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JJ系列增力電動攪拌器電機采用了的磁式直流電機，配上增力調(diào)速電路，具有低轉(zhuǎn)速時力矩增大，轉(zhuǎn)速平穩(wěn)，無噪聲，速度連續(xù)可調(diào)，可長時間連續(xù)使用的優(yōu)點。攪拌棒采用不銹鋼制成（可選配四氟攪棒），抗腐蝕能力強，耐用。該儀器廣泛適用于各大中院校、環(huán)保、衛(wèi)生防疫、醫(yī)療、冶金、化工、食品等實驗室。 技術(shù)參數(shù)： 1.電源：220V50Hz 2.定時范圍：0～120分鐘或常開 3.攪拌轉(zhuǎn)速：0～3000轉(zhuǎn)/分鐘（無級調(diào)速） 4.電機功率：100W 5.工作方式：連續(xù) 6.重量：10KG

山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院位于泉城濟南，其前身為創(chuàng)建于1980年的山東省城市建設(shè)學(xué)校。學(xué)院由山東省教育廳、住建廳共管，住建廳主管，以“培育魯班傳人，建設(shè)美麗城市”為己任，集全日制普通高職、五年制高職、成人教育為一體的公辦高等職業(yè)院校。2013年12月，被省教育廳評定為“山東省技能型人才培養(yǎng)特色名?！?。 鮮明的辦學(xué)特色：建校40年來，學(xué)院始終堅持以培養(yǎng)“城市建設(shè)”人才為特色，致力于建筑類專業(yè)的教學(xué)與研究，底蘊豐厚。 完善的專業(yè)設(shè)置：學(xué)院開設(shè)建設(shè)管理類、建筑設(shè)計類、土建施工類、環(huán)保類等四大類35個專業(yè)，建有18門省級精品課程，2個中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)，5個省級特色專業(yè)，特別值得一提的是在我院的35個專業(yè)中，有12個專業(yè)是山東省獨有專業(yè)，有17個專業(yè)的在校生全省第一，學(xué)院的在校生數(shù)占到全省建筑類?？茖W(xué)生數(shù)的1/6?！吧綎|城建”已逐步成為全省建設(shè)類高職教育的優(yōu)質(zhì)品牌。 優(yōu)良的辦學(xué)條件：學(xué)院占地1192畝，校舍總建筑面積32萬平方米,館藏圖書82萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值約計1.1億多元，學(xué)習(xí)環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施一流。學(xué)生公寓被省教育廳評定為“山東省高校標準化學(xué)生公寓”。 多元的校企合作：學(xué)院牽頭組建了“山東省建設(shè)職業(yè)教育集團”，促進校企資源的集成和共享;建有天元建設(shè)集團、中國奧德集團實業(yè)有限公司、港華燃氣集團、中海物業(yè)管理有限公司、山東國邦投資控股集團股份有限公司、山東宏泰物業(yè)發(fā)展有限公司、山東誠信行物業(yè)管理有限公司、山東渤海燃氣有限公司、山東秦恒建筑節(jié)能工程有限公司、山東浩岳建筑工程有限公司、山東龍達造價咨詢有限公司、廣聯(lián)達科技股份有限公司、山東魯班裝飾設(shè)計工程有限公司、濟南萬泰裝飾工程有限公司、濟南九創(chuàng)裝飾工程有限公司等20個企業(yè)冠名全程合作的訂單班、還設(shè)有2個校企合作產(chǎn)業(yè)園、7個企業(yè)獎學(xué)金、160處校外實訓(xùn)基地。校企良性互動，“零距離對接”。 全面的獎助政策：學(xué)校設(shè)有國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、省政府勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金及學(xué)院的三優(yōu)獎學(xué)金等;按照國家助學(xué)貸款辦法為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款;設(shè)立勤工助學(xué)崗位提供實踐鍛煉機會;實行特殊困難補助、綠色通道、建檔立卡學(xué)生免學(xué)費等多項資助措施。 可靠的就業(yè)保障：學(xué)院重視畢業(yè)生就業(yè)工作，為學(xué)生多方位拓展就業(yè)渠道。目前，已有近千家企業(yè)與學(xué)院建立聯(lián)系，有四百余家建設(shè)企業(yè)成為學(xué)院長期、穩(wěn)定就業(yè)基地。2017年，在新浪“山東教育盛典榮耀”評選中，學(xué)院被評為“2017年山東最具就業(yè)競爭力高職院校”、“2017年度山東最受網(wǎng)民歡迎高職院校”。根據(jù)山東省人社廳公布的就業(yè)率，我院在全省145所高校中排名第18位。 獨具的行業(yè)優(yōu)勢：建設(shè)行業(yè)是國民經(jīng)濟的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，人才需求持續(xù)增加。獨具的行業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)院注入了不竭的發(fā)展動力，為城建學(xué)子提供了廣闊的成長空間。

