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湖北健康職業學院是經湖北省人民政府批準設置，教育部備案的全日制普通高等職業學校。學校緊扣國家“健康中國2030”和“老齡事業和產業”戰略發展需要，服務湖北省特別是咸寧市經濟與健康事業的發展。學校位于湖北南大門、武漢后花園、“香城泉都”之美譽的咸寧市，坐落在風景秀麗的咸寧梓山湖生態新城，該區域也是咸寧市“大健康”產業示范園，學校周邊方圓五公里之內分別坐落著，恒大養生谷、梓山湖江南里、綠地梓灣、碧桂園梓山湖等知名地產的健康養生和養老項目，緊鄰學校西側是咸寧市一家三甲醫院及高校的建設項目。為未來學生實習就業提供便利條件。學校位置交通區位優勢顯著，京廣鐵路、武廣高鐵、武咸城列、107國道、京港澳高速、大廣高速、武深高速、長江黃金水道等把學校納入現代立體交通網絡。從學校出發，乘坐武廣高鐵、武咸城際列車半小時內可以進入武漢市區，全程高速70分鐘內可達武漢天河機場，交通十分便利。校園環境優美，建筑風格極具特色，是莘莘學子深造的極佳場所。學校占地面積500畝，校舍建筑面積6.6萬平方米，其中教學、實驗實訓、行政用房4.2萬平方米，宿舍樓2.4萬平方米。建有數字化圖書館及圖書管理系統，有紙質圖書21萬余冊，教學科研儀器設備總值852萬元。學校現有專兼職教師125人，具有高級職稱的教師59人，為充分發揮產教融合、校企合作雙元育人的特色，聘請了多名行業專業技術人員為學校兼職教師。根據健康類高職院校辦學定位，總建筑面積24000平方米的實驗實訓大樓正在建設。學校現設“三系兩部”，即護理系、健康智能工程系、公共衛生系、基礎醫學部、公共教學部。目前，設有護理、助產、康復治療技術、口腔醫學技術、健康管理、幼兒發展與健康管理、康復工程技術7個專業。學校注重學生就業，強調出口，提高學生就業能力。學校與多家醫院、企業、機構簽訂校外實習實訓基地的合作協議，為學生的實踐能力和綜合素質提升提供較為穩定的平臺。學校一直把人才培養作為中心工作，以培養適應智能時代需要的復合式創新型高素質技術技能人才為目標，更新教育教學理念，引進了德國雙元制教育模式。在教學計劃中，推行“1+X”證書制度，突出實踐環節，加大實驗實訓課比例。未來在辦學過程中，擴大校內實驗實訓場所，增加實驗實訓室開放時間，提高實驗實訓室利用率和實驗實訓課開出率。學校緊扣國家發展戰略，充分利用區域與自身優勢，深化國際教育交流與合作。目前，學校已經和華盛頓理工大學、紐約健康職業學院、日本東中野、德國雙元制教育BSB 等高校和教育機構建立了友好合作關系，旨在培養符合中國養老產業需求的國際護理人才。在學生交換、課程與科研合作、短期研修等領域開展形式多樣的國際交流合作。為社會培養優秀的國際化、復合型、高素質技術技能人才。 學校堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本，以人才培養為中心，以培養時代需要的復合創新型高素質技術技能人才為目標；堅持產教融合、工學結合的辦學模式，堅持創新發展和國際交流與合作，高起點、重投入，將學校建設成服務康養護理+健康智能產業，專業結構合理，教育教學體系完善，管理體制健全，辦學特色鮮明的全國健康行業一流的高等職業院校。

湖北開放職業學院(以下簡稱“湖北開院”)是在湖北函授大學基礎上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學是在我國上個世紀八十年代經濟體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學，于1984年11月9日，經湖北省委、省人民政府同意，湖北省教育廳文批準成立。1986年3月報請國家教委文批準備案，是上世紀八十年代改革開放初期我國成立的第一所民辦大學。