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中慶教育云（學校版） ? ??? 中慶教育云平臺是中慶基于以“應用”驅動教育信息化的理念，在深入調研教學教研模式，針對學校錄播教室建設完成后，錄播資源的管理和進一步深度應用，開發的專注教育應用的綜合性平臺。 ??? 云平臺采用模塊化的設計思想，每個功能模塊相互獨立。其基本功能可為區域構建各種應用的底層構建和通路，滿足資源的生成、管理、展示、點播、直播、評價等基本應用。對于資源的各種深化應用（云教研、學生自主學習、教育管理等）采用模塊化架構。用戶可根據自身資金情況、應用模式、建設重點等不同選擇不同的模塊。 ? 學校版特點 中慶教育云學校版支持以學校為單位的校本資源建設、管理和深度應用。 ? ?? 資源管理和展示：按照學科、年級、教材、主講人等結構導航 ?? 資源評價：對資源文檔進行評論和評分 ?? 直播課堂：可觀看教師授課直播實況 ?? 自動上傳：支持錄播文件自動上傳到校平臺 ?? 自建校園角色和定義權限：如校長、班主任、學科代表等 ?? 教學評估：可設置多套評估標準開展教學評估活動 ?? 支持手機、PAD等移動設備 獨立應用模塊 ??? 中慶教育云采用模塊化結構，可以無縫嵌入全新開發的新型應用模塊，為未來擴展和升級應用模式提供豐富的空間。 ??? 現階段推出的應用模塊主要包括：個人工作室、優質課評選、名師課堂、在線聽課、主題教研、視頻會議、名校長工作室等

中慶教育云（區域版） ??? 中慶教育云平臺是中慶基于以“應用”驅動教育信息化的理念，在深入調研教學教研模式，針對學校錄播教室建設完成后，錄播資源的管理和進一步深度應用，開發的專注教育應用的綜合性平臺。 ??? 云平臺采用模塊化的設計思想，每個功能模塊相互獨立。其基本功能可為區域構建各種應用的底層構建和通路，滿足資源的生成、管理、展示、點播、直播、評價等基本應用。對于資源的各種深化應用（云教研、學生自主學習、教育管理等）采用模塊化架構。用戶可根據自身資金情況、應用模式、建設重點等不同選擇不同的模塊。 區域版特點 ??? 中慶教育云區域版在學校版基礎上支持以省、市、區縣等區域為中心的區本資源建設、管理和深度應用。 ? 三種部署方式：按照學校是否部署服務器，分別支持集中式、分布式、混合式三種區域部署方式 ? 三級資源體系：教師、學校、區域三級資源管理和展示平臺 ? 統一用戶認證：采用基于角色的訪問控制策略，實行統一身份認證 ? 多級權限識別：不同角色可定義不同的管理和應用權限 ? 區域資源管理和展示：對區域內各所學校資源進行管理和展示? 獨立應用模塊 ??? 中慶教育云采用模塊化結構，可以無縫嵌入全新開發的新型應用模塊，為未來擴展和升級應用模式提供豐富的空間。 ??? 現階段推出的應用模塊主要包括：個人工作室、優質課評選、名師課堂、在線聽課、主題教研、視頻會議、名校長工作室等

