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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
第五屆教創(chuàng)賽同期活動預(yù)告：教師教學能力提升系列交流活動之二 新時代拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)的思考與實踐學術(shù)活動
踐行強國育人使命 培育時代創(chuàng)新英才
高等教育博覽會
2025-07-30
廣東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)廣東省推動人工智能與機器人產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展若干政策措施的通知
為深入貫徹落實國家發(fā)展人工智能與機器人產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略決策，按照省委“1310”具體部署，著力構(gòu)筑高技術(shù)、高成長、大體量的產(chǎn)業(yè)新支柱，打造全球人工智能與機器人產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高地，制定本政策措施。
廣東省人民政府辦公廳
2025-03-11
吉林省人民政府關(guān)于印發(fā)《吉林省教育科技人才產(chǎn)業(yè)一體化發(fā)展三年行動方案（2025－2027年）》的通知
為全面落實省委十二屆五次全會精神，統(tǒng)籌推進教育科技人才產(chǎn)業(yè)一體化發(fā)展，推動吉林高質(zhì)量發(fā)展明顯進位、全面振興取得新突破，制定本方案。
吉林省人民政府
2024-11-13
浙江省自然科學基金委員會辦公室關(guān)于印發(fā)浙江省自然科學基金依托單位管理實施細則的通知
為了規(guī)范和加強浙江省自然科學基金依托單位管理工作，充分發(fā)揮依托單位的作用，保障浙江省自然科學基金使用效益，根據(jù)《浙江省自然科學基金委員會章程》《浙江省自然科學基金項目管理辦法》等規(guī)定制定本實施細則。
浙江省自然科學基金委員會辦公室
2024-12-17
專家報告薈萃? | 重慶市南開中學校長肖力：汲汲骎骎，月異日新—— 重慶南開中學大中小一體化拔尖育人的實踐與探索
重慶南開中學秉持“允公允能，日新月異” 校訓，以 “整體優(yōu)秀、拔尖顯著、特長突出、素質(zhì)全面” 為培養(yǎng)目標，積極探索大中小一體化拔尖學生選培模式，在教育教學方面取得顯著成果。教育應(yīng)超越知識傳授，注重情感與社交技能培養(yǎng)，以促進學生的全面發(fā)展，特別是對拔尖人才的發(fā)掘與培養(yǎng)。
中國高等教育博覽會
2025-01-15
專家報告薈萃? | 溫州理工學院校長、黨委副書記周文龍：“拆隔墻，推圍墻，跨城墻”：建設(shè)高水平區(qū)域性應(yīng)用型高校的溫理工探索
溫州是東南沿海重要的區(qū)域中心城市，是改革開放的先行地、民營經(jīng)濟的發(fā)祥地，目前正提速打造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的全國標桿、新產(chǎn)業(yè)新經(jīng)濟高地、未來產(chǎn)業(yè)培育先行區(qū)。今天我報告的內(nèi)容是溫州理工學院關(guān)于建設(shè)高水平區(qū)域性應(yīng)用型高校的一些探索和思考。
中國高等教育博覽會
2025-03-04
專家報告薈萃? | 鄭州大學規(guī)劃與學科建設(shè)部副部長、學科建設(shè)辦公室主任谷勝利：學科引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展——鄭州大學的探索與實踐
鄭州大學貫徹“221戰(zhàn)略”，聚焦一流大學建設(shè)中心任務(wù)，確定2024年為“學科建設(shè)年”，通過優(yōu)化學科布局、深化學術(shù)創(chuàng)新、強化人才培養(yǎng)，積極服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。
高等教育博覽會
2025-03-18
第五屆教創(chuàng)賽同期活動預(yù)告：教師教學能力提升系列交流活動之五 生成式人工智能驅(qū)動的高等教育教學模式創(chuàng)新學術(shù)活動
教育大模型與教學智能體的創(chuàng)新應(yīng)用
高等教育博覽會
2025-08-04
浙江省科學技術(shù)廳等12部門關(guān)于印發(fā)《浙江省加快推動“人工智能+科學”創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2025-2027年）》的通知
到2027年，浙江初步建成“人工智能+科學”算力底座、數(shù)據(jù)底座、模型底座，全面優(yōu)化面向科學研究的人工智能要素供給，推動人工智能在三大科創(chuàng)高地重點領(lǐng)域的深度融合應(yīng)用，突破一批“人工智能+科學”關(guān)鍵理論和技術(shù)，培育4個以上“人工智能+科學”領(lǐng)域基礎(chǔ)模型，打造8個以上“人工智能+科學”標桿應(yīng)用場景，形成20個以上“人工智能+科學”數(shù)據(jù)知識產(chǎn)權(quán)典型案例，賦能1000家以上科技型企業(yè)，顯著提升科學研究效能，構(gòu)建具有全球影響力的人工智能賦能科學研究高地，搶占新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)制高點。
浙江省科學技術(shù)廳
2025-07-17
專家報告薈萃? | 全國新文科教育研究中心辦公室主任、山東大學本科生院副院長申樹欣：新文科建設(shè)的宏觀態(tài)勢與重點任務(wù)
高校圍繞新文科建設(shè)的一些重點難點問題提出的重點方向，也是下一步推進新文科重要的方向，也給各位老師做一個簡要的分享。
中國高等教育博覽會
2025-02-19