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小學校園科技館建設(shè)方案科普配套展品

(學校根據(jù)場地大小和經(jīng)費等因素選擇配備) (學校根據(jù)場地大小和經(jīng)費等因素選擇配備) 序號儀器名稱規(guī)格、探究問題單位數(shù)量 ? 1、數(shù)學系列 ? ? ? 1 巧布哨兵規(guī)格:700×700×1000；通過游戲，可以訓練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。套 1 2 拼五星（四星拼一星）規(guī)格:700×700×1000；通過游戲，可以訓練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。套 1 3 巧壘立方體規(guī)格:700×700×1000；通過游戲，可以訓練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力套 1 4 幾何體就位規(guī)格:700×700×1000；通過游戲，可以訓練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。套 1 5 曲線規(guī) 規(guī)格：600×430×700探究問題：曲線規(guī)是利用平行四邊形形狀的不確定性規(guī)律做成的。它能畫橢圓，畫圓和各種規(guī)則的多邊形。原理與作圖用的舊式放大尺很相似。套 1 6 小熊貓走鋼絲規(guī)格：￠600×800探究問題：展示數(shù)學知識，當一個圓沿著同一平面的某線滾動時，圓上的點有著它自己的軌跡。此展品展示一個圓的半徑為另一圓半徑兩倍時，小圓上某點的運動軌跡為直線。套 1 7 魯班鎖 900×500×1100魯班鎖是根據(jù)"榫"、"卯"相互契合的原理，一榫一卯，一凸一凹，六根木頭吻合而成的。是中國古代的一種數(shù)學玩具，運用古代建筑中的榫卯結(jié)構(gòu),在連接時凸凹相接,如果有半點錯位就不可能相互連接、咬合在一起。套 1 8 數(shù)學游戲平臺規(guī)格：1580×1420×700mm 套 1 9 哥尼斯堡七橋從起始的紅色按鈕出發(fā)，試著沿著路走并且不走回頭路，看看能否按亮所有的按鈕到達終點。按下面板右下角的綠色按鈕，可重新開始。套 1 10 忽多忽少的小人規(guī)格:700×700×1000；采用特殊的排列、切割的方法，將某一特定小人的腳、腿、腰、胸、頸、頭等部分移位添加到其他小人身上，從而產(chǎn)生這種奇異的幻覺。這種方法已經(jīng)產(chǎn)生了150年。套 1 11 裝箱游戲規(guī)格:700×700×1000；動手動腦，提高空間感。當你要把很多東西裝箱時，你需要很好的空間感。不然，你就得多壘好幾層。套 1 12 瘋狂的立方體規(guī)格:700×700×1000；用這七塊積木組成3×3×3立方體的方法大約有240種。這是一種動腦動手的智趣游戲，可以培養(yǎng)和開發(fā)兒童的智力。套 1 13 搭建金字塔規(guī)格:700×700×1000；這是一種動腦動手的智趣游戲，可以培養(yǎng)和開發(fā)兒童的智力。套 1 14 拼出正方形規(guī)格:700×700×1000；通過拼擺正方形，了解勾股定理。套 1 15 華容道規(guī)格:700×700×1000；華容道數(shù)學道理十分深奧，對提高智力有很大的作用，所以它被成為“智力游戲界的三大不可思議”之一。目前完成操作的最少移動次數(shù)為81次。套 1 16 傷腦筋十二塊規(guī)格:700×700×1000；我國傳統(tǒng)民間智力游戲。套 1 17 圓形井蓋之謎規(guī)格:700×700×1000；井蓋、孔蓋等多采用圓形的原因。套 1 18 先到二十為勝規(guī)格:700×700×1000；動手動腦，數(shù)學游戲。找出取勝的秘訣。套 1 19 拼走廊（拼出連線）規(guī)格:700×700×1000；通過游戲，可以訓練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。套 1 20 梵天之塔規(guī)格：￠600×800；探究問題：一個有趣的古代數(shù)學問題2N2－1。套 1 21 猜生肖規(guī)格：￠600×750；探究問題：1、了解二進制編碼的應用。 2、了解人的視覺系統(tǒng)的特點。套 1 22 滾球進洞規(guī)格：1100×400×1200；探究問題：將小球放在軌道上不同的位置，觀看它們的運動軌跡。套 1 23 方輪車規(guī)格：1100×250×700；探究問題：軌道上每個弧的形狀是懸鏈線，弧的長度正好等于方輪的邊長。坐在方輪車上，然后向前蹬動，方輪車將沿軌道平穩(wěn)地前行，其車軸的高度保持不變。套 1 24 高爾夫球拼板規(guī)格:700×700×1000；通過游戲，可以訓練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。套 1 25 棋盤完全覆蓋問題規(guī)格:600×430×800 套 1 26 三角測身高規(guī)格:1200×430×1800 套 1 ? 2、電磁學系列 ? ? ? 1 奧運懸浮球規(guī)格：900×500×1100；探究課題:了解磁力的性質(zhì)，以及物體的二力平衡。套 1 2 魔燈規(guī)格：￠400×1000；探究問題：多么美麗的光啊！玻璃球內(nèi)出現(xiàn)大量如同火舌一樣美麗的弧光，成均等的輻射狀，用手觸摸球面，會看到弧光向手觸摸處集中。套 1 3 風力發(fā)電規(guī)格：500×900×700；探究問題：能量轉(zhuǎn)換，展示風力發(fā)電機組及吹風設(shè)備。觀眾搖動手柄，風車轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生風流，驅(qū)動風力發(fā)電機組發(fā)電。套 1 4 柔和電擊規(guī)格：600×600×700；探究問題：歐姆定律. 套 1 5 仿真雷電規(guī)格：900×500×1200；探究問題：高壓放電. 套 1 6 無形的力規(guī)格：￠600×1280；按下電源開關(guān)，就可看見金屬環(huán)被托起。交流電通過線圈后產(chǎn)生交變磁場，使套在軟鐵芯上的小金屬環(huán)中產(chǎn)生渦流，渦流磁場的方向與線圈磁場的方向相反，相互排斥，于是小金屬環(huán)便被看不見的力托了起來。套 1 7 手蓄電池規(guī)格：800×600×1200；探究問題：探究蓄電池的工作原理。套 1 8 光電板規(guī)格：φ600×900；高壓放電現(xiàn)象。套 1 9 人體導電規(guī)格：￠800×800；用雙手握住儀器上的兩個手柄，小汽車能跑起來。套 1 10 人體導電（大型）￠1100×1200；人體也是導體，可以導通電流，直觀體驗一下人體導電的演示效果。用雙手握住儀器上的兩個手柄，小汽車能跑起來。套 1 11 發(fā)電錨規(guī)格：φ600×1200；奇妙的大自然蘊藏著無窮無盡的能量：光能、電能、熱能、機械能、化學能等等。這個產(chǎn)品，通過強磁鐵切割線圈產(chǎn)生感應電流，點亮發(fā)光二極管，從而實現(xiàn)電磁和機械能；磁、電、光的有趣轉(zhuǎn)化。套 1 12 捕捉磁場規(guī)格：￠600×800；圓盤中心轉(zhuǎn)動的金屬球里有條大磁棒,當磁棒轉(zhuǎn)動時，周圍的所有磁針都非常順從的跟著中心球發(fā)生偏轉(zhuǎn)變化。