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教學錄播專用教室，是學校用來為教師課堂教學過程進行全程自動或半自動錄制的專用場所。

　　隨著國家對教育事業重視程度的不斷提高，對素質教育的強烈呼吁，以及對教學設備資金投入的不斷加大。使之音樂教育成為素質教育的又一亮點。由于傳統的鍵盤樂教學同學之間的干擾過大，無法實現大班授課，若建立鋼琴房，成本相對太高且教師工作強度過大，很多學校很難普遍推廣。于是針對于音樂鍵盤樂教學需要的電子琴、電鋼琴教室被越來越多的學校所使用。 　　此套系統： 　　●突破傳統音樂教學的瓶頸，進行一對多的教學，大大增加現場教學質量，降低教師的教學難度，節省教學時間; 　　● 增加原有多媒體教室的使用效率;解決專業鋼琴老師匱乏的問題;解決琴音互相干擾的問題; 　　● 采用此系統教學，可降低學生學費，提高學校收益;是學校進行音樂素質教育的理想選擇; 　　● 教學設備的改善，科目的增加有助于學校教育品牌的進一步提升; 　　● 生動活潑的教學，提高學生學習興趣;互動式的多媒體教學簡單直接，讓學生的學習效率大大提高。 序號 名稱 規格型號 單位 數量 主控部分 　 　 1 數字音頻控制器（主控箱） Sarhoe-SH801自主知識產權的專用芯片；USB2.0/3.0直連計算機；水晶頭網線并行連接； 支持64位WINDOWS\XP\7\8操作系統；可使用筆記本電腦操作；主控音頻信號獨立處理，僅通過USB與計算機連接????????????????????????????? 故障報警：主控系統非正常啟動是故障燈閃爍、并發出報警故障音。??????????????????????????????????????? ???????????端口滿載：單機支持64端口，架設PEC板通過USB拓展64端口輔機，可同時使用兩臺運算滿載128端口。???????????????????????????????????? 功率電源：單臺主供電源為600W標準電源。穩定超靜音。 音頻處理：搭載兩對TDE7374 和 TDE2041A音頻處理模塊.保證音頻信號無丟失、零延遲、無破音。 投標人需提供生產廠家針對本項目的授權書原件，產品2014年度檢測報告復印件加蓋公章。 臺 1 2 系統軟件 SZYP-3R：主控軟件具有教學模式控制，呼叫應答，廣播，錄音，教室編輯，名單管理，音頻控制等諸多功能。軟件結合了基于.NET framework的先進人機界面與基于標準C++的高性能內核。人機界面提供給用戶簡單方便的操作體驗，實用豐富的功能；內核對數據進行實時處理，并通過USB高速串行總線與主機無縫連接；系統自檢及自動糾錯功能。軟件自動處理與硬件的復雜交互，將強大的性能與簡單的操作融為一體。 套 1 3 中小學音樂資源庫 中小學音樂欣賞曲500首, 320首欣賞音樂家欣賞曲目，專業音樂制作軟件，童年情景少兒音樂資源庫，Sarhoe音樂制作軟件 套 1 教師部分 　 1 4 教師用琴 ? ? 1 5 教師用琴凳 　 個 1 6 琴架 ? 個 1 6 主控桌 多功能操作臺。 臺 1 7 教師轉換器 SarhoeSH801T教師控制終端：自主知識產權的專用芯片；差動全數字信號，抗干擾力強；44.1K /16位雙聲道立體聲CD音質；增設一對ECA60音頻處理模塊，信噪比>80dB；失真度80dB；失真度

智慧城市把新一代信息技術充分運用在城市的各行各業之中的 基于知識社會下一代創新（創新2.0）的城市信息化高級形態，實現 信息化、工業化與城鎮化深度融合，有助于緩解“大城市病” ，提 高城鎮化質量，實現精細化和動態管理，并提升城市管理成效和改 善市民生活質量。

智慧校園全?深?的利?以互聯?、物聯?、云計算、?數據等為代表的新型技術，通過創新的教育模式和教育?段，提?教育教學質量和效益，全?構建數字化、?絡化、智能化和多媒體的現代教學系統。學校通過公共服務平臺構建獨?的數字化校園環境，以提升管理?平和管理效率，同時降低學校的信息化建設資?投?和IT專業管理?員的投?。 平臺提供安全可靠的設備連接通信能?，幫助校園將海量設備數據采集上云平臺，遠程控制海量設備，站在學校的整體層?進?管理。做好項?的規劃設計和分析，提?組織管理能?，建設學校基礎架構，統?學校信息流通。 相關案例 中發智能為天津體育學院研發定制三維可視化平臺，依托現代化信息技術，全?深?的利?以互聯?、物聯?、云計算、?數據等為代表的新型技術，通過創新的教育模式和教育?段，提?教育教學質量和效益，全?構建數字化、?絡化、智能化和多媒體的現代學校系統。 中發智能為天津市職業?學開發的物聯管控平臺整合了對資源的管理與調度、對設備的監管與控制、對能耗的統計與分析、對環境的檢測與調節等各項功能。在?數據與物聯?技術的加持下，校園實現了建筑及設備的數字化、可視化管理。 中發智能為?東?學?島校區博物館建設的綜合安防管理平臺主要應?于保障館內安全。該系統通過物聯傳感器對館內的布防實現了整體與局部的全?可控。通過系統聯動，實現了在?主動式接觸的情況下對館內具體位置的監視與報警，極?地優化了安保?員在時間與空間上對各項資源的調配。

