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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺(tái)
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海洋院：海洋學(xué)院研究生與美國(guó)伍茲霍爾海洋研究所科學(xué)家合作在北冰洋海洋環(huán)流研究方面取得新進(jìn)展
太平洋水經(jīng)過(guò)白令海峽進(jìn)入北冰洋，同時(shí)帶來(lái)淡水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，對(duì)于北冰洋的溫鹽結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)有重要意義。
河海大學(xué)
2022-09-28
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鈰氮氟共摻雜二氧化鈦光催化劑及 在可見(jiàn)光降解有機(jī)污染物中的應(yīng)用
本發(fā)明涉及鈰氮氟共摻雜二氧化鈦光催化劑及其在可見(jiàn)光降解有機(jī)污染物中的應(yīng)用。采用的技術(shù)方案是：鈰氮氟共摻雜二氧化鈦光催化劑，其制備方法如下：將鈦酸丁酯在攪拌下緩慢滴入乙醇和冰乙酸混合溶液中，攪拌均勻后，逐滴加入氫氟酸溶液，攪拌形成透明混合溶液A；將氨水與乙醇混合，加入硝酸鈰，調(diào)節(jié)pH至2，配成溶液B；將溶液B緩慢滴入溶液A中，得到均勻透明溶膠；在空氣中放置陳化，得到固體凝膠；干燥后研磨成粉末，置于馬弗爐中400～500℃，焙燒40 min～1.5 h，得到鈰氮氟共摻雜二氧化鈦光催化劑。合成方法簡(jiǎn)單的，穩(wěn)定的，形成催化效率高的非金屬和金屬三摻雜二氧化鈦光催化劑。多元素共摻雜催化劑得到的產(chǎn)物在粒徑、形貌上與對(duì)比單摻雜或雙摻雜有較大的不同，多元素共摻雜能大幅度提高催化劑的催化活性，給催化劑的物理性質(zhì)帶來(lái)很多優(yōu)點(diǎn)，如粒徑變小，表面積增大，表面具有特殊結(jié)構(gòu)。本發(fā)明的目的是為了擴(kuò)大TiO2的可見(jiàn)光響應(yīng)范圍，減小電子和空穴的復(fù)合，從而提高TiO2對(duì)太陽(yáng)能的利用率，提高其可見(jiàn)光催化活性，因此本發(fā)明對(duì)TiO2表面進(jìn)行修飾，提供一種在可見(jiàn)光作用下，光催化效果好的鈰氮氟共摻雜二氧化鈦光催化劑及其制備方法。采用鈰氮氟共摻雜二氧化鈦光催化照射的方法處理雙酚A廢水，使其降解率達(dá)到99%以上，不完全降解率低于0.5%。
遼寧大學(xué)
2021-04-11
國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)人就新版研究生教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄和目錄管理辦法答記者問(wèn)
新版目錄有14個(gè)門(mén)類(lèi)，共有一級(jí)學(xué)科117個(gè)，博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別36個(gè)，碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別31個(gè)。
教育部
2022-09-14
關(guān)于“大氣與土壤、地下水污染綜合治理”重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)2023年度指南通過(guò)首輪評(píng)審的項(xiàng)目填報(bào)正式申報(bào)書(shū)的通知
根據(jù)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)管理工作的總體部署和相關(guān)工作要求，中國(guó)21世紀(jì)議程管理中心已完成了“大氣與土壤、地下水污染綜合治理”重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)2023年度項(xiàng)目申報(bào)指南預(yù)申報(bào)形式審查和首輪評(píng)審工作，已通過(guò)國(guó)家科技管理信息系統(tǒng)分別進(jìn)行了反饋。請(qǐng)通過(guò)首輪評(píng)審的項(xiàng)目及時(shí)按要求填報(bào)項(xiàng)目正式申報(bào)書(shū)（含預(yù)算申報(bào)）。
科學(xué)技術(shù)部
2023-07-25
關(guān)于“大氣與土壤、地下水污染綜合治理”重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)2023年度指南直接進(jìn)入正式申報(bào)項(xiàng)目填報(bào)正式申報(bào)書(shū)的通知
根據(jù)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)管理工作的總體部署和相關(guān)工作要求，中國(guó)21世紀(jì)議程管理中心已完成了“大氣與土壤、地下水污染綜合治理”重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)2023年度項(xiàng)目申報(bào)指南預(yù)申報(bào)形式審查，已通過(guò)國(guó)家科技管理信息系統(tǒng)進(jìn)行反饋，并依規(guī)確定了可直接進(jìn)入正式申報(bào)環(huán)節(jié)的項(xiàng)目清單。
