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1. 痛點問題 無人駕駛是未來全球汽車產業發展趨勢，近年來，國內外主要車企均投入大量資源進行無人駕駛汽車研發當中。目前，無人駕駛汽車產業正處于行業發展早期，主要集中于研發和初期測試階段。我們通過行業調查和研究發現，當前制約無人駕駛發展的痛點是傳統車企和研發機構針對無人駕駛汽車的技術研發路線存在如下痛點需求： a) 基于IT的網聯車研發路線： i. 全聯網的要求 ii. 網聯車的系統安全性要求 b) 基于傳統汽車廠的成長型單車智能研發路線： i. “一百萬”場景 ii. 一百萬英里 2. 解決方案 a) 目標：讓L5級無人駕駛汽車比預期提前3-5年進入市場，讓中國的無人駕駛技術和產業領先世界。 b) 解決方案： i. 創新的研發技術路線 ii. 擁有自主知識產權、全球領先的無人駕駛仿真研發與測試系統 c) 產品與服務： i. 智能汽車智能座艙 ii. 無人駕駛汽車研發與測試服務 iii. 無人駕駛智慧路端建設技術服務

華清潔利智慧校園主要是專注于綠色智慧校園及高校智能設備服務的項目，主要涉及智慧教室、智慧教務、智慧公寓、智慧食堂等開發及后勤智能設備服務。 一、項目進展 已注冊公司運營 二、企業信息 企業名稱 武漢愛鯨科技有限公司 企業法人 李金龍 注冊時間 2017.11.10 注冊所在省市 湖北武漢 組織機構代碼 91420111MA4KX13G5F 經營范圍 計算機網絡信息技術研發、技術咨詢、技術推廣服務；軟件開發；洗滌服務；凈水設備、智能家居系統的設計、銷售及安裝；家用電器維修；計算機軟硬件及輔助設備、電子產品、家用電器、辦公用品的銷售；初級農產品的網上銷售。（涉及許可經營項目，應取得相關部門許可后方可經營） 企業地址 洪山區南湖大道182號中南財經政法大學中原大道新體育中心創業學院社會服務空間 獲投資情況 三、負責人及成員 姓名 學院/所學專業 入學/畢業時間 李金龍 公共管理學院 2021.9/2023.6 四、指導教師 姓名 學院/所學專業 職務/職稱 研究方向 鄧漢慧 公共管理學院 教授 社會保障/創業教育 喻良濤 公共管理學院 講師 人力資源/創業教育 五、項目簡介 華清潔利智慧校園主要是專注于綠色智慧校園及高校智能設備服務的項目，主要涉及智慧教室、智慧教務、智慧公寓、智慧食堂等開發及后勤智能設備（自助洗衣機、烘干機、洗鞋機、智能回收機、空氣能熱水、智能空調等）服務，項目從2017年開始運行，至今已覆蓋40余所高校、投入設備10000+臺，擁有30余項專利證書，獲得了如第三屆全國財經院校創新創業大賽特等獎（全國唯一）、中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽湖北省金獎、“創青春”中國青年創新創業大賽全國銅獎等40余項獎勵，獲得“武漢五一勞動獎狀”，先后也孵化和帶動一系列在校創業子項目。