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)云南省人民政府批準、國家教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家高等專科學(xué)歷資格證書的全日制普通高等院校，納入全國統(tǒng)一計劃招生。學(xué)校擁有豐富的國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，以專碩直通、專本直通、品質(zhì)游學(xué)、全面賦能為辦學(xué)特色，為有志提升學(xué)歷的學(xué)生提供便捷通道，讓學(xué)生輕松實現(xiàn)國外升碩和國內(nèi)升本的目標?！爱a(chǎn)教融合，校企合作”的人才培養(yǎng)機制，為想就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的學(xué)生搭建個性化的資源共享平臺。七彩城建，大咖云集學(xué)校位于七彩云南的省會城市昆明市楊林職教園區(qū)，在校學(xué)生近12000人，開設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、工程造價、會計、學(xué)前教育、護理、城市軌道交通工程技術(shù)等46個專業(yè)。學(xué)校成立了國際顧問委員會，由諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主埃里克·馬斯金擔(dān)任名譽主任，聘請澳大利亞前總理陸克文、希臘前總理喬治·帕潘德里歐、加拿大皇家大學(xué)校長艾倫·卡洪等政商學(xué)術(shù)界國際大咖擔(dān)任國際顧問委員，并擔(dān)任專碩直通國際班榮譽導(dǎo)師，定期開展學(xué)術(shù)報告，助力學(xué)生升學(xué)之路。學(xué)校高度重視學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，聘請各界領(lǐng)軍人物擔(dān)任學(xué)校德育導(dǎo)師，如全國五一勞動獎?wù)芦@得者王建生等。高端城建，專碩直通在高等教育國際化背景下，為培養(yǎng)更高層次的優(yōu)秀人才，滿足學(xué)生高層次學(xué)習(xí)的個性化需求，學(xué)校依托北方國際大學(xué)聯(lián)盟的國際合作資源，現(xiàn)與英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭等全球多個國家近200所學(xué)校建立了校際互訪、師生交流、海外學(xué)習(xí)等合作關(guān)系。校內(nèi)學(xué)生可通過“3+1”、“3+2”專碩直通國際班的形式，無縫對接英國格拉斯哥大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、杜倫大學(xué)、澳大利亞阿德萊德大學(xué)等世界名校。專碩直通無須經(jīng)過本科階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生在國內(nèi)三年制大專課程完成后，就讀1年碩士預(yù)科或橋梁課程（部分學(xué)?？蓪⒑Ｍ獯髮W(xué)1年預(yù)科課程融入3年大專課程中），完成后進入1年海外碩士課程學(xué)習(xí)，可在4年或5年內(nèi)完成升碩，回國后可獲留學(xué)服務(wù)中心學(xué)歷認證。在國內(nèi)三年制大專期間，通過采用小班式教學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)雅思課程和海外大學(xué)預(yù)科課程，以優(yōu)秀師資陣容、全程導(dǎo)師服務(wù)為優(yōu)勢,以國際性活動、公益活動及學(xué)科競賽為亮點，量身定制個性化培養(yǎng)方案，全面提升學(xué)生英語應(yīng)用能力、專業(yè)理論知識及綜合素質(zhì)水平，為順利進入海外名校夯實基礎(chǔ)。 