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一、系統(tǒng)特點(diǎn) 1、根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的維修電工初中高級(jí)考核培訓(xùn)技能內(nèi)容列出的電氣控制線路和實(shí)用電子線路進(jìn)行實(shí)際操作，以提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。還可供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，及各級(jí)維修電工技能考核。 2、電氣控制線路實(shí)驗(yàn)元器件要求裝在作為掛板的安裝板上，操作方便、更換要便捷，可擴(kuò)展功能或開發(fā)新實(shí)驗(yàn)；操作內(nèi)容的選擇要具有典型性、實(shí)用性。 3、技能培訓(xùn)用的控制線路和配套的電機(jī)要求經(jīng)特殊設(shè)計(jì)(200W以上),可模擬工廠各類電機(jī)的電力拖動(dòng)系統(tǒng),?并可滿足維修電工的安裝、調(diào)試、故障分析及排除故障等技能訓(xùn)練要求 4、繼電接觸控制線路實(shí)訓(xùn)所有的元器件都通過(guò)導(dǎo)線引到接線端子上，學(xué)生接線時(shí)只需在端子上進(jìn)行接線，有利于保護(hù)元器件及學(xué)生安全，且效率提高。 5、接觸器和熱繼電器均采用進(jìn)口接觸器，要求體積小、觸頭接觸性能好，符合國(guó)際國(guó)內(nèi)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 6、設(shè)有電壓型漏電保護(hù)器和電流型漏電保護(hù)器，確保操作者的人生安全；各電源輸出均有監(jiān)示及短路保護(hù)等功能，當(dāng)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生誤操作或接線錯(cuò)誤造成短路時(shí)，裝置可自動(dòng)保護(hù)，避免燒毀保險(xiǎn)絲和損壞電器，保障實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行；控制屏還設(shè)有定時(shí)器兼報(bào)警記錄儀（服務(wù)管理器），為學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能的考核提供了一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) 7、人身安全保護(hù)　 （1）設(shè)有三相隔離變壓器一組(三相電源經(jīng)接觸器后，到隔離變壓器，再經(jīng)三相調(diào)壓器輸出)，使輸出與電網(wǎng)隔離，對(duì)人身安全起到一定的保護(hù)作用； （2）設(shè)有電流型漏電保護(hù)器，控制屏若有漏電現(xiàn)象，漏電流超過(guò)一定值，即切斷電源； （3）強(qiáng)電連接線及插座，采用全封閉結(jié)構(gòu)，使用安全、可靠、防觸電。 二、技術(shù)性能 1.???????輸入電壓：三相四線制380V±10% 50HZ 2.???????工作環(huán)境：環(huán)境溫度范圍為-5℃～+40℃?相對(duì)濕度＜85%（25℃）海拔＜4000m 3.???????裝置容量：＜1.5kVA 4.???????外形尺寸：1305mm????×807mm?×1630mm 三、裝置配備 （一）電源控制屏 控制屏為鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)，鋁質(zhì)面板。為實(shí)驗(yàn)提供交流電源、高壓直流電源、低壓直流電源及各種測(cè)試儀表等。具體功能如下： 主控功能板配備資源 (1)???三相四線電源輸入，經(jīng)漏電保護(hù)器、總開關(guān)后,通過(guò)起、停按鈕控制接觸器通斷，并設(shè)有急?？刂瓢粹o (2)???控制屏上有450V指針式交流電壓表1只，通過(guò)波段開關(guān)切換可以觀測(cè)三相電網(wǎng)電壓 定時(shí)器兼報(bào)警記錄儀（服務(wù)管理器），平時(shí)作為時(shí)鐘使用，具有設(shè)定時(shí)間、定時(shí)報(bào)警、切斷電源等功能；還可以自動(dòng)記錄由于接線或操作錯(cuò)誤所造成的漏電告警、電源短路的總次數(shù),?為學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能的考核提供一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。 (3)???交流低壓電源：設(shè)有變壓器一只，原邊220V、副邊26V和6.3V的交流電壓，6.3V用于信號(hào)指示燈電源，26V用于能耗制動(dòng)中整流電路的交流電源 (4)???4只5408二極管，用于能耗制動(dòng)的整流電路 (5)???