駛模擬器教學的好處,首先是節能減排,降低駕駛培訓成本。模擬器訓練主要是針對初學駕駛者,一個學員駕駛操作總共大概有58個學時,現在只是要求把幾個學時花在模擬駕駛器上,并非完全取代教練車訓練,不會影響教學效果。每個學員上駕駛模擬器訓練10個學時,相當于實車駕駛譏練3小時。根據駕校實測數據:實車訓練1時,耗油4升,那么,模擬駕駛器上每培訓一名學員,就可以節油12升。以一輛普桑教練車測算,發動機中速運轉每小時排出的廢氣為200多立方米。采用駕駛模擬器訓練,每培訓1個學員,可少排放廢氣600多立方米。而使用模擬器訓練10學時,只耗電3.2千瓦/時。模擬器還不排廢氣,無車輛磨損。 其次,模擬器提供的一些培訓條件是常規訓練無法比擬的。比如模擬駕駛的過程中,會出現一些城市道路、鄉村小路、山區道路、海景公路、高速公路等不同路況;晴天、雨天、雪天、霧天、白天、黑夜等不同天氣,這是常規教學條件無法提供的。比如模擬器在下雨狀態下訓練,那么屏幕就會水跡縱橫,學員就不得不打開雨刮器;比如模擬器在大霧天模式里,屏幕前就白茫茫一片,你就得開車燈,減速前行。 此外,因為是在模擬器上練習,少了現實中的一些限制,訓練更有針對性,同樣時間里操作的次數可以增加,練習機會就多了。比如“起步上路一一靠邊停車”這個科日,在模擬器上你可以不間斷地反復練習,這種動作用駕駛模擬器一小時內就可以供你反復練習上百次,達到熟練操作。 模擬訓練雖不能完全取代實東訓練,可模擬駕駛訓練是為實車訓練打基礎。將模擬駕駛器引進學員的培訓中,可讓學員對各種可能遇上的情況有真實、感性的認識,又很安全,消除初學者的緊張心理。學員可以在模擬器上先練好基本功,再上實車訓練,上手就快了。 汽車駕駛模擬訓練的主要作用是大幅度地提高實車訓練效率,降低實車訓練的車輛損耗、燃油消耗和教學勞動強度。運用“智能模擬加實車”的組訓模式之所以能夠實現提高實車訓練效率,其王要技術因索是: (一)對心智模擬訓練的技術性突破,提高了模擬訓練實用性。 (二)運用智能模擬平臺進行汽車駕駛技能的智力動作與操作動作的分解訓練,提高了模擬訓練的有效性。遵循“駕駛技能分解,模擬實車分工”的組訓理念。采取光以提高心智技能為主要訓練內容的模擬訓練,然后再進行以提高綜合駕駛技能為主要訓練內容的實車訓練。如此交替遞進,循環往復,從而完成汽車賀駛技能整體訓練的過程,達到既降低訓練成本,又提高訓練效率的目的。 3、汽車駕駛模擬器座艙結構組成。 智能汽車駕駛模擬器具有座艙和互動的視景系統,屏幕數量(一個或三個)。并具有錯誤駕駛操作記錄和提示功能。其操縱機件的相對位置與所模擬的汽車一致。操縱力度接近,性能工作可靠,靈活,低噪音。 座艙只有與所模擬的汽車駕駛室駕駛操作工位相似的空間,實車汽車駕駛可調節座椅、包含了‘五大’操縱機構(自動回位的轉向盆、離合器踏板、制動踏板、加速踏板、駐車制動器操縱桿)、變速器操縱桿(倒檔、一檔、一檔、三檔、四檔、五檔和空擋;自動檔只合前進檔、倒車檔和駐車檔)、安全帶、儀表盤、喇叭按鈕、電源開關、點火開關、轉向燈開關、警示燈開關、示寬燈開關、照明燈開關、雨刮器開關、遠光燈開關、近光燈開關、揚聲器、USB2.0即插即用數據線、非接觸式線性磁控傳感器采集系統、三維視景采集計算系統,視景顯示屏等實物組成。汽車駕駛模擬器模擬駕駛運行時,操縱機件操作與視景顯示響應比滯后時間小于50ms。 學員通過操作不同的操作部件,經過各自的傳感器產生不同的操作信號,這些操作信號通過數據采集卡傳送給計算機,經過各種訓練模型的逼真遠算,最后在顯示屏上同步輸出與操作相對應的三維場景與各種聲音。 