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020年2月19日，浙江大學(xué)李蘭娟團(tuán)隊(duì)在國(guó)際頂級(jí)醫(yī)學(xué)期刊BMJ 在線發(fā)表題為“Clinical findings in a group of patients infected with the 2019 novel coronavirus (SARS-Cov-2) outside of Wuhan, China: retrospective case series”的研究，該研究從2020年1月10日至2020年1月26日收集了62例實(shí)驗(yàn)室確診為SARS-Cov-2感染的患者，只有一名患者被送往重癥監(jiān)護(hù)病房，研究期間沒有患者死亡。 根據(jù)研究，在浙江省，沒有任何感染者曾接觸過該病毒的原始來(lái)源華南海鮮市場(chǎng)。所有研究病例均通過人際傳播感染。該研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)病時(shí)最常見的癥狀是發(fā)燒48例（77％），咳嗽50例（81％），頭痛21例（34％），肌痛或疲勞32例（52％） ，腹瀉3例（8％）和咯血2例（3％）的。入院時(shí)只有兩名患者（3％）出現(xiàn)呼吸急促。從接觸到疾病發(fā)作的中位時(shí)間為4天，從癥狀發(fā)作到首次住院的中位時(shí)間為2（1-4）天。總而言之，截至2020年2月上旬，與武漢市初次感染SARS-Cov-2的患者相比，浙江省患者的癥狀較輕。BMJ 截圖

浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以時(shí)尚藝術(shù)教育為主要特色的公辦全日制高等職業(yè)院校，由寧波市人民政府舉辦，是浙江省高職優(yōu)質(zhì)校建設(shè)單位。 學(xué)校前身之一為1979年建立的浙江工學(xué)院寧波分校和1980年建立的浙江省紡織工業(yè)學(xué)校。以此為基礎(chǔ)，2000年籌建浙江紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2003年成立浙江輕紡職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校前身之二為1999年籌建、2002年正式成立的寧波服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2004年，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)，浙江輕紡職業(yè)技術(shù)學(xué)院與寧波服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并，成立浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校坐落于寧波市北高教園區(qū)，占地面積618.51畝，現(xiàn)有在校生1萬(wàn)余人，教職工600余人，其中高級(jí)職稱教師179人，雙師素質(zhì)教師310人。學(xué)校下設(shè)紡織學(xué)院、時(shí)裝學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院/雅戈?duì)柹虒W(xué)院、信息媒體學(xué)院、機(jī)電與軌道交通學(xué)院、中英時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院/國(guó)際學(xué)院、人文學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院。 學(xué)校遵循"立足行業(yè)，服務(wù)全省，校企融合，特色發(fā)展"的辦學(xué)定位，堅(jiān)持為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，以時(shí)尚產(chǎn)業(yè)為核心，架構(gòu)與創(chuàng)意制造業(yè)、時(shí)尚服務(wù)業(yè)、信息傳媒業(yè)產(chǎn)業(yè)集群相匹配的“一體多元”專業(yè)格局，重點(diǎn)建設(shè)時(shí)尚紡織、時(shí)尚服飾、時(shí)尚商貿(mào)、時(shí)尚媒體、時(shí)尚智造等5個(gè)專業(yè)群，為浙江時(shí)尚產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力把學(xué)校建成時(shí)尚人才培養(yǎng)高地、時(shí)尚經(jīng)濟(jì)研究的前沿、時(shí)尚產(chǎn)業(yè)服務(wù)的平臺(tái)、時(shí)尚文化傳播的基地，最終成為國(guó)內(nèi)外有較高知名度的優(yōu)質(zhì)高職院校。 學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)35個(gè)，其中中央財(cái)政支持的專業(yè)2個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)4個(gè)，省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)及特色專業(yè)10個(gè);有國(guó)家精品課程4門，國(guó)家精品資源共享課4門，省級(jí)精品課程18門，省精品在線開放課程3門，清華大學(xué)學(xué)堂在線精品課程3門，寧波市慕課6門;有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地26個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地315個(gè)，其中中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè);榮獲省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)17項(xiàng)。 學(xué)校以“修德、長(zhǎng)技、求真、尚美”為校訓(xùn)，采用“三引領(lǐng)、三結(jié)合、三同步”的人才培養(yǎng)模式(“三引領(lǐng)”即服務(wù)引領(lǐng)、技藝引領(lǐng)、就業(yè)引領(lǐng);“三結(jié)合”即人才培養(yǎng)目標(biāo)與行業(yè)企業(yè)需求相結(jié)合、教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合、學(xué)習(xí)與工作過程相結(jié)合;“三同步”即實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)同步開展、課程與證書同步考核、技能與素質(zhì)同步形成)，全面推進(jìn)創(chuàng)新示范課程、“評(píng)展鑒賽”課程考核、卓越技師培養(yǎng)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等四項(xiàng)教學(xué)特色行動(dòng)計(jì)劃，運(yùn)用“項(xiàng)目化、實(shí)戰(zhàn)化、訂單式、學(xué)創(chuàng)式”等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)技能。 學(xué)校以弘揚(yáng)“敢為人先、精于技藝、誠(chéng)信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫精神為己任，積極開展“誠(chéng)信文化、技藝文化、尚美文化、創(chuàng)新文化”四大文化活動(dòng)，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。