一、產品背景 2017年政府工作報告中提出要辦好學前教育，表明國家對學前教育重視程度再提升，加大力度支持學前教育。 整體看，學前教育已引起全社會的共同關注，幼兒園的教育水平更引起各方重視，在政策利好的大環境下，必須從教育理念、教學質量、教育成果等方方面面入手提升幼兒園的服務能力、競爭能力，而當前能為幼師提供的學習和教學資源還比較匱乏。 萬方學前教育知識庫是一款面向學前教育工作的數字資源產品，產品服務于學前教育工作者、學前教育研究人員以及幼兒家長等用戶群體，通過優選、整合學前教育相關的期刊論文、學位論文、有聲繪本及科學育兒微視頻等資源，為用戶提供教育前沿政策分析、幼兒園管理、幼教科研、教師培養與發展、教學案例和素材及親子互動等全方面的知識服務。 二、產品資源與功能 （一）資源介紹 學前教育知識庫精選萬方基礎教育數據庫中的期刊、有聲繪本、育兒視頻三大類典型資源，通過專業的調研和統計分析，整合形成了能夠為學前教育階段的管理者、教師以及幼兒及其家長提供專業、權威知識服務的優質學前教育產品。 1.?文獻 收錄了大部分國內正式出版發行的學前教育相關的期刊論文，囊括與學前教育相關的方方面面，資源豐富，全面、權威。 2.?學前教育期刊 收錄了大部分國內正式出版發行的學前教育相關的期刊，收錄年限范圍廣、內容質量高，幼教名師作品云集其中。內容涵蓋了學前教育領域的政策法規解讀、教室和園區管理、教學案例和素材、家園溝通、育兒知識和故事等等學前教育行業熱點和實用的數據資源，覆蓋范圍較全面、廣泛，能夠為學前教育知識服務提供有力支撐。 3.?有聲繪本 繪本符合孩子的思維特點，更能激發孩子的閱讀興趣；繪本畫面精美，富有內涵，能給孩子藝術審美的熏陶；繪本能激活孩子的想象，有利于孩子創造力的培養。 有聲繪本系列讀物由業內專家選題，利用最新技術精制而成，擁有百分百正版版權。有聲繪本數據庫包含《兒童成長故事》《中華成語故事》《中華德育故事》《中華民族傳統美德故事》《我愛學詩詞》《兒童安全常識》《弟子規》《兒童智慧課堂》《兒童全腦開發微課堂》《寶寶故事會》等10個系列。 4.?科學育兒微視頻 科學育兒微視頻是針對新手父母開發的系列課程。視頻由專家講解、示范，清楚易懂，科學實用。主要包括寶貝從0~3歲的常見問題、科學養育的方法，如孩子身體發育特點、體能訓練、智力開發、游戲設計等各種問題的詳細解答。 （二）產品功能介紹 1.?資源導航 目前學前教育知識庫主要包括期刊論文、有聲繪本、科學育兒微課堂三大類資源。在此基礎上經過有效的資源整合重構，構建了我們的三大產品功能模塊：專題欄目閱讀、有聲繪本觀看及科學育兒微課堂學習。 表格?2-1?產品功能導航模塊簡介 功能模塊 分類導航 功能介紹 專題欄目 政策解讀 學前教育行業最新熱點政策、法規權威解讀加真實操作案例。 園區管理與建設 幼兒園管理案例及方法解讀，幼兒園建設方案參考。 教師培養 幼兒教師培養方案參考，幼兒教師隊伍建設方針方法解讀，真實案例全方位輔助教師培養工作。 理論研究 學前教育理論權威的學習方法與研究方法閱讀。 課堂策劃 幼兒課堂策劃方案，真實案例支撐，海量素材幫助高效教學。 教學案例 提供高質量名師名園優秀案例全面輔助優質課堂教學建設。 教學素材 教學素材種類繁多，類目齊全，素材使用案例豐富全面。 家園互動 家長和幼兒園溝通互動的研究方案和解決方案。 家庭教育 家庭教育權威解讀，熱點問題全面解答，真實案例再現，讓高質量的家庭教育走進千家萬戶。 親子互動 促進親子交流方式方法，使幼兒在愛的互動中健康成長。 科學喂養 科學合理的寶寶膳食，全方位的營養分析，讓幼兒身體茁壯。 成長故事 有趣豐富的幼兒成長故事分享，讓每個幼兒都成為故事的主角，也成為最好的聽眾。 經驗分享 教育經驗全面分享，讓更多的父母溝通交流，在家庭教育中少走彎路。 有聲繪本 將有聲繪本視頻按照主題不同進行了如下分類：我愛學詩詞、弟子規、寶寶故事匯、兒童成長故事、成語故事、中華民族傳統美德故事、中華德育故事、兒童安全常識、兒童智慧課堂及兒童全腦開發等。通過多達十余種的分類可以快捷定位到用戶需要的內容進行觀看，提升了服務質量。 精選益智視頻，促進孩子語言、想象力、創造力及審美能力的全面發展，家長和教師可給幼兒適當播放，提高幼兒對繪本的閱讀興趣。 科學育兒微課堂 以0~36個月月齡為導航分類，精選優質育兒視頻，內容涵蓋寶寶成長發育情況對照、新手父母課堂、親子游戲、寶寶智體訓練方法等幾方面的內容，幼兒成長撫育全方位覆蓋。 幫助幼兒家長及早教工作人員更好的了解寶寶，撫育寶寶健康成長，權威解讀帶娃常見問題，讓知識托起幼兒更好的明天。