套 1 13 電磁起重機規(guī)格：φ600×700；探究問題：展品將大型電磁起重機制成可動式模型。用電磁起重機，不裝箱、不打包也不用捆扎，就能很方便地收集和搬運，不但操作省力，而且使工作簡化了。套 1 14 腳踏發(fā)電機 1．發(fā)電機的最大功率為500W。系統(tǒng)采用機電一體化設(shè)計，具有內(nèi)置充電控制功能，確保電瓶充電安全。2．電機輸出電壓：DC－12～14V；3．電機輸出最大電流：45A 套 1 15 靜電花規(guī)格：700×500×800；電荷同性相斥、異性相吸。套 1 16 電磁炮（大型） 900×500×1600；認識同名磁極互相排斥；通電的螺線管周圍會產(chǎn)生磁場。套 1 17 懶惰的管子規(guī)格：￠400×1100；閉合回路的一部分導體在磁場中切割磁感應線運動時，導體會產(chǎn)生電流，稱感應電流，感應電流產(chǎn)生的磁場方向與磁鐵的磁場方向相反，會阻礙其通過而影響通過的速度。套 1 18 無線電能傳輸規(guī)格：￠600×900；當你轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤里的燈會亮，電風會轉(zhuǎn)，還會發(fā)出聲音。就連最上面的燈也會亮，這是為什么呢？關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)盤下面有交頻發(fā)射器，交頻電磁波穿過線圈，線圈內(nèi)就有電流產(chǎn)生。套 1 19 流沙發(fā)電規(guī)格：1000×400×1300；高大的沙丘也蘊藏著巨大的能源，具有流沙而下的發(fā)電條件，砂子滾滾流下，驅(qū)動發(fā)電機葉片實現(xiàn)發(fā)電。? 套 1 20 水力發(fā)電規(guī)格：600×430×960；設(shè)備說明：水力發(fā)電是一種無污染的綠色環(huán)保能源技術(shù)，發(fā)電原理比較簡單，只要能夠獲得自由下瀉的落水資源，就能驅(qū)動水輪葉片旋轉(zhuǎn)，進而帶動發(fā)電機出電來。套 1 21 背道而馳通電以后，兩個金屬棒向兩邊滑動套 1 22 磁浪磁場與磁力的作用。這個展品的滾筒里有條很強的磁鐵，由于滾筒的旋轉(zhuǎn)，磁鐵中的磁場也在改變，吸附在上面的鐵沙，受磁力線的影響也會發(fā)生美妙的變化。套 1 23 互感無線通訊本展品通過一個載體，向一個線圈提供一個音頻信號，通過空氣中的互感耦合，把信號傳遞給里外一個線圈，再提供揚聲器將音頻信號播放出來。套 1 24 靜電噴泉靜電感應，同號電荷相斥的原理。用帶有正電荷的有機玻璃棒，靠近水流，因靜電感應，時間最上面的水滴流帶上了負電荷，是帶有負電荷的水滴流像傘一樣向四周散開，形成美麗的靜電噴泉。套 1 25 磁力轉(zhuǎn)盤規(guī)格:700×700×1000；磁力是一種非接觸力，磁力的基本性質(zhì)就是同性相斥、異性相吸套 1 26 無規(guī)則擺錘規(guī)格:700×700×1000；同極性磁力相斥，異極性磁力相吸。套 1 27 飛輪蓄能規(guī)格:700×700×1000；通過巨大的飛輪積蓄動能，再將所蓄能量轉(zhuǎn)換成電能，了解慣性蓄能和能量轉(zhuǎn)換。套 1 28 磁椅規(guī)格:700×700×1000；磁力是一種非接觸力，同性相斥、異性相吸；利用強磁鐵同性相斥的特性制作成一張凳子，可以形象而又直觀地體會、觀察磁鐵同性相斥的現(xiàn)象。套 1 29 太陽能發(fā)電規(guī)格:700×700×1000；太陽能電池是利用太陽能的有效方式之一，太陽能電池在受到光線照射時，就會由于光電效應而產(chǎn)生電流，通過遮擋太陽能電池板表面，或者打開（關(guān)閉）射燈，參與者就可以看到光源與發(fā)電量之間的這種聯(lián)系。套 1 30 懸浮環(huán) 規(guī)格:700×700×1000；同性相斥，異性相吸。磁環(huán)受磁力的排斥作用而懸浮起來套 1 31 懶惰環(huán) 規(guī)格:700×700×1000；閉合回路的一部分導體在磁場中切割磁感應線運動時，導體會產(chǎn)生電流，稱感應電流，感應電流產(chǎn)生的磁場方向與磁鐵的磁場方向相反，會阻礙其通過而影響通過的速度。套 1 32 聲控和光控電路規(guī)格:700×700×1000；光聲控開關(guān)：可以自動根據(jù)光線明暗結(jié)合聲響開啟照明燈，并在持續(xù)一段時間后自動關(guān)斷。套 1 33 節(jié)能燈PK普通燈規(guī)格:700×700×1000；通過觀眾手搖發(fā)電使普通燈、節(jié)能燈、LED燈分別工作，就可感受何種燈最節(jié)能。套 1 34 飛輪儲能規(guī)格：700×700×1000；由于慣性巨大的飛輪可以積蓄動能；較高位臵的水具有重力勢能；壓緊的彈簧具有彈性勢能。這些能量都可以轉(zhuǎn)換成電能。套 1 ? 3、力學系列 ? ? ? 1 往上滾規(guī)格：1000×500×540；在重心的作用下，重物只能往下滾，這個奇怪的錐體卻不聽話的向上滾動！事實上錐體并沒有向上滾，由于有八字型的槽溝，錐體實際運動中重心在下降，是向下在滾。因此我們在觀察自然現(xiàn)象時，要注意假象后的定理與規(guī)律，假象可以欺騙人，而規(guī)律是不能改變的。套 1 2 錐體上滾規(guī)格：580×270×230；設(shè)備說明：如果有一天車輪可以自動從低向高處滾，那究竟是奇妙還是可怕呢？從軌道側(cè)面看，這里的錐體確實從低向高處滾，實際上，錐體在角度逐漸加寬的軌道上滾動時，錐體的支撐點也在變化，如果我們僅僅從某一側(cè)面看軌道高低變化，而忽略錐體特有的外形結(jié)構(gòu)，就會使我們產(chǎn)生看待事物的片面性。套 1 3 龍卷風規(guī)格：￠ 600×1300；探究問題：龍卷風的形成地面氣旋只有借助上升氣流觸及低空云雨氣旋，二則相輔相成時，形成威力強大的龍卷風。套 1 4 氣流飛球規(guī)格：1000×500×1200；探究問題：空氣動力學. 套 1 5 撬地球規(guī)格：800×500×1100；探究問題：杠桿原理套 1 6 吹不開的蘋果規(guī)格：600×500×1000；探究問題：1、了解流體力學中的狹管現(xiàn)象和伯努利定理。2、用伯努利定理解釋自然現(xiàn)象。套 1 7 比腕力規(guī)格：900×500×700；本展品用于演示杠桿原理，在杠桿運動中，受力臂與阻力臂之比越大，越省力。從古代的轱轆到現(xiàn)代的超重機，人們在生產(chǎn)和生活中利用各種杠桿技術(shù)在為自己服務。套 1 8 風洞戲球規(guī)格：500×900×900；探究問題：空氣動力學。套 1 9 風洞模型-1型規(guī)格：外形尺寸：820×340×1085，模型由洞體、驅(qū)動系統(tǒng)和測量控制系統(tǒng)組成。1、洞體：￠300×800；2、測量控制系統(tǒng)由數(shù)據(jù)采集器和傳感器組成，模型飛機可飛起來，可以測量模型飛機升力大小、空氣的流速等有關(guān)物理量，并且數(shù)字顯示；3、驅(qū)動系統(tǒng)：軸流式風機, 風流罩；4、模型飛機輕材料制作，完全符合演示要求，達到一定的空氣流速時，模型飛機可升起來；5、數(shù)據(jù)采集器規(guī)格要求：（1）高分辨率屏幕320×240, 屏幕實際顯示尺寸：120×90mm；（2）內(nèi)置圖形計算器,清晰顯示實驗圖象；（3）實驗圖象和實驗數(shù)據(jù)能保存和上傳；（4）內(nèi)置獨立信號發(fā)生器；（5）最大取樣率可達100K（6）28M內(nèi)存可運行Linu×；（7）大容量可充電鋰電池供電；（8）數(shù)據(jù)采集器與計算機之間、數(shù)據(jù)采集器與傳感器之間均采用USB接口，四通道傳感器接口，即插即用。