通過建設(shè)“陽(yáng)光校園、創(chuàng)意校園、美麗校園、文化校園”，學(xué)校形成了“文化育人、環(huán)境育人、體藝育人、特色育人”的良好氛圍。 學(xué)校大力實(shí)施“兩合作三服務(wù)”戰(zhàn)略(深化國(guó)際合作與校地合作;服務(wù)國(guó)家“一帶一路”重大戰(zhàn)略、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才)，不斷提高對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度和服務(wù)力。 與英國(guó)索爾福德大學(xué)合作舉辦的中英時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院，入選寧波市首批特色二級(jí)學(xué)院;與韓國(guó)大邱工業(yè)大學(xué)、日本杉野服飾大學(xué)開展合作辦學(xué)項(xiàng)目，其中中日合作辦學(xué)項(xiàng)目成為浙江省示范性中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。與英國(guó)十余所高校構(gòu)建了良好的合作關(guān)系，成立中英紡織服裝設(shè)計(jì)中心，定期開展中英高校學(xué)生協(xié)同創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品發(fā)布秀活動(dòng)。以寧波國(guó)際服裝節(jié)為平臺(tái)，邀請(qǐng)合作單位，定期開展學(xué)術(shù)交流、師生互派、優(yōu)秀作品展覽等活動(dòng)。 與寧波市江北區(qū)人民政府?dāng)y手，通過科技產(chǎn)品孵化、人才交流、時(shí)尚指數(shù)研究等渠道共同推進(jìn)江北區(qū)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)升級(jí)。與鎮(zhèn)海區(qū)政府共建寧波市國(guó)家大學(xué)科技園，與寧波軌道交通集團(tuán)有限公司、太平鳥集團(tuán)、雅戈?duì)柤瘓F(tuán)、申洲集團(tuán)等省內(nèi)大型集團(tuán)建立了緊密合作關(guān)系，通過校企合作建設(shè)二級(jí)學(xué)院、訂單人才培養(yǎng)、合作研發(fā)項(xiàng)目等多種途徑，共同培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)所需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校成立了寧波市級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心——“寧波市新型面料研發(fā)與應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心”，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金課題2項(xiàng)。學(xué)校建有各類校企合作研發(fā)平臺(tái)32個(gè)，研究成果“柔性監(jiān)護(hù)電極及其可穿戴系統(tǒng)”獲首屆“奇思甬動(dòng)”中國(guó)創(chuàng)客大賽金獎(jiǎng)，并已實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。學(xué)校深入開展了紡織服裝產(chǎn)業(yè)和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)研究，連續(xù)7年向社會(huì)發(fā)布《寧波紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》、連續(xù)2年向社會(huì)發(fā)布《中國(guó)城市時(shí)尚指數(shù)報(bào)告》。近幾年，學(xué)校每年選派近百名優(yōu)秀專業(yè)教師深入企業(yè)提供技術(shù)支持，每年開展校企合作項(xiàng)目近百項(xiàng)，每年為企業(yè)培訓(xùn)鑒定15000余人次。 學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)指標(biāo)、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率、教師科研與社會(huì)服務(wù)能力均位居全省高職院校前列，一批教師受聘擔(dān)任行業(yè)企業(yè)指導(dǎo)專家。近三年共獲得市級(jí)以上技能大賽獎(jiǎng)1000余項(xiàng)，學(xué)生專業(yè)技能和人文素質(zhì)顯著提高，社會(huì)及用人單位滿意度逐年上升。學(xué)校辦學(xué)三十多年來(lái)，已經(jīng)為社會(huì)培養(yǎng)了五萬(wàn)余名，其中一大批已經(jīng)成長(zhǎng)為行業(yè)領(lǐng)軍人才和技術(shù)骨干，有力支撐了紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 學(xué)校連續(xù)9年被評(píng)為“全國(guó)紡織行業(yè)職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”，榮獲“全國(guó)紡織行業(yè)人才建設(shè)示范院校”、“全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”、“首批國(guó)家教育信息化試點(diǎn)單位”、“全國(guó)紡織行業(yè)金牌示范鑒定單位”、“浙江省首批數(shù)字校園示范校”、“浙江省首批教育國(guó)際化特色高校建設(shè)單位”、“浙江省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)建設(shè)單位”、浙江省4A級(jí)平安校園、“寧波市文明單位”、寧波市“教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、寧波市“教育推動(dòng)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

浙江國(guó)際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的“海天佛國(guó)、漁都港城”，全國(guó)首個(gè)以海洋經(jīng)濟(jì)為主題的國(guó)家級(jí)新區(qū)，中國(guó)(浙江)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)——浙江舟山群島新區(qū)。是一所以航海類專業(yè)為龍頭，船舶工程、港貿(mào)物流、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)(群)為主體，涉海特色鮮明的公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校于2004年2月籌建，2006年2月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案正式成立，2009年通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。近年來(lái)，學(xué)校的發(fā)展得到了各級(jí)政府部門的高度重視，在社會(huì)各界的大力支持下，學(xué)校正努力建設(shè)具有國(guó)家示范水平的涉海特色高等職業(yè)院校。 學(xué)校擁有舟山新城、岱山兩個(gè)校區(qū)，占地約598畝，建筑面積15.5萬(wàn)平方米。現(xiàn)有全日制高職學(xué)生近5000名，成人教育學(xué)生1700余名。