2002年5月經省人民政府鄂政函(2002)59號文批復正式更名為湖北開放職業學院，由成人高校改制為普通高校，主要承擔全日制高等職業教育，并繼續承擔成人高等教育、繼續教育、網絡教育和各級各類職業培訓教育。 建校三十多年來，學校堅持“以質量求生存、求信譽，以改革求發展、求完善”的辦學指導思想，秉持“修德、求知、強能、報國”的校訓，倡導“立德樹人、博愛誠信、精技強能、開拓創新”的校風;“德能兼備”的教風，“求真創新”的學風和“敬業尚實”的工作作風。將精神文化、物質文化、制度文化、行為文化的建設貫穿人才培養的全過程。培育熏陶了一代又一代“開院學子”在這里成長成才，走向輝煌。學校堅持開放辦學的理念和宗旨，踐行高校與社會的互動，重視國內外校際間的交流與合作。面對新時代的機遇和挑戰，學校按照“一主兩翼”創新發展的格局和思路，進一步發揮我校“小而精、優而特”的辦學優勢和特色。“一主”是指學歷教育(即大專、中專學歷教育);“兩翼”一是指合作辦學與培訓，二是指產業經營與孵化。樹立德為根、人為本、和為貴、能為先的育人宗旨，圍繞高素質高技能人才培養這一核心任務進一步推進辦學體制和機制的創新，為湖北開院在新時代前行注入生機與活力。學校將深化產教融合、校企合作作為發展的動力之源和目標所向，在區域產業集群建設和園區、企業發展中，找準并不斷夯實學校的辦學定位和發展方向，著力提升學校在區域經濟社會發展中的參與度和貢獻率。 “湖北開院”通過三十多年的建設和發展，全方位探索開放辦學的新理念、新視野、新模式、新目標;強化憂患意識、競爭意識、創新意識、誠信意識和合作意識;在教育思想、教育體制、教育目標、教育手段等方面進行全方位的改革和創新。以開放優化、利用、整合、集成國內外優質的教育資源;以開放進一步拓展辦學空間;以開放提升人才培養質量;以開放實現特色立校、特色強校和特色興校;走產教融合、工學結合、校企合作一體化辦學之路，形成教書育人、實踐育人、管理育人、服務育人的長效機制，激發學生的潛能和正能量，增強學生的社會責任感，全面落實立德樹人的根本任務。 學校現設有三十多個文理科專業，其中文科專業有企業管理、會計、互聯網金融、工商管理、市場營銷、電子商務、行政管理、物流管理、人力資源管理、旅游與酒店管理等;理科專業有工業機器人技術、物聯網應用技術、機電一體化技術、工程造價、計算機應用技術、軟件技術、通信技術、應用電子技術、模具設計與制造、環境藝術設計、電子競技等，面向全國招生。學校建立了完善的資助體系，設立了各類獎學金、助學金、助學貸款、困難資助、勤工儉學、學費減免、綠色通道等多種形式的資助舉措，確保不讓家庭經濟困難的學生因學費問題而輟學。 學校主辦有經國家新聞出版署正式批準統一刊號的《湖北函大學報》(國際國內刊號)和《湖北開放職業學院報》，深受教育界、學術界和社會各界的好評。 學校不斷推進數字化信息校園的建設，以教育現代化、信息化的發展為方向，以打造“智慧校園”為目標，充分有效整合校內外優質教育資源，為學校深化教育教學改革和行政、教學、學工、后勤保障、平安校園管理提供系統集成化的平臺支撐。 站在新的歷史起點，面對我國職業教育發展進入新時代的機遇和挑戰，“湖北開院”需要重新審視自己的辦學定位，調整發展戰略，緊緊圍繞“地方性、技能型、特色化、高水平”四個核心要素，按照“立足地方、依靠地方、面向地方、融入地方、彰顯地方特色、服務地方發展”的思路，全力推進產教融合、校企合作、工學結合，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型產教融合辦學體制和機制。進入新時代，產教融合正成為職業教育教學改革發展的靈魂、主線和新的引擎，“湖北開院”將不斷深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，努力推進政府部門、行業、企業、社會的協同與互動，實現資源共享、優勢互補、協同創新、互惠共贏，構建園區、行業、企業、學校四方合作育人的開放職教大平臺，為湖北武漢地區經濟建設和社會發展提供強有力的人才支撐做出我們的努力和貢獻。