三只75Ω/75W電阻用于電動(dòng)機(jī)降壓?jiǎn)?dòng)、一只10Ω/25W用于異步電動(dòng)機(jī)的能耗制動(dòng)。 （二）實(shí)訓(xùn)桌 ????實(shí)驗(yàn)桌應(yīng)為鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)，桌面為防火、防水、耐磨高密度板、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，所有字體及圖案采用凹字爛版工藝，防止腐蝕脫落。桌子左右各設(shè)有兩個(gè)抽屜（帶鎖），電腦桌聯(lián)體設(shè)計(jì)。 四、基本實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 1.???????三相異步電動(dòng)機(jī)直接啟動(dòng)控制（PLC控制） 2.???????三相異步電動(dòng)機(jī)接觸器點(diǎn)動(dòng)控制線路（PLC控制） 3.???????三相異步電動(dòng)機(jī)接觸器自鎖控制線路（PLC控制） 4.???????按鈕聯(lián)鎖的三相異步電動(dòng)機(jī)接觸器正反轉(zhuǎn)控制線路（PLC控制） 5.???????三相異步電動(dòng)機(jī)的順序控制（PLC控制） 6.???????三相異步電動(dòng)機(jī)的多地控制（PLC控制）??? 7.???????安裝調(diào)試通電延時(shí)帶直流能耗制動(dòng)Y-△啟動(dòng)控制線路 8.???????接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制線路 9.???????工作臺(tái)自動(dòng)往返控制線路 10.???光控開關(guān)和報(bào)警電路 11.???設(shè)計(jì)并安裝調(diào)試電壓上、下限報(bào)警電路（全自動(dòng)冰箱保護(hù)器） 12.???安裝和調(diào)試數(shù)字鐘電路 13.???安裝調(diào)試數(shù)字步進(jìn)電機(jī)線路 14.?三相異步電動(dòng)機(jī)定子串電阻減壓?jiǎn)?dòng)手動(dòng)控制線路 15.?三相異步電動(dòng)機(jī)定子串電阻減壓?jiǎn)?dòng)自動(dòng)控制線路 16.?能耗制動(dòng)的控制線路 17.?三相線繞式異步電動(dòng)機(jī)手動(dòng)控制線路 18.?三相線繞式異步電動(dòng)機(jī)自動(dòng)起動(dòng)控制線路 19.?KT12-25J/1凸輪控制器控制線路 20.?單相整流裝置電路的組裝 21.?并聯(lián)型硅穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路的組裝 22.?串聯(lián)型晶體管穩(wěn)壓電路的組裝 23.?JS20單結(jié)晶體管時(shí)間繼電器 24.?JSJ型晶體管時(shí)間繼電器 25.?接近開關(guān) 26.?微音放大電路的測(cè)試 27.?智力競(jìng)賽搶答器 28.?依靠漏電流觸發(fā)的簡(jiǎn)易交流開關(guān)電路 29.?家用調(diào)光臺(tái)燈電路 五、實(shí)訓(xùn)組件 1.?????實(shí)訓(xùn)組件 掛板上裝有熱繼電器、交流接觸器380V、按鈕指示燈（6.3V），接線端子等 2.?????實(shí)訓(xùn)組件 掛板上裝有螺旋式熔斷器、直插式熔斷器、低壓斷路器、時(shí)間繼電器、交流接觸器、接線端子等。 3.?????實(shí)訓(xùn)組件 掛板上裝有螺旋式熔斷器、轉(zhuǎn)換開關(guān)、 電磁閥、十字開關(guān)、行程開關(guān)等 4.?????電子線路安裝板 用于電子線路板調(diào)試時(shí)板的固定 5.?????電子線路固定線路板（共4塊） 6.?????三相鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)380V/Y 7.?????三相鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)380V/△ 8.?????可編程控制器（日本三菱或德國(guó)西門子，配套通訊適配器。提供實(shí)訓(xùn)所需的+24V直流電源。 設(shè)有過(guò)壓保護(hù)電路，對(duì)主機(jī)進(jìn)行過(guò)壓保護(hù)。本掛箱有輸入裝置（小按鈕、紐子開關(guān)或外部元件可選擇輸入），輸出裝置（可選擇指示燈、交流220V外接接線柱，以便與繼電接觸器控制元件連接）