探究課題：1、可以直觀的觀察到機翼的翼形及內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2、通過再現(xiàn)的形式，運用空氣的“可逆性原理”直觀的模擬和顯示空氣與飛機在不同速度情況下，機翼產(chǎn)生升力的狀況即飛行演示。3、數(shù)字顯示并可調(diào)風洞內(nèi)空氣的流速。 4、飛機機翼的翼型、機翼面積、翼載荷和飛機飛行速度對升力大小的影響，并量化飛機飛行的效果，可以讓學生理解和體會飛機在何種結(jié)構(gòu)下才能滿足飛行條件。5、軸流風流罩，避免產(chǎn)生空氣旋渦，保證試驗正常進行。套 1 10 風洞模型-2型規(guī)格：900×500×1100；材質(zhì)：1、透明有機材料制作的風洞，易于觀察試驗過程和結(jié)果。2、模型飛機輕材料制作，重量小于10g，完全符合演示要求；3、模型飛機選用平凸翼型，表面蒙皮采用透明的熱縮滌綸薄膜。4、軸流風流罩。 5、風速調(diào)速器。6、風速檢測裝置。7、風速平衡裝置。功能：1、模型飛機輕材料制作，完全符合演示要求，達到一定的空氣流速時，模型飛機可升起來；2、通過再現(xiàn)的形式，運用空氣的“可逆性原理”直觀的模擬和顯示空氣與飛機在不同速度情況下，機翼產(chǎn)生升力的狀況即飛行演示。 3、數(shù)字顯示并可調(diào)風洞內(nèi)空氣的流速。4、飛機機翼的翼型、機翼面積、翼載荷和飛機飛行速度對升力大小的影響，并量化飛機飛行的效果，可以讓學生理解和體會飛機在何種結(jié)構(gòu)下才能滿足飛行條件。5、軸流風流罩，避免產(chǎn)生空氣旋渦，保證試驗正常進行。風洞模型是現(xiàn)實飛機演示不可缺少的基本手段和方法，它對現(xiàn)實飛機演示起到了有力的保障作用。套 1 11 聽話的小球規(guī)格：500×900×900；探究問題：1、了解流體力學中的狹管現(xiàn)象和伯努利定理。2、用伯努利定理解釋自然現(xiàn)。套 1 12 曹沖稱象規(guī)格：900×500×700；本儀器以曹沖稱象的故事來演示阿基米德定律，也就是浮力等于物體本身排開液體的重量。船在水面載象以相關(guān)刻度或吃水線來顯示相同的重量。套 1 13 離心現(xiàn)象1 規(guī)格：600×600×1280；探究問題：演示慣性離心力套 1 14 離心現(xiàn)象2 尺寸:1100×500×600，封閉的V形有機玻璃管，其中一根內(nèi)有一個玻璃球、另一根內(nèi)有一個塑料球，管內(nèi)注滿水。探究課題：探究物質(zhì)的密度與浮沉的關(guān)系套 1 15 潛水艇規(guī)格：外形尺寸:600×430×810，仿真潛水艇：350×300×220，有機玻璃缸：500×300×310；探究課題：仿真潛水艇是如何在水中上下自如的？這是運用了力學中什么原理？套 1 16 虹吸規(guī)格：900×500×1000；虹吸現(xiàn)象是液態(tài)分子間引力與位能差所造成的，即利用液柱壓力差，使液體上升后再流到低處。它發(fā)生的條件是曲管（虹吸管）里先要灌滿液體，同時高于較高液面的液柱的壓強不超過大氣壓。套 1 17 氣浮平臺－１型 600×430×1100,平臺上密集分布的小孔中都有氣流噴出，在平臺臺面上形成空氣膜，運動物體被氣膜"托"著不與平臺接觸，因此它在沿平臺面作二維運動時，幾乎沒有摩擦力。氣浮平臺廣泛應用在物理實驗、航天器姿態(tài)模型仿真控制實驗和氣浮導軌等很多領(lǐng)域。套 1 18 蘋果樹規(guī)格：600×600×1600；探究問題：英國科學巨匠牛頓因蘋果從樹上墜落而產(chǎn)生有關(guān)萬有引力的靈感，是科學史上的一個傳奇故事。本儀器通過控制系統(tǒng)，可演示蘋果從樹上墜落的過程。并且可重復實驗過程。套 1 19 慣量笆蕾規(guī)格：400×400×600；探究問題：坐在轉(zhuǎn)椅上，你可以兩手各握一個重物，來控制轉(zhuǎn)速，你可以發(fā)現(xiàn)，當你轉(zhuǎn)動后，兩臂分開，就會轉(zhuǎn)的慢，兩手合于胸前，就會轉(zhuǎn)的快。套 1 20 準確通過規(guī)格：900×500×1300；通過控制技術(shù)，讓平拋運動的小球和自由落體一靶框，同時下落、小球就能從靶框的孔中穿過。套 1 21 準確投球展品上部有一斜軌，斜軌盡頭對應的是一個轉(zhuǎn)動的圓臺，圓臺邊緣有一小桶。因為勢能大的小球轉(zhuǎn)化生成的動能也大，所以從斜軌口平拋的距離也不同。觀眾在斜軌高處不同點放下小球，把握圓臺轉(zhuǎn)動的速度，努力使球準確落入小桶。通過親身體驗，認知力與距的關(guān)系。套 1 22 欹器規(guī)格：900×500×1200；探究問題：欹器是我國從考中發(fā)現(xiàn)的一件古代勞動人民發(fā)明的取水工具。其對重心原理的巧妙利用令今人都感到驚嘆，從中感受到我們中華人民的科學智慧！套 1 23 過山車 700×500×800；探究問題：能量可以守恒并能轉(zhuǎn)換，能量不會憑空產(chǎn)生，也不會無端消失套 1 24 自己拉自己 1300×1000×2500使用滑輪組既可以省力又可以改變力的方向，定滑輪改變力的方向，動滑輪省力。使用滑輪組時，重物和動滑輪的總重量由幾股通過動滑輪的繩索承擔，提起重物時使用了幾股繩索，所用的力就是總重量的幾分之一。套 1 25 力看得見我們可以感受到力的存在，但是不能看見它。但在這個展臺上，我們卻可以看到力的存在。套 1 26 滾筒游戲規(guī)格:700×700×1000；圓筒的內(nèi)部有著不同的結(jié)構(gòu)，裝著不同的物質(zhì)。當圓筒滾動時，其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)極大地影響著運動狀態(tài)。內(nèi)部裝沙子的圓筒最先停下來。因為沙粒之間的相互運動消耗了大量的能量。套 1 27 永動機神話規(guī)格:700×700×1000；自然界一切物質(zhì)都具有能量，且形式不同，但能量只能從一種形式轉(zhuǎn)換為另一種形式，在轉(zhuǎn)換和傳遞的過程中，各種形式能量的總量保持不變。這臺經(jīng)典永動機本以為在兩邊重球的作用下會使輪子失去平衡而轉(zhuǎn)動不息，但試驗的結(jié)果卻是否定和顯而易見的，鋼球獲得的勢能不可能把自己抬到更高的勢能位臵。套 1 28 虹吸規(guī)格:700×700×1000；虹吸現(xiàn)象和產(chǎn)生的條件。套 1 29 齒輪傳動比較規(guī)格:700×700×1000；齒輪傳動不僅僅可以改變轉(zhuǎn)速，還可以改變力矩。套 1 30 平衡球規(guī)格:700×700×1000；小球作圓周運動所需的向心力由重力和有機玻璃方框?qū)π∏虻闹瘟μ峁．斵D(zhuǎn)速加快，小球受到的向心力小于作圓周運動所需的向心力時，就會遠離圓心，沿拋物線上升，從而穩(wěn)穩(wěn)地保持在平臺上。套 1 ? 4、光學系列 ? ? ? 1 光井規(guī)格：φ600×700；本儀器用于演示光的反射現(xiàn)象，通過本儀器可以了解光的反射在日常生活中的應用，如人們用的鏡子，醫(yī)生用的凹鏡，汽車的后視鏡等。套 1 2 吃錢的箱子規(guī)格：φ600×1000；鏡子里斜放著一面鏡子，鏡子反射箱子內(nèi)壁的顏色，使人產(chǎn)生錯覺。