湖北科技職業學院是由湖北省人民政府舉辦的全日制普通高等職業學校。學校于2010年12月通過教育部高等職業院校人才培養工作評估新指標體系的評估，2017年12月獲批為全國職業院校數字校園建設實驗校，2018年8月獲批為全國現代學徒制試點單位，同年11月通過湖北省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進復核；2019年5月被認定為湖北省優質高等職業院校，同年9月獲批為教育部1+X證書試點院校。 學校位于武漢市中心城區、光谷核心區域，其中關山校區與武漢光谷軟件園園校一體，相融于眾多高新技術企業；魯巷校區緊鄰光谷廣場，周邊高校林立，交通便利。在校生9700余人。 學校擁有一支數量充足、結構合理的高素質教師隊伍。現有教職工560余人，碩士及以上學歷的占52.73%；副高級及以上教師占專任教師40%；雙師素質教師占專任教師的71.8％。擁有“楚天技能名師”16名，特聘教授7名，建有湖北職業教育技能名師工作室。 學校深入推進產教融合、工學結合。與華為、中興通訊、烽火科技、東風本田等140多家國內外知名企業開展校企合作，建有校內實訓室113個，其中國家級實訓基地2個、省級實訓基地3個；校外實習實訓基地138個。 學校專業特色明顯。學校立足光谷、服務湖北、面向全國，主動對接信息技術產業、智能制造業和現代服務業，不斷調整和優化專業布局，設36個專科專業，其中國家骨干、教育部現代學徒制試點、省級品牌、特色專業10個。工業機器人技術、信息安全與管理、旅游管理專業為國家級骨干專業，石油工程技術、人物形象設計、軟件技術專業為湖北省高等職業教育特色專業。 學校人才培養碩果累累。600余人次在全國和全省各類職業技能競賽中獲獎，部分學生被授予“省技能狀元”、“省技術能手稱”號，其中在全國職業院校技能大賽上，2018年獲一等獎3項、二等獎1項、三等獎1項（一等獎獲獎數居全國第9、全省第1），2019年獲二等獎4項、三等獎1項；在45屆世界技能大賽湖北選拔賽中榮獲4個一等獎并成功入選國家集訓隊；在湖北省職業院校技能大賽上，2018年獲一等獎6項、二等獎4項、三等獎6項，2019年獲一等獎3項、二等獎項、三等獎6項。 學校社會服務成效顯著。學校是湖北省服務外包人才培養（訓）基地、湖北省家庭服務職業培訓示范基地、國家開放大學學習成果認定中心（湖北）建設單位、優質省級職教師資培養培訓基地。省教育廳、省總工會依托學校設立湖北省社區教育指導中心、湖北省終身教育學分銀行、湖北省成人高等教育公共服務平臺、湖北省農民工學歷與能力提升行動計劃協調辦公室。學校國家職業技能鑒定所是湖北省職業（創業）培訓基地、武漢市創業培訓定點單位。 學校堅持“質量立校、特色興校、人才強校、文化鑄校”，秉承“立德、樹人、篤學、尚行”的校訓，弘揚工匠精神，多措并舉推進全員、全過程、全方位育人，大力創建文明、平安、和諧、智慧校園，連續榮獲省級文明單位、湖北省社會管理綜合治理優勝單位、湖北省黨建和思想政治工作先進學校等榮譽稱號。

一 、學院歷史沿革 湖北藝術職業學院創建于1958年，原為湖北省戲曲學校，1966年因“文革”停課，1970年停辦；1977年11月恢復重建；1988年，湖北省戲曲學校更名為湖北省藝術學校；1992年，與湖北省文化藝術干部學校合并；1993年，被湖北省人民政府和文化部確認為“省部級重點中專”；2000年，與湖北省電影職工中等專業學校合并，組建成新的“湖北省藝術學校”；2001年，被國家教育部確認為國家級重點中等職業學校；1999年，湖北省藝術學校與華中師范大學合作辦學，成立華中師范大學藝術職業學院；2003年，經湖北省人民政府批準成為獨立的湖北藝術職業學院。 二 、學院現狀 學院坐落在武昌珞珈山與伏虎山麓之間，是一所多學科、多專業的綜合性藝術職業學院。高等藝術教育與中等藝術教育并存，在校生1827人。 