產(chǎn)品詳細(xì)介紹         譜誠(chéng)博閱原卷留痕閱卷機(jī)，獨(dú)創(chuàng)的原卷留痕閱卷新模式，能夠切實(shí)解決師生存在的不同困境，提高教師閱卷效率，給廣大學(xué)子增效減負(fù)。          我們的原卷留痕智能閱卷機(jī)，具體優(yōu)勢(shì)有以下幾點(diǎn)：      1.無(wú)需答題卡。省時(shí)省錢      2.無(wú)需人工干預(yù)。減輕教師負(fù)擔(dān)      3.原卷答題。學(xué)生原卷答題無(wú)需答題卡，省時(shí)便捷      4.原卷批改。方便學(xué)生復(fù)習(xí)，教師掌握學(xué)生學(xué)情。      5.高效閱卷。一鍵閱卷，操作簡(jiǎn)單；客觀題自動(dòng)批閱、主觀題得分自動(dòng)識(shí)別、總分自動(dòng)統(tǒng)計(jì)、錯(cuò)題標(biāo)準(zhǔn)答案自動(dòng)打印；雙面同時(shí)閱卷，效率優(yōu)于人工批閱。                                                                       閱卷機(jī)產(chǎn)品展示圖 譜誠(chéng)博閱的原卷留痕閱卷機(jī)AYJ800針對(duì)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的不足，做出創(chuàng)新改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生原卷作答，教師原判批改，所有的批改原卷留痕，閱卷機(jī)本身負(fù)責(zé)主觀題的批改，客觀題的批改讀取，可以與原有的共享資源平臺(tái)對(duì)接形成閉環(huán)，更有針對(duì)性的服務(wù)于基礎(chǔ)教育階段的師生，因材施教。                                                                                                                              閱卷機(jī)批改后的卷面效果   此外，譜成博閱科技有限公司基于大數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確分析給學(xué)生提供專家級(jí)學(xué)情分析報(bào)告，可以真正的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，針對(duì)性提高學(xué)習(xí)效率，具體有以下優(yōu)勢(shì)： 1.紙質(zhì)試卷自動(dòng)電子存儲(chǔ) 2.學(xué)生答題分析 3.易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)分布統(tǒng)計(jì) 4.平臺(tái)利用學(xué)情報(bào)告完成針對(duì)性教育與個(gè)性化學(xué)習(xí) 5.自動(dòng)生成學(xué)生錯(cuò)題本，學(xué)生提高成績(jī)有捷徑 6.自動(dòng)生成高頻易錯(cuò)題集，老師定位重點(diǎn)有方向 7.學(xué)生各人知識(shí)點(diǎn)掌握情況分析表，補(bǔ)齊短板有目標(biāo) 8.每人一張個(gè)性卷，數(shù)據(jù)分析有反饋 如今，教育行業(yè)，越來(lái)越多的教學(xué)內(nèi)容期待高效的傳播，越來(lái)越多的基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生希望節(jié)約時(shí)間，更注重自己全方位的發(fā)展，越來(lái)越多的教育培訓(xùn)服務(wù)更多的依賴大數(shù)據(jù)的分析來(lái)快速指導(dǎo)實(shí)踐，譜誠(chéng)博閱原卷留痕閱卷機(jī)AYJ800就可以很好地滿足教育行業(yè)師生的各種需求，無(wú)論從教學(xué)、考試還是各大培訓(xùn)都會(huì)相得益彰共同發(fā)展，未來(lái)在原卷留痕閱卷機(jī)的廣泛普及下，必將極大地促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)開辟更加恢宏的康莊大道。 杭州譜誠(chéng)博閱科技有限公司——教育信息化服務(wù)理念的倡導(dǎo)者,我們專注于教育，致力于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的最佳融合，傾注全部的心血和激情，發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)，開創(chuàng)中國(guó)教育現(xiàn)代化的未來(lái)。我們創(chuàng)造并實(shí)踐嶄新的服務(wù)模式和商務(wù)模式，打造產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。在智能閱卷、智慧課堂、云端針對(duì)練習(xí)、云端個(gè)性考試服務(wù)、K12互聯(lián)網(wǎng)信息化教育等領(lǐng)域，博閱科技的創(chuàng)新理念和技術(shù)將推動(dòng)行業(yè)的蓬勃發(fā)展。 公司現(xiàn)已擁有獨(dú)立的研發(fā)團(tuán)隊(duì)、生產(chǎn)基地，以及遍布全國(guó)的銷售網(wǎng)絡(luò)渠道。公司開發(fā)的愛閱卷原卷留痕閱卷機(jī)系統(tǒng)，多項(xiàng)技術(shù)通過(guò)了國(guó)家有關(guān)部門的嚴(yán)格測(cè)試，技術(shù)處理水平先進(jìn)。