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課前老師制作課表、上傳資料，PPT課件保留原動畫特效，課中加強教學互動（考勤、隨堂測驗、隨機選人），課后課程復習、作業(yè)提交、作業(yè)批改、學習分析等操作，支持移動端學習。

雙屏互動智慧教室主要適用于多資源對比教學及常規(guī)授課；具有高清顯示、無塵書寫、課堂簽到、隨堂測試、投屏、智能控制、常態(tài)錄播等多媒體功能外還具有多資源對比教學功能。

小組研討智慧教室主要適用于小組協(xié)作，探究式小班化授課；除具有高清顯示、無塵書寫、課堂簽到、隨堂測試、投屏、智能控制、常態(tài)錄播等常規(guī)教室功能外還支持分組研討，翻轉(zhuǎn)課堂、分組競賽等教學活動。是智慧教室的典型代表。

智慧設施 實驗室智能控制箱 智能電子課牌系統(tǒng) 門禁系統(tǒng) 智能電源控制系統(tǒng) 智能多媒體中控系統(tǒng) 智能傳感系統(tǒng) 智慧服務 實驗室開放設置、發(fā)布 實驗室預約查詢 用戶實驗室預約 實驗室預約信用評估 實驗室預約數(shù)據(jù)統(tǒng)計 智慧管理 實驗教學管理 物聯(lián)設備管理 終端設備管理 實驗室安全管理 智慧大數(shù)據(jù)運營決策 運維管理分析大數(shù)據(jù)看板 運營決策規(guī)劃大數(shù)據(jù)看板 應用場景

智慧實驗室應?物聯(lián)?和?數(shù)據(jù)技術來管理和控制實驗室，利?物聯(lián)?平臺的泛在互聯(lián)、實時監(jiān)測、動態(tài)展?、智能控制、靈活交互等特?應?，對各實驗室的?禁系統(tǒng)、公共?播、電話對講、視頻安防、電?系統(tǒng)、?路、純?以環(huán)境監(jiān)測等進?綜合統(tǒng)?的?絡化、信息化和智能化的綜合實時監(jiān)控管理，“打造標準化、?動化、智能化、精細化的‘智慧實驗室’”。 平臺針對實驗室特殊使?環(huán)境，結合?臉識別、?禁管理、危化品管理、試驗對象管理、消毒通?設備管理，實現(xiàn)了實驗室的精益化、智能化管理。并且為了能夠讓管理者?便直觀的了解儀器的使?情況，系統(tǒng)實時追蹤記錄設備基本信息和預約使?情況。平臺還平臺提供完整的體系和信息庫，?持定義、記錄以及快速查詢耗材信息。每?個使?者擁有唯?標識其??的編號，每?個使?者在登陸后，系統(tǒng)能?動根據(jù)其登錄賬號判斷使?者所具有的權限，并分配相應的功能供??使?。 相關案例 上海理??學??智能納?光?學實驗室是上海理??學斥重?打造的智慧實驗室，該實驗室通過平臺實現(xiàn)了實驗設備、樓宇設備的統(tǒng)?管理。平臺?正式啟?以來，為校?節(jié)省了約30%的運維成本，并提升了實驗室的使?效率。該實驗室通過智慧化管理吸引了多位領導蒞臨參觀，成為了?校實驗室的優(yōu)秀案例。 平臺包括室內(nèi)環(huán)境系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、?禁系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、?路系統(tǒng)、能源系統(tǒng)、實驗設備管理系統(tǒng)等，通過以上系統(tǒng)功能，指揮中??員能夠?qū)φ麄€實驗室進?全?監(jiān)測，對各種精密儀器設備進?遠程操控，使實驗室能夠在安全、穩(wěn)定的環(huán)境下運?。 百奧賽圖動物實驗室三維管控平臺通過接?環(huán)境系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、?禁系統(tǒng)、暖通系統(tǒng)、純?系統(tǒng)、電?系統(tǒng)、?路系統(tǒng)、實驗設備和能源系統(tǒng)等模塊，實現(xiàn)對動物實驗樓的整體監(jiān)測，配合告警模塊，分權限讓不同的運維?員和管理?員能夠?qū)?樓有整體的把控，使動物實驗樓能夠在安全、穩(wěn)定的環(huán)境下運?。平臺在后續(xù)的運營中幫助實驗室運維?員快速定位故障設備，及時更換維修，相較于過去的巡檢，有效提?了運維?員的?作效率；通過對暖通、照明等?電設備的有效管控，顯著降低了實驗室的電?成本；精確的環(huán)境監(jiān)控在幫助實驗室管理者更好的控制溫度、濕度、壓差等重要指標的同時，也能記錄下每?次實驗的歷史環(huán)境數(shù)據(jù)。平臺實現(xiàn)的效益??超出了使?者的預期。 南開?學津南校區(qū)實驗動物中?使?我司專?為其定制開發(fā)的中發(fā)三維可視化管控平臺，包含安全、能源、節(jié)能、?動物區(qū)消毒、通?、檢測等功能。 本項?涉及實驗動物中?主體建筑的電?設備安裝?程、給排??程、通?、空調(diào)?程、實驗動物設施裝飾裝修?程、實驗動物設施電?設備安裝?程、實驗動物設施給排??程、實驗動物設施通?、空調(diào)?程、制冷熱源機等。