學院擁有現代化的教學場地與設施，校舍總建筑面積61322平方米,其中教學及行政用房45122㎡，09年將新增6500㎡教學用房，生均教學行政用房25.06㎡，學生宿舍及生活用房建筑面積16200㎡，生均9㎡。學院擁有小劇場1個，實訓教室178個，圖書閱覽室3個，多媒體教室9間，語音室2間，240臺教學用微機。學院教學設備總值1265.62萬元，生均6709.15元。圖書館館藏紙質圖書11.2萬冊，電子圖書20萬冊。建有學院專門網站及專有域名http://www.artschool.com.cn。對外采用電信寬帶10兆、教育網2兆光纖出口，做到光纖到樓層、百兆到桌面較為完備的校園網絡。2007年學院加入“湖北省文化資源共享工程基層中心”，在信息資源共享上得到較大的提升。學院現有校外實訓基地20多個，與省內10多個省屬重點文藝院團保持合作關系。 學院師資力量雄厚，現有教職工218人，專任教師122名，其中高級職稱43人（國家一級演員10人），中級職稱79人，“雙師型”專業教師87人占71%，是一支學科配套、業務精良、實踐經驗豐富的教師隊伍。 學院現設有音樂系、舞蹈系、藝術設計系、戲（曲）劇影視表演系、音像技術系、文化事業管理系以及公共課教學部、教學研究室8個教學部門；辦公室、教務部、學生工作部、總務部、人保部、財務部、藝術實踐部（藝術團）、藝術培訓部、圖書信息部9個行政與教輔部門。現開設了舞蹈表演、音樂表演、音樂教育、影視表演、戲曲表演、平面設計、環境設計、影視動畫、公共關系、旅游管理、音像制作方向、器樂演奏、播音主持、模特表演十四個專業方向。 學院建立了湖北唯一的文化行業特有工種職業技能培訓鑒定機構，主要從事鋼琴調律師、健美操教練員、數碼錄音師、中級調音師、形體訓練教練員、舞蹈教練員等七大門類的職業技能鑒定工作。 學院堅持特色辦學，積極推行素質教育，培養學生的創造能力，取得豐碩的教育成果。建校50年來，為社會輸送了近萬名藝術人才，其中優秀畢業生代表有朱世慧，兩屆“梅花獎”得主，黨的十七大代表，全國政協委員，湖北省京劇院院長；劉丹麗，兩屆“梅花獎”得主，全國第十屆、第十一屆人大代表；徐帆，著名影視明星，“梅花獎”及第23屆電視劇飛天獎優秀女演員獎獲得者；吳珍艷，文化部“文華表演獎”、第九屆法國國際舞蹈比賽現代舞女子組金獎獲得者；李瓊，全國青年歌手電視大獎賽特別獎、中宣部“五個一工程”獎獲得者；汪金媛，全國青年歌手電視大獎賽銀獎及文化部“文華表演獎”獲得者；李鐵，影視話劇雙棲明星，自編自導的話劇和小品多次榮獲“五個一工程”獎和文化部“文華獎”等；陳笠笠，全國青年歌手電視大獎賽銀獎、2008年文化部音樂劇比賽文華獎獲得者；黃琳，中國舞蹈“荷花獎”民間舞表演金獎獲得者；音樂系學生黃鶯、黃燕參加日本第七屆國際高中生藝術大賽，獲古箏比賽并列第一名。近年來，學院教師主持或參與了各級別教科研工作，現已建成10門省、院級精品課程，學院教師在各種期刊發表論文200余篇，學院教師64人先后在政府組織的各類藝術比賽中榮獲省級以上專業獎項，98名學生先后在各類藝術賽事中榮獲省級以上獎項。 由我院擔綱演出的大型地域風情舞蹈詩《家住長江邊》，榮獲2006年全國歌舞、雜技主題晚會優秀劇目展演一等獎，2007年榮獲中國政府第十二屆文華獎文華大獎并榮獲第八屆中國藝術節“觀眾最喜愛劇目第一名”。 在2007年文化部、教育部舉辦的全國藝術職業教育成果展演中，我院榮獲優秀成果獎。2005年被評為湖北省文化廳先進基層黨組織和洪山區十佳文明單位，2006年我校獲得湖北省委高校工委和湖北省教育廳表彰的高校思想政治教育先進集體稱號。被省委、省政府評為2005-2006年度創建文明行業工作先進單位。 半個世紀來，湖北藝術職業學院沐雨櫛風，勤勉拓新，走出了一條寬廣的藝術教育之路，銘刻下一串串閃光的足印，展現出一幅幅美麗迷人的藝苑風景，在新世紀她將以嶄新的風姿再創輝煌。

