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鈦白粉作為白色顏料之王廣泛應(yīng)用于油漆、涂料（水性）、塑料、造紙等不同應(yīng)用領(lǐng)域 中。該項(xiàng)目為了提高鈦白應(yīng)用性能，在后處理表面工藝技術(shù)進(jìn)行多年的研究，申請(qǐng)了多個(gè)鈦 白粉領(lǐng)域相關(guān)的專利。研究控制鈦白粉包覆膜的致密度、厚度等不同質(zhì)量的包覆膜，提高鈦 白粉在油漆、涂料（水性或油性）、塑料（色母粒）、造紙等領(lǐng)域中應(yīng)用性能，提高分散性， 遮蓋力等應(yīng)用指標(biāo)。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的研究經(jīng)歷，1996年開(kāi)始在清華大學(xué)化學(xué)工程系博士論文題目是“氯化法金 紅石鈦白粉后處理工藝和機(jī)理研究”。該項(xiàng)目是清華大學(xué)與錦州氯化法鈦白粉企業(yè)合作，項(xiàng) 目?jī)?nèi)容是金紅石鈦白粉后處理包膜工藝條件和機(jī)理研究。 發(fā)表了與鈦白粉領(lǐng)域相關(guān)文章十多篇，申請(qǐng)鈦白粉包膜專利十余項(xiàng)。

研發(fā)階段/n一種胡柚原料綜合處理工藝　　本發(fā)明公開(kāi)了一種胡柚原料綜合處理工藝，其特征在于：首先進(jìn)行原料選擇，然后進(jìn)行原料綜合處理，其步驟包括清洗、熱燙、去除果皮、去囊衣、酶解、打漿、取汁、過(guò)濾、果皮脫苦處理工序，可以同時(shí)獲取高品質(zhì)的果肉原料、果汁原料、果漿原料、果粒原料和果皮原料，其中，去除果皮，并進(jìn)行果皮脫苦處理，可獲得果皮原料；去囊衣后，可獲得果粒原料；將果粒原料進(jìn)行打漿后，可獲得果漿原料；打漿后的原料進(jìn)行過(guò)濾，可獲得果汁原料及果肉原料。本發(fā)明的胡柚原料綜合處理工藝可以最大限度的保持胡柚原料固有

項(xiàng)目成果/簡(jiǎn)介:鈦白粉作為白色顏料之王廣泛應(yīng)用于油漆、涂料（水性）、塑料、造紙等不同應(yīng)用領(lǐng)域 中。該項(xiàng)目為了提高鈦白應(yīng)用性能，在后處理表面工藝技術(shù)進(jìn)行多年的研究，申請(qǐng)了多個(gè)鈦 白粉領(lǐng)域相關(guān)的專利。研究控制鈦白粉包覆膜的致密度、厚度等不同質(zhì)量的包覆膜，提高鈦 白粉在油漆、涂料（水性或油性）、塑料（色母粒）、造紙等領(lǐng)域中應(yīng)用性能，提高分散性， 遮蓋力等應(yīng)用指標(biāo)。