設(shè)有航海工程學(xué)院、船舶工程學(xué)院、港口管理學(xué)院、海洋旅游學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、石油化工學(xué)院、東海教育學(xué)院、社科體藝部等8個(gè)教學(xué)單位。開設(shè)航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、船舶工程技術(shù)、船舶動(dòng)力工程技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、港口與航運(yùn)管理、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、石油化工技術(shù)、石油煉制技術(shù)等23個(gè)高職專業(yè)，構(gòu)建了全日制高職教育與非全日制學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)并舉的高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。 學(xué)校航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、船舶工程技術(shù)、港口與航運(yùn)管理、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理、國(guó)際郵輪乘務(wù)(國(guó)際郵輪領(lǐng)隊(duì)方向)專業(yè)已列入省級(jí)優(yōu)勢(shì)、特色專業(yè)，其中航海技術(shù)專業(yè)被列為國(guó)家交通示范專業(yè)。學(xué)校擁有多門國(guó)家、省級(jí)精品課程和資源共享課程，建有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地200多個(gè)，其中四個(gè)為省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總價(jià)值近億元，教學(xué)、圖書、科研、生活設(shè)施齊全，擁有先進(jìn)的船舶操縱模擬器等實(shí)訓(xùn)設(shè)備和海上訓(xùn)練基地等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，是中國(guó)海員技能大比武基地。目前開設(shè)國(guó)家海事局批準(zhǔn)的各類船員培訓(xùn)項(xiàng)目22項(xiàng)，培訓(xùn)船員總數(shù)超過14.6萬(wàn)人次。2014年學(xué)校被中華全國(guó)總工會(huì)授予“全國(guó)職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)”稱號(hào)。 學(xué)校確立“國(guó)際化、技能型、地方性”的辦學(xué)定位，始終堅(jiān)持“立足舟山、服務(wù)浙江、面向海內(nèi)外”的辦學(xué)方向，全面推行ISO9001質(zhì)量管理體系和中華人民共和國(guó)船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)則，是中國(guó)政府履行《STCW公約》的履約院校。學(xué)校是香港船東會(huì)與中國(guó)大陸航海院校聯(lián)絡(luò)及合作網(wǎng)絡(luò)院校之一，已成為國(guó)際航海教師協(xié)會(huì)等國(guó)際組織成員。 學(xué)校與香港董氏集團(tuán)、新加坡萬(wàn)邦集團(tuán)、中國(guó)遠(yuǎn)洋海運(yùn)集團(tuán)、揚(yáng)帆集團(tuán)等海內(nèi)外知名企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系，迄今已有2500余名畢業(yè)生在香港東方海外貨柜航運(yùn)有限公司等三十余家世界著名航運(yùn)企業(yè)工作。與上海海事大學(xué)等高校合作開辦在職本科、碩士教學(xué)點(diǎn)，與烏克蘭馬卡洛夫國(guó)立造船大學(xué)等海事院校開展國(guó)際交流與合作，為學(xué)生升學(xué)及出國(guó)深造創(chuàng)造平臺(tái)。

浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)勞模、十大改革風(fēng)云人物滕增壽于2000年倡導(dǎo)，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)籌建，2002年正式去籌，并經(jīng)國(guó)家教育部備案的全日制普通高校，列入國(guó)家普通高校招生計(jì)劃，面向浙江省及部分省外地區(qū)招生。2012年學(xué)院改制，直屬溫州市人民政府，歸口溫州市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)投資集團(tuán)有限公司管理。前身可以追溯至浙江東方集團(tuán)1994年創(chuàng)辦的溫州東方職業(yè)學(xué)校及浙江東方集團(tuán)公司技工學(xué)校，以及1999年在此基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的浙江東方專修學(xué)院。學(xué)院于2003年和2013年先后通過了國(guó)家教育部的人才培養(yǎng)水平評(píng)估和人才培養(yǎng)工作專家組現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)估。 2011年，學(xué)院入選溫州市民辦教育綜合改革試點(diǎn)單位，2012年被評(píng)為溫州市民辦教育綜合改革試點(diǎn)示范窗口學(xué)校，2016年在市直單位年度考績(jī)中被市委市政府評(píng)為優(yōu)秀單位，被市教育局評(píng)為溫州市民辦教育綜合改革試點(diǎn)學(xué)校檢查優(yōu)秀學(xué)校和溫州市高校示范性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地。 學(xué)院位于我國(guó)最具活力的東南沿海開放城市之一、中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)祥地之一和浙江省三大中心城市之一的溫州市。學(xué)院是浙江省“文明單位”、“平安校園”和溫州市“花園式單位”。學(xué)院承溫州歷史文化之翰香，沐浙南陸海山水之靈秀，是莘莘學(xué)子求學(xué)、精技、立德、修身的理想殿堂。學(xué)院目前占地494畝，其中甬江路校區(qū)164畝，金海新校區(qū)已投入使用的一期工程約330畝，新校區(qū)二期工程規(guī)劃占地面積700畝。 學(xué)院秉承“崇德篤學(xué)，精技修遠(yuǎn)”的辦學(xué)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“和合尚善、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“緊靠行業(yè)，服務(wù)企業(yè);產(chǎn)教協(xié)同，研創(chuàng)合一;開放包容，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，重點(diǎn)實(shí)施“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色名校”三大發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合辦學(xué)和現(xiàn)代學(xué)徒制改革，著力培養(yǎng)“愛勞動(dòng)、有涵養(yǎng)、懂技術(shù)、強(qiáng)技能、會(huì)創(chuàng)業(yè)、樂奉獻(xiàn)”的技術(shù)技能型復(fù)合人才，努力建設(shè)具有鮮明地方行業(yè)產(chǎn)業(yè)特色的優(yōu)質(zhì)美麗現(xiàn)代化高職院校。