套 1 3 一窗兩景規(guī)格：600×600×700；探究課題：1、了解半透半反鏡的特點。2、一窗兩景現(xiàn)象的原因套 1 4 多像鏡規(guī)格：φ600×1000；探究課題：演示反射系統(tǒng)的多次成像套 1 5 光琴規(guī)格：900×500×1600；探究課題：1、了解不可見光存在與作用；2、了解光電控制的原理和應用；3、用無弦琴演奏音階套 1 6 無源之水-1 規(guī)格：600×440×1030，兩個水池，水池底部有四種顏色燈光交替變化。探究課題：了解視錯覺的成因套 1 7 放虎歸山規(guī)格：800×600×1000；探究課題：視覺暫留套 1 8 光壓風車規(guī)格：600×430×800；探究課題：1、了解光具有能量和動量。2、了解不同顏色的表面對光的吸收率不同。3、了解太陽能的應用。套 1 9 籠中鳥規(guī)格：φ600×1000；本儀器利用人眼睛錯覺形成使兩幅畫看似一幅，人眼睛可以在一分鐘內(nèi)分辨出十二張換底圖片，但是在極短的時間連續(xù)看兩張圖畫，眼睛就無法分辨了，而誤認為是一幅。套 1 10 穿針引線規(guī)格：￠600×1200；探究課題：1、了解平面鏡成像的特點及平面鏡改變光路的實際應用。2、了解人的視覺系統(tǒng)的特點。套 1 11 電影的原理規(guī)格：￠600×700；探究課題：視覺暫留套 1 12 井底撈月規(guī)格：￠600×800；“看呀，月亮掉到井里了，快來把它撈起來吧”！這是一個著名的寓言故事.讓我們來做一次撈月亮的猴子吧！你知道嗎，這“井”里的月亮是個虛幻的影子。在“井”底有個全反射凹面鏡，“井”的暗處有個我們直接看不見的發(fā)光“月亮”，“月亮”通過凹面鏡聚光成像虛構(gòu)出了“井底之月”。套 1 13 投籃歪手規(guī)格：2000×1000×1200；探究問題：1、了解棱鏡成像的特點及改變光路的實際應用。2、了解人的視覺系統(tǒng)的特點。套 1 14 看得見摸不著規(guī)格：φ600×900；探究課題：雙曲面鏡的光學成像原理。套 1 15 你我換臉規(guī)格：700×600×1000；探究課題：光的穿透與反射套 1 16 狹縫錯覺規(guī)格：700×600×1000；探究課題：1、了解平面鏡成像的特點及平面鏡的實際應用。2、了解狹縫錯覺產(chǎn)生的原因。套 1 17 頻閃動畫規(guī)格：：500×400×600；探究課題：我們?nèi)祟惖难劬τ写蠹s0.1秒的視覺暫留現(xiàn)象，很多去過迪斯科舞廳的人或許記得，那里的頻閃燈往往使跳舞人的連續(xù)動作變成了與頻閃同步的間歇動作，給人奇妙的感覺. 套 1 18 窺視無窮規(guī)格：600×430×800；探究課題：當你透過薄板中的小孔向內(nèi)看去時，你會看到由無數(shù)個彩燈組成的圖案，如同一條隧道由近伸向遠方，這是光的全反射現(xiàn)象展示的效果。套 1 19 泉水幻影規(guī)格：600×600×800；探究課題：拋物鏡的反射原理。套 1 20 東方明珠塔規(guī)格：750×640×420；探究課題：1、了解光導纖維導光的原理。2、了解光導纖維的應用。套 1 21 哈哈鏡（一組四個）規(guī)格：1500×610；探究課題：哈哈鏡實際上就是凹面鏡和凸面鏡的組合,凹面鏡會把鏡像縮小,凸面鏡會把鏡像放大,從而達到失真的效果.并且,哈哈鏡成像特點是平面鏡成像,光的反射,成的是虛像. 球內(nèi)集焦,能讓人變短或者變胖,球外擴散,能使人變長,變大。套 1 22 大瞪小眼規(guī)格：φ600×1000；探究課題：這是光的反射現(xiàn)象。光射過光潔的物體表面會產(chǎn)生反射，鏡子是最好的反射物體。光的入射角和反射角相等，當你和你的朋友互視時，兩人臉像的光會隨著角度入射到鏡子里，又會隨著角度從鏡子里反射到對方的眼中，形成兩人的“換”臉。套 1 23 穿墻而過 800×600×800；探究課題：1、了解光的偏振性。2、了解偏振薄膜的應用。 ? 套 1 24 騰空而起規(guī)格：1600×1600×2000；當你站在兩塊按一定角度相交的平面鏡邊上時，一只腳站立在地上，把另一只腳抬起來。那么你在鏡中看到的：是你兩只腳都抬起來好像騰空而起一樣。其中的奧妙你自己去探究吧。套 1 25 到底動不動 φ600×800；探究課題：大小圓盤向相反方向轉(zhuǎn)動，觀察兩個圓盤誰動誰不動？套 1 26 三維空間成像規(guī)格：￠300×800；基于禎掃描和人類視覺的暫留現(xiàn)象套 1 27 一變多規(guī)格：600×600×800；本產(chǎn)品用于平面鏡成像原理的演示：當物體通過一個平面鏡所成虛像反射到另一平面鏡，會在另一平面鏡中形成一個相同大小的虛像。套 1 28 動態(tài)立體造型規(guī)格：600×600×1200 在頻閃燈的作用下，由于視覺暫留作用，一個個靜止的景像在視網(wǎng)膜上迭加起來，就形成一個與實際情形不同的運動狀態(tài) 套 1 29 海市蜃樓規(guī)格：900×500×1000；打開燈光，我們在看見一個真實的風景畫同時，也可以在透明水柱中，看見一個可以亂真的虛影。海市蜃樓是自然界的一種神奇現(xiàn)象：海面或沙漠上空，局部區(qū)域間空氣中水氣的多少、冷熱反差大，造成這些地帶空氣的對陽光的折射對比強烈，因此遠處的物景會產(chǎn)生折射，傳送到我們眼前，好象這些物景就是我們面前。套 1 30 同自己握手 640×430×1000；當您站在鏡前遠近不同的位置時，可看到在不同光軸位置時的成像效果。當您的手放在光軸二倍焦距處時，其影象和手重合，似同自己握手?。套 1 31 神奇的光導規(guī)格：900×800×900；探究問題：演示光的全反射原理套 1 32 潛望鏡潛望鏡主要利用兩面鏡子組成一個觀察系統(tǒng)，經(jīng)過光的兩次反射，達到在不同位置實際觀察的目的，潛望鏡常應用在潛艇、地下觀察等一些特殊的場合，由于人得到了保護，所以潛望鏡至今仍在廣泛使用。套 1 33 彩色的影子演示不同光之間組成所形成的混合光色，橙與綠的合成色是黃色的、紅與藍的合成色的紫色、綠與藍的合成色的青色。 3個有光罩的臺燈、紅、藍、黃三色底片套 1 34 隱身人（小）光的反射。利用鏡子反射墻壁四周的圖案，使進入小屋內(nèi)的人產(chǎn)生身體消失的效果。其實是視覺幻覺。套 1 35 隱身人（大）規(guī)格：1200×1200×2400，光的反射。利用鏡子反射墻壁四周的圖案，使進入小屋內(nèi)的人產(chǎn)生身體消失的效果。其實是視覺幻覺。套 1 36 錯覺畫（5幅）規(guī)格：1200×900,儀器包含了若干種不同的視錯覺，比如違反了透視關(guān)系的視錯覺；基于整體性原則而在圖畫不同部位產(chǎn)生的互相矛盾的視覺感受的錯覺畫；基于圖案的不同部分的相互影響而產(chǎn)生的視錯覺；還有產(chǎn)生在視覺后效之上的視錯覺，以及似動錯覺等等。套 1 37 三維錯覺畫規(guī)格：2000×800×1000，儀器采用具有透視效果的二維圖，結(jié)合三維立體結(jié)構(gòu)，使觀眾在觀察展品時產(chǎn)生近乎真實的立體錯覺。套 1 38 萬丈深淵規(guī)格：2400×1200×1200，仔細觀察腳下的圖象，然后再想一想所見圖象的成因。套 1 39 飛翔的大雁規(guī)格：1000×800×1400mm。撥動演示動畫轉(zhuǎn)盤并通過摟空孔進行觀察，你可以看到正在展翅飛翔的大雁。但是，當轉(zhuǎn)盤靜止時你再進行觀察，卻只能看到呆板且孤立的大雁畫面。套 1 40 摩爾條紋規(guī)格：1200×500×1800，采用彩色噴繪條紋，演示過程中圖案和色彩的變化誘人，電源：交流220V/500VA,單相三線制。