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項目簡介 建立了太陽能泵系統的匹配特性判斷標準；建立了太陽能泵的出水量預測模型；建 立了太陽泵的多工況水力設計方法。建立了移動式太陽能抽水灌溉系統。系統主要包括 太陽能電池板、控制器、水泵，系統如下表所示。該系統能夠跟蹤電池板最大功率輸出， 實現水泵運行工況隨光照變化而自動調節工況高效運行，同時可自動檢測水源以及蓄水 池水位而自動運行。

本發明公開了一種用于體視三維顯示圖像生成系統及方法。配合光場重建和視場拼接的顯示原理獲取現有大部分體視三維顯示系統的圖像源。生成系統包括二維顯示單元陣列、透鏡陣列、孔闌陣列、定向散射屏、精密導軌、圖像采集系統及計算機。生成方法步驟包括：循環掃描顯示點；圖像采集系統捕獲識別；獲取映射坐標關系；視角圖像源變換；移動圖像采集系統重復操作；對各圖像進行疊加獲取最終顯示所需的圖像源。本發明視具體的三維顯示裝置不同而采用靈活且操作性強圖像處理方法，優點在于可用于基于平板顯示器或多投影的體視三維顯示系統中獲取圖像源。該系統及方法綜合考慮了系統成像像差與系統精度問題，可在較低的計算復雜度下獲得校正過的圖像。

第二代促血小板生成素是采用重組技術將促血小板生成素模擬肽和長效載體蛋白人血清白蛋白連接形成融合蛋白，使它們互不影響各自的結構，而促血小板生成素模擬肽部分可維持正常的生物學活性，且腎臟對它的清除率降低，體內的半衰期延長。具有有自主知識產權，已獲得國家發明專利授權 2 項，并成功進行 PCT 申請，已獲歐盟專利授權 1 項，可申報治療用生物制品注冊分類 1 類新藥?；?、骨髓移植、白血病及惡性淋巴瘤等多種疾病均可誘導血小板減少癥，嚴重者危及生命。盡管已上市多種藥物可用于這一疾病的治療，但是，目前臨床上仍

產品詳細介紹    中小學生成長檔案信息管理系統是根據教育教學目標，有意識地將學生有關表現及其他佐證材料以信息化的方式管理起來， 通過智能地分析與解析，反映學生在學習與發展過程中的優勢與不足，并通過學生的反思與改進， 家?；蛹顚W生取得更好發展，同時幫助學校應對第三方教育評價提供教育教學質量數據。     系統主要由“學籍管理”、“素質報告”、“選課系統”、“成長軌跡”、“家校互動”五個部分組成。“學籍管理”部分主要記錄學生的基本信息，此功能模塊將取代現有“中小學生學籍管理系統”，包含了現行學籍管理系統中所有功能，并提供和上級學籍管理系統的數據共享功能。此數據庫也將作為家?；幽K中家長登錄的帳號數據庫。“素質報告”部分主要記錄學生的綜合素質發展及評定情況，數據來源于學生平時學業成績、身心健康、綜合評價等數據，并可生成打印素質報告單?！斑x課系統”部分主要記錄學生校本課程選修情況及學分管理。“成長軌跡”部分主要記錄學生興趣、愛好、特長發展情況，教師通過此模塊能方便地錄入學生的興趣、愛好、特長方面的數據，其中既可以輸入每個學生的愛好、特長項目的內容，又可以上傳學生獲得的各種榮譽的證書掃描件及電子文檔，還可以上傳學生參加各級各類活動的圖片及視頻?！凹倚；印辈糠种饕涗浖议L與學校互動交流情況。  “中國學生成長動力檔案庫”七大模塊： 第一模塊【學生成長檔案】 學校教師、學生注冊為會員后才可登錄。里面設有 “教師管理”：里面設有各年級組長、各班班主任、各班各科目教師等信息。 “學生管理”：里面設有學生基本信息、成績情況、選修課成績情況、各科老師評語、在校獎懲情況、德智體養勞成長軌跡、身心健康、綜合素質評價等。 “學校報告”：學校每學期的教育質量、教學水平自評報告。 “選修課程”：各科教師發布選修課題，學生自選老師課堂。 “家校互動”：校內老師、學生、家長互動交流。 第二模塊【家?；印?“家校互動”：整合全國各地教育專家、教師、家長、學生互動，彰顯全面素質教育大氛圍，構建“全員、全方位、全過程、全環境”育人新格局的素質教育；是教育家長的大課堂，是家長、學校、社會共同教育學生的第二課堂。 “視頻會議”：手機視頻家長會、遠程視頻家訪、視頻課堂。 “問卷調查”：學校教育質量意見調查，老師教學水平意見調查，中國學生成長動力檔案庫讀者意見調查。 第三模塊【新聞公告】 “青少年活動”：匯集全國德、智、體、美、勞綜合素質教育、視頻教練、全國及國際競賽活動信息。 “政策方針”：轉載教育部、教育廳、教委、教育局相關文件。 “助力教育”：轉載、發布各地教育專家論壇，助推教育健康發展。 “新聞資訊”：轉載、發布各地學校有關教育新聞。 第四模塊【學校介紹】 全國高校、中職技校、中小學校，鏈接院校網址，展現真實的校風校貌。 第五模塊【網絡教育】 學生自學（部編版教材同步課程名師講課）、雙師教學、家長教育、安全教育、感恩教育、教師內訓、教育考試評測系統、學生綜合素質管理評價系統等軟件及遠程網絡視頻的鏈接。 第六模塊【中國教育人才檔案】 免費發布：教職工招聘信息、教職工求職信息。 第七模塊【檔案庫介紹】 “視頻欣賞”：各地學校特色表演、娛樂活動等共享同嗚。 “檔案庫PPT簡介”：全面描述“中國學生成長動力檔案庫”。 請常關注我們的網站  www.zgxsczdldak.com  （中國學生成長動力檔案庫）