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有6個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)公共教學(xué)部，即人文學(xué)院(溫州民政管理學(xué)院)、財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院(溫州供應(yīng)鏈學(xué)院)、信息傳媒與自動(dòng)化學(xué)院、國(guó)際與繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院(甌窯學(xué)院)和社科基礎(chǔ)部(馬克思主義學(xué)院)。學(xué)院與溫州市民政局共建“溫州民政管理學(xué)院”，培養(yǎng)民政事業(yè)高級(jí)技術(shù)技能型人才，是華東地區(qū)最早設(shè)有民政類專業(yè)的高職院校;學(xué)院還與溫州市商務(wù)局、溫州市供應(yīng)鏈學(xué)會(huì)等共建“溫州供應(yīng)鏈學(xué)院”和“溫州供應(yīng)鏈研究院”，為供應(yīng)鏈相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才和技術(shù)支撐，是國(guó)內(nèi)最早成立供應(yīng)鏈學(xué)院的高校。此外，學(xué)院還與溫州市甌窯學(xué)會(huì)合作成立甌窯學(xué)院，目前是全國(guó)唯一一所打造集甌窯收藏保護(hù)、學(xué)術(shù)研究、傳承發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新功能為一體的綜合性文創(chuàng)類學(xué)院。我院自2014年成立國(guó)際交流與合作處以來(lái)，目前已與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、韓國(guó)等國(guó)家及臺(tái)灣地區(qū)的20所高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)建立了良好的合作交流關(guān)系，現(xiàn)已經(jīng)開展學(xué)生交流、師資培養(yǎng)、學(xué)術(shù)講座、短期游學(xué)、赴美帶薪實(shí)習(xí)、證書培訓(xùn)等項(xiàng)目，為學(xué)生的進(jìn)一步深造、發(fā)展搭架“立交橋”。 學(xué)院辦學(xué)堅(jiān)持與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)，專業(yè)布局結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)群、產(chǎn)業(yè)鏈精準(zhǔn)對(duì)接。以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類專業(yè)為主體，以先進(jìn)制造業(yè)類專業(yè)為支撐，形成了裝備制造、輕工紡織、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、旅游、教育與體育、公共管理與服務(wù)等八大類專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展、特色發(fā)展的綜合性辦學(xué)格局。 學(xué)院目前共開設(shè)26個(gè)專業(yè)，其中9個(gè)專業(yè)是省級(jí)和市級(jí)優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)、特色專業(yè)。“電氣自動(dòng)化技術(shù)”是省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，“計(jì)算機(jī)信息管理”是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)， “會(huì)計(jì)”和“物流管理”和“老年服務(wù)與管理”是省級(jí)特色專業(yè)。學(xué)院還建有各級(jí)各類實(shí)訓(xùn)基地(中心)14個(gè)，其中“電氣自動(dòng)化技術(shù)示范實(shí)訓(xùn)基地”是中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地，“電氣自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”、“現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)中心”、“會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心”、“民政管理綜合實(shí)訓(xùn)基地”是省示范性實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生6427人，教職工349人，同時(shí)擁有一支具有較高水平的穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍。專任教師中具有博士、碩士學(xué)位的教師占85%以上，其中包括了省“151”人才、省教學(xué)名師、省教壇新秀、省高校學(xué)科(專業(yè))帶頭人，以及市“551”人才和市技能大師等一批高層次高技能人才。 近三年來(lái)，學(xué)院教師參加各級(jí)各類技能競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)28項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60項(xiàng);學(xué)生參加各級(jí)各類職業(yè)技能競(jìng)賽獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)86項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)113項(xiàng)。學(xué)院教師主持和參與承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)、省部級(jí)課題7項(xiàng)、廳局級(jí)課題112項(xiàng)。《五融合、五柔性、五優(yōu)化的現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》榮獲2016年浙江省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。學(xué)生反邪教暑期實(shí)踐隊(duì)連續(xù)四年獲得全省大中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐特等獎(jiǎng)，同時(shí)榮獲全國(guó)2016年大中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐最具影響力項(xiàng)目。 近幾年來(lái)，學(xué)院新生報(bào)到率、學(xué)生就業(yè)率、用人單位滿意度、畢業(yè)生月收入等體現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)均高于全國(guó)平均和同類院校，接近全國(guó)骨干及省示范院校水平。例如：“12月31日畢業(yè)生的就業(yè)率”維持在97%左右;用人單位滿意度(含滿意與基本滿意)達(dá)到97%以上，好于全國(guó)骨干及省示范院校。根據(jù)我院對(duì)2015屆畢業(yè)生畢業(yè)一年后的就業(yè)情況所作的調(diào)查，畢業(yè)生對(duì)母校滿意度為93.79%，雇主滿意度為98.99%。 建院以來(lái)，學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展得到了各級(jí)黨委政府的大力支持和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。張德江、李嵐清、陳至立等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾親臨學(xué)院視察指導(dǎo)，宋平同志為學(xué)院題寫了院名，浙江省和溫州市的多位領(lǐng)導(dǎo)曾來(lái)學(xué)院進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《浙江日?qǐng)?bào)》、《溫州日?qǐng)?bào)》、《溫州晚報(bào)》、《溫州商報(bào)》、《溫州都市報(bào)》、溫州電視臺(tái)、人民網(wǎng)、中國(guó)高職高專教育網(wǎng)等眾多媒體都對(duì)學(xué)院進(jìn)行過專題報(bào)道。

浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬全日制普通高等院校，已有30多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校管辦分離、獨(dú)具特色，為“寧波市文明校園”、“浙江省文明單位”、“浙江省平安校園”，連續(xù)多年獲浙江省食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)年度考評(píng)優(yōu)秀。 學(xué)校地處我國(guó)首位自然科學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者藥學(xué)家屠呦呦的故鄉(xiāng)——寧波，一個(gè)素以“書藏古今、港通天下”著稱的歷史文化名城，學(xué)校所在的寧波市高教園區(qū)，圖書館、博物館、體育館、游泳館等學(xué)習(xí)生活設(shè)施完備，分布合理。學(xué)校校區(qū)莊嚴(yán)大氣，教學(xué)設(shè)施完善，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美。奉化校區(qū)為現(xiàn)校區(qū)的2.5倍，位于奉化市文化教育產(chǎn)業(yè)規(guī)劃區(qū)，與國(guó)家5A級(jí)景區(qū)、全球500佳——滕頭村南北相鄰，與同是國(guó)家5A級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)的溪口東西相望。 學(xué)校擁有一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊(duì)伍，副高以上教師占專任教師的35.3%，具有碩、博士學(xué)位教師占75%，雙師型教師占近81.26%。有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、省級(jí)教學(xué)名師、省教壇新秀、甬江學(xué)者講座教授各1人，省教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，入選省“151”人才工程6人次。學(xué)校設(shè)有藥學(xué)院、制藥工程學(xué)院、商學(xué)院、食品學(xué)院、中藥學(xué)院、醫(yī)療器械學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院等7個(gè)學(xué)院。學(xué)校設(shè)置藥學(xué)等21個(gè)專業(yè)(含專業(yè)方向)，目前共擁有中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省優(yōu)勢(shì)專業(yè)3個(gè)(含7個(gè)方向)，省級(jí)特色建設(shè)專業(yè)5個(gè)，市服務(wù)型重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群)1個(gè)，市品牌專業(yè)1個(gè)，市特色專業(yè)2個(gè)。建有國(guó)家級(jí)精品課程4門，國(guó)家精品資源共享課4門，省級(jí)精品課程15門，中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省示范性實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)。建有首批省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、市級(jí)高校協(xié)同創(chuàng)新中心等一批創(chuàng)新平臺(tái)和載體。目前有全日制在校生8200余人，面向浙江等12個(gè)省市區(qū)招生。畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)良好，歷年畢業(yè)生就業(yè)率均超過97%。2015、2016屆學(xué)校畢業(yè)生“專升本”升學(xué)率在全省所有高職高專中排名第1位。 學(xué)校擁有設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代化的圖書信息中心以及標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、體育館和各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施。實(shí)驗(yàn)教學(xué)面積15000平方及實(shí)訓(xùn)教學(xué)面積2800平方。目前實(shí)驗(yàn)室已建立中藥前處理、制水、液體制劑和符合GMP標(biāo)準(zhǔn)的固體制劑全真生產(chǎn)線等多個(gè)實(shí)訓(xùn)車間。圖書館擁有期刊閱覽室、電子文獻(xiàn)閱覽區(qū)、多媒體報(bào)告廳等多個(gè)功能區(qū)域，學(xué)校圖書館與大學(xué)園區(qū)圖書館實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。 醫(yī)藥教育為學(xué)生編織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。一直以來(lái)，學(xué)校秉承“厚德厚樸、勵(lì)志遠(yuǎn)志”的校訓(xùn)，以生命健康產(chǎn)業(yè)需求為引領(lǐng)，全面構(gòu)建“以藥學(xué)類專業(yè)群為主，食品、醫(yī)療器械等專業(yè)群協(xié)同發(fā)展”的辦學(xué)新格局。學(xué)校不斷提升社會(huì)服務(wù)能力，2015年啟動(dòng)了市場(chǎng)監(jiān)管系統(tǒng)干部專業(yè)素質(zhì)提升工程，此舉在全國(guó)食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)尚屬首創(chuàng)。學(xué)校堅(jiān)持依托行業(yè)，立足地方，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，升格以來(lái)，已培養(yǎng)面向醫(yī)藥、食品、醫(yī)療器械等行業(yè)的高端技能型專門人才3萬(wàn)余名，累計(jì)為社會(huì)培訓(xùn)近10萬(wàn)余人次，為浙江由醫(yī)藥大省向醫(yī)藥強(qiáng)省的邁進(jìn)發(fā)揮了重要作用。 厚積薄發(fā)創(chuàng)一流，繼往開來(lái)寫新篇。為順應(yīng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和食品藥品監(jiān)管事業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)新要求，結(jié)合浙江省高等教育及自身發(fā)展實(shí)際，學(xué)校提出了建設(shè)醫(yī)藥類應(yīng)用型本科院校的發(fā)展目標(biāo)。現(xiàn)階段，全校上下圍繞 “擴(kuò)校、升本、創(chuàng)一流”的工作主線，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為己任，立德樹人，齊心協(xié)力，奮力拼搏，立足浙江，面向全國(guó)，努力辦成特色鮮明的一流醫(yī)藥類應(yīng)用型院校。

浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦高等院校。學(xué)校座落在歷史文化名城紹興市，位于風(fēng)景秀麗的鏡湖新區(qū)內(nèi)，環(huán)境幽雅。學(xué)校占地面積503畝，建筑面積二十三萬(wàn)平方米，是全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)高職高專優(yōu)秀學(xué)院和浙江省示范高職建設(shè)院校。 學(xué)校下設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、數(shù)字控制工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、紡織工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心、人文社科部、繼續(xù)教育部等7院2部1中心，在校學(xué)生8000余人，教職工521人，其中具有高級(jí)職稱教師117人,雙師型教師190余人。現(xiàn)有機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)與審計(jì)、建筑工程技術(shù)等26個(gè)專業(yè)。 擁有1門國(guó)家精品課程，9門省級(jí)精品課程。 學(xué)校十分重視教科研工作，是浙江省巖土力學(xué)與工程學(xué)會(huì)掛靠單位。學(xué)校歷來(lái)注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，先后投入5000余萬(wàn)元建成了77個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和165個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校先后被勞動(dòng)和社會(huì)保障部確定為“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)基地”，被教育部確定為“國(guó)家數(shù)控緊缺人才培養(yǎng)基地”，是浙江省教育廳確定的“浙江省職教師資培訓(xùn)基地”。2006年，紹興市公共實(shí)訓(xùn)基地落戶我校，成為浙江省首家，也是迄今唯一一家已建成運(yùn)行的公共實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)校堅(jiān)持“建特色、創(chuàng)品牌、爭(zhēng)市場(chǎng)、促發(fā)展”的辦學(xué)理念，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，通過多種辦學(xué)模式，向社會(huì)輸送了一批又一批的社會(huì)急需人才，受到用人單位的一致好評(píng)。多年來(lái)，畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在98%以上。學(xué)生在全國(guó)各級(jí)、各類比賽中屢屢獲得大獎(jiǎng)，得到了教育部、 省教育廳、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞和關(guān)注。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)校已成為一所辦學(xué)定位清晰、辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)目標(biāo)明確的優(yōu)秀職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是浙江省內(nèi)唯一一所重點(diǎn)培養(yǎng)具有安防科技應(yīng)用與推廣能力，能夠從事公共安全管理、安防工程建設(shè)、民航安全管理等高素質(zhì)技術(shù)技能人才的高職院校。現(xiàn)設(shè)有公共安全管理、安全技術(shù)與管理、安全防范技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工程安全評(píng)價(jià)與監(jiān)理、工程造價(jià)、消防工程技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)(信息交互設(shè)計(jì)方向)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、空中乘務(wù)、民航安全技術(shù)管理等12個(gè)專業(yè)。其中安全防范技術(shù)、消防工程技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)等為浙江省特色專業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)為溫州市重點(diǎn)專業(yè)。 學(xué)院位于溫州市甌海區(qū)郭溪街道，背靠華亭山脈，毗鄰溫州南動(dòng)車站，鄰近溫州輕軌S1線(2018年投入使用)。學(xué)院規(guī)劃占地總面積約1000畝，總建筑面積約26.5萬(wàn)平方米，總投資15億元。學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊全，建有電工電子、視頻監(jiān)控、虛擬仿真、數(shù)字媒體、程序設(shè)計(jì)和智能家居等實(shí)訓(xùn)室以及物聯(lián)網(wǎng)、消防工程等綜合實(shí)訓(xùn)室。同時(shí)擁有室內(nèi)實(shí)彈射擊靶場(chǎng)、汽車駕駛訓(xùn)練場(chǎng)、室內(nèi)恒溫游泳池。住宿環(huán)境優(yōu)越，均為四人間，配有獨(dú)立的盥洗室和衛(wèi)生間，并配備電梯和空調(diào)。 學(xué)院堅(jiān)持立德樹人，創(chuàng)新“準(zhǔn)警務(wù)化”教育管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和優(yōu)秀的人格品質(zhì);突出教學(xué)中心地位，實(shí)施質(zhì)量提升工程，大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;深化產(chǎn)教融合,舉辦2+1校企合作“訂單班”，堅(jiān)持校、政、會(huì)、企協(xié)同育人;設(shè)有國(guó)家安全防范報(bào)警系統(tǒng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心溫州工作站、市物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、市“安全生產(chǎn)學(xué)院”和“交互設(shè)計(jì)研究所”、“安防工程技術(shù)研究所”、“防詐騙研究所”、“智能消防研究所”、“智能家居研發(fā)中心”等多個(gè)機(jī)構(gòu)。 全面加快“平安中國(guó)”建設(shè)和構(gòu)建社會(huì)治安立體防控體系是黨中央、國(guó)務(wù)院的重大決策和部署。作為國(guó)家重點(diǎn)支持的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)之一的安防產(chǎn)業(yè)以及迅猛發(fā)展的民航、通用航空業(yè)，為學(xué)院提供了良好的發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展空間，也為安防學(xué)子展示才華和優(yōu)質(zhì)就業(yè)開辟了廣闊的前景。