國際城建，品質(zhì)游學(xué)學(xué)校確立了“內(nèi)外雙驅(qū)”的國際化人才培養(yǎng)模式，與加拿大維多利亞大學(xué)、皇家路大學(xué)、美國加州大學(xué)歐文分校、英國斯旺西大學(xué)合作開展了“加拿大青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營”“加拿大（學(xué)期團）One Semester Program(OSP)”“美國精鷹計劃”“英倫大學(xué)堂”“法蘭西藝術(shù)沙龍”“澳洲領(lǐng)航行動”“奧地利文化體驗營”等中短期高品質(zhì)國際訪學(xué)活動?，F(xiàn)已有100余名學(xué)生赴歐、美、澳、加等國進行學(xué)習(xí)，通過海外留學(xué)，建立國際教育背景、與明星成為學(xué)伴、體驗沉浸式英語教學(xué)環(huán)境、參與聯(lián)合國人口基金會“一帶一路”青年領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班、與國際導(dǎo)師面對面交流、感受世界名校創(chuàng)新課堂、體驗時尚藝術(shù)、開展多元文化學(xué)習(xí)模式、培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才，親身體驗國外高等教育方式、校園生活與學(xué)術(shù)氛圍，在教學(xué)相長中獲得全球新知，成為具備全球視野和人文素養(yǎng)的高層次人才。個性城建，專本直通學(xué)校自2016年開始與云南師范大學(xué)商學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院建立“專升本培養(yǎng)立交橋”，學(xué)生入校，即可共享教學(xué)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)師資、教學(xué)資源，提前學(xué)習(xí)本科部分課程。為提高學(xué)生專升本考試通過率，學(xué)校聘請優(yōu)質(zhì)師資開展考前培訓(xùn)，開設(shè)專升本應(yīng)考培訓(xùn)班，助力學(xué)生學(xué)歷提升。2019年學(xué)校有700余名學(xué)生順利通過升學(xué)考試，考取本科，錄取率達92%。多元城建，全面賦能學(xué)校與中建四局集團、中國石油、中國石化、云天化集團、云南建投等近千家知名企業(yè)簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議。為學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、實習(xí)提供了有力保障，畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在98%以上，連續(xù)五年榮獲省教育廳就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作二等獎、云南省高校畢業(yè)生基層就業(yè)優(yōu)秀獎。 學(xué)校高度重視學(xué)生的各項增值賦能服務(wù)，并通過以賽促學(xué)，不斷提升學(xué)生的技能水平，學(xué)校散打隊連續(xù)3年榮獲全省大學(xué)生武術(shù)散打比賽第一名，學(xué)校足球隊兩次榮獲云南省大學(xué)生足球聯(lián)賽第一名，2019年學(xué)校足球隊，榮獲云南省大學(xué)生足球聯(lián)賽第一名，并代表云南省大學(xué)生參加全國大賽。學(xué)校以為學(xué)生服務(wù)為重點，聚焦廣大學(xué)生發(fā)展成才，不斷增強學(xué)校的辦學(xué)實力和專業(yè)優(yōu)勢，推動各項工作穩(wěn)步發(fā)展。2012年榮獲云南省級文明學(xué)校稱號；2013年成為唯一獲得云南省高校思政課合格評估的民辦高職院校；2017年成為云南省“社會主義核心價值觀教育示范學(xué)校”、云南省“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點學(xué)校；2018年被評為國家級“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點學(xué)校，全國高校樣板黨支部培育創(chuàng)建單位；2019年成為云南省“三全育人”綜合改革試點單位。學(xué)校在服務(wù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)上，與北京大學(xué)國家發(fā)展研究院校友公益委員會、中華職教社共同成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院，引入各項資源及高質(zhì)培訓(xùn)，為云南鄉(xiāng)村人才、基礎(chǔ)教育提供一系列的公益服務(wù)。學(xué)校以“高端化、國際化、個性化”為發(fā)展戰(zhàn)略，以“辦全球最優(yōu)秀的職業(yè)教育”為發(fā)展目標，通過國外“專碩直通”，國內(nèi)“專本直通”，致力于打造“海外直通、名校學(xué)習(xí)”的國際化辦學(xué)品牌和形象，更好地服務(wù)云南！服務(wù)中國！服務(wù)全球！