本項目屬于人工智能傳感、儀器儀表及電子信息技術領域。項目組從連續分布式光纖傳感系統原理入手，順應重大工程設施結構安全健康監測的需求，對智能化分布式光纖感測系統的實現方案及應用方法進行了深入研究。創新性地提出了一種多功能高精度連續分布式光纖微擾動場智能感測技術。該技術具有感知微小擾動的能力，并能夠分析和判斷擾動源的位置、大小、頻率和性質，實現對破壞性振源如附近地面挖掘、地陷、爆破、地震、滑坡等以及微弱振源如偷盜、竊聽、侵入等微擾動場的連續分布式感測，

本技術是提供一種智能式自動增排雨水井蓋，在路面雨水使排水井蓋口呈淹沒進流時，該裝置通過利用杠桿平衡、滑輪平衡、水力學管嘴出流等原理自動增排路面積水，無需看管，維護方便

 發明公開了一種智能調節式病理科取材臺，包括殼體，所述殼體底部開設水槽，且所述水槽上端的前后兩側對稱開設滑槽，且滑槽內部依次配合安裝可滑動的砧板和濾水板，所述殼體內壁中間位置固定安裝置物臺，且置物臺下端從左至右依次開設抽氣口和烘干機出風口，所述抽氣口和烘干機出風口內部依次加裝抽風機和烘干機，所述抽風機和烘干機固定安裝在置物臺內部，所述置物臺下端中間位置固定安裝支撐板，所述支撐板上端開設出水口，所述置物臺上方的殼體內壁從左至右依次固定安裝手術刀放置架和顯示屏，該發明設備具有自動調節工作高度的功能，且內部增加多種非接觸控制開關的設備，更加符合操作者的使用習慣。

樂普樂吉集成式智能凈氣安全柜可對實驗室使用的管控類試劑和化學品安全儲存，輔以智能凈化器以去除有毒氣體，中和廢棄排放。柜體配備自承重電子天平，天平承重范圍 5Kg，精度可達至 0.01g，滿足實驗室化學品精確稱重需求。柜體搭載?；啡芷诠芾硐到y，對存儲場所、實驗場所等的試劑和化學品實現智能管控，并通過服務器將化學品數據同步至管理人員主機或移動端，可隨時查看化學品情況。  系統包含?；妨鞒坦芸叵到y、通風系統、凈氣系統、安全準入系統等，以全方位維度保證危化品的安全。危化品流程管控系統主要包含了?；返谋P點、采購、存儲、領用-轉運、使用、回庫、廢棄八大環節，對?；愤_到閉環管理模式。 

樂普樂吉分布式智能管控柜主柜可搭配各類分布式智能管控柜副柜，對實驗室使用的管控類試劑和化學品安全儲存。主柜配備自稱重電子天平，天平承重范圍5KG，稱重精確至0.01g，可以滿足實驗室化學品日常承重需求，也可以滿足對精密度要求比較高的實驗室需求。 分布式智能管控柜搭載樂普樂吉自主研發的“危化品全生命周期智能管控系統”，對存儲、領用、使用、廢棄等環節實現智能管控，并通過服務器將化學品數據同步至管理人員主機或移動端，實時查看化學品情況。系統包含：基礎數據模塊、出入庫模塊、人員管理模塊、設備管理模塊、預警模塊、AI語音模塊等，用戶可以根據實際需求靈活選擇功能模塊。