科技部
2023-07-14
教育部辦公廳等七部門(mén)關(guān)于聯(lián)合開(kāi)展2023年度高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體促就業(yè)“國(guó)聘行動(dòng)”的通知
學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院穩(wěn)就業(yè)保就業(yè)決策部署，充分發(fā)揮國(guó)有企業(yè)穩(wěn)崗促就業(yè)示范帶動(dòng)作用，千方百計(jì)促進(jìn)高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體高質(zhì)量充分就業(yè)。
教育部辦公廳
2023-01-20
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物理學(xué)院張霖與城環(huán)學(xué)院劉剛合作揭示全球食物損失浪費(fèi)背后的空氣污染及生物多樣性損失環(huán)境負(fù)擔(dān)
北京大學(xué)物理學(xué)院大氣與海洋科學(xué)系張霖長(zhǎng)聘副教授課題組與北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院劉剛教授等合作，通過(guò)融合多學(xué)科研究工具（食物損失與浪費(fèi)數(shù)據(jù)、氨排放清單和模型、大氣化學(xué)模型及流行病學(xué)方法等），評(píng)估了在當(dāng)前或未來(lái)減少全球食物供應(yīng)鏈中損失與浪費(fèi)（FLW）對(duì)氨減排、PM2.5污染減緩、氮沉降減緩和生態(tài)系統(tǒng)多樣性保護(hù)的效益。研究揭示了全球?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)SDG 12.3.1（食物損失與浪費(fèi)減半）將有助于減少PM2.5空氣污染導(dǎo)致的過(guò)早死亡人數(shù)，并顯著減緩生物多樣性熱點(diǎn)區(qū)域（biodiversity hotspots）的超量氮沉降。相關(guān)研究成果以“全球食物損失與浪費(fèi)蘊(yùn)含尚未被認(rèn)識(shí)到的對(duì)空氣質(zhì)量及生態(tài)多樣性熱點(diǎn)的危害”（Global food loss and waste embodies unrecognized harms to air quality and biodiversity hotspots）為題，于2023年8月7日在線(xiàn)發(fā)表在《自然·食物》（Nature Food）。
北京大學(xué)
2023-08-22
國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)關(guān)于依托科學(xué)基金項(xiàng)目鼓勵(lì)和吸納高校畢業(yè)生參與基礎(chǔ)研究相關(guān)工作的通知
為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要指示批示精神，落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院有關(guān)任務(wù)部署，按照《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2022〕13號(hào)）和《科技部等七部門(mén)關(guān)于做好科研助理崗位開(kāi)發(fā)和落實(shí)工作的通知》（國(guó)科發(fā)區(qū)〔2022〕185號(hào)）要求，結(jié)合國(guó)家自然科學(xué)基金（以下簡(jiǎn)稱(chēng)科學(xué)基金）工作實(shí)際，現(xiàn)就開(kāi)發(fā)科研助理崗位，鼓勵(lì)和吸納高校畢業(yè)生參與科學(xué)基金項(xiàng)目研究和輔助管理等事宜通知如下。
國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)
2022-07-12
福建省人力資源和社會(huì)保障廳辦公室關(guān)于做好2023年大中專(zhuān)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)省級(jí)資助項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審工作的通知
根據(jù)工作安排，今年將繼續(xù)組織遴選一批大中專(zhuān)院校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，給予一定資金扶持。
福建省人力資源和社會(huì)保障廳
2023-02-15
丁薛祥在全國(guó)高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作視頻會(huì)議上強(qiáng)調(diào) 千方百計(jì)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè) 確保青年就業(yè)形勢(shì)總體穩(wěn)定
要持續(xù)挖潛拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，穩(wěn)住存量崗位，擴(kuò)大增量規(guī)模，幫助畢業(yè)生盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
教育部
2024-05-15