套 1 41 逐行掃描規(guī)格：600×600×700；當轉(zhuǎn)盤靜止時，由于盤面遮擋，只能見到小孔后面一點點畫面，啟動電源開關(guān)，轉(zhuǎn)盤會由慢到快地轉(zhuǎn)動起來，轉(zhuǎn)盤上的12個小孔中最上方一個小孔會掃過畫面最上面一行，人的眼睛就會看到這一行的畫面，緊接著第二個孔掃過畫面上第二行，人的眼睛就會看到第二行的畫面。如此重復，這樣我們會依次看到12行畫面。套 1 42 激光炮規(guī)格：800×800×1200；激光，它有著廣泛的應用，通訊領(lǐng)域也不例外。因為它也是電磁波，而且是一種波長更短的電磁波，它和無線電波一樣，可以傳輸聲音和圖像。由于激光的散射很小，就不象磁波那樣向四周擴散，所以它的保密性又特好。您說，這激光是不是很神奇。套 1 43 光纖傳聲規(guī)格：900×500×800；這根透明管叫光纖管，光纖技術(shù)是當代最有價值的科技成果之一，你知道嗎，如果程序編好，這根小小的光纖管，可以在一秒鐘之內(nèi)，將大英圖書館的數(shù)以億冊計的圖書內(nèi)容，全部傳輸?shù)矫绹鴪D書館。套 1 44 忽明忽暗偏振片是種神奇的光學材料，在一定條件下，它可以允許也可以阻止光的通過，當你扭動轉(zhuǎn)輪時，時隱時現(xiàn)的奇妙現(xiàn)象就出現(xiàn)了套 1 45 激光琴本展品利用光控電路控制聲音信號，產(chǎn)生出不同的聲音。觀眾用手遮住臺面上受光孔，激光琴就會發(fā)出聲音。如果有節(jié)奏的遮擋受光孔，即可“演奏”出美妙的音樂。套 1 46 爸爸的鼻子規(guī)格:700×700×1000；中間的鏡子是由透明玻璃和平面鏡交錯排列在一起組成的，所以從你的臉上反射的光線有一部分經(jīng)透明玻璃投射過去，有一部分經(jīng)平面鏡反射回來。對面的情況同樣如此。所以你看到的新面孔是你原來的面孔和對面朋友的面孔的合成。套 1 47 菲涅爾透鏡規(guī)格:700×700×1000；菲涅爾透鏡又稱螺紋透鏡或階梯透鏡。它是菲涅爾于1919 年提出的，用于燈塔照明系統(tǒng)中。菲涅爾透鏡利用螺紋槽形使鏡片具有類似球面鏡片的聚焦作用和發(fā)散特性。其工作原理實質(zhì)上與球面鏡相一致。起聚焦作用僅是鏡片中的鋸齒部分。套 1 48 環(huán)環(huán)相扣規(guī)格:700×700×1000；由于平面鏡成的像和原物體成軸對稱圖形，而人體也以豎直軸對稱，因此鏡前一只手的動作，看起來就像是一雙手同時動作。套 1 49 難以鉤抓的柱子規(guī)格:700×700×1000；全反射棱鏡是一類特殊的光學鏡，作用類似平面鏡，可以起到反光的作用。套 1 50 光學轉(zhuǎn)盤規(guī)格:700×700×1000；1、視覺暫留現(xiàn)象。 2、人眼的視生理特點。套 1 51 光纖星空圖規(guī)格:700×700×10001、全反射：當入射角增大到某一角度，使折射角達到90°時，折射光完全消失，只剩下反射光，這種現(xiàn)象叫做全反射. 2、全反射的條件：光線由光密物質(zhì)射入光疏物質(zhì)，入射角大于臨界角。套 1 52 光導燈規(guī)格:700×700×1000；光在同種介質(zhì)中是沿直線傳播的。但在光纖中，光卻可以沿曲線傳播。這是由于光在光纖的芯線和包皮之間的界面上形成了一次次的全反射。經(jīng)過無數(shù)次的全反射，光就會從彎曲的光纖中通過。全反射的條件是：光從光密物質(zhì)射向光疏物質(zhì)；入射角大于臨界角。這里，有機玻璃是光密物質(zhì)；空氣是光疏物質(zhì)。套 1 53 透視墻規(guī)格:700×700×1000；平面鏡反射成像的一種用途。光線經(jīng)過四面與水平面成45°角放臵的平面鏡的四次反射，所成鏡像不變。利用這一點可制成潛望鏡用在坦克和潛艇上。但每反射一次，光線都會有所損耗，所以反射所成的像比較暗淡。套 1 54 柱面鏡成像規(guī)格:700×700×1000；柱面鏡幾何投影學原理。套 1 55 倒鏡規(guī)格:700×700×1000；三面互為垂直的平面鏡組成的角反射鏡又叫倒鏡。它能對物體形成倒立的虛像，并且當它繞一特定的軸線擺動時，像并不跟著移動。它能作為測距、測向、光測大氣污染、測光波波長的輔助器件，以及一切需要光沿原方向返回的光學裝臵（如指示障礙物的反光器）。套 1 56 補色立體圖規(guī)格:700×700×1000；人眼立體視覺的形成是由于雙眼觀看同一物體時，會形成兩幅略有差別的影象，經(jīng)過視覺神經(jīng)系統(tǒng)的處理就形成了立體圖形。套 1 57 畫五星規(guī)格:700×700×1000；人們早已熟悉了對著鏡子梳頭、洗臉，但看著鏡子中的圖畫對實物進行描畫卻不容易。因為眼睛所接受的信息與實物是左右顛倒的。人大約需要兩、三個星期才能適應這種變化。套 1 58 錯覺畫規(guī)格:700×700×1000；展示錯覺畫的種類以及錯覺產(chǎn)生的原因. 套 1 59 馬尾巴的魔術(shù) 規(guī)格:700×700×1000；人的視覺系統(tǒng)通常會忽略因為照明引起的亮度的漸變，或色彩的漸變，而利用物體的邊緣來判斷它的形狀，眼睛的這種內(nèi)在機制會強化邊緣的突變，使得兩塊同樣從左到右逐漸變深（或淺）的色塊看起來一塊為深色，一塊為淺色。當馬尾遮住中間邊緣時，眼睛和大腦又忽略了顏色的深淺漸變，將其看成均勻色調(diào)的一整塊。套 1 60 大象穿鼠洞規(guī)格:700×700×1000；箱子中安裝了兩塊平面鏡，平面鏡的反射作用擴大了可視空間，使人產(chǎn)生了通道特別狹窄的錯覺。套 1 61 盲點測試規(guī)格:700×700×1000；眼睛內(nèi)部視神經(jīng)叢與視網(wǎng)膜相連接處，沒有光敏細胞，因而人眼存在著生理盲點。套 1 62 梯形窗規(guī)格:700×700×1000；近大遠小的透視基本原理和人的習慣性思維及單眼立體視覺較差造成的錯覺。套 1 63 普氏擺規(guī)格:700×700×1000；視覺錯覺。展示斜棱鏡的成像特點。由于斜棱鏡改變了光路，因此物體的像產(chǎn)生偏移。套 1 64 距離測試規(guī)格:700×700×1000；檢查自身的測距能力，了解有關(guān)立體視覺的知識。套 1 65 留影箱規(guī)格:700×700×1000；長余輝發(fā)光，是指白天在太陽光、日光燈或其他高能電磁輔照下將能量儲存，晚上再把所儲能量釋放出來從而發(fā)光。套 1 ? 5、聲學系列 ? ? ? 1 無皮鼓規(guī)格：800×600×800；探究課題：通過光信號來實現(xiàn)鼓聲。套 1 2 共振鼓規(guī)格：800×400×700；探究課題：共振現(xiàn)象套 1 3 喊泉規(guī)格：φ600×800，水柱可調(diào)向；噴水高低可調(diào)；也可噴霧；話筒控制，避免外界噪聲干擾；配置綠、蘭2種燈光。探究課題：聲音的振動套 1 4 鳥語林規(guī)格：φ600×900；內(nèi)有組合仿真鳥語蕊片，并用次聲波裝置控制，當我們向外置口發(fā)聲，會產(chǎn)生聲波和次聲波，這種次聲波能被次聲波裝置捕捉到，使我們的“呼喚”變成美妙的小鳥叫聲。套 1 5 回音壁原理規(guī)格：900×500×700；探究問題：演示聲學原理。套 1 6 蛇形擺規(guī)格：700×600×1200；探究課題：擺動的小球在忽略空氣阻力的情況下。它的周期與什么有關(guān)？套 1 7 聲波看得見規(guī)格：900×500×700；用巧妙的方法來展示聲波在振動時產(chǎn)生的波形套 1 8 秒擺規(guī)格：600×430×1100；探究問題：如果單擺的長度保持一定，即使改變振幅或者重物的重量，單擺來回擺動一次的時間是不變的。