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造物世界文化傳播（深圳）有限公司，坐落于深圳南山區(qū)，是一家致力于創(chuàng)新科技教育的新型科技教育公司，公司主要服務(wù)范圍：STEAM教育、人工智能、創(chuàng)客教育、創(chuàng)新教育、科技教育、機(jī)器人教育、創(chuàng)新科技教育、科技創(chuàng)新教育、小顆粒積木、開源硬件等等。為廣大的學(xué)校和機(jī)構(gòu)提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)！

北京中天時(shí)代文化傳播有限公司是一家集各類新書、大中專院校及公共圖書館、中小學(xué)圖書館和農(nóng)村文化大院圖書室配書、教學(xué)儀器裝備、中西文（古籍、文獻(xiàn)）圖書編目加工為主體的大型綜合性公司。在北京地區(qū)3000多家的圖書批發(fā)商中，從經(jīng)營場所面積、圖書出版發(fā)行量、綜合實(shí)力等方面均名列前茅。 我公司庫房位于北京市朝陽區(qū)機(jī)場高速，與北京首都國際機(jī)場咫尺之遙。公司總在北京萬達(dá)廣場，純5A級寫字樓，辦公環(huán)境優(yōu)越。 我公司下設(shè)市場部、倉儲部、客服部、教材部、商務(wù)部、采購部、物流部、財(cái)務(wù)部、行政人事部。并已在全國23個(gè)省、市、自治區(qū)開設(shè)了區(qū)域性的銷售及售后服務(wù)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有員工100余人。 經(jīng)過不懈努力，已經(jīng)與全國300多家出版社、400多家文化公司建立了合作關(guān)系，與包括人民郵電、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、大連理工大學(xué)、科學(xué)、中信等300多家出版社建立了緊密合作伙伴關(guān)系，與新華書店北京發(fā)行所、首都發(fā)行所、新華書店上海發(fā)行所、遼寧北方出版物配送有限公司等圖書批銷中心建立了合作關(guān)系，采購渠道已經(jīng)覆蓋全國各省區(qū)。 同時(shí)，中天時(shí)代已經(jīng)形成了以國家圖書館、十多家省級圖書館為代表的公共圖書館，以北京大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、湖南大學(xué)、四川大學(xué)為代表的高校圖書館，以中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院為代表的科研院所圖書館為主的長期穩(wěn)定的客戶群體，客戶數(shù)達(dá)到900多家。 另外，公司有一支專業(yè)圖書批發(fā)和圖書投標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，為廣大用戶徹底解決后顧之憂！

上海高亨文化傳媒有限公司，成立于2018-03-21，注冊資本為101萬人民幣，法定代表人為韓保奇，經(jīng)營狀態(tài)為存續(xù)，工商注冊號為310114003439631，注冊地址為上海市嘉定區(qū)菊園新區(qū)環(huán)城路2222號1幢J2356室，經(jīng)營范圍包括設(shè)計(jì)、制作、代理、發(fā)布各類廣告，圖文設(shè)計(jì)制作，商務(wù)咨詢，企業(yè)管理咨詢，文化藝術(shù)交流策劃，市場營銷策劃，企業(yè)形象策劃，市場信息咨詢與調(diào)查（不得從事社會調(diào)查、社會調(diào)研、民意調(diào)查、民意測驗(yàn)），會務(wù)服務(wù)，展覽展示服務(wù)，工藝品（象牙及其制品除外）、電子產(chǎn)品、辦公用品的銷售。

公司成立于1982年，是香港一家提供專業(yè)音頻、視頻和舞臺燈光服務(wù)的工程公司。  自成立以來，已成為中國大陸、香港、澳門地區(qū)的專業(yè)設(shè)備供應(yīng)商和系統(tǒng)集成商。近40年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)使我們在此行業(yè)有著重要位置。 公司長期的合作伙伴有Harman集團(tuán)(JBL, Crown, dbx, BSS, Lexicon,HiQnet, Soundcraft), Shure, Dolby, Christie, Studer，ClayPaky,MA Lighting等，以及其他許多行業(yè)的品牌。 我們的服務(wù)對象分布非常廣泛，包括全球知名的電視臺、廣播電臺、錄音棚、劇院、影院、體育場館和會議空間。此外，還提供系統(tǒng)咨詢、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成，以及培訓(xùn)服務(wù)。公司已經(jīng)分別在北京、上海、廣州、沈陽、西安、成都設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，每個(gè)分支機(jī)構(gòu)都有優(yōu)異的技術(shù)支持，服務(wù)部門，銷售團(tuán)隊(duì)，能夠覆蓋整個(gè)中國市場。 公司每年售出的設(shè)備數(shù)以萬計(jì)，其售后服務(wù)的理念是希望每臺設(shè)備可以提供長久的滿意的服務(wù)。因此我們把技術(shù)培訓(xùn)和售后服務(wù)作為首要任務(wù)。除了充足的產(chǎn)品零部件外，我們還努力建立一支強(qiáng)大的服務(wù)體系，將大量的資源投入到研討會和產(chǎn)品培訓(xùn)中，以便提供給客戶滿意的服務(wù)。   公司非常重視人力資源的建設(shè)，把大量資源應(yīng)用于人員培訓(xùn)上。除了接受完整的在職培訓(xùn)課程外，更是給予年輕的技術(shù)人員充足的機(jī)會，服務(wù)于更多高水平的項(xiàng)目。我們已經(jīng)建立了一支非常敬業(yè)且擁有優(yōu)異技術(shù)的強(qiáng)大隊(duì)伍，能給予強(qiáng)有力的支持。正因?yàn)槿绱耍覀儽贿x擇為許多重要的活動提供服務(wù)。