1.痛點(diǎn)問(wèn)題 揮發(fā)性有機(jī)物（VOCs）是一種常見(jiàn)的大氣污染物，許多工業(yè)過(guò)程和市政設(shè)施都會(huì)產(chǎn)生VOC廢氣，需要對(duì)其進(jìn)行收集和處理。VOCs氣體處理工藝種類繁多，其中生物處理方法近年來(lái)由于能耗低、二次污染小等諸多優(yōu)點(diǎn)得到越來(lái)越多地應(yīng)用。在實(shí)際工業(yè)揮發(fā)性有機(jī)物（VOCs）治理工程中，許多場(chǎng)合下單獨(dú)生物法無(wú)法達(dá)到當(dāng)?shù)嘏欧乓蟆?2.解決方案 本技術(shù)成果創(chuàng)造性地提出增加紫外單元（會(huì)產(chǎn)生臭氧）或臭氧氧化單元作為生物法的前置單元，構(gòu)建臭氧強(qiáng)化的VOCs生物處理工藝，此時(shí)氣體中會(huì)含有一定濃度（一般小于300ppm）的臭氧，對(duì)后續(xù)生物處理單元中的微生物活性起到促進(jìn)作用，通過(guò)臭氧濃度的精準(zhǔn)控制，避免臭氧對(duì)微生物產(chǎn)生抑制和殺滅作用，同時(shí)能夠控制生物膜的生長(zhǎng)速度，避免生物填料床的堵塞。 除了嚴(yán)格的工藝控制方法外，實(shí)現(xiàn)本技術(shù)的關(guān)鍵在于得到和應(yīng)用耐臭氧的VOCs降解菌。本技術(shù)成果篩選獲得了一株能夠以甲苯作為碳源生長(zhǎng)繁殖，具有臭氧耐受能力的菌株。該菌株具有增殖慢的特點(diǎn)，能夠減少菌體積累對(duì)生物濾塔的影響，降低生物濾塔填料層堵塞的可能性，具有較高的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。 合作需求 歡迎合作方以各種方式共同進(jìn)行技術(shù)成果的推廣與應(yīng)用。包括： 1、提供技術(shù)孵化的資源，如工程化、產(chǎn)品化所需的資金、場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)條件、團(tuán)隊(duì)等； 2、提供技術(shù)成果應(yīng)用的市場(chǎng)渠道； 3、歡迎工業(yè)行業(yè)領(lǐng)域（化工、制藥等領(lǐng)域）的綜合供應(yīng)商加盟合作。

　　3D校園安全教育解決方案應(yīng)用新型裸眼3D技術(shù)，以裸眼3D顯示一體機(jī)為平臺(tái)，搭配豐富的安全教育資源，為學(xué)生展示幾近真實(shí)的安全演練情景。可設(shè)置在校園入口、教學(xué)樓、宣傳欄、食堂、校內(nèi)通道等校內(nèi)公共場(chǎng)所，讓安全教育知識(shí)無(wú)處不在，學(xué)生在課堂之外也可以愉快的學(xué)習(xí)安全知識(shí)。適用于校園文化建設(shè)、校園更新改造、食堂改造、安全教育專用教室等。 方案特點(diǎn)： n? 設(shè)備易操作，易部署 n? 新型技術(shù)，提高關(guān)注度 n? 真實(shí)情景演示，3D效果出眾 n? 豐富校園文化，提升品牌形象 ３Ｄ校園安全教育

?　　3D裸眼黑板智能教室解決方案采用大尺寸裸眼大屏和環(huán)保型書寫板為展示系統(tǒng)，無(wú)需佩戴眼鏡就可以觀看到立體效果，既能滿足一體機(jī)教學(xué)需求，又能滿足現(xiàn)場(chǎng)書寫、多設(shè)備聯(lián)動(dòng)的互動(dòng)需求。 方案特點(diǎn)： 關(guān)屏表象為黑板，水筆/粉筆均可書寫 模塊化設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)潔易操作 高分辨率顯示屏，3D效果顯著 搭配3D優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù) ３Ｄ多媒體教室效果圖 ３Ｄ多功能教室效果圖

3D智能教室解決方案 定義： 3D智能教室解決方案， 以3D互動(dòng)教學(xué)軟件為核心，輔以3D展示設(shè)備，提供3D視頻教學(xué)、答題互動(dòng)、課后知識(shí)探索等功能，促進(jìn)教學(xué)高效生動(dòng)，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，帶來(lái)立體空間和啟發(fā)思維新體驗(yàn)，大幅度提升知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)效果。 配備根據(jù)各省教育大綱知識(shí)點(diǎn)分布的3D視頻課件資源，覆蓋中小學(xué)階段，包含小學(xué)科學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科。是學(xué)校特色教室建設(shè)、3D多媒體教室建設(shè)的首選方案。 分類： 根據(jù)學(xué)校的需求，3D智能教室解決方案分為3D投影機(jī)智能教室方案、3D一體機(jī)智能教室方案、3D大屏（LED）智能教室方案。 3D教學(xué)資源