湖北財稅職業學院前身為創建于1987年的湖北省稅務學校，2004年5月經湖北省人民政府批準，升格為全國稅務系統唯一一所面向全國招生的公辦全日制普通高等職業學院。學院地理位置優越，交通便利，是求知治學的理想園地。學院是中華全國總工會確認的“全國職工教育培訓優秀示范點”，國家稅務總局指定的“湖北省稅務干部教育培訓中心”“全國稅務系統廉政教育基地”，被省委、省政府授予“省級文明單位(校園)”。 學院秉承“尚德 求知 強能 經世”的校訓精神，形成了鮮明的辦學優勢和特色。學院師資力量雄厚，現有教職工247人，其中專任教師196人，具有副高級以上職稱59人，“雙師型”教師121人，具有博士、碩士以上學歷94人。同時，學院還聘請行業、企業資深專家和能工巧匠共71人擔任兼職教師，其中楚天技能名師8人。 學院始終將安全穩定工作放在第一位，多次被評為省級平安校園。校園潔凈、環境優美，基礎設施配套完備，被省教育廳評為花園式學校。智慧校園建設初步完成，實現校園WIFI全覆蓋。堅持全員育人、全程育人、全方位育人，把學生當親人，注重正確引導、系統教育，不斷加大對貧困生的資助力度，被評為全省高校貧困學生資助先進單位。 學院擁有會計電算化、辦稅服務廳、物流模擬沙盤、計算機網絡等20多個校內實訓室。2017年，學院投入近千萬元，采用現代云計算技術，把企業搬進校園，建成了省內一流的大型虛擬仿真實訓中心，集虛擬商業社會環境(VBSE)、稅務、金融、房地產、ERP沙盤于一體，構建完全仿真的企業崗位環境，實現學生“上課即上班、畢業即就業”。 學院形成以財經類專業為主體、其他專業協調發展的專業體系，開設有會計、審計、投資與理財、互聯網金融、稅務、資產評估與管理、工程造價、房地產經營與管理、政府采購與管理、物流管理、網絡營銷、酒店管理、數字媒體藝術設計、電子商務技術、電子競技運動與管理等22個專業，在校學生近5000人。學院稅務、資產評估與管理、投資與理財等3個專業被省教育廳立項為省級特色專業建設。華潤新龍物流實習實訓基地被省教育廳命名為“湖北高校省級實習實訓基地”。學院被省商務廳、省教育廳共同認定為第二批湖北省服務外包人才培養(訓)基地(計算機信息管理)。根據麥可思數據有限公司(中國最專業、最全面并具有第三方公正性的教育數據咨詢公司)提供的數據顯示，學院畢業生對母校的滿意率高達91%，位列全省同類高職高專院校第一名。 學院狠抓學生技能培養，不斷提升學生綜合素質，連續4年(2014-2017年)累計獲得省級高職院校職業技能大賽團體一等獎3項，團體二等獎5項，團體三等獎7項，個人二等獎4項，個人三等獎2項。學院會計專業代表隊連續3年(2014-2016年)蟬聯省級高職院校技能大賽會計技能賽項團體一等獎，并于2016年榮獲全國職業院校技能大賽會計技能賽項二等獎。 學院堅持開放融合、合作辦學的思路，牽頭組建省內第一個財稅類職業教育集團——湖北財稅職業教育集團，現已有70多家理事單位，涵蓋了省內知名的財經院校、行業企業。學院上聯本科，下聯中職，與中南財經政法大學、武昌首義學院、武漢工業科技學校等院校簽訂合作協議，暢通學生上升渠道。學院扎實推進國際合作辦學工作，與美國、加拿大、澳大利亞、歐洲等國家和地區多所高校簽訂合作協議，畢業生先后前往波蘭格但斯克大學、澳大利亞格里菲斯大學等國外高校留學深造。 學院堅持“普教培訓兩翼齊飛”的發展理念，發揮行業優勢，服務稅收管理和地方經濟發展，為全省乃至全國稅務干部進行大規模培訓，得到全國稅務系統的一致肯定，年培訓量突破7萬人天。學院建成湖北地稅網絡學校，以“推進網絡培訓，服務稅收工作”為宗旨，滿足全省地稅系統稅務干部、高職學生和納稅人多元化的學習需求，積極探索“遠程教育+移動終端”模式和“直播+培訓”模式，實現教育培訓的數字化、網絡化，為提升稅務干部和學生的實踐操作能力提供優質平臺。 跨入新時代，踏上新征程，踐行新思想，實現新作為。學院將不忘初心，牢記使命，砥礪前行，奮勇趕超，為建設成為具有國際視野、全國一流、華中地區最大的財經類高職院校和財稅職業教育培訓基地而不懈奮斗!