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院是由重慶市人民政府舉辦、國家民政部與重慶市人民政府共建的公辦全日制普通高等學(xué)校，是國家示范性骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘呗氃盒?、“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”建設(shè)單位、全國職業(yè)教育先進單位、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、國家技能人才培育突出貢獻單位、創(chuàng)建全國文明校園先進學(xué)校、重慶市首批市級示范性高職院校、教育部職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進工作試點院校、重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位。學(xué)校始建于1984年，原為國家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學(xué)校，2001年3月升格為重慶社會工作職業(yè)學(xué)院，2006年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學(xué)院。學(xué)校位于重慶大學(xué)城，占地700余畝。學(xué)校教學(xué)、實驗實訓(xùn)條件一流，擁有校內(nèi)實踐教學(xué)基地（中心）20個，實驗實訓(xùn)室154個，校外實習(xí)基地297個。圖書館藏書123.8萬余冊，報刊800余種。建有重慶一流的數(shù)字化校園。學(xué)?，F(xiàn)有馬克思主義學(xué)院、民政與社會治理學(xué)院、商學(xué)院、大數(shù)據(jù)與信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能工程學(xué)院、文化與旅游學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、智慧康養(yǎng)學(xué)院、通識教育學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等10個二級學(xué)院，招生專業(yè)45個，面向全國31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在校生15000余人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工795人，其中教授、副教授及其他副高職稱254人，博士、碩士569人，聘請500余名行業(yè)專家、企業(yè)能工巧匠擔(dān)任兼職教師。擁有教育部高校示范馬克思主義學(xué)院和優(yōu)秀教學(xué)科研團隊1個、重慶市市級重點思想政治理論課教學(xué)科研機構(gòu)1個、重慶市市級博士后科研工作站1個、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人、全國優(yōu)秀教師1人、重慶市有突出貢獻中青年專家1人、重慶市先進工作者1人、重慶市優(yōu)秀教師3人、重慶市名師1人、重慶市教書育人楷模3人、重慶市中青年骨干教師6人、重慶市優(yōu)秀技能人才1人。教師教學(xué)、科研成果豐碩，獲得國家級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎2項和重慶市教學(xué)成果一等獎4項；建有國家級、市級重點建設(shè)專業(yè)26個，國家級、市級精品開放課程20門，國家級、市級專業(yè)教學(xué)資源庫3個，國家級產(chǎn)教融合發(fā)展項目1個。學(xué)校積極開展人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)質(zhì)量工程，深化政校企合作，成立學(xué)校合作發(fā)展理事會，與300多家政府機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位建立深度合作關(guān)系，建有企業(yè)學(xué)院5個。