座艙既可以進行單機訓練,也可以進行聯網訓練利,用主控臺計算機,最多可以將80臺座艙連接到一個訓練場景進行訓練。4,汽車駕駛模擬訓練器的基本功能特點和模擬內容。 智能汽車駕模擬器具有啟動、熄火、發動機聲音;接近所模擬的汽車發動機啟動、起步、洲速、減速、熄火聲音。模擬賀駛運行中,轉動方向盤互動視景同步變化,五大操作機構:轉向、離合、行車、制動、駐車制動俱全;加速、減速、換擋、鳴笛、轉向指示燈聲、撞車聲、剎車聲、雨刮器刮動,燈光變化,實時駕駛視景,操作響應實時,考核評分,錯誤操作提示,錯誤操作記錄,錯誤回放。能實時提示學員的錯誤操作,能全程記錄學員錯誤駕駛操作次數和類型。 踩下離合器踏板,模擬器發動機聲音變化,互動視景呈減速變化;起步操作時,抬離合器踏板過快系統自動熄火。踩下制動踏板互動視景同步變化且有緊急制動剎車聲。駐車制動操縱桿拉起,能駐車制動不滑溜。踩(抬)加速踏板,互動視景跟隨加快(減慢)變化,發動機聲音、車速表指針呈加速(減速)變化。檔位與離合器配合能逐級換擋,換擋正確后,互動視景速度呈一致變化。按下喇叭按鈕,揚聲器發聲,松開時聲音立即停止。撥動轉向指示燈開關,模擬的汽車同步左右指示和發聲。撥動雨刮器開關,互動視景中有雨刮器刮條雙向刮動。撥動照明燈開關,互動視景中遠燈與近燈響應變化,互動視景中出現撞主時有撞車聲。 理論知識(包含科目一和安全文明駕駛考試).包括小車試題、客車試題、大車試題和安全文明駕駛考試。 客車試題:2013年最新A2、B2照理論考試題庫,共793題 小車試題:2013年最新C1、C2照理論考試題庫,共725題 貨車試題:2013年最新A1、A3、B1照理論考試題庫.共782題 安全文明駕駛:2013年最新安全文明駕駛考試題庫,共1024題 在選擇相應的題庫后,可以選擇考試模式,有以下幾種:順序練習:按順序練習題庫中所有題目,無時間限制,點擊交卷直接查看答案。錯題練習:對在模擬考試和順序練習中答錯的題目進行專項訓練,錯題答對后將從錯題庫中刪除。模擬考試:從題庫中隨機抽取100道題目進行考試,考試時間為45分鐘。交卷后可以顯示每題的正確答案。 場地訓練(科目二),根據公安部《123號》令,小車和大車的場地訓練是不一樣的,小車場地考試和大車場地考試科目不同。 小車科目二訓練和考試科日有:直角轉彎、側萬停車、倒車入庫、坡道停車和起步、曲線行駛。 線外倒庫(訓練模式):針對倒車入庫,起始點在線外(右側),訓練模式下考試失敗不自動回到起始位置 線內倒庫{訓練模式):針對倒車入庫,起始點在線內!右側),訓練模式下考試失敗不自動回到起始位置: 線外倒庫{考試模式):針對倒車入庫,起始點在線外(右側),考試模式下考試失敗自動回到起始位置 線內倒庫(考試模式):針對倒車入庫,起始點在線內(右側),考試模式下考試失敗自動回到起始位置 大車科目二考試科日有:樁考、側方停車、坡道停車和起步、單邊橋、起伏路、直角轉彎、連續障礙,曲線行駛、限寬門、雨天模擬、霧天模擬、濕滑路面、模擬隧道、模擬山區急轉彎公路、模擬高速、窄路掉頭。道路訓練(科目三)(道烙考試)設置了起步,變更車道,超車,會車,真線行駛,掉頭等2013年最新科目三小車考試項目。科日三訓練:訓練模式,考試失敗不自動重新開始。科目三考試:設置了起步,變更車道,超車,會車,直線行駛,掉頭等2013年最新科目三小車考試項目。高速公路:場景中有收費站、超車道、行車道、出口等交通標志牌,車距確認、隧道、高速公路出人口等內容。海景公路:設置了一個在海邊的訓練場景。山區道路:設置了陡坡、急彎等場景,訓練學員在視線不好的情況下進行駕駛的技能。