南京工業(yè)大學(xué)教授陸春華、寇佳慧與東南大學(xué)教授趙遠(yuǎn)錦合作制備了一種多功能光催化復(fù)合纖維，首次實(shí)現(xiàn)了太陽(yáng)光驅(qū)動(dòng)內(nèi)建電場(chǎng)重構(gòu)，并有效增強(qiáng)光催化性能提高。日前，這一研究成果以《構(gòu)筑紅外光響應(yīng)的光生電子驅(qū)動(dòng)器來(lái)增強(qiáng)光催化產(chǎn)氫》為題，作為封面文章發(fā)表在《先進(jìn)材料》上。光催化反應(yīng)是在太陽(yáng)光照射下完成的化學(xué)反應(yīng)，如果能夠在太陽(yáng)光照射下實(shí)現(xiàn)內(nèi)建電場(chǎng)重構(gòu)，那么內(nèi)建電場(chǎng)重構(gòu)增強(qiáng)光催化這一研究策略將有效推動(dòng)光催化技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用與發(fā)展。據(jù)論文第一作者、南京工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院博士生代寶瑩介紹，課題組創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)并構(gòu)筑了熱釋電—光熱—光催化復(fù)合微米纖維PVDF-HFP/CNT/CdS-Pt系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)光驅(qū)動(dòng)內(nèi)建電場(chǎng)重構(gòu)，并顯著提高光催化分解水制氫效率達(dá)5倍以上，對(duì)應(yīng)的平均表觀量子效率約為16.9%。為了充分發(fā)揮光熱材料和熱釋電材料的性能，該團(tuán)隊(duì)將光催化反應(yīng)局域在構(gòu)筑的復(fù)合纖維的表界面，形成熱收集型光催化微反應(yīng)器。為了得到最佳的光催化性能，他們探討了熱釋電基底、光熱材料含量等與熱釋電電勢(shì)輸出及光催化性能的關(guān)聯(lián)，并對(duì)復(fù)合螺旋纖維的光催化穩(wěn)定性進(jìn)行了探索。其研究表明太陽(yáng)光驅(qū)動(dòng)內(nèi)建電場(chǎng)重構(gòu)可實(shí)現(xiàn)光催化性能的顯著提高。另外，該團(tuán)隊(duì)通過(guò)變溫?zé)晒夂妥儨毓怆娀瘜W(xué)表征等技術(shù)手段，探索了熱釋電內(nèi)建電場(chǎng)對(duì)光生載流子分離、傳輸及壽命的影響，為未來(lái)太陽(yáng)光驅(qū)動(dòng)內(nèi)建電場(chǎng)重構(gòu)增強(qiáng)光催化性能的研究提供了理論依據(jù)與指導(dǎo)。據(jù)了解，該研究成果將來(lái)可以用來(lái)分解水制備清潔可再生能源氫氣、還原溫室氣體二氧化碳、氮氧化物固定、降解生產(chǎn)和生活中形成的有毒有害物質(zhì)（如工業(yè)有機(jī)染料、醫(yī)用抗生素、家居裝修產(chǎn)生的甲醛等）等，以緩解日益嚴(yán)峻的環(huán)境和能源問(wèn)題。相關(guān)論文信息： https://doi.org/10.1002/adma.201906361