湖北青年職業學院以久負盛名的湖北省團校為基礎建立，湖北省團校的前身是1951年建立的中共中央中南局團校，辦學歷史悠久。湖北青年職業學院是一所共青團湖北省委主管的公辦全日制普通大專院校，以培養政治素質高、綜合能力強、適應經濟社會發展需要的技術技能人才為主要任務。經過60多年的建設和發展，湖北青年職業學院已成為全國共青團系統骨干高等學校，是我省青年干部培養基地和省青年企業家協會定點人才培養基地，也是我省唯一頒發“雙畢業證”(湖北青年職業學院+湖北省團校)高等學校。(部分經過考核獲得湖北省團校畢業證書的學生，既是專業人才，也具備共青團工作和青年工作基本技能。) 2014年，省政府投資2000多萬元，團省委配套2500萬元，在湖北青年職業學院建設湖北青年創新創業示范基地，共青團湖北省委已在學院建成了湖北青年公益組織孵化器，從而使學院成為我省唯一一所為青年學子創業夢想提供“雙孵化”支撐(企業孵化和社會組織孵化)的創業型高等學校。學院還建有湖北省青少年創業教育培訓中心，免費為學生提供創業培訓課程，協助學生創建屬于自己的工商企業。在高職院校中，創業特色的辦學優勢十分明顯。 辦學規模和辦學條件 自開辦高職教育以來，已為社會輸送高素質高技能人才1萬多人。 學院設有信息工程系、商貿系、旅游與乘務管理學院、社會工作系、藝術設計系、公共課部等6個院系部，并針對緊缺型人才需求現狀，建有光機電與建筑工程學院。現開設16個專業，,30多個特色專業方向，形成了社會工作、信息技術、藝術傳媒、建筑工程、商務旅游等五大專業群，其中有2個中央財政重點支持專業(廣告與會展專業、青少年工作與管理專業)、2個國家實訓基地專業(計算機網絡技術專業、信息安全技術專業)、1個國家專項資金支持專業、2個省級實訓基地專業(市場營銷專業、旅游管理專業)、6個楚天技能名師領銜建設校級重點專業(酒店管理專業、旅游管理專業、動漫設計與制作專業、廣告與會展專業、計算機網絡技術專業、信息安全專業)、1個“黃鶴英才”專家領銜建設并與重點大學聯合專本碩連讀專業(社會工作專業)。 學院建立了青年干部培訓中心、國家職業技能鑒定所、湖北省青少年創業教育培訓中心、省人社廳職業資格證考點、全國首批計算機等級考試考點等教輔機構，青年干部培訓、社會青年培訓和各類專業技術人員職業資格培訓鑒定人數年均約1萬多人。 學校教學設備齊全，現有固定資產35,730萬元，其中教學科研儀器設備資產總值1000多萬元。館藏圖書13.7萬冊。擁有一批現代化實習實訓中心、和“校中廠”，建設有中央財政支持國家級職業教育實訓基地1個(網絡與信息安全實訓基地)，省級職業教育實訓基地1個(中旅集團實訓基地)、31個校內實踐基地，其中10個“校中廠”。與華為、中國電信、烽火科技、新八建設集團、上海通用、武漢地鐵集團等50余家優質企業建立深度融合的校企合作伙伴關系，開設20多個訂單培養高薪就業班，設有50余家校外優質實習實訓就業基地和3個“校中廠”。 師資隊伍 學生是學校第一主體，教師則是第一主導。學校重視師資隊伍建設，打造以國務院津貼獲得者專家、楚天技能名師、校外專業建設指導委員會委員為引領，以校內專業帶頭人、負責人為龍頭，以骨干教師、兼職教師為中堅，專兼結合、雙師結構型、開放式的教學團隊。 學校聘有國務院津貼獲得者專家2名，擁有教育部專家1名、正教授2名、“黃鶴英才”專家1名、共青團中央表彰的優秀教師3名、8名“楚天技能名師”、“雙師素質”教師31人、30余名優秀兼職教師。建立了50余人的兼職教師資源庫，將一批企業技術骨干、能工巧匠充實到教師隊伍中來。 學校堅持以“以素質為本”，聘請李敬一、吳天祥、尹北琛、徐本禹等10多位著名特色素質導師，全力打造較強的管理能力和較高的思想品德修養的高素質高端技能型人才。 人才培養特色 學院堅持以學生為第一主體的辦學思想，注重思想政治教育和 “青”字號特色素質教育，使學生既掌握良好的專業技術技能，又具備較強的管理能力和較高的思想品德修養。在校生入黨比例高于我省普通高等學校。畢業生進步快、成長快、成才快，得到用人單位普遍好評。 