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高等教育領域數(shù)字化綜合服務平臺
云智數(shù)字教育金融科技實驗室建設整體解決方案
金融科技實驗室的建設，基于金融科技課程開設及實驗任務目標，將依托虛擬仿真技術、云計算及大數(shù)據(jù)等應用場景技術，構建一個統(tǒng)一的數(shù)據(jù)教學服務中心，集金融教學、實驗、評價、學習、資源、科研于一體的綜合性金融平臺。教學中心以科技金融投資業(yè)務為核心研究，聚合區(qū)塊鏈金融應用、投資銀行、量化投資交易、智能投顧、Python與金融分析等相關實驗系統(tǒng)與課程，深度融合相關課程與系統(tǒng)，構建智慧金融實驗教育生態(tài)。校企合作層面：打包金融企業(yè)培訓、研討會議交流、師資培訓、行業(yè)課題承接、金融資質認證考試等內(nèi)容，擴大科技金融實驗基地的社會效益。
實驗室建設深度融合人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈金融等創(chuàng)新技術，教學深度融合信息化，建設各類信息化教學資源，搭建資源共享平臺。實驗室建設，將引入?yún)^(qū)塊鏈金融、大數(shù)據(jù)金融、投資銀行等實踐教學內(nèi)容與環(huán)境，創(chuàng)新金融專業(yè)課程體系，為學生提供前沿金融資訊，提供技術應用實踐平臺。
深圳市云智數(shù)字技術教育有限公司
2022-07-29
第51屆中國高等教育博覽會（2018·春）在武漢成功舉辦
2018年4月26-28日，第51屆中國高等教育博覽會（2018·春）在武漢國際博覽中心隆重召開。這是高博會經(jīng)教育部批準更名升級后的首次亮相。
中國高等教育學會
2020-06-24
第52屆中國高等教育博覽會（2018·秋）在成都成功舉辦
2018年10月19日至21日，第52屆中國高等教育博覽會（2018·秋）在四川成都成功舉辦。本屆展會展覽面積達6萬平方米，共2285個展位，同期舉辦會議論壇50個，共220場報告和11場交流活動，期間還舉辦了高等教育40年成就精品展、華燦五周年展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造精品展、iCAN大賽等活動。
中國高等教育學會
2020-06-24
第53屆中國高等教育博覽會（2019·春）在福州成功舉辦
2019年5月26-28日，由中國高等教育學會主辦的第53屆中國高等教育博覽會（2019·春）在福州海峽國際會展中心順利召開。本屆“高博會”吸納了1000余家高等教育產(chǎn)業(yè)的領軍企業(yè)參展，開設6萬平米展區(qū)，2500余個展位，展示產(chǎn)品上萬件，近2萬名專業(yè)觀眾參與。這是自1992年高博會創(chuàng)立以來展位數(shù)量、參展企業(yè)最多，新技術和新產(chǎn)品發(fā)布數(shù)量最多的一屆。?
中國高等教育學會
2020-06-24
第54屆中國高等教育博覽會（2019·秋）在南京成功舉辦
由中國高等教育學會舉辦的第54屆中國高等教育博覽會（2019·秋）于11月1-3日在南京市成功舉辦，有1300余所高校近2萬名教師、管理人員，近萬名商業(yè)觀眾，千余位專家、學者、嘉賓參會。
中國高等教育學會
2020-06-24
中國高等教育學會籌備成立科技服務專家指導委員會
4月26日，中國高等教育學會科技服務專家指導委員會籌備會采用線上線下相結合的方式在京召開?？品Ｎ瘯菍W會發(fā)揮資源和組織優(yōu