湖北文理學(xué)院理工學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的全日制二本院校、于2003年6月成立的一所面向全國(guó)招生的多科性普通本科獨(dú)立學(xué)院。目前學(xué)校設(shè)有本、專科專業(yè)38個(gè)，在校生近6000人。學(xué)校位于有著2800年的歷史文化名城、中國(guó)魅力城市——襄陽(yáng)。這里自古就是商賈匯聚和兵家必爭(zhēng)之地，是中原文化和楚文化的匯合處，也是三國(guó)故事的源頭和三國(guó)文化的發(fā)祥地。 一、地理位置 學(xué)院位于襄南大學(xué)城，襄城區(qū)尹集東街28號(hào)，北靠黃家灣風(fēng)景區(qū)，南臨305省道、荊襄高速公路出口和中華紫薇園，有8路、25路公交車在學(xué)院門口設(shè)站，90米寬、雙向8車道的高等級(jí)公路直達(dá)城市中心，地理位置優(yōu)越，交通十分便利。 二、辦學(xué)規(guī)模 學(xué)院學(xué)歷教育設(shè)計(jì)規(guī)模為3萬(wàn)人，規(guī)劃用地3000畝，總投資36.5億人民幣。一次規(guī)劃，分期實(shí)施，一期建設(shè)期限3-6年。一期用地634畝，投資約10億元，規(guī)劃建筑面積36萬(wàn)平方米，已建成投入使用22萬(wàn)平方米，目前校舍可容納8000名學(xué)生。二期用地約2500畝，建筑面積為65萬(wàn)平方米，投資約25.5億元。學(xué)院全部建成后，可容納師生和創(chuàng)業(yè)人員近3萬(wàn)人。學(xué)校占地總規(guī)模和建筑總面積均達(dá)到教育部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。 2012年9月，學(xué)院新校區(qū)一期工程大部分落成。2013年5月27日首批學(xué)生從老校區(qū)遷入新校區(qū)，到目前為止在校生已發(fā)展到近6000人。 三、硬件設(shè)施 學(xué)院新校區(qū)建筑設(shè)計(jì)為漢唐風(fēng)格。開(kāi)放式的大門采用乳白色外墻、灰藍(lán)色屋面瓦、漢白玉大理石面磚建成，并輔以漢唐文化雕飾，莊重典雅。大門正中，用魏體書寫的巨大門牌格外引人注目。 進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是4萬(wàn)平方米的圖書館，可藏書220萬(wàn)冊(cè)，其面積之大堪稱“湖北高校之最”;3萬(wàn)平方米的教學(xué)樓、2萬(wàn)多平方米的大學(xué)生活動(dòng)中心及學(xué)院食堂，聳立于圖書館與小橋、荷花之間;7萬(wàn)平方米的實(shí)訓(xùn)大樓(科技孵化園)和實(shí)驗(yàn)大樓，彰顯的是理工類大學(xué)的實(shí)戰(zhàn)特色;一期8棟共7.8萬(wàn)平方米的學(xué)生公寓均為4人間(少部分為6人間)，且每間宿舍都裝有熱水器，學(xué)生不出宿舍就可以享受溫馨沐浴;一次性可容納8000人同時(shí)就餐的學(xué)生餐廳潔凈、寬闊、敞亮;可容納800余人的學(xué)術(shù)報(bào)告廳裝修考究，大紅沙發(fā)座椅呈階梯式向遠(yuǎn)處延伸，氣勢(shì)恢弘;即將建設(shè)的萬(wàn)人綠地廣場(chǎng)、萬(wàn)人運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、萬(wàn)人體育館構(gòu)成了理工學(xué)院特有的設(shè)施優(yōu)勢(shì)。 四、師資力量 學(xué)院以母體院校湖北文理學(xué)院的雄厚師資力量和優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源為依托，為確保教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。母體院校現(xiàn)有教職工1518人，專任教師945人;其中教授125人，副教授285人，博士研究生237人，碩士研究生526人;有國(guó)家“千人計(jì)劃”學(xué)者、湖北省“百人計(jì)劃”學(xué)者、“楚天學(xué)者”等高層次人才近30人。聘請(qǐng)美國(guó)麻省理工學(xué)院終身教授陳剛、中國(guó)工程院院士段正澄、著名歷史文化學(xué)家馮天瑜等榮譽(yù)(客座)教授127人，有武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師100余人，有一批享受國(guó)務(wù)院、省政府特殊津貼的中青年專家。母體院校還選聘具有講師以上職稱的優(yōu)秀教師為理工學(xué)院學(xué)生授課，選聘社會(huì)各界著名專家、學(xué)者來(lái)理工學(xué)院任教或講學(xué)。 學(xué)院注重開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高創(chuàng)造了有利條件。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面也取得顯著成績(jī)。 五、辦學(xué)特色 學(xué)院把“應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)”作為方向定位，遵循“突出專業(yè)特色、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)”的辦學(xué)思想，走“學(xué)科立校，人才強(qiáng)校，突出特色，差異發(fā)展”的辦學(xué)之路。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專業(yè)技術(shù)與管理人才。學(xué)院先后與中鐵集團(tuán)、廣東省鴻波通信投資控股有限公司、駱駝蓄電池、東風(fēng)汽車、名人城市酒店，皇冠假日酒店等十余家知名企業(yè)簽訂了訂單式培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)校按企業(yè)對(duì)人才的專業(yè)需求進(jìn)行人才培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入相關(guān)企業(yè)或單位工作。 