學(xué)校大力推進工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)，積極開展項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)改革，形成以能力本位、素質(zhì)教育、可持續(xù)發(fā)展為理念，以工學(xué)結(jié)合為途徑，以促進學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的第一課堂學(xué)習(xí)與第二課堂實踐結(jié)合、學(xué)校文化與企業(yè)文化結(jié)合、學(xué)業(yè)成長與職業(yè)成長結(jié)合的“三個結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。大力推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能和科學(xué)的創(chuàng)新精神，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，新生報到率、畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居重慶市高職院校前列。學(xué)校被民政部確定為國家社會工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地、全國社會組織教育培訓(xùn)基地、民政部西部民政社會工作培訓(xùn)中心、全國民政政策理論研究基地，被教育部等六部委確定為國家計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)緊缺型人才培養(yǎng)基地，近三年學(xué)校培訓(xùn)規(guī)模達2萬余人次，社會服務(wù)能力明顯提升。學(xué)校建立的國家職業(yè)技能鑒定所、國家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國計算機信息高新技術(shù)考試站、國家職業(yè)核心能力培訓(xùn)認證培訓(xùn)測評點等考核鑒定機構(gòu)，可對100余個職業(yè)（工種）進行技術(shù)等級鑒定。學(xué)校大力推進國際化辦學(xué)戰(zhàn)略，與德國、澳大利亞、英國、美國、加拿大、法國、芬蘭、黑山共和國、南非、泰國、柬埔寨、孟加拉等近30個國家的高校和教育機構(gòu)開展長期合作與交流，其中“一帶一路”沿線國家、非洲國家和中東歐國家10余個。建有英國威爾士、澳大利亞海外教師工作站、柬埔寨職業(yè)教育中心、埃塞俄比亞魯班工坊。接收來自英國、加拿大、法國、新加坡、非洲、韓國、東南亞等國家的學(xué)歷留學(xué)生、長短期研修生400余人次，對外交流師生人數(shù)達500多人次。2016、2017、2018連續(xù)三年被全國高職高專校長聯(lián)席會議發(fā)布的《中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》評為“國際影響力50強”高職院校。學(xué)校堅持落實立德樹人根本任務(wù)，突出加強黨建與思想政治工作，在全國高職院校中具有廣泛影響，2016年作為重慶市屬高校的唯一代表（全國9所高職院校之一）參加全國高校思想政治工作會議，2017年當選為全國高職高專院校思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟副會長單位，2018年作為全國高職院校的唯一代表參加教育部高校黨建質(zhì)量提升攻堅行動新聞發(fā)布會并交流發(fā)言，2019年作為全國高職院校唯一代表參加第26次全國高校黨的建設(shè)工作會議并交流發(fā)言。學(xué)校是重慶市文明單位、重慶市文明校園、重慶市“三全育人”綜合改革試點高校。面對高職教育千帆競發(fā)、百舸爭流之勢，學(xué)校將不忘初心、牢記使命，堅定自覺地深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持面向產(chǎn)業(yè)的開放意識、密切企業(yè)的合作意識、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)意識、對接區(qū)域的服務(wù)意識、促進就業(yè)的民生意識、應(yīng)用研究的學(xué)術(shù)意識，立足現(xiàn)代城市服務(wù)和民政社會工作，積極面向城市發(fā)展和公共事業(yè)管理、服務(wù)一線，培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和社會公共服務(wù)需要的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力建設(shè)特色鮮明、全國一流、具有國際領(lǐng)先水平的應(yīng)用型高校。