這就是單擺的時間恒等性。套 1 9 天籟之聲規(guī)格：900×500×900；我們所處的環(huán)境經(jīng)常充滿了各種聲音，本裝置能幫助你從嘈雜的環(huán)境中挑選出高低不同的聲音，這是因為裝置的管內(nèi)包含著一段段空氣拄，當展廳類的聲音和管子的固有頻率相同時就會產(chǎn)生一種共鳴。套 1 10 雪浪聲波 900×500×700；探究問題：聲波的傳送。套 1 11 奇妙的音樂世界上各種物體所發(fā)出的聲音各不相同，材料的類型、形狀和尺寸都會對所發(fā)出的聲音產(chǎn)生影響，從而發(fā)出自己獨特的聲音。本儀器直觀地展示揚聲器的工作原理。套 1 12 雙耳變向本展品演示雙耳本能的選擇機能。人的大腦具有選擇機制，當人們處于嘈雜的環(huán)境，同時能聽到多個聲音時，大腦中的某種機制會選擇其中一個聲音去聽。本展品就是制造出這樣一個環(huán)境，讓你親身體驗大腦的選擇機制。套 1 13 鸚鵡學舌規(guī)格：500×400×800；探究課題：了解聲控開關(guān)、錄音芯片、放音電路的應用。套 1 14 語音對話機器人規(guī)格：可與某一特定人進行語音識別對話；可與不同人進行語音識別對話；在對話和語音播放的同時，可實現(xiàn)多種動作；識別多達30句不同的詞條；可采用2.4K~16K等不同壓縮碼率，實現(xiàn)長時間語音播放；有LCD顯示功能。套 1 15 聲音的三要素規(guī)格:700×700×1000；聲音是指在具有彈性的媒質(zhì)中傳播的一種機械波。它來源于發(fā)聲體的振動，屬于縱波。當聲音傳入人耳時，引起鼓膜振動并刺激聽神經(jīng)使人產(chǎn)生了聲的感覺。人類能聽到的聲音范圍是20赫茲—20000赫茲，通常物理上用聲強、音調(diào)、音色三個基本要素描述聲音套 1 16 有聲有色規(guī)格:700×700×1000；展品介紹：自然界各種聲音都不一樣，具體表現(xiàn)在響度、音調(diào)、音色等特征和掩蔽效應、高頻定位等特征性方面，計算機對麥克風所捕捉到的聲音進行分析，制作出符合其特征聲音的圖像。套 1 17 奇妙的樂器規(guī)格:700×700×1000；雙手靠近手形電極板，就會改變電路的參數(shù)，使音頻電路開始工作。同時也會改變振蕩頻率，揚聲器就會發(fā)出不同的聲音。套 1 18 氣流音樂轉(zhuǎn)盤規(guī)格:700×700×1000；氣流發(fā)聲原理。套 1 19 木琴規(guī)格:700×700×1000；木琴的發(fā)聲原理以及共振腔在樂器中的應用。套 1 ? 6、生命科學系列 ? ? ? 1 一筆畫規(guī)格：900×500×900；探究課題：通過操作，檢測眼、手、腦的配合能力。鍛煉人的手眼協(xié)調(diào)能力套 1 2 時間反應測試規(guī)格：900×500×900；探究課題：正常人對光、聲、氣味等外界刺激都會作出反應，在這些外界刺激中，光和聲音的刺激最為頻繁，對刺激的反應由兩部分組成，對刺激的知覺時間和知覺后的反應動作時間。套 1 3 光合作用規(guī)格：氧生成器1個，氧變化觀察儀1個。液晶屏數(shù)字顯示觀察數(shù)據(jù)。探究課題：驗證光合作用中有氧氣產(chǎn)生。植物吸收二氧化碳，排出氧氣，循環(huán)往復,這是為什么？套 1 4 人體經(jīng)絡系統(tǒng)模型主要有兩大功能：取穴和主治功能。取穴：只需用智能語音筆在相應的人體模型穴位上輕輕一點，即可詳細有聲解讀每條經(jīng)脈上重要穴道、人體的經(jīng)絡系統(tǒng)，包括十二經(jīng)脈、奇經(jīng)八脈等。主治功能：有聲介紹相應穴道可以治療人體各種凝難雜病及經(jīng)絡相關(guān)的各種養(yǎng)生知識。套 1 5 植物進化系統(tǒng)樹按照由簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生的生物進化規(guī)律，將它們分為藻類、苔蘚類、蕨類和種子類（裸子類和被子類）五個類群，選用學生熟知的常見植物材料，借鑒標本、葉貼畫的制作方法，設(shè)計制作成樹狀。樹狀由一主干和五個分側(cè)枝組成。套 1 6 動物進化系統(tǒng)樹和植物界一樣，現(xiàn)存的動物也由少數(shù)原始的低等動物發(fā)展而來，因此，所有動物相互之間都有或遠或近的親緣關(guān)系，根據(jù)古生物化石資料、動物胚胎發(fā)育特點以及比較解剖學資料可以推論各類群動物演變進化的基本歷程，繪成動物界的進化系統(tǒng)。套 1 7 視角儀(眼的余光) ? 規(guī)格：600×600×800；科學原理：眼睛的視野.本展品為了解眼睛的觀察范圍而設(shè)計.當眼球固定向前平視時，所能看到的空間范圍叫視野。看到活動物體的視野最大，看出物體顏色的視野較小，而看清物體細部特征的視野最小。因此，為了看清楚一個事物，我們必須轉(zhuǎn)動眼睛以至轉(zhuǎn)動頭部。套 1 8 老橡樹有多少歲展品設(shè)計為仿真的老樹樁模型，樹樁橫截面上設(shè)有3個可左右擺動的放大鏡裝置。小朋友可趴在樹樁上通過觀察年輪判斷老橡樹的年齡，也可通過放大鏡觀察年輪的疏密。觀察結(jié)束后通過閱讀圖文板得到正確的答案。套 1 9 記憶力測試用于提高記憶力的訓練，并具有同時測量被試視覺記憶、反應速度三者結(jié)合的能力的功能。套 1 10 補色立體圖 ? 規(guī)格:700×700×1000；人眼立體視覺的形成是由于雙眼觀看同一物體時，會形成兩幅略有差別的影象，經(jīng)過視覺神經(jīng)系統(tǒng)的處理就形成了立體圖形。套 1 11 畫五星規(guī)格:700×700×1000；人們早已熟悉了對著鏡子梳頭、洗臉，但看著鏡子中的圖畫對實物進行描畫卻不容易。因為眼睛所接受的信息與實物是左右顛倒的。人大約需要兩、三個星期才能適應這種變化。套 1 12 錯覺畫規(guī)格:700×700×1000；展示錯覺畫的種類以及錯覺產(chǎn)生的原因套 1 13 馬尾巴的魔術(shù) ? 規(guī)格:700×700×1000；人的視覺系統(tǒng)通常會忽略因為照明引起的亮度的漸變，或色彩的漸變，而利用物體的邊緣來判斷它的形狀，眼睛的這種內(nèi)在機制會強化邊緣的突變，使得兩塊同樣從左到右逐漸變深（或淺）的色塊看起來一塊為深色，一塊為淺色。當馬尾遮住中間邊緣時，眼睛和大腦又忽略了顏色的深淺漸變，將其看成均勻色調(diào)的一整塊。套 1 14 大象穿鼠洞規(guī)格:700×700×1000；箱子中安裝了兩塊平面鏡，平面鏡的反射作用擴大了可視空間，使人產(chǎn)生了通道特別狹窄的錯覺。套 1 15 盲點測試規(guī)格:700×700×1000；眼睛內(nèi)部視神經(jīng)叢與視網(wǎng)膜相連接處，沒有光敏細胞，因而人眼存在著生理盲點。套 1 16 梯形窗規(guī)格:700×700×1000；近大遠小的透視基本原理和人的習慣性思維及單眼立體視覺較差造成的錯覺。套 1 17 普氏擺規(guī)格:700×700×1000；視覺錯覺。展示斜棱鏡的成像特點。由于斜棱鏡改變了光路，因此物體的像產(chǎn)生偏移。套 1 18 距離測試規(guī)格:700×700×1000；檢查自身的測距能力，了解有關(guān)立體視覺的知識。套 1 19 基因柱規(guī)格：700×700×1000；人體DNA分子規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。套 1 ? 7、熱學與分子物理學 ? ? ? 