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交叉學科創新人才聯合培養計劃
教育部中國教育國際交流協會與研課新學合作立項，共同建設了由各學科的領銜教授設計并開發了200余門適合中國高校課程建設需求的課程體系。主要由以下三大板塊組成：
1、高水平示范性國際公共選修課程：隨著科技產業的迅速發展和工程專業的不斷變化，國際頂尖高校的本科教育通識課程基于完全學分制的不斷發展，例如藝術、計算機、心理學等現代產業方向的熱門學科也已經被普遍納入新型通識課程體系，積累了一批極受歡迎的高水平新型通識課程。為更好的幫助中國高校實現世界一流高校的建設目標，研課新學通過NEOSCHOOL虛擬教室系統為中國高校原版引入卡內基梅隆大學機器學習、斯坦福大學商業分析和南加州大學好萊塢電影鑒賞等21所世界頂尖高校的新型本科新型通識課程并由其終身教授親自授課。2、前沿交叉學科研究型課程：隨著全球科研和學術水平的不斷發展，教育部逐步發布了“新工科”“新醫科”等新型復合專業建設的要求，新型前沿學科的必修課程建設更加重視實用性、交叉性與綜合性。研課新學針對學校前沿學科提供國際頂尖高校學者的研究型學習課程以滿足學校高層次人才的培養訴求，作為必修課體系的有益補充。前沿交叉學科研究型課程由世界頂尖學者親自任教并指導學生論文。3、科研人員學術交流與科研指導課程：此項目面向高校師生，針對科研課題，科研任務與相關領域的外方專家開展學術交流研討，提升我國高校科研人員論文質量與發表成果等級。外方專家由海外頂尖綜合性大學的研究型教授擔任，并在相關研究領域國際期刊任主編及編審職務。為我國高校科研人員提供科研指導課程，并由國際期刊編審和國際相關領域學科領頭人針對在研課題進行答辯指導。
武漢研課教育科技集團有限公司
2022-07-08
【高教前沿】西南政法大學校長林維：拔尖創新人才培養的西政路徑
為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務，中國高等教育學會聯合中國教育在線推出《高教前沿》系列訪談欄目，匯聚獨家視角，分享真知灼見。
中國教育在線
2024-12-09
專家報告薈萃? | 中國地質大學（北京）副校長趙志丹：地學拔尖創新人才培養體系實踐與思考
學校以于地質學和地質資源與地質工程兩個一流學科為基礎，設立基地班、燕山書院、求真班、創新班等多個特色拔尖人才創新班，這些班級通過高考招生和校內選拔相結合的方式，選拔出一批有潛力、有才華的學生，進行專門的培養。
中國高等教育博覽會
2025-02-18
人才需求:相關領域知名高校院所擔任副教授及以上專業技術職務的高層次人才。
1、高分子及復合材料領域知名高校院所擔任副教授及以上專業技術職務的高層次人才；2、紡織及相關領域知名高校院所擔任副教授及以上專業技術職務的高層次人才；3、相關領域知名高校院所擔任副教授及以上專業技術職務的高層次人才。
山東路德新材料股份有限公司
2021-09-01
火熱報名 | 建設教育強國·高等教育改革發展論壇之平行論壇“拔尖創新人才培養機制改革”
建設教育強國·高等教育改革發展論壇之平行論壇“拔尖創新人才培養機制改革”
中國高等教育學會
2025-05-09
歡迎報名 | 建設教育強國·高等教育改革發展論壇之平行論壇“青年科技人才成長發展論壇”
建設教育強國·高等教育改革發展論壇之平行論壇“青年科技人才成長發展論壇”
中國高等教育學會
2025-05-09
嘉賓觀點搶先看 | 杜銳：高校要在教育科技人才一體化發展中“實干答題”
在第63屆高等教育博覽會 建設教育強國·高等教育改革發展論壇即將舉辦之際，學會聯合人民網教育頻道推出“建設教育強國”系列訪談欄目，重點邀請東北地區高校領導、專家學者，圍繞活動主題：融合·創新·引領：服務高等教育強國建設，暢談思考體會、凝聚發展共識。
人民網-教育頻道
2025-05-20
【長春日報】服務教育強國建設 助力東北產業升級 東北地區高層次人才招引活動舉辦
高端人才是人才隊伍中最具發展潛力和創新活力的群體，在推動經濟社會發展、增強自主創新能力、助力教育強國建設等方面發揮著重要作用。23日，在中鐵?長春東北亞國際博覽中心的西登錄廳2F序廳，第63屆高等教育博覽會(以下簡稱“高博會”)人才專區里舉辦了東北地區高層次人才招引活動。
長春日報
2025-05-24
關于2022年高等教育（本科）國家級教學成果獎候選項目的公示
根據《教育部關于開展2022年國家級教學成果獎評審工作的通知》（教師函〔2022〕9號）要求，31個省（區、市）教育廳（教委）和新疆生產建設兵團教育局共推薦2022年高等教育（本科）國家級教學成果獎候選項目1716項，現予公示。
教育部
2023-01-06
教創賽專家報告薈萃③ | 清華大學新雅書院院長梅賜琪：工序還是場景——拔尖創新人才教育方式選擇
創新人才培養是教育領域的核心命題。
高等教育博覽會
2025-09-26