滿足考試中的入場驗證、考場、保密室等考試場所視頻巡查、防作弊等考試功能

產品詳細介紹 賽名師智慧課堂引入云計算、物聯網、人臉識別、行為分析等新一代信息技術，打造“智能硬件+多功能軟件平臺+海量數字資源”的一體化智慧教育環境。擁有互動式教學平臺及海量課程資源，可進行多元化智慧管理與評價，并實現智能化沉浸式教學環境，助力學校快速提升教學效果，積累教學資源，實現智能化高效教學管理。 VR教學，海量資源素材 海量課程資源及素材可供選擇，提供高效課件編輯工具、資料存取工具，實現高效備課，優質名師模板可供參考提升。授課時可運用VR虛擬仿真資源，配合裸眼3D屏、電子白板屏和錄播直播屏“三屏”聯動，形象立體，大幅提升學生積極性和教學效果。學生手機端隨時回看課程資源，實現碎片化學習，錯題整理，推送個性化學習資源。 AI賦能，教學管理方便精準 人臉識別智能考勤，準確省時，課堂行為自動分析生成報表，輕松掌握學生上課狀態；線上可發送預習任務和作業，在線互動答疑，獲得學情反饋，隨堂檢測實時輸出結果；白板板書智能手寫、擦除、縮放、多人書寫，一鍵調用圖形工具，板書可分屏顯示、截屏保存，擁有視頻縮放和標記功能；課程時間地點自動推送至教師手機端，在線聽課、評課、巡課，無需親臨現場即可全盤掌握課程情況。 快速錄課，遠程聯動教學 一鍵開啟隨堂錄課，微課、課程輕松錄制，快速積累校本資源；開啟遠程互動教學，教師可對應多個教室展開教學，可引入外部學校或企業師資開展教學。 賽名師智慧課堂應用價值 資源豐富，高效備課：課程針對職校、高校、K12等各級學校需求開發，涵蓋120多個專業、900余門課程的海量資源及素材，快速整合生成課件，發布預習任務，獲得學情反饋。 錄課直播，輕松形象：人臉識別考勤，一鍵隨堂錄課，智能手寫、擦除、縮放，快速切換板書課件，講課更輕松；自帶繪圖工具，視頻縮放細節標記，VR技術加持，課程形象直觀。 在線答疑，提升教學：線上作業收發及答疑，回看課程，教學效果數據化，方便教學反思。 VR仿真，形象生動：引入VR虛擬仿真資源，360度全方位解析，可運用裸眼3D屏實現三屏聯動，課程更有趣形象，教學效果大幅提升。 碎片學習，高效提升：手機端隨時回看課程，實現碎片化學習，錯題整理，推送個性化學習資源。 一鍵錄課，積累資源：教師一鍵開啟隨堂錄課，無須多余操作，快速積累校本課程資源。 遠程聯動，解除困擾：遠程互動教學，教師可一人對應多個教室教學，解決師資不足難題，可開展班班、校校、校企聯動教學，校企合作更加高效。 聽課巡課，在線完成：在線聽課、評課，無需親臨現場，不干擾正常教學秩序和老師發揮；在線巡課，無需下到教室，即可全盤掌握課程情況。

產品詳細介紹 智慧盤點管理系統由平板電和手特式盤點儀設各組成，具有圖書鹽點、架位查找、圖書上架，統計查詢等功能，管理員可通過手持式盤點儀對層果標簽和圖書標簽進行掃描，配合相應軟件完成館資料的盤點、上架，查詢，，統計等工作。 功能 特征： 1）系統能與圖書館的圖書管理系統無縫連接，協調工作。 2）可以非接觸式地快速識別粘貼在流通資料上的RFID標簽和層標、架標。 3）支持圖書盤點、上架、下架、查詢、巡揀等功能。

產品詳細介紹 智慧學習的構建意義        在信息化時代下，充分運用云計算、大數據、移動通信技術，以增強、豐富和加速學習過程，借助于開放教育資源、智能化的“互聯網+”個性化學習模式。在任何時間、任何地點實現互聯互通，智慧學習環境的構建使學習者的行為改變能力得以增強的較為靈活的學習，讓學習者通過自我導向、以人為本的學習方式，并利用智能設備和社會網絡，讓學習者發展自我啟動的創造性學習能力的學習途徑。

產品詳細介紹專注教育設備，打造傳奇品質優諾迪智慧書法教室是新一代的數字化書法教學裝備，優諾迪智能科技結合多年的教育裝備從業經驗，開發出了更加優化的書法數字化教學系統，配以全面升級的高品質數字式臨摹臺，讓老師更容易教，學生更容易學。學習好書法，就選優諾迪智慧書法教室全國招商熱線: 18092685097(微信同號) 景女士優諾迪智慧書法教室產品介紹（一）交互式數字臨摹桌1. 支持海量云端書法教學資源下載2.臨摹屏特有防藍光護眼功能3. 臨摹屏防水、耐磨、抗壓功能4. 臨摹屏特有高亮、高清、全視角功能5. 支持軟筆（毛筆）、硬筆數字化碑帖臨摹6.支持電動清洗毛筆（二）交互式動態臨摹練習系1. 教育部審定11套書法教材同步配套，實現書法教學和書法臨摹練習整體化解決方案。2.基于云端書法資源庫，聯網下載書法教學資源，進行課程同步臨摹練習。3. 支持臨摹模板設置功能，具有4種預設模板和自定義模板。動態設置字格大小、樣式和字的體例格式。4.臨摹例字具有描紅、雙鉤、單鉤、輪廓和對臨五種體例方式。5. 臨摹例字具有動畫模擬演示，可實現動態臨摹練習（書法卡拉OK）功能。6. 具有書法空間模塊。包含“書法知識”、“書家典故”功能，培養書法學習興趣，增進書法知識和書寫技能。