基礎數據平臺 ? ?為學校提供一個統一標準（參考國家智慧校園建設標準要求為依據）、提供準確而又完善的基礎信息、業務基礎信息，為分析、統計、決策提供基礎數據信息支撐。數據可反復使用，減少其他系統再次添加基礎信息的煩惱，做到一次添加多系統享用。 智慧排課系統 ? ?支持新高考走班排課，支持班級課表、學生課表、教室課表等多種課表的查看和導出。根據學校的教學計劃，配置相關排課限制條件后，完成教學課表的自動生成和導出。限制條件包含教師不排課時間、教室不排課時間、課程連排次數、上下午同排課、同班級同課程上下午最大課時和教師周最大課時等。 行政辦公（OA）系統 支持自定義審核、發文等業務流程； 支持站內郵件、論壇、以及時聊天等，方便快捷信息溝通； 自帶簡易資源共享平臺，支持校園內部文件共享傳遞。 考試管理系統 ? ? 智能編排學生考場、座次；智能編排監考教師；無縫對接成績分析系統，實現數據流轉；支持對接網絡閱卷系統，實現考試項目信息流轉。 成績分析系統 ? ? 支持快捷導入學生成績；支持同考試管理系統無縫對接；支持對接網絡閱卷系統，直接獲取學生考試成績；統計分析學生的歷次考試成績，生成多角度的成績分析報告；學生個人課查看本人的成績雷達圖，從而針對性的查缺補漏；班級負責人查看班級的成績分布對比圖，實現加強教學。 在線巡課系統 ? ? ?通過與監控硬件的對接，完成線上隨時隨地的監控查看。校園管理者可以隨時查看學校各角落的監控畫 面，家長可以查看自己孩子所在班級的教室監控。無需重復采購硬件，可直接對接復用學校現有監控硬件；巡課教師或聽評課教師無需親臨教室，可在線進行教學聽評課和巡課，減少對正常教學的干擾。

智慧校園是集智慧教學、智慧教務、智慧校務、智慧辦公于一體的校園管理平臺。平臺價值：?統一的數據管理、用戶管理、資源管理和權限控制全方位實現校園信息化，讓校園一切盡在掌握?加強校園管理，提高辦公效率基礎數據靈活管理，智能查詢統計圖表多樣化考評體系，對教職工和學生的評價更科學?多種溝通方式，實現家長與學校的無縫對接平臺簡單易用、易管理，可全面普及推廣

產品詳細介紹 產品介紹 智慧課堂在音視頻實時互動、定位分析跟蹤等核心技術基礎上，結合人工智能、大數據和云計算技術，在課程共享、資源錄制的同時，實現各類課堂數據的伴隨式采集，如教室環境數據、教學音視頻數據、課堂行為數據等，并深入挖掘數據內容，為教育信息化服務； 通過音視頻采集設備，實時記錄學校日常教學過程，并生成各校的校本資源、區域優質教育資源庫； 通過智慧教學終端和課堂答題器，全面采集師生課堂行為互動情況，診斷課堂教學行為從而構建更好的教學模式，優化課堂教學過程；   客戶價值 服務學生 通過分析課前預習、互動聽課、同步練習、視頻點播和問答交流等數據，不斷優化個人學習路徑，培養學生自主學習能力； 服務教師 通過分析個人備課、互動授課、測試布置、行為軌跡等數據，及時總結經驗和問題；并通過平臺教研功能，促進區域內教師交流分享，實現教師專業能力提升； 服務管理者 通過課堂行為分析，管理者全面了解課堂上教師講授、學生參與的情況，對教學質量及時有效的監測、診斷和評價，輔助決策，實現智慧化管理；

產品詳細介紹    智慧黑板是智能互動教學設備，它集全球領先的納米觸控、液晶顯示、電腦主機于一體。它涵蓋了觸控互動、多媒體教學和粉筆書寫，可以通過觸控實現傳統教學黑板和智能電子黑板之間的無疑切換，粉筆書寫時也可以進行教學內容的同步疊加互動。    將傳統教學黑板變為可感知的互動黑板。

產品詳細介紹 數字校園平臺立足于學校自身環境和應用需求，服務于學校、教師、學生和家長。利用先進的信息化手段和工具，創建了校園工作、管理和生活一體化應用環境，功能涉及學校人事、教務、德育、校辦、后勤等多個部門業務，匯集百余款校園應用，全面覆蓋學校日常工作，能夠幫助學校真正實現工作的過程化、精細化、人性化。 核心價值 數字化的管理環境 系統以學校的人、財、物管理為載體，以一體化的教學、教務管理為提升，實現了“全方位、智能化、節約型、綠色型”的數字化管理。利用人事、學生、教務、資產等管理系統，實現了對教師、學生、家長、課程等學校基本信息的網絡化管理，能夠方便地進行各種統計分析并實現報表輸出，為學校的科學化、細粒度管理提供全方位的數據支持。 數字化的辦公環境 數字校園平臺提供了全方位的辦公服務，涉及日程安排、即時通訊、云盤、場館預約、資金審批、公文流轉等，最大限度地提高了學校的辦公效率和辦公質量，減少或避免了各種差錯和弊病，縮短了辦公處理周期，用科學的管理方法，借助于各種先進技術，提高了管理和決策的水平。 數字化的師生成長環境 通過構建學校統一的師生成長平臺，不但能夠有效的激勵教師的相互學習及成長，還能夠有效記錄學生個人成長過程，形成學生的綜合素質評價體系，為家長提供與學校協作共同培養孩子成長的平臺。 數字化的校園文化環境 校園文化環境建設，旨在為師生提供一種信息化的校園文化體驗，可實現校園實時內容的動態展示、互動、查詢一站式服務。支持多點觸控的校園文化終端，同時匯集移動端、PC端和數字校園多端數據，從管理到發布。隨時掌控，從關注到互動，樂趣無窮。 產品特色