該項(xiàng)目甘肅省天水市麥積山石窟文學(xué)作品為研究個(gè)案，從文化主體性視角，研究地域文化對外傳譯的策略，有利于促進(jìn)地方文化資源的運(yùn)用與推廣，選題具有較強(qiáng)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。 一、項(xiàng)目進(jìn)展 創(chuàng)意計(jì)劃階段 二、負(fù)責(zé)人及成員 姓名 學(xué)院/所學(xué)專業(yè) 入學(xué)/畢業(yè)時(shí)間 趙心童 外國語學(xué)院英語（翻譯） 2018.9-2022.6 王詩雨 外國語學(xué)院商務(wù)英語 2018.9-2022.6 顧姮玥 外國語學(xué)院商務(wù)英語 2018.9-2022.6 程印芳 外國語學(xué)院商務(wù)英語 2018.9-2022.6 三、指導(dǎo)教師 姓名 學(xué)院/所學(xué)專業(yè) 職務(wù)/職稱 研究方向 謝艷明 外國語學(xué)院 教授 詩歌翻譯 薛凌 外國語學(xué)院 副教授 典籍翻譯 四、項(xiàng)目簡介 該項(xiàng)目甘肅省天水市麥積山石窟文學(xué)作品為研究個(gè)案，從文化主體性視角，研究地域文化對外傳譯的策略，有利于促進(jìn)地方文化資源的運(yùn)用與推廣，選題具有較強(qiáng)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。該團(tuán)隊(duì)以麥積山石窟文獻(xiàn)英譯為例，探討地域文化對外傳譯，具有很好的實(shí)踐和理論意義。文獻(xiàn)豐富，邏輯分析較縝密，22個(gè)篇目的翻譯較好地體現(xiàn)了“中國文化主體性”視域下的翻譯策略，譯文較流暢、通順，對麥積山石窟旅游業(yè)的對外傳播起到了積極的推動作用。

成果描述：（1）采用自主建立的生物酶脫毛模型，對不同生物酶制劑的脫毛能力、水解I型膠原的能力、水解角蛋白的能力進(jìn)行了比較分析，篩選并優(yōu)化出制革專用脫毛酶制劑的組成和配方。該酶制劑脫毛綜合效果良好，能夠在達(dá)到理想脫毛效果的同時(shí)，促進(jìn)膠原纖維的分離松散。 （2）發(fā)明了一種以制革固體副廢物為載體固定化復(fù)合酶制劑的方法。將制革副廢物室溫下于去離子水中浸泡后與戊二醛反應(yīng)，過濾并用去離子水洗去制革副廢物上殘留的戊二醛；經(jīng)戊二醛處理后的載體與復(fù)合脫毛酶反應(yīng)，過濾并洗去載體上殘留的復(fù)合酶，即得到以制革固體副廢物為載體的固定化復(fù)合脫毛酶。應(yīng)用該方法對酶制劑進(jìn)行固定化負(fù)載處理能夠明顯拓寬酶制劑的使用pH值范圍和溫度耐變范圍，改善酶制劑的熱穩(wěn)定性。不僅提高了酶制劑的使用綜合性能，同時(shí)為制革行業(yè)所產(chǎn)生的大量固體副廢物的資源化利用尋找到了一條新的途徑。 （3）設(shè)計(jì)并優(yōu)化出固定化復(fù)合酶制劑的最佳應(yīng)用工藝及與灰堿的匹配，建立了一項(xiàng)基于固定化復(fù)合酶制劑的無灰少硫安全保毛脫毛技術(shù)。采用固定化復(fù)合酶處理技術(shù)保證制革酶法脫毛的工藝安全性，實(shí)現(xiàn)無灰少硫保毛脫毛技術(shù)的穩(wěn)定運(yùn)行。通過固定化復(fù)合酶制劑脫毛、分離松散皮膠原纖維的作用，替代部分石灰和硫化物。并通過優(yōu)化石灰、硫化物和酶制劑的配比，可有力調(diào)控膠原纖維的分離松散程度。這樣，既保證了酶法脫毛工藝的穩(wěn)定運(yùn)行，又在一定程度上減少了脫毛工序?qū)Νh(huán)境所帶來的污染問題。市場前景分析：基于固定化復(fù)合酶制劑的無灰少硫安全保毛脫毛技術(shù)已在海寧瑞星皮革有限公司進(jìn)行工廠試驗(yàn)。與同類成果相比的優(yōu)勢分析：（1）其使用固定化酶載體為制革（鋯、鋁、鐵鞣）中的邊角廢料，屬于廢物資源合理利用范疇。 （2）基于固定化復(fù)合酶制劑的無灰少硫安全保毛脫毛技術(shù)提高了脫毛工藝的清潔性，穩(wěn)定性，安全性，可控性，提高成革質(zhì)量，灰堿法脫毛所存在的硫化物污染、石灰污染以及有機(jī)物污染等致命缺點(diǎn)，酶法脫毛易出現(xiàn)脫毛不凈或爛面、松面、毛孔擴(kuò)大等質(zhì)量問題，大大節(jié)約污染治理成本。 （3）固定化復(fù)合酶制劑自身穩(wěn)定性提高可循環(huán)使用2-3次，大大節(jié)約材料成本。 國內(nèi)領(lǐng)先。