同時(shí)，積極開(kāi)展校企合作，廣泛、深度地拓展實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，積極服務(wù)襄陽(yáng)“一個(gè)龍頭、六大支柱”產(chǎn)業(yè)格局。 學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)是：20%的大學(xué)生進(jìn)入碩士深造，80%的大學(xué)生培養(yǎng)成為應(yīng)用技術(shù)型人才。 學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持“注重能力、培育特長(zhǎng)、提高素質(zhì)、講求實(shí)效”的辦學(xué)理念，把培養(yǎng)學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、應(yīng)用能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)，具有實(shí)踐創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、技能型高級(jí)專門人才作為人才培養(yǎng)基本定位。 六、辦學(xué)成果 2010年被評(píng)為“湖北省普通高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)合格評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校”，2012年一次性通過(guò)獨(dú)立學(xué)院新增學(xué)士學(xué)位授予單位和專業(yè)審核評(píng)估。辦學(xué)以來(lái)為社會(huì)輸送畢業(yè)生2萬(wàn)余人，畢業(yè)生一次性就業(yè)率均在90%以上，在全省名同類名列前茅。近5年來(lái)，有10人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，408人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，共有76人次(或團(tuán)隊(duì))在國(guó)家、省市各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲全國(guó)電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽湖北賽區(qū)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲全國(guó)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽湖北賽區(qū)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲全國(guó)3D大賽湖北省賽區(qū)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲湖北省大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲POCIB全國(guó)大學(xué)生外貿(mào)從業(yè)能力大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、個(gè)人二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、個(gè)人三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。在校學(xué)生獲國(guó)家專利4項(xiàng)，發(fā)表各類學(xué)科教、研、產(chǎn)論文300余篇。 學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育管理理念。2012年榮獲湖北省“2009—2010年度省級(jí)平安校園”稱號(hào)，2013年獲“湖北省高校思想政治教育工作先進(jìn)基層單位”稱號(hào)。以活動(dòng)為載體，通過(guò)加強(qiáng)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部、青年志愿者協(xié)會(huì)、街舞社等特色學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，舉辦女生文化節(jié)、寢室文化節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、美食文化節(jié)、校園歌手大賽、迎新杯籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，開(kāi)拓主題團(tuán)日、學(xué)生黨員進(jìn)社區(qū)、文化下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 在高等教育大眾化和國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)下，湖北文理學(xué)院理工學(xué)院將不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)影響力，創(chuàng)新教育模式，向著把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、在同類院校中有一定影響力的應(yīng)用型本科院校的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

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