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產品詳細介紹習友智慧課堂產品詳細介紹核心價值以課堂教學為核心，聯通課前備課與預習，收集課中教學真實數據；展現更多的資源內容，結合多種深度互動模式，讓課堂教學豐富多彩；應用功能可進行多種組合，支持翻轉課堂、微課堂、互動課堂等教學模式；進行互動教學過程中同時自動生成豐富的微課資源及一師一優課內容；有效利用校校通網絡資源，同時大幅度提升原有使用率不高的班班通設備，讓原有投資產生新的價值。技術優勢可整體移動的教學環境，部署簡單，不受教室條件所限；獨立的網絡環境，大班教學也能完全勝任；互動數據傳輸高速穩定，不掉線，不丟包；支持多種下發及廣播方式，全面的深度互動；多種題型的測驗方式，即時呈現精準分析結果；同步采集真實全面的教學軌跡數據；教師原聲錄屏課堂回顧記錄；直觀便捷的人機交互界面，追求使用的“實用、適用、易用”。第4代新產品亮點新增移動端備授課APP，將教學的所有環節搬進手機；同步分類、海量資源查找更便捷，云端自動轉碼支持多類型課件資源；學生終端全面升級，強力管控，綠色學習凈化課堂秩序；開放智慧課堂應用與第三方應用的結合，打開更多可能；教室內網建設組件優化升級，課中教學更流暢、更穩定；增加非課堂教學數據采集，數據采集來源覆蓋教學全環節。

產品詳細介紹 　　近年來，由于中小學生課內外負擔加重，智能手機、平板電腦等電子產品普及，用眼過度、用眼不衛生、缺乏體育鍛煉和戶外活動，社會上對兒童青少年近視防控工作和視力健康管理認識不足，公眾視覺健康知識匱乏和視覺健康領域政策保障薄弱，各部門協同配合不夠等因素，我國兒童青少年近視問題越發嚴重，近視率居高不下、不斷攀升且呈現低齡化、重度化、發展快、程度深的趨勢。2014年全國學生體質與健康調研結果顯示，我國各學段學生近視率持續上升，7―12歲小學生、13―15歲初中生、16―18歲高中生視力不良率分別為45.71%、74.36%、83.28%。2018年6月，國家衛生健康委通報，我國兒童青少年近視率已居世界第一。 　　我國兒童青少年近視防控主戰場是學校，必須找到適合在學校進行近視防控的產品、技術和模式方法。 　　中國永康視光科技集團，十一年專注于兒童青少年近視防控工作，在近視防控上升為國家戰略的新形勢下，率先提出“建立學生近視防控教室，實現學校學生視力達標”的全新理念。 　　學生近視防控教室，是永康視光科技集團在多項重大發明基礎上的集成創新。學校拿出一間教室，放置30-50臺永康視力提升機，學生按班級建制每周進行一次20-40分鐘的訓練，一般經過1-2個月5-10次訓練，會達到裸眼視力平均提升2行，近視率平均下降10%以上的良好效果。2018年11月、12月以及2019年1月，永康集團在沈陽市工人村第一小學、文藝二校教育集團文藝一校、朝陽一校、六一小學、南京九校等5所學校先后建立了學生近視防控教室，取得了良好效果。目前，北京市海淀區、西城區、遼寧省大連市、內蒙古烏蘭浩特市等地區，都在與永康視光集團合作，開展學生近視防控教室試點工作，并逐步在當地全面推廣。