學校以“陽光朝氣、厚德專能”為校訓，推廣職業教育領域最先進的“學生主體、具體能力本位”的課程模式，確保學生學有所成、學以致用。 學校注重校園文化建設，校風、教風、學風，風清氣正。愛國、愛校、尚德、尚能成為全校師生的普遍價值追求。 根據國內最權威的教育評價機構麥可思的調研，我校畢業生培養水平高于全國平均水平，畢業半年后收入高于全國平均水平，畢業一年后8%的學生進入高收入大學畢業生行列。畢業生協議就業率在全省排第十五名，創業比例排第十名。近兩年5%的在校生獲得省以上教學競賽大獎，遠高于一般高等學校，80%以上畢業生在國家大城市就業，遠高于一般高等學校。 才俊輩出 湖北青年職業學院、湖北省團校是全省青年之家、成才高地。在60多年的辦學歷史中，無數青年學子，曾在這里揮灑青春、奮發學習，一批批青年才俊從這里走向社會，走向人生的輝煌。他們之中，既有一批像萬紹芬(原江西省委書記)、陳萬波(湖北省移民局副局長)、吳燁(浠水縣委書記)等一樣的黨政干部，也有一大批像王光杰(深圳姓名堂文化傳播有限公司董事長)、樊哲軍(武漢軍勝科技有限公司董事長)等一樣的創業成功人士，更有無數奮戰在各行各業的專業技術骨干，可謂群星燦爛，輝映荊楚。 篳路藍縷，勵精圖治。今天的湖北青年職業學院，正通過整合優質社會教育資源、加快調整學科專業結構、強化辦學的比較優勢、加大校園建設力度等戰略性措施，不斷提升學校的辦學品位，塑造優良的學校形象，努力把學校辦成理念先進、內涵豐富、質量上乘、特色鮮明的一流名校，為國家經濟社會發展、為湖北“建成支點，走在前列”做出更大貢獻。

湖北體育職業學院2010年由省政府批準，2011年5月教育部審批備案。學院位于武漢市東湖新技術開發區，風景秀麗，環境優美，是一所集體育職業教學、運動訓練、體育科研于一體的體育高職學院。 學院師資隊伍分為文化基礎課教師、體育基礎理論課教師和術科教師三類，配備科學合理。創建初期，有專任教師95人，其中具有副高級以上專業技術職務的51人，大學本科以上學歷教師74人，研究生學歷15人，雙師型教師45人。 學院學制三年，開設運動訓練、體育服務與管理、社會體育、體育保健、體育教育等五個專業，涵蓋競技體育、學校體育、社會體育、體育產業、體育文化等體育業務工作的主要職業崗位。四年內，學院達到國家規定的在校生2000人的辦學規模，以適應學生報讀要求和社會用人需求，形成良性互動。 學院實行學分制管理，強調培養學生的實踐能力、動手能力，著眼于有用、實效，根據運動員從小從事運動訓練，獨立性、專業性較強，文化基礎、體育理論較差等特點，對課程的設置進行了大膽地探索，安排基礎必修課、專業理論課和實踐課的比例為3:3:4。總課時控制在2000以內，總學分控制在110—120。 學院與省優秀運動隊，省市縣體育企業、體校、彩票和運動場館等建立實習、培訓基地，不斷拓寬學生就業渠道;同時積極與武漢體院、江漢大學、湖北二師等院校聯系，積極與體育先進、發達國家的有關院校聯系，建立合作關系，暢通“專升本”繼續教育通道，拓展優秀學生出國留學、交流渠道。 學院目標：四年后跨入《湖北省中長期教育改革和發展規劃綱要(2011—2020年)》25所國家級、省級示范性高等職業院校行列，建成省內一流、國內知名的體育技能實用型高職院校。

湖北工程職業學院與湖北省機械工業學校一校兩牌，是經湖北省人民政府批準設立的全日制公辦普通高等學校。學校坐落于有“青銅古都、鋼鐵搖籃”之稱的黃石市，校園依山傍水、環境優雅、交通便捷，是治學成才的理想園地。 學校占地820余畝，建筑面積20萬余平方米，建有國家數控實訓基地、國家汽車實訓基地、國家級建筑工程實訓基地、計算機網絡中心、會計考試中心、電氣電子及自動化實訓大樓等143個校內外實訓基地。圖書館藏書25萬冊。 學校現有全日制在校生近萬人，在職教職工340人，其中副教授以上專業技術職稱66人，博士、碩士146人，雙師素質教師達到80%以上。學校設有機電工程學院、電氣電子學院、建筑與環境藝術學院、交通工程學院、經貿與信息學院和電子商務學院以及公共課部和思想政治理論課部等8個院部，開設了工業機器人、機電一體化、建筑工程技術、汽車檢測與維修技術、計算機應用技術、酒店管理等30個專業。