1 仿真瓦特蒸汽機規(guī)格：600×430×1030，由2個模型構(gòu)成。模型1：規(guī)格：水箱能注入140CC水，酒精箱能注入40CC酒精，將酒精箱點火放入燃燒口，.水燒開后用手轉(zhuǎn)一下大飛輪,應能連續(xù)運轉(zhuǎn)約25分鐘.模型2：規(guī)格：可觀察蒸汽機內(nèi)部工作過程。探究課題：蒸汽機原理套 1 2 熱氣機規(guī)格：600×430×750；探究課題：外部供熱使氣體在不同溫度下作周期性壓縮和膨脹的閉式循環(huán)往復式運動套 1 ? 8、地震與海嘯專題系列 ? ? ? 1 地動儀直徑：2.3米，高：2.3米套 1 2 地震防震本展項由展柜上鑲嵌的顯示器和操作臺組成。觀眾可通過在操作臺上方揮手觸發(fā)觀看。套 1 3 地震小屋規(guī)格：1000×1000×1200；地震來了屋里哪里避難最安全？套 1 ? 9、新能源系列 ? ? ? 1 自動飛舞的蝴蝶規(guī)格：600×430×860；探究課題：探究新能源的利用套 1 2 新能源小屋規(guī)格：900×800×1300；探究課題：該模型集太陽能、風能、化學能、生物能的應用于一體，集中展示了各種新能源的應用套 1 ? 10、新材料系列 ? ? ? 1 不怕割的材料設(shè)備說明:為了和平的需要，今天，防彈衣的相關(guān)技術(shù)已進入了更廣泛的民用領(lǐng)域，經(jīng)特殊方法紡織而成的高強度高密度聚乙烯布、芳綸布已應用在防割背包、起重纜繩、一拉得軟手銬、廚師防割手套等各種民用防護產(chǎn)品中。套 1 2 不怕割的材料規(guī)格:700×700×1000；了解新型耐磨材料。套 1 3 拉不斷的繩子規(guī)格:700×700×1000；了解新型高強度材料。套 1 4 透氣不透水的布規(guī)格:700×700×1000；展臺上方有個有機玻璃筒，筒上部的底面蒙一層防水透氣織物和一層密布細孔的有機玻璃托板。與有機玻璃筒上部相連接的是一個接通打氣筒的密閉空間。觀眾用打氣筒打氣，就可以看到氣泡從有機玻璃筒底部升起，同時可以看到有機玻璃筒底部的空間是干燥無水的。由此感受隔水透氣面料的奇特功能。套 1 5 光致發(fā)光材料規(guī)格:700×700×1000；物體在紫外線光、太陽光或普通燈光照射后，該物體在黑暗的環(huán)境中具有一定發(fā)光性能，稱這種物體叫光致發(fā)光材料。也有叫長余輝發(fā)光材料和蓄能發(fā)光材料。套 1 6 留影箱規(guī)格:700×700×1000；長余輝發(fā)光，是指白天在太陽光、日光燈或其他高能電磁輔照下將能量儲存，晚上再把所儲能量釋放出來從而發(fā)光。套 1 7 奇妙的液晶玻璃規(guī)格:700×700×1000；液晶從形狀和外觀看上去都是一種液體，但它的水晶式分子結(jié)構(gòu)又表現(xiàn)出固體的形態(tài)。像磁場中的金屬一樣，當受到外界電場影響時，其分子會產(chǎn)生精確的有序排列；如對分子的排列加以適當?shù)目刂疲壕Х肿訉试S光線穿透。套 1 8 透水磚規(guī)格:700×700×1000；利用透水磚的透水功能，既可以保持地面干爽，又可以收集雨水加以利用。套 1 ? 11、綜合系列 ? ? ? 1 大型火箭模型規(guī)格：火箭高度1.8米，直徑150毫米，帶4個助推系統(tǒng)，重45公斤，長征5號系列套 1 2 多米諾骨牌效應演示模型規(guī)格：600×420×700，200粒骨牌，自動發(fā)牌。探究問題：在一個相互聯(lián)系的系統(tǒng)中，一個很小的初始能量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應。套 1 3 虛擬高爾夫、乒乓球、虛擬網(wǎng)球、虛擬排球規(guī)格：43寸液晶顯示屏幕；虛擬構(gòu)建了高爾夫球場茵茵綠草、一望無際的實景，并且能夠逼真模擬高爾夫現(xiàn)場運動效果和運動規(guī)律，讓參與者在體驗的過程中如同身臨其境，感覺更加真實、有趣。套 1 ? 12、墻壁畫 ? ? ? 1 繞月工程三個階段亞克力板880mm×580mm×10mm 套 1 2 月球上的地形亞克力板880mm×580mm×10mm 套 1 3 地震的形成和種類亞克力板880mm×580mm×10mm 套 1 4 地震后的自救要領(lǐng) 亞克力板880mm×580mm×10mm 套 1 5 干旱與干災亞克力板880mm×580mm×10mm 套 1 6 何為海嘯亞克力板880mm×580mm×10mm 套 1 7 生物進化論及其經(jīng)典證據(jù) 亞克力板880mm×580mm×10mm 套 1 8 自然選擇學說亞克力板880mm×580mm×10mm 套 1 南京師范大學課程資源研究所專業(yè)提供科技館、科普館、科技創(chuàng)新實驗室、科學探究實驗室、數(shù)字化實驗室、通用技術(shù)實驗室、機器人實驗室、航天航空科普館、航天航空科技館、地震科普館、地震科技館、安全教育科普館、安全教育科技館、公共安全科普館、交通安全科普館、交通安全科技館、消防科普館、消防科技館、幼兒園科學發(fā)現(xiàn)室、農(nóng)業(yè)科普館、社區(qū)科普館、社區(qū)科技館、示范性綜合實踐基地、綜合實踐活動室的設(shè)計方案。南京師范大學課程資源研究所郵政編碼：210009? 地　　址：南京市寧海路122號南京師范大學信息技術(shù)樓 ? 公司電話：025-83204284 83301983 83302681? 公司傳真：025-83302681轉(zhuǎn)8009? 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南京師范大學課程資源研究所 2021-08-23

中學化學數(shù)字化探究實驗室配套儀器

一、基礎(chǔ)型配置（31套：教師1套，學生30套（2學生/組，以每班60學生分組）），每套配置標準如下：序號名稱型號規(guī)格與性能要求單位數(shù)量 1 數(shù)據(jù)采集器 SJ-SJCJQ 具有在線和離線功能。支持多通道采集數(shù)據(jù)。個 1 2 南師大分析軟件 NJSFDX-V3 具有豐富的數(shù)據(jù)分析與圖形數(shù)據(jù)處理功能。個 1 3 電流傳感器 SJDIS-3 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍1：-3.0A～+3.0A，分辨率：0.002?A 測量范圍2：-1.0A～+1.0A，分辨率：0.001A 個 1 4 電壓傳感器 SJDIS-7 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍1：-15V～+15V,?分辨率：0.006V 測量范圍2：-6V～+6V,?分辨率：0.003?V 個 1 5 溫度傳感器 SJDIS-2 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 個 1 6 PH傳感器 SJDIS-17 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～14PH，分辨率：0.01pH 個 1 7 電導率傳感器 SJDIS-22 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～30000μs/cm，分辨率：0.1μs/cm 個 1 8 包裝箱個 1 9 數(shù)據(jù)連接線根 2 10 電源個 1 11 USB連接線根 1 12 使用指導書本 1 二、普及型配置（31套：教師1套，學生30套（2學生/組，以每班60學生分組）），每套配置標準如下：序號名稱型號規(guī)格與性能要求單位數(shù)量 1 數(shù)據(jù)采集器 SJ-SJCJQ 符合教育部2006年7月19日發(fā)布的《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》要求，具有在線和離線功能。