鄉村小路:設置是鄉間的一條小路,視線不好,車道較窄。城市道路:場景中設置了立交橋、十字路口、丁字路口、環形島、環城路、隧道等內容。城市道路中,有行人和其他車輛。方形場地:一個簡單開闊的場景,適合新手熟悉操作用。鄉村道路:是一個開放的場景,并設置有鐵道路口等。天氣設置有:晴天、霧天、雨天和雪天;白天、黑夜。其他軟件設置:時間設置、退出系統、被動駕駛、交通標志、駕駛回放、車型選擇和原地駕駛。車型選擇:榮威350: 長×寬×高(mm) 4521×1788×1492自動擋大眾捷達:長×寬×高(mm) 4416×1668×1438手動檔長城皮卡:長×寬×高(mm) 5040×1720×1675手動檔公交車: 長×寬×高(mm) 9880×2500×3250手動擋長安: 長×寬×高(mm) 3860×1580×1900手動擋小貨車: 長×寬×高(mm) 4320×1500×1840手動擋現代: 長×寬×高(mm) 4660×1890×1760自動擋拖車: 長×寬×高(mm) 9600×1580×2100手動捎吉普: 長×寬×高(mm) 4751×1877×1840手動捎豐田: 長×寬×高(mm) 4521×1811×1275自動捎常用車: 長×寬×高(mm) 4320×1760×1650手動擋東風: 長×寬×高(mm) 9000×2470×2485手動擋上一個產品:最新款汽車駕駛模擬器下一個產品:智能汽車駕駛模擬器(激光焊接噴塑鋼板外殼)
上海天威教學儀器設備有限公司
2021-08-23
幼兒桌椅,成都幼兒園桌椅,四川幼兒
塑料
桌椅
產品詳細介紹幼兒桌椅,成都幼兒園桌椅,四川幼兒塑料桌椅,成都幼兒園桌椅,幼兒園六人桌,幼兒園長方桌,半月桌,正方桌,拼搭桌產品說明:選用PE環保材料,吹塑成型,經久耐用,不受氣候溫度影響而變形,桌面材料可回收翻新。桌面邊緣人性化設計,具有防滑功能,耐臟,易清洗。桌腳可根兒童身高及不平整地面自由調節高度,并帶有橡膠墊,防止滑動和刮傷地板。兒童床,兒童塑料床,幼兒塑料床,兒童課桌
成都松滔教學設備有限公司
2021-08-23
生物
質熱解制取
生物
油及油品提質技術
成果產品生物質熱解-提質成套裝備與技術,主要用于將生物質轉化為高品質的液體燃料,替代石油作為車用燃油。工藝采用國內外首創自熱式單床內循環串行床對生物質熱解,耦聯“分級轉化”(酯化-加氫)技術對熱解生物油提質。
東南大學
2021-04-10
土壤
生物
退化及連作障礙的微
生物
修復
針對不合理施用肥料及集約化生產等導致的土壤生物退化,土壤生態系統調控能力下降,植物土傳病害加劇等問題,開展了農用功能微生物的篩選及其在農業廢棄物肥料化、土壤微生態修復調理、植物抑病促生等方面的研究。研究獲得200多株對10余種主要農作物土傳病原靶標菌有較強防病促生優良微生物菌株,開發出生防放線菌菌株3株、真菌1株、細菌2株。在此基礎上集成功能微生物高密度培養技術、土壤微生態系統的快速修復技術和微生物干預植物減害、生態友好技術。開發了放線菌高活性菌粉、放線菌有機肥和放線菌液體肥料等產品,并建立了相應生產線。該成果既能實現土壤生物退化及連作障礙的微生物修復,又能實現生產減肥減藥、產品提質增效;該成果實施后預期年生產菌劑固態6000噸,每噸售價20000元;液態5000噸,每噸售價15000元。
西北農林科技大學
2021-05-11
生物
基聚氨脂類產品的
生物
-化學組合合成技術