產品詳細介紹 應用價值 ?對教師：提升科學素養，成為AI教學專家 ?對社會：凸顯教育本質，構建人才培養搖 實驗室建設以“營造科技氛圍，滿足教學需求”為核心，根據場地特點打造含AI文化展示區、AI應用體驗區、AI教學實踐區在內的個性化方案。 課程體系構建從通識教育、體驗教育、實踐教育三個層次進行開展，將深奧的人工智能技術原理與生活實際問題相結合，采用案例式講授、體驗式教學、項目式學習的方式由淺入深進行授課，并著重培養學生協作、實踐、創新、分享的能力。 3. 根據一線教師教學需求，教師隊伍建設以校內教師培養和企業專家服務相結合的方式，培養AI教學專家。

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產品詳細介紹 宏途教育云閱卷系統 是為提高各中小學教育教學信息化管理的水平，方便老師出題、閱卷和成績分析的一套完整的網上閱卷系統。系統幫助學校加強對教學質量的科學監督與評價，促進對學情分析、教學質量的管理工作，從而達到提升教學質量的目的。 產品特點 不改變教師原來的工作習慣 學生紙筆作答 教師紙筆批改 保留批改痕跡

產品詳細介紹奧龍（AOLONG）研究生教育管理系統助力高校信息化建設！         隨著我國高校教學體制改革的發展，更加體現出以人為本的教育方針政策。學生自主地選擇專業及專業方向、學生與導師的雙向互選、課程的選修機制、成績審核、學分制等管理方式的改革向傳統的管理軟件提出了新的挑戰。基于這種廣泛的需求。在充分綜合各高校研究生管理特點的前提下， 在多年深入研究的基礎上，我公司推出了一整套能夠適應新的教學體制、能夠最大程度滿足高校研究生現代化管理要求的教育信息管理系統。 AOLONG研究生教育信息管理系統涉及到學生從入學到畢業的全過程管理，包括學籍管理、導師雙向選擇、專業培養方案/個人培養計劃、開課 / 排課、選課、排考、中期考核、成績管理、論文管理、學位管理及教學質量監控等多個環節。“研究生教育信息管理系統”包括系統工具、學生管理、教師管理、導師互選管理、培養管理、開課管理、排課管理、考務管理、免修管理、成績管理、質量監控、教學資源管理、學科建設、學位管理、網頁功能管理等十余個子系統，適用于招收研究生的綜合性大學、學院，能夠完成學年制、學年學分制、完全學分制管理部門對研究生從入學到畢業離校的全過程管理。  研究生教務管理工作是研究生教育中的一個極為重要的環節，是整個研究生管理的核心和基礎。面對種類繁多的數據和報表，手工處理方式已經很難跟上現代化管理的步伐，隨著計算機及通訊技術的飛速發展，各個方面都對研究生教務管理工作提出了更高的要求。盡快改變傳統的管理模式，運用現代化手段進行科學管理，已經成為整個研究生教育系統亟待解決的課題之一。 AOLONG研究生教育信息管理系統（ES）是一個大型復雜的計算機網絡信息系統，采用基于瀏覽器/服務器（B/S），客戶端/服務器（C/S）混合的應用體系結構來建設高校研究生網絡信息管理系統，使研究生教務管理真正實現遠程辦公、異地辦公。滿足各類高校現在和將來對信息資源采集、存儲、處理、組織、管理和利用的需求，實現信息資源的高度集成與共享，實現信息資源的集中管理和統一調度。為各級決策管理部門提出準確、及時的相關信息和快捷、方便、科學的決策分析處理系統；為信息交流、教務管理提供一個高效快捷的電子化手段；最終達到進一步提高各級領導科學決策水平，提高研究生管理部門、各院系研究生管理人員管理水平與辦公效率，減輕工作負擔的目的  系統設計宗旨：計算機能做的盡量讓計算機做，計算機不能做的才使用手工方式處理，教學工作能下放的盡量下放，將研究生管理單位的老師工作從繁重的，機械化中解放出來，投入到實際的教學管理、監督和改革中。 適用范圍:學校研究生管理部門、各招收研究生的系（部） 典型用戶案例：中科院研究生院、中國礦業大學、北大基礎醫學院、 南京航空航天大學、上海中醫藥大學、吉林農業大學、云南中醫學院、武漢體育學院、長春理工大學、長春師范學院等眾多研究生院。