智慧教學 以科技助力教育數(shù)字化戰(zhàn)略，以AI+大數(shù)據(jù)構建智慧教學生態(tài)，助力學校高質(zhì)量發(fā)展，服務義務教育雙減，基于智慧教室、教學云平臺、移動應用，形成以教學大數(shù)據(jù)為核心的感知、采集、監(jiān)測、挖掘和分析體系，深化新時代教育評價改革，支撐高質(zhì)量個性化人才培養(yǎng)。 智慧教室 根據(jù)學校教學模式和學科特點構建雙屏教室、三板教室、研討型教室、MOOC教室、VR/AR/全息教室等多形態(tài)智慧教室，實現(xiàn)常態(tài)化直播錄播、可視化督導評教、跨校區(qū)互聯(lián)互通、線上線下混合教學，打造無邊界課堂，讓每一堂課實現(xiàn)智慧化升級。 教學大數(shù)據(jù) 聚焦教育內(nèi)涵式發(fā)展，通過全過程、多維度的教、學、管、評、考大數(shù)據(jù)采集、匯聚、展示、分析、挖掘，構建科學化、精細化的教學質(zhì)量監(jiān)測評價指標體系及輔助支撐平臺，賦能傳統(tǒng)智慧教室，為提高院校教育教學質(zhì)量、提升教育治理水平提供支撐。 虛擬仿真實驗教學 依托虛擬仿真、裸眼3D顯示、全息影像、數(shù)字孿生、體感交互等技術，構建高度仿真、可互動的沉浸式虛擬實驗環(huán)境、實驗平臺和實驗課程，有效解決傳統(tǒng)實驗教學中高?；驑O端環(huán)境、不可及或不可逆操作、學生數(shù)量多實驗設備少等多種因素限制的問題。 工程訓練中心 建設實施工業(yè)基礎教育和工程創(chuàng)新素質(zhì)教育的工程訓練中心，涵蓋機器人、人工智能、自動駕駛、無人機、5G等領域，為學生的實習、設計、競賽等實踐環(huán)節(jié)提供實驗及工程實踐訓練環(huán)境，培養(yǎng)具有工程意識、創(chuàng)新意識和工程實踐綜合能力的高素質(zhì)人才。 智慧校園 依托物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術，實現(xiàn)校園內(nèi)人、事、地、物、干的萬物智能互聯(lián)，實現(xiàn)全校域感知、全空間打通、全流程采集、全數(shù)據(jù)互聯(lián)、全過程保障、全智能服務，服務智慧教學、智能安全、智慧科研、智慧后勤等多業(yè)務場景，以教育信息化全面推動教育現(xiàn)代化。 智慧后勤 以智能感知終端為基礎，基于超低功耗物聯(lián)網(wǎng)技術、大數(shù)據(jù)技術，服務學校能耗監(jiān)測、資產(chǎn)統(tǒng)計、宿舍管理、車輛調(diào)度、人員值排班等后勤業(yè)務，實現(xiàn)學校后勤人、事、物精細化、網(wǎng)格化管理。 平安校園 基于AI與網(wǎng)格化引擎，實現(xiàn)校園視頻監(jiān)控、消防報警、綜合值班、師生求助、遠程會議、應急指揮6位1體的聯(lián)動管理，全面把控學校人員、車輛、設備動態(tài)，通過安穩(wěn)大數(shù)據(jù)互聯(lián)互通、主動防御與風險預警，打造全方位、全天候的平安校園。 智慧校園 基于物聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字孿生，實現(xiàn)一張網(wǎng)全校域智能感知、一張圖可視化管理，構建校園大腦，為各業(yè)務體系提供能力輸出，整合實現(xiàn)微觀全面感知、宏觀全局掌控、信息精準采集、態(tài)勢立體展現(xiàn)、實時分析預警、聯(lián)動應急指揮、事件接訴即辦、決策科學高效。

根據(jù)不同學科特點，打造設計集VR沉浸式體驗教學等特色功能、研討型投屏互動智慧教學等于一體的智慧教學場景。包含智慧課堂相關系統(tǒng)、遠程直播互動系統(tǒng)、中控系統(tǒng)、智慧黑板、交互一體機、錄播系統(tǒng)、學生雙面互動終端等硬件，統(tǒng)一建設，數(shù)據(jù)聯(lián)通。實現(xiàn)智慧教室下的智慧課堂、沉浸式體驗教學、專遞課堂、數(shù)據(jù)云監(jiān)管等多重場景。

      翰和智慧書法教學方案，實現(xiàn)教、學、練、錄、播、考、評、創(chuàng)、臨、摹等功能，多方位滿足不同的教學授課需求，是目前同業(yè)中功能強大的軟件系統(tǒng)集合有效解決書法教學專業(yè)師資力量不足的難題，實現(xiàn)書法教學的標準化、數(shù)字化、流程化、高效化。幫助教師解決在教學實踐中遇到的真實教學問題和困惑，找到具有實際意義的教學問題，深入教學實踐，深入教學現(xiàn)場，充分了解教師們的所思所想，所困所難，為廣大教師在教學工作中，排憂解難，進而提升教學質(zhì)量，實現(xiàn)教學數(shù)據(jù)和資源的智能化分析、管理，分析教學、實訓情況，成為提高教學成績的有利的依據(jù)。