博閱愛閱卷原卷留痕閱卷機(jī)系統(tǒng)是將現(xiàn)代先進(jìn)的圖像壓縮、分割技術(shù)與高速圖像掃描設(shè)備相結(jié)合而產(chǎn)生的一項(xiàng)高效數(shù)字化信息系統(tǒng)。系統(tǒng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)密設(shè)計(jì)，并結(jié)合傳統(tǒng)的閱卷模式，成功地將先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)同教師閱卷工作結(jié)合在一起。在充分考慮用戶的需求和使用狀況的基礎(chǔ)上，優(yōu)化、整合設(shè)計(jì)流程，實(shí)現(xiàn)了靈活方便的閱卷、大數(shù)所分析、試卷管理過(guò)程，充分體現(xiàn)了本閱卷系統(tǒng)的實(shí)際效益和推廣意義。博閱科技正成為廣大師生及家長(zhǎng)的好伙伴。

多年來(lái)東北大學(xué)與華為公司在人才、科研、教學(xué)、競(jìng)賽等方面保持著緊密合作。 6月29日，東北大學(xué)與華為技術(shù)有限公司在主樓824室舉行教育部—華為“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地簽約儀式。東北大學(xué)副校長(zhǎng)王建華教授，華為云副總裁、華為云全球Marketing與銷售服務(wù)部總裁、東北大學(xué)校友石冀琳出席簽約儀式。東北大學(xué)團(tuán)委、教務(wù)處、人事處、對(duì)外聯(lián)絡(luò)與合作處等職能部門和相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)人以及參與智能基座課程優(yōu)化的部分教師代表，華為北京研究所、遼寧代表處、2012實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算產(chǎn)品線的專家參加簽約儀式。 王建華代表學(xué)校致辭，對(duì)石冀琳一行的來(lái)訪表示熱烈歡迎。王建華表示，教育部—華為“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地項(xiàng)目由未來(lái)技術(shù)學(xué)院承擔(dān)，項(xiàng)目的簽約落地必將進(jìn)一步深化雙方在信息技術(shù)領(lǐng)域的全方位合作，構(gòu)筑更為緊密、可持續(xù)發(fā)展的合作機(jī)制與人才培養(yǎng)模式，合作培養(yǎng)更多適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)需求、未來(lái)發(fā)展的創(chuàng)新型人才。 王建華對(duì)于基地的建設(shè)提出了三點(diǎn)希望，一是學(xué)校要和一流企業(yè)共同瞄準(zhǔn)未來(lái)技術(shù)難題，以育人為本，推動(dòng)多學(xué)科、產(chǎn)學(xué)研多方位的融合，培養(yǎng)社會(huì)人才；二是在協(xié)同育人的基礎(chǔ)上，以華為科技精神和東大信息學(xué)科作為紐帶，探索在學(xué)術(shù)研究、企業(yè)價(jià)值等方面進(jìn)行更加深入的切合雙方特點(diǎn)的合作機(jī)制；三是基地建設(shè)要著眼于交叉化、全球化、未來(lái)化，希望雙方以“智能基座”基地為育人基石，面向全球、著眼未來(lái)，建設(shè)具有突出特色的“智能基座”育人基地，推動(dòng)產(chǎn)教融合協(xié)同育人的新發(fā)展。 石冀琳表示，多年來(lái)東北大學(xué)與華為公司在人才、科研、教學(xué)、競(jìng)賽等方面保持著緊密合作。雙方合作建設(shè)了“未來(lái)技術(shù)學(xué)院”，共同探索面向未來(lái)技術(shù)、未來(lái)科技所需要的專業(yè)人才的培養(yǎng)之路。“智能基座”是教育部高教司與華為共同設(shè)立的產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地項(xiàng)目，首期覆蓋東北大學(xué)在內(nèi)的全國(guó)72所信息領(lǐng)域領(lǐng)先高校，將華為在華為云、鯤鵬、昇騰等技術(shù)領(lǐng)域知識(shí)與高校信息類專業(yè)課程相結(jié)合，為新計(jì)算產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新培養(yǎng)新生力量。 東北大學(xué)未來(lái)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)付俊與華為遼寧代表處云與計(jì)算總經(jīng)理王偉簽署合作協(xié)議。王建華與石冀琳為“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地揭牌。