院校代碼：116 浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院是浙江中醫(yī)藥大學(xué)利用現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)教育資源、按照新機(jī)制新模式舉辦的本科層次的獨(dú)立學(xué)院。2000年1月，經(jīng)浙江省人民政府浙政發(fā)[2000]4號(hào)文批復(fù)，學(xué)院正式創(chuàng)立，并于同年秋季起開始招生，列入浙江省高等學(xué)校第三批招生計(jì)劃。2004年11月，學(xué)院經(jīng)重新報(bào)批，獲得國(guó)家教育部高函[2004]21號(hào)批文確認(rèn)。 學(xué)校現(xiàn)有校園占地面積210畝，教學(xué)行政用房建筑面積78215平方米。立足于浙江省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，學(xué)院設(shè)置了醫(yī)、管、理、工、文等五個(gè)學(xué)科門類的20個(gè)本科專業(yè)。經(jīng)過7年的建設(shè)，學(xué)院已初步形成了“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以母體資源為依托，以教學(xué)質(zhì)量為生命，培養(yǎng)適應(yīng)浙江地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型人才”的辦學(xué)特色。

浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱學(xué)院)是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、2004年經(jīng)教育部重新確認(rèn)的全日制本科獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院繼承和發(fā)揚(yáng)了浙江工商大學(xué)“誠(chéng)、毅、勤、樸”的優(yōu)良校風(fēng)，銳意改革，開拓進(jìn)取，樹立了以師生為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以質(zhì)量求生存，以機(jī)制促發(fā)展，堅(jiān)持以人為本、特色興院、服務(wù)社會(huì)、質(zhì)量第一的辦學(xué)理念;走規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的道路，突出“大商科”辦學(xué)特色，全面提升辦學(xué)水平，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才。 學(xué)院科學(xué)定位，以相近專業(yè)為支撐，緊密結(jié)合了學(xué)院辦學(xué)條件及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，充分依托母體良好的學(xué)科基礎(chǔ)、師資條件和教學(xué)資源，已經(jīng)形成了以經(jīng)管類學(xué)科為主體，經(jīng)、管、文、法、工、藝六大學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的本科專業(yè)總體布局與結(jié)構(gòu)。學(xué)院自1999年開始招收本科生，全日制普通本科在校學(xué)生8000余人，下設(shè)管理學(xué)院、經(jīng)法學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、人文學(xué)院、理工學(xué)院，并設(shè)有數(shù)學(xué)教研部、社科教研部以及體育教研部。學(xué)院現(xiàn)有24個(gè)本科專業(yè)中，經(jīng)濟(jì)學(xué)門類專業(yè)5個(gè)，管理學(xué)門類專業(yè)10個(gè)，文學(xué)門類專業(yè)4個(gè)，法學(xué)門類專業(yè)1個(gè)，工學(xué)門類專業(yè)1個(gè)，藝術(shù)學(xué)門類專業(yè)3個(gè)，專業(yè)布局與結(jié)構(gòu)符合學(xué)院發(fā)展定位，符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。 學(xué)院現(xiàn)有教職工412人 ，研究生及以上學(xué)歷占比86.68%。正高職稱30人，副高職稱80人，博士學(xué)歷51人，海外留學(xué)經(jīng)歷65人。截止2017年底， 藍(lán)天計(jì)劃(出國(guó))累計(jì)17人;大地計(jì)劃(國(guó)內(nèi))累計(jì)4人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼1人 ，入選“省151人才”2人。 學(xué)院在人才培養(yǎng)上充分發(fā)揮財(cái)經(jīng)類院校優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型技能和職業(yè)化發(fā)展，以提升學(xué)生的五大能力為目標(biāo)，即：人文精神、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際視野、專業(yè)技能。學(xué)院在辦學(xué)中注重特色培養(yǎng)，開設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)(ACCA方向)特色班、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(中美澳學(xué)分互認(rèn)班)、創(chuàng)業(yè)孵化班等，并成為我省第一所開設(shè)金融學(xué)CFA(國(guó)際特許金融分析師)班的獨(dú)立學(xué)院。2017年，我院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)和金融學(xué)專業(yè)入選浙江省高校“十三五”特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。 與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)設(shè)置，以生為本的培養(yǎng)模式和廣受好評(píng)的人才質(zhì)量，為學(xué)院吸引優(yōu)秀生源打下了良好基礎(chǔ)。多年來(lái)學(xué)院招生錄取分?jǐn)?shù)線在浙江省獨(dú)立院校中始終名列前茅。近年來(lái)，學(xué)院文、理科投檔分?jǐn)?shù)始終保持省內(nèi)獨(dú)立學(xué)院前三名。2017年，學(xué)院桐廬校區(qū)錄取新生近2000人。經(jīng)過十余年的發(fā)展，學(xué)院已經(jīng)具有成熟的就業(yè)機(jī)制，逐步形成了適合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)的就業(yè)工作體系，特別是在就業(yè)市場(chǎng)打造、校企合作平臺(tái)搭建、職業(yè)規(guī)劃課程建設(shè)等方面取得了一定成績(jī)，就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)率穩(wěn)步上升，獲得社會(huì)各界和用人單位的一致好評(píng)。 