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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務平臺
生物顯微鏡
產(chǎn)品詳細介紹
大連愛地光學有限公司
2021-08-23
生物實驗備品盒
產(chǎn)品詳細介紹
張家港市樂余模型廠
2021-08-23
生物、化學標本桌
產(chǎn)品詳細介紹
上海寧錫試驗儀器有限公司
2021-08-23
生物安全柜
1.符合NSF49、EN12469、YY0569標準；
2.★德國EBM的無碳刷免維護雙直流風機設計，分別控制送風和排風氣流；
3.★ ULPA超高效過濾器，操作室潔凈度1級（ISO14644.1 Class 3)；
4.兩個獨立風速傳感器實時監(jiān)測，當氣流速度變化量達到20% 時，聲光報警；
5.★B-nev 超大屏幕液晶顯示，實時監(jiān)測運行狀態(tài)，可設定密碼管理，防止誤操作;
6.顯示過濾器的壽命及風機運行時間，既科學又經(jīng)濟;
7.柜體10°傾斜式設計符合人體工程學，增加操作舒適性，不容易疲勞。
上海拜艾斯凈化設備有限公司
2022-07-01
表面具有納米纖維多孔結(jié)構(gòu)的羥基磷灰石聚酰胺復合生物材料及其制備方法
本發(fā)明提供了一種表面具有納米纖維多孔結(jié)構(gòu)的羥基磷灰石/聚酰胺復合生物材料，該材料由成型基體及覆蓋在成型基體表面并與成型基體結(jié)合成一體的納米纖維層組成，所述納米纖維層中的納米纖維之間相互交錯形成多孔結(jié)構(gòu)，所述成型基體和納米纖維層均為羥基磷灰石/聚酰胺復合材料。其制備方法如下：羥基磷灰石/聚酰胺復合材料和氯化鈣溶解在無水乙醇中形成紡絲液；將成型基體置于接收屏上，采用靜電紡絲法將紡絲液紡絲于成型基體上即得。本發(fā)明所述復合生物材料有利于細胞及組織的黏附生長，植入體內(nèi)后容易血管化，與骨組織的結(jié)合性能良好。
四川大學
2016-10-12
生物質(zhì)熱解制取生物油及油品提質(zhì)技術(shù)
成果產(chǎn)品生物質(zhì)熱解-提質(zhì)成套裝備與技術(shù)，主要用于將生物質(zhì)轉(zhuǎn)化為高品質(zhì)的液體燃料，替代石油作為車用燃油。工藝采用國內(nèi)外首創(chuàng)自熱式單床內(nèi)循環(huán)串行床對生物質(zhì)熱解，耦聯(lián)“分級轉(zhuǎn)化”（酯化-加氫）技術(shù)對熱解生物油提質(zhì)。
東南大學
2021-04-10
林科技大學.jpg){kind=logo}
土壤生物退化及連作障礙的微生物修復
針對不合理施用肥料及集約化生產(chǎn)等導致的土壤生物退化，土壤生態(tài)系統(tǒng)調(diào)控能力下降，植物土傳病害加劇等問題，開展了農(nóng)用功能微生物的篩選及其在農(nóng)業(yè)廢棄物肥料化、土壤微生態(tài)修復調(diào)理、植物抑病促生等方面的研究。研究獲得200多株對10余種主要農(nóng)作物土傳病原靶標菌有較強防病促生優(yōu)良微生物菌株，開發(fā)出生防放線菌菌株3株、真菌1株、細菌2株。在此基礎上集成功能微生物高密度培養(yǎng)技術(shù)、土壤微生態(tài)系統(tǒng)的快速修復技術(shù)和微生物干預植物減害、生態(tài)友好技術(shù)。開發(fā)了放線菌高活性菌粉、放線菌有機肥和放線菌液體肥料等產(chǎn)品，并建立了相應生產(chǎn)線。該成果既能實現(xiàn)土壤生物退化及連作障礙的微生物修復，又能實現(xiàn)生產(chǎn)減肥減藥、產(chǎn)品提質(zhì)增效；該成果實施后預期年生產(chǎn)菌劑固態(tài)6000噸，每噸售價20000元；液態(tài)5000噸，每噸售價15000元。
西北農(nóng)林科技大學
2021-05-11
大型海藻生物質(zhì)高效熱解生物油機理的研究
項目簡介 本項目針對大型海藻這類潛力巨大的可再生能源采用熱解制取生物油的機理問題， 分析海藻水溶性多糖熱裂解產(chǎn)油、產(chǎn)氣和產(chǎn)炭的特征，并通過多種測試手段相結(jié)合具體 分析所制得生物油成分，由生物油成分探索水溶性多糖的熱解反應機理。研究熱解溫度、 停留時間等過程參數(shù)對海藻熱解制油產(chǎn)率和品質(zhì)的影響規(guī)律，利用灰色關(guān)聯(lián)法分析其影 響程度序列，獲得產(chǎn)油率和油品協(xié)同最佳所對應的熱解工況。最終評價海藻熱解生成液248 體油的價值，并提出優(yōu)化調(diào)整策略。
江蘇大學
2021-04-14
生物實驗室講座與授課模式-生物實驗室
? ? 生物實驗室講座與授課獨特之處：革新的頂裝式集成系統(tǒng)使空間變得簡單、靈活。實驗桌可根據(jù)需求自由移動和組合，輕松實現(xiàn)各種模式的轉(zhuǎn)換。做到“你的教室你做主”。
? ? 升降臂：化學升降臂可供應實驗室以光、電、氣、給排水、通風等系統(tǒng)
廣東厚吉教育科技有限公司
2021-08-23
生物實驗室學科教學模式-生物實驗室
? ? 生物實驗室學科教學模式獨特之處：革新的頂裝式集成系統(tǒng)使空間變得簡單、靈活。實驗桌可根據(jù)需求自由移動和組合，輕松實現(xiàn)各種模式的轉(zhuǎn)換。做到“你的教室你做主”。
? ? 升降臂：化學升降臂可供應實驗室以光、電、氣、給排水、通風等系統(tǒng)
廣東厚吉教育科技有限公司
2021-08-23