聚氨酯(Polyurethane, PU)是一種新興的有機高分子材料,被譽為 “第五大塑料”,與橡膠材料相比,聚氨酯特殊的微相分離結構賦予PU良好的耐磨性、耐擦傷性、粘結性、柔韌性、優良的保光性與低溫性等卓越的性能而被廣泛應用于化工、輕工、電子、醫療、建筑、航空航天等眾多領域,是目前發展最快的特種有機樹脂之一。 一、項目分類 關鍵核心技術突破 二、成果簡介 聚氨酯(Polyurethane, PU)是一種新興的有機高分子材料,被譽為 “第五大塑料”,與橡膠材料相比,聚氨酯特殊的微相分離結構賦予PU良好的耐磨性、耐擦傷性、粘結性、柔韌性、優良的保光性與低溫性等卓越的性能而被廣泛應用于化工、輕工、電子、醫療、建筑、航空航天等眾多領域,是目前發展最快的特種有機樹脂之一。自從1998年以來,國內聚氨酯產業發展迅速, 據統計,2020年,我國聚氨酯行業產量在1470萬噸左右,總產能約占全球總產能的36.4%,成為全球最大的聚氨酯生產國和消費國。隨著石油的日益枯竭和環境污染等問題的出現,尋求廉價、高效、可再生和環境友好的資源替代石化資源合成PU已迫在眉睫,這也是行業近年來需要重點解決的問題。
華中科技大學
2022-07-27
大型海藻
生物
質高效熱解
生物
油機理的研究
項目簡介 本項目針對大型海藻這類潛力巨大的可再生能源采用熱解制取生物油的機理問題, 分析海藻水溶性多糖熱裂解產油、產氣和產炭的特征,并通過多種測試手段相結合具體 分析所制得生物油成分,由生物油成分探索水溶性多糖的熱解反應機理。研究熱解溫度、 停留時間等過程參數對海藻熱解制油產率和品質的影響規律,利用灰色關聯法分析其影 響程度序列,獲得產油率和油品協同最佳所對應的熱解工況。最終評價海藻熱解生成液248 體油的價值,并提出優化調整策略。
江蘇大學
2021-04-14
生物
實驗室講座與授課模式-
生物
實驗室
? ? 生物實驗室講座與授課獨特之處:革新的頂裝式集成系統使空間變得簡單、靈活。實驗桌可根據需求自由移動和組合,輕松實現各種模式的轉換。做到“你的教室你做主”。 ? ? 升降臂:化學升降臂可供應實驗室以光、電、氣、給排水、通風等系統
廣東厚吉教育科技有限公司
2021-08-23
生物
實驗室學科教學模式-
生物
實驗室
? ? 生物實驗室學科教學模式獨特之處:革新的頂裝式集成系統使空間變得簡單、靈活。實驗桌可根據需求自由移動和組合,輕松實現各種模式的轉換。做到“你的教室你做主”。 ? ? 升降臂:化學升降臂可供應實驗室以光、電、氣、給排水、通風等系統
廣東厚吉教育科技有限公司
2021-08-23
一體式懸浮載體
生物
流化床處理村鎮生活污水的研究
技術成熟度:理論突破 反應器采用一體式生物流化床,好氧區,投加了懸浮載體果核活性炭,形成活性污泥及生物膜的有機結合體;缺氧區,安裝三相分離器及攪拌片,使泥水混合均勻,能夠及時排出反硝化所產生的氮氣,進而提高脫氮效率。 設備所有結構均在同一殼體內,工藝運行方式靈活,由于其運行過程中不需額外投加碳源和絮凝劑,其運行費用較低。針對我國農村污水處理面臨的不易聚集處理的問題,這種單體新型污水處理設備對我國農村污水處理有著較大的實用潛力。 運用一體式生物流化床處理村鎮小區生活污水,為該工藝的應用推廣提供科學的運行控制參數。 針對我國農村污水處理面臨的不易聚集處理的問題,這種單體新型污水處理設備對我國農村污水處理有著較大的實用潛力。
吉林建筑科技學院
2025-05-19
粉煤灰等固體廢棄物的
塑料
填料/母料技術
上海交通大學
2021-04-13
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