以提高煙氣中水分含量和降低煙氣抽吸時(shí)的刺激性為指標(biāo),開發(fā)出了植物天 然提取物、多糖和鹽類等多種新型保潤劑,并運(yùn)用于煙絲和再造煙葉,提高他們 的抽吸舒適度。上述技術(shù)與數(shù)家中煙工業(yè)公司合作,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

洪連，系藏族習(xí)用藥材，為玄參科植物短筒兔耳草的干燥全草。本項(xiàng)目公開的藏藥洪連提取物具有明顯的抗病毒作用,以及保護(hù)肝細(xì)胞,降低血清中的谷丙轉(zhuǎn)氨和谷草轉(zhuǎn)氨酶的活性,從而改善和恢復(fù)肝功能的作用，故而該提取物可以用于制備抗病毒藥物和保肝藥物。同時(shí),其原料來源豐富、價(jià)廉、萃取工藝簡單,成本低,并可很方便地做成各種劑型，具有廣闊的開發(fā)與應(yīng)用前景。 

針灸大咖們觀摩了我公司的針灸VR教學(xué)系統(tǒng)，滿懷興致地佩戴體驗(yàn)，對我公司利用現(xiàn)代科技的新技術(shù)，積極參與針灸教學(xué)方式和教學(xué)方法改革的嘗試給與了充分肯定，并且提出了許多珍貴的改進(jìn)意見。

校園文化方案 ?建設(shè)背景 “互聯(lián)網(wǎng)+”大力發(fā)展教育信息化的前提下，對校園文化建設(shè)提出了新的要求。傳統(tǒng)、單一、缺乏互動性的校園文化宣傳形式顯然已經(jīng)不滿足新時(shí)代下校園文化建設(shè)的需求。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，納米觸控技術(shù)打造豐富生動、人性化、無限化，與校園信息化建設(shè)平臺相互兼容的新型校園文化建設(shè)方案將成大勢所趨。 ? 校園文化方案功能場景 基于泛普獨(dú)有的專利技術(shù)納米觸控教學(xué)硬件，搭載配套的信息公告軟件、SWPF互動教學(xué)展示系統(tǒng)、統(tǒng)一的后臺管理平臺，打造戶外電子宣傳欄、智慧校史館、互動文化走廊、班級電子公告欄等一系列新穎互動的校園文化展示場景。 方案概述 1、校史館 用觸控液晶大屏和納米觸控桌這樣的智能硬件，不僅可以在有限的空間內(nèi)展示出無限的內(nèi)容，而且納米觸控智能硬件的純平美觀，簡約大氣，可以讓整個(gè)學(xué)校的信息化建設(shè)程度帶上一個(gè)新高度。同時(shí)，通過展示軟件，將各部分介紹信息植入到硬件當(dāng)中，充當(dāng)智慧講解員的角色，有效節(jié)約人力，參觀者自主性更強(qiáng)。同時(shí)，透明互動展示柜這種實(shí)物展示和虛擬互動結(jié)合起來的形式，也可以保護(hù)學(xué)校的珍貴資料。 ? ? 2、校園信息宣傳欄 校園信息宣傳欄是校園文化的重要組成部分,嚴(yán)苛的戶外環(huán)境對智能硬件的安全穩(wěn)定性、適應(yīng)性提出了更高要求。納米觸控屏，不僅純平美觀，更具有防水防塵抗暴等特性，適合戶外場景應(yīng)用；結(jié)合多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)，打造校園信息宣傳、溝通互動的平臺。 3、互動文化走廊 以學(xué)校走廊為陣地，充分利用學(xué)校走廊空間，讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話，依據(jù)探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、緊貼學(xué)生需求的理念，通過一系列豐富多彩、別具匠心的科技展陳設(shè)計(jì)和中外名人名言，讓孩子置身于科技的海洋，在親自參與互動中感受科學(xué)的奇妙之處，激發(fā)科技創(chuàng)新的興趣和向名人名家學(xué)習(xí)的志向。 4、智能互動公告欄 “智能互動公告欄”作為學(xué)校信息傳達(dá)最直接的窗口，能夠讓學(xué)生隨時(shí)查詢和閱覽當(dāng)下學(xué)校通知、活動公告、教學(xué)課表以及班級活動風(fēng)采等信息。通過課堂內(nèi)、課堂外的持續(xù)交流和互動，營造良好的校園和課堂學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造更加輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。