支持多通道采集數(shù)據(jù)；具有豐富的數(shù)據(jù)分析與圖形數(shù)據(jù)處理功能；數(shù)據(jù)采集器與計算機之間、數(shù)據(jù)采集器與傳感器之間均采用USB接口。個 1 2 南師大分析軟件 NJSFDX-V3 具有豐富的數(shù)據(jù)分析與圖形數(shù)據(jù)處理功能。個 1 3 電流傳感器 SJDIS-3 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍1：-3.0A～+3.0A，分辨率：0.002?A 測量范圍2：-1.0A～+1.0A，分辨率：0.001A 個 1 4 電壓傳感器 SJDIS-7 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍1：-15V～+15V,?分辨率：0.006V 測量范圍2：-6V～+6V,?分辨率：0.003?V 個 1 5 溫度傳感器 SJDIS-2 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 個 1 6 PH傳感器 SJDIS-17 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～14PH，分辨率：0.01pH 個 1 7 電導率傳感器 SJDIS-22 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～30000μs/cm，分辨率：0.1μs/cm 個 1 8 光強傳感器 SJDIS-4 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍1：0～15000?lx，分辨率：5?lx 測量范圍2：0～1000?lx，分辨率：0.2?lx 個 1 9 色度傳感器 SJDIS-15 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～100%透射率，分辨率：0.1%透射率個 1 10 包裝箱個 1 11 數(shù)據(jù)連接線根 2 12 電源個 1 13 USB連接線根 1 14 使用指導書本 1 三、拓展型配置（31套：教師1套，學生30套（2學生/組，以每班60學生分組）），每套配置標準如下：序號名稱型號規(guī)格與性能要求單位數(shù)量 1 數(shù)據(jù)采集器 SJ-SJCJQ 符合教育部2006年7月19日發(fā)布的《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》要求，具有在線和離線功能。支持多通道采集數(shù)據(jù)；具有豐富的數(shù)據(jù)分析與圖形數(shù)據(jù)處理功能；數(shù)據(jù)采集器與計算機之間、數(shù)據(jù)采集器與傳感器之間均采用USB接口。個 1 2 南師大分析軟件 NJSFDX-V3 具有豐富的數(shù)據(jù)分析與圖形數(shù)據(jù)處理功能。個 1 3 電流傳感器 SJDIS-3 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍1：-3.0A～+3.0A，分辨率：0.002?A 測量范圍2：-1.0A～+1.0A，分辨率：0.001A 個 1 4 電壓傳感器 SJDIS-7 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍1：-15V～+15V,?分辨率：0.006V 測量范圍2：-6V～+6V,?分辨率：0.003?V 個 1 5 溫度傳感器 SJDIS-2 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 個 1 6 PH傳感器 SJDIS-17 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～14PH，分辨率：0.01pH 個 1 7 電導率傳感器 SJDIS-22 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～30000μs/cm，分辨率：0.1μs/cm 個 1 8 光強傳感器 SJDIS-4 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍1：0～15000?lx，分辨率：5?lx 測量范圍2：0～1000?lx，分辨率：0.2?lx 個 1 9 色度傳感器 SJDIS-15 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～100%透射率，分辨率：0.1%透射率個 1 10 溶氧傳感器 SJDIS-20 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～20mg/L，分辨率：0.01?mg/L?0~20mg/l 個 1 11 壓強傳感器 SJDIS-11 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～700Kpa，分辨率：0.02KPa 個 1 12 二氧化碳傳感器 SJDIS-18 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～5000ppm，分辨率：0.11ppm 個 1 13 氣中氧傳感器 SJDIS-21 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～100%，分辨率：0.1% 個 1 14 高溫傳感器 SJDIS-27 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍1：-10～+70℃,分辨率：≤0.05℃ ?測量范圍2：-200～1000℃，分辨率：≤0.6℃ 個 1 15 二氧化硫傳感器 SJDIS-19 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～20ppm，分辨率：0.1ppm 個 1 16 濁度傳感器 SJDIS-28 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0~200ntu，分辨率：0.05?ntu 個 1 17 包裝箱個 1 18 數(shù)據(jù)連接線根 2 19 電源個 1 20 USB連接線根 1 21 使用指導書本 1 南京師范大學課程資源研究所郵政編碼： 210097 地　　址：南京市寧海路122號南京師范大學信息技術(shù)樓公司電話： 025-83204284 83302681 83301983 公司傳真： 025-83302681轉(zhuǎn)8009 手　　機：13405879778 聯(lián) 系人：王老師網(wǎng)　　址：http://www.kczyyjs.com 電子郵件：wangkefang@163.com QQ號碼：2269329198 ?

南京師范大學課程資源研究所 2021-08-23

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