學(xué)院注重教學(xué)科研協(xié)調(diào)發(fā)展，已建成若干具有區(qū)域影響力的教學(xué)科研平臺(tái)，如鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院、富春電子商務(wù)研究院、“制筆”創(chuàng)新中心、“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)創(chuàng)客小鎮(zhèn)”創(chuàng)新中心、杭商院桐廬“中國(guó)民營(yíng)快遞未來(lái)發(fā)展高級(jí)研修班”等教學(xué)科研基地。 學(xué)院注重學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)院學(xué)生在各類課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中嶄露頭角，多項(xiàng)作品在校級(jí)、省級(jí)和全國(guó)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。同時(shí)通過一系列校園文化活動(dòng)，豐富大學(xué)生第二課堂，引領(lǐng)先進(jìn)文化，“論語(yǔ)治學(xué)”、“鄉(xiāng)村少年計(jì)劃”、“書院六站一吧”都成為引導(dǎo)學(xué)生健康成才的重要平臺(tái)。學(xué)院高度重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，將學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作作為學(xué)院“高素質(zhì)、應(yīng)用型”創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要平臺(tái)。以校園為點(diǎn)聯(lián)系支部黨員，以學(xué)為線融匯黨章黨規(guī)，以講為面覆蓋實(shí)踐空間，并以浙江特有的文化禮堂為空間載體。通過“演”、“教”、“講”的形式，開創(chuàng)了“七微”品牌活動(dòng)。 為適應(yīng)江浙地區(qū)外向型經(jīng)濟(jì)特征明顯和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的區(qū)域社會(huì)需求，學(xué)院大力推進(jìn)國(guó)際化教育，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用型人才。目前，學(xué)院與國(guó)外合作院校共同開展了多個(gè)的留學(xué)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目分為合作院校的交換項(xiàng)目和學(xué)位項(xiàng)目，如本科“2+2”、“3+1”及碩士項(xiàng)目等。學(xué)院與美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)等十余所高校開展學(xué)生交流和交換合作。學(xué)位項(xiàng)目主要包括與英國(guó)普利茅斯大學(xué)3+1雙學(xué)位項(xiàng)目、南澳大學(xué)2+2雙學(xué)位項(xiàng)目、英國(guó)諾森比亞大學(xué)3+1、2+2雙學(xué)位項(xiàng)目。赴境外學(xué)習(xí)交流的學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大，畢業(yè)生赴境外深造人數(shù)逐年增加。同時(shí)，為了鼓勵(lì)更多的學(xué)生出國(guó)交流，學(xué)院設(shè)立了對(duì)外交流特別獎(jiǎng)學(xué)金、寒暑期對(duì)外交流獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院國(guó)際項(xiàng)目特設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金、雅思/托福獎(jiǎng)學(xué)金等，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這些措施極大地激發(fā)了學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)的熱情。 學(xué)院校園占地面積為542畝，另有山體公園260畝，建筑面積約24萬(wàn)平方米。2014年10月，桐廬校區(qū)正式啟用，并接收首屆學(xué)生，校區(qū)內(nèi)的主要單體建筑包括圖書館、公共教學(xué)樓、管理樓、經(jīng)法樓、人文樓、行政樓、文體中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心樓、師生活動(dòng)中心樓、學(xué)生公寓樓、專家樓等。目前，學(xué)院依托有利的區(qū)域文化環(huán)境，積極打造“山水校園”、“詩(shī)畫校園”、“人文校園”。同時(shí)積極探索新的育人陣地，以“塘塆書院”、“春江書院”為平臺(tái)的書院教育模式是學(xué)院育人的重要?jiǎng)?chuàng)新，“互動(dòng)共享”、“陽(yáng)光活力”、“宜居宜學(xué)”的熟人社區(qū)，成為學(xué)院育人工作的閃亮名片。 學(xué)院由浙江工商大學(xué)與桐廬縣政府合作共建，依托工商大學(xué)和桐廬縣政府的支持，不斷地發(fā)展壯大自身辦學(xué)成績(jī)，目前，在浙江省桐廬縣鳳川-江南新城核心區(qū)范圍內(nèi)按在校全日制學(xué)生8500人規(guī)模建成獨(dú)立校園。校區(qū)交通便利，北臨春江路，南至320國(guó)道，距杭千高速鳳川出口3公里，東沿鳳川大道(柴埠大橋引橋)。學(xué)校離桐廬縣城中心廣場(chǎng)3.5公里，到市區(qū)中心位置車程5-10分鐘。 隨著杭新景(杭千)高速公路和杭州至黃山高速鐵路(杭黃高鐵)的建成，桐廬將迎來(lái)全新的發(fā)展空間。 學(xué)院落址的杭州市桐廬縣，歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，多次榮獲“中國(guó)最美縣城”稱號(hào)，近年來(lái)相繼被評(píng)為國(guó)際花園城市、國(guó)家生態(tài)縣、國(guó)家園林城市、國(guó)際人居環(huán)境示范獎(jiǎng)等殊榮。它位于浙江省西北部，地處錢塘江上游，距杭州市區(qū)60公里，西接黃山、千島湖，東連錢塘江、西湖，地屬長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)。桐廬著名的《富春山居圖》就是以桐廬境內(nèi)的富春江和兩岸的青山為背景繪制而成。桐廬還是中國(guó)“快遞之鄉(xiāng)”，著名的快遞民營(yíng)企業(yè)：申通，圓通，中通，匯通，韻達(dá)均由桐廬人創(chuàng)建，幾乎占據(jù)了中國(guó)快遞市場(chǎng)的半壁江山。桐廬也是建筑企業(yè)集中的地方，全縣有承包和專業(yè)承包資格的建筑企業(yè)54家。與此同時(shí)，富春江科技城、迎春商務(wù)區(qū)、富春山健康城、富春江慢生活體驗(yàn)區(qū)都已經(jīng)成為桐廬發(fā)展的新引擎。做為落地桐廬的首所高等院校，學(xué)院聯(lián)系桐廬，倚靠杭州，輻射長(zhǎng)三角，通過各種渠道積極開展校地合作，在科研、文化產(chǎn)業(yè)、社會(huì)服務(wù)等層面進(jìn)行了深入的互動(dòng)，為學(xué)院的發(fā)展提供了有利的空間，杭州商學(xué)院落戶桐廬，也對(duì)豐富桐廬城市內(nèi)涵、夯實(shí)科教基礎(chǔ)、提升桐廬形象有著重要意義。