隨著近些年來我國電力事業(yè)的快速發(fā)展，裝機容量的大幅度提升，供需矛盾已經(jīng)逐漸不再是電力系統(tǒng)發(fā)展的主要矛盾。電網(wǎng)中非線性負載、沖擊性負載和不對稱性負載不斷增加， 同時，信息時代各種精密、敏感的生產(chǎn)設(shè)備對傳統(tǒng)的電網(wǎng)電能質(zhì)量提出了更高要求，這些都 使得電能質(zhì)量成為日益凸顯的主要問題。大型城市電網(wǎng)一般是負荷集中區(qū)域，近年來，各類 微電子、半導(dǎo)體、生物醫(yī)藥、精密制造、大型金融數(shù)據(jù)中心等敏感用戶對電網(wǎng)的供電電能質(zhì) 量提出了更高要求。對供電企業(yè)而言，電能質(zhì)量問題既是挑戰(zhàn)，也是機遇，電網(wǎng)中大量敏感 負荷也是供電企業(yè)潛在的高端用戶，對高品質(zhì)供電有著強烈需求。本課題立足深圳電網(wǎng)當前面臨的實際問題和迫切需求，主要開展大型城市電網(wǎng)供電電能 質(zhì)量規(guī)范體系的研究、重點區(qū)域電能質(zhì)量問題的分析與治理方案研究、敏感用戶高品質(zhì)電力 需求分析與對策研究、電能質(zhì)量治理裝置柔性控制、新型拓撲結(jié)構(gòu)和容量優(yōu)化等關(guān)鍵技術(shù)研 究，實現(xiàn)方案定制、裝置研制與工程示范，為深圳電網(wǎng)重點區(qū)域和敏感用戶的電能質(zhì)量綜合 治理提供理論依據(jù)和技術(shù)支撐，對全面提高大型城市電網(wǎng)的電能質(zhì)量和提升敏感用戶的電能 體驗具有積極的示范作用及推廣意義。對深圳電網(wǎng)電能質(zhì)量突出區(qū)域進行調(diào)查研究與分析，首次完成深圳市 2010~2012 年電能 質(zhì)量暫態(tài)事件分析，繪制了十二個中心站的 ITI(CBEMA)圖表，并結(jié)合調(diào)度數(shù)據(jù)分析了 電壓暫降事件原因;通過對多家電能質(zhì)量敏感用戶的調(diào)研走訪，完成了深圳電網(wǎng)高品質(zhì)電力 需求分析研究，建立了電能質(zhì)量污染對高品質(zhì)需求客戶影響的評價指標，完成了深圳干擾源 與敏感客戶分類指引及抗干擾措施指引。建設(shè)了 110kV 碧嶺變電站 10kV 動態(tài)電壓恢復(fù)器示范工程，研制了國內(nèi)容量最大的 10kV 動態(tài)電壓恢復(fù)器(DVR)，首次實現(xiàn)區(qū)域范圍內(nèi)電壓暫降問題的綜合治理示范，可同時治理 變電站大供電范圍內(nèi)多個敏感負荷的電壓跌落問題。所研制 DVR 采用自取電方式，較儲能 方式降低了硬件成本和控制復(fù)雜性;采用級聯(lián) H 橋結(jié)構(gòu)直接耦合至中壓線路中，可有效解 決變壓器耦合方式中變壓器非線性及飽和所帶來的問題。采用分相判斷投切晶閘管，分相容 量限幅和分相補償控制，確保了裝置靈活性與安全性。裝置補償容量 5MV，綜合效率大于 96%，電壓補償深度:三相跌落 70%，單相跌落 55%;輸出電壓諧波:THD 小于 5%;動態(tài) 響應(yīng)時間小于 5ms。研制了中國首個統(tǒng)一電能質(zhì)量調(diào)節(jié)裝置 UPQC 工業(yè)級產(chǎn)品，實現(xiàn)用戶側(cè)多種電能質(zhì)量 問題的差異化、定制化綜合治理示范。直流側(cè)采用超級電容+電解電容組合的形式，避免了 系統(tǒng)因電壓跌落能量不足導(dǎo)致系統(tǒng)電壓跌落更深，甚至系統(tǒng)完全癱瘓的問題。提出了 UPQC 運行模型的無縫切換及串并聯(lián)側(cè)協(xié)調(diào)控制策略。解決了普通裝置無法解決的電壓暫升情況下 的能量回饋電網(wǎng)問題。建設(shè)了深圳長城開發(fā)科技股份有限公司電能質(zhì)量綜合治理示范工程， 裝置電壓等級 380V，補償容量 500kVA~2MVA，綜合效率大于 96%，電壓運行范圍±20%， 電流諧波補償能力 THD 小于 5%，功率因數(shù)大于 0.97，不平衡補償能力大于 80%，動態(tài)響 應(yīng)時間小于 5ms。