其中中央財政重點支持專業2個，國家示范重點建設專業4個，湖北省重點專業4個，湖北省特色專業4個，湖北省首批現代學徒制試點專業2個，校級特色專業9個。 學校堅持以素質為核心，以能力為基礎，以質量求生存，以特色謀發展，以培養“高素質、高技術、高技能、高適應”的特色人才為目標，注重對學生全面素質和職業能力的培養提高。學校全面實施校企合作、產教融臺，與北京海天集團、黃石東貝集團、滬士電子等知名企業合作，共同培養高素質技術技能人才。學校實施“雙證書”制度，在教學中，突出實踐環節，強化技能訓練，圍繞“一專多能，一生多證”，建立了一套行之有效的實踐教學體系，大大提高了學生的就業競爭力。 學校主動適應國家產業發展戰略，積極開拓就業市場，與260余家企事業單位建立了良好合作關系，與深圳華為科技集團、人本集團、富土康科技集團等三十余家大型企業簽訂了長期人才培養協議。長期以來，我校畢業生就業形勢好，一次性就業率超過95%，就業待遇高，畢業生一年后的月收入在全省56所高職院中排名第二(數據由麥可思數據有限公司湖北省高校畢業生就業主要指標2014年度報告提供)。50年來，學校為經濟社會發展共培養了5萬余名高素質技術技能人才。 弦頌相繼，載譽啟航。踏上新的征程，湖北工程職業學院將立足黃石、面向湖北，堅持走內涵建設和特色發展的道路，用明德的厚度光大傳統，用厚能的底氣迎接未來，用篤學的氣質夯實基礎，用創新的精神鑄就輝煌，向規模適中、特色鮮明、協調發展、服務能力強的優質高職學院的宏偉目標闊步前進!

湖北美術學院是我國華中地區唯一一所多學科門類與多學歷層次的高等美術學府。學校前身是創辦于1920年的武昌美術學校，后定名為“私立武昌藝術專科學校”(簡稱武昌藝專)。作為我國最早開辦的藝術專科院校之一，我校是中國近、現代高等美術教育的重要發源地，在90余年的辦學歷史中，始終秉承“兼收并蓄”的學術精神和“兼容互動”的教學理念，培養了一代又一代“崇德、篤學、敏行、致美”服務社會的優秀人才，為中國美術事業的發展做出了獨特的貢獻。 目前，學校擁有藏龍島和曇華林兩個校區，占地面積700余畝，各學歷層次在校生8000余人。 學校共設有中國畫系、油畫系、版畫系、壁畫與綜合材料繪畫系、雕塑系、設計系、服裝藝術設計系、環境藝術設計系、工業設計系、水彩畫系、美術學系、動畫學院等12個院系，及視覺藝術基礎部、公共課部、馬克思主義學院、繼續教育與培訓學院。 學校現有美術學、設計學、藝術學理論3個一級學科碩士學位授權點，以及中國畫、書法學、繪畫、公共藝術、雕塑、視覺傳達設計、攝影、影視攝影與制作、環境設計、風景園林、服裝與服飾設計、工業設計、產品設計、動畫、數字媒體藝術、戲劇影視美術設計、藝術史論、藝術設計學、美術學、藝術教育、文化產業管理21個本科專業，33個專業方向，且均具有學士學位授予權。2010年，學校與其他高校簽署聯合培養博士生協議，形成了我國中部地區高層次美術人才培養的新格局。 作為全國首批32所藝術碩士專業學位(MFA)教育試點單位之一，目前學校有享受國務院政府特殊津貼人員10人，省突出貢獻中青年專家9人，享受省政府專項津貼16人，“湖北省新世紀高層次人才工程第二層次人選”2人，“湖北產業教授”1人，湖北省“楚天學者”主講教授2人、講座教授1人，另聘請海內外138名知名專家、藝術家擔任我校客座(兼職)教授或高層次講學人選;設有湖北省現代公共視覺藝術設計研究中心、IFA時尚藝術研究中心、非物質文化遺產研究中心、楚美術及中國南方先秦美術形態研究中心、手工藝文化研究中心等五個省級研究中心，下設9個研究所，教育部高等學校“專業改革試點項目”1個，國家級大學生創新創業訓練計劃1個，國家級大學生校外實踐教育基地項目1個，國家級精品資源共享課立項項目2門，并建有湖北省省級“質量工程”與“本科教學工程”建設項目共49項。此外，曇華林藝術區被授予“湖北省文化產業示范基地”。 學校積極參與國內外學術交流。聘請著名中外藝術家擔任學校客座教授和特約講師，每年選派教師出國作學術訪問和研修，并與國外部分藝術院校建立了長期的學術合作。