石冀琳和王偉為云與計(jì)算先鋒教師和云與計(jì)算培訓(xùn)的教師代表頒發(fā)了聘書和獎(jiǎng)牌。 會(huì)上，未來(lái)技術(shù)學(xué)院匯報(bào)了“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地的建設(shè)情況，華為公司計(jì)算產(chǎn)品線高?？蒲屑叭瞬虐l(fā)展部匯報(bào)了2021年“智能基座”工作計(jì)劃。 據(jù)悉，教育部—華為“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地是東北大學(xué)與華為技術(shù)有限公司在共建未來(lái)技術(shù)學(xué)院戰(zhàn)略合作協(xié)議下深化人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。雙方將聚焦鯤鵬、昇騰及華為云等技術(shù)領(lǐng)域，首批聯(lián)合開展22門共建課程，融入華為鯤鵬、昇騰、華為云的知識(shí)體系，并在未來(lái)技術(shù)學(xué)院Hero奇點(diǎn)俱樂(lè)部、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、課外實(shí)習(xí)實(shí)踐等方面開展緊密合作，為培養(yǎng)引領(lǐng)未來(lái)技術(shù)發(fā)展的創(chuàng)新型人才注入新動(dòng)能。

物聯(lián)網(wǎng)智能電源管理系統(tǒng)是各類音視頻工程“最佳合作伙伴”。它具有可編程電源管理器系統(tǒng)，可做實(shí)景數(shù)據(jù)反饋監(jiān)測(cè)及控制，采用電工標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)的電氣結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；單路輸出為30A，總輸出電流100A，6路空開，其中3路配置應(yīng)急備份；比傳統(tǒng)空開具備更好的短路保護(hù)、漏電保護(hù)、過(guò)流保護(hù)。附帶Web網(wǎng)頁(yè)界面，可實(shí)時(shí)查詢每路電流、電壓、溫度、開/關(guān)狀態(tài)、斷路、用電量等數(shù)據(jù)。附帶Web功能控制網(wǎng)關(guān)端口為RJ45，可選配定義API控制級(jí)聯(lián)端口為RS485。開放特有的開發(fā)接口，可供客戶進(jìn)行二次開發(fā)，完美融入各大系統(tǒng)和平臺(tái)。

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基于PC5直連的C-V2X技術(shù)，有效半徑500米，數(shù)據(jù)更新頻率≥10Hz，系統(tǒng)延遲≤100ms，定位精度≤1.5m。 依托為多家大型主機(jī)廠和央企提供服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，自主研發(fā)面向各級(jí)各類高等教育學(xué)校，車聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的一站式解決方案，覆蓋算法開發(fā)及應(yīng)用、虛擬仿真測(cè)試、自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)報(bào)告、全流程實(shí)訓(xùn)等，無(wú)縫對(duì)接車聯(lián)網(wǎng)前沿教學(xué)和廠家實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用。

MK-XR007協(xié)作機(jī)器人智能基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)工作站憑借協(xié)作機(jī)器人的安全性高，柔性靈活、與人協(xié)作等特性，工作站采用先進(jìn)的視覺系統(tǒng)，簡(jiǎn)易的編程軟件，輕松實(shí)現(xiàn)視覺檢測(cè)、機(jī)床上下料、裝配、擰螺絲等應(yīng)用的更智能，柔性的制造流程。 工作站由協(xié)作機(jī)器人模塊、視覺模塊、物料模塊、料庫(kù)模塊、上下料、裝配模塊、焊接模塊共七大模塊與免示教編程功能、二次開發(fā)功能，生態(tài)互通三大功能模塊組成，亦可根據(jù)需要擴(kuò)展，適用于職業(yè)院校，本科院校的機(jī)器人，智能制造，智能焊接等相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)、研發(fā)、測(cè)試以及1+X證書考證，與職業(yè)技能鑒定。同時(shí)也可做為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、科技館等相關(guān)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，教學(xué)、考核。具有輕盈小巧、靈活度高、安裝方便等特點(diǎn)。