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重慶大學(xué)城市科技學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準設(shè)立的一所以本科教育為主的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校是由教育部直屬全國重點大學(xué)、國家“211 工程”和“985 工程”重點建設(shè)高水平研究型綜合性大學(xué)、國家“世界一流大學(xué)建設(shè)高校(A 類)”——重慶大學(xué)參與舉辦，重慶市教育委員會主管的獨立學(xué)院。 學(xué)校是教育部“中國應(yīng)用科技大學(xué)改革試點戰(zhàn)略研究”項目37所參研高校之一和重慶市首批轉(zhuǎn)型發(fā)展聯(lián)盟6所高校成員之一。2013年以來，連續(xù)四年蟬聯(lián)全國獨立學(xué)院報考熱度排名第一;2015-2018年，連續(xù)四年榮膺新華網(wǎng)“年度品牌影響力獨立學(xué)院”十強，連續(xù)多年名列騰訊網(wǎng)“年度品牌實力獨立學(xué)院”總評榜前十名;連續(xù)多年蟬聯(lián)重慶市獨立學(xué)院排行榜第一名，榮膺2019中國五星級獨立學(xué)院，躋身中國一流獨立學(xué)院行列。 學(xué)校目前有永川和巴南(在建)兩個校區(qū)，分別位于重慶市永川區(qū)著名風(fēng)景區(qū)茶山竹海之麓和巴南區(qū)高職城，總占地面積1977 畝, 總建筑面積53萬余平方米。校園依山傍水，花繁樹茂，環(huán)境秀美，榮獲重慶市園林式單位稱號，是讀書學(xué)習(xí)的理想場所。學(xué)校建有先進的教育教學(xué)和完備的實驗實訓(xùn)設(shè)施，圖書館豐富的文獻資源，可滿足全校師生教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的需要;教學(xué)樓所有教室配備了成套多媒體教學(xué)設(shè)施并可容納20000 余名學(xué)生同時學(xué)習(xí);現(xiàn)建成囊括建筑類、電氣技術(shù)類、數(shù)字技術(shù)類、機械電子類、經(jīng)濟類、人文藝術(shù)類等專業(yè)群和專業(yè)基礎(chǔ)的實驗室和工程實訓(xùn)中心120 余個，為培養(yǎng)應(yīng)用型人才創(chuàng)造了良好的條件。 學(xué)校依托重慶大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢，根據(jù)國家和區(qū)域經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要設(shè)置專業(yè)。為不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立了由重慶大學(xué)各學(xué)科知名專家、教授組成的教學(xué)督導(dǎo)組和教學(xué)委員會，對專業(yè)設(shè)置、課程安排、教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量等進行全程指導(dǎo)、監(jiān)督和評估。學(xué)校目前下設(shè)建筑學(xué)院、土木工程學(xué)院、建筑管理學(xué)院、電氣信息學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、人文學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院8 個二級學(xué)院，覆蓋工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等6 個學(xué)科門類。學(xué)校師資力量雄厚，畢業(yè)生平均就業(yè)率達98% 以上，現(xiàn)有在校生2.4萬余人。 學(xué)校繼承并發(fā)揚重慶大學(xué)多年形成的濃厚文化積淀和良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)，大力開展教學(xué)改革，推行教育創(chuàng)新，加強“應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)”建設(shè)，以“基礎(chǔ)實、技能強、素質(zhì)高”為人才培養(yǎng)目標，重點突出學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，努力探索創(chuàng)新與就業(yè)相結(jié)合的育人模式，為學(xué)生走向成功創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境。 新時代新征程，學(xué)校將繼續(xù)本著“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，著力以質(zhì)量立校，特色興校，為國家社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型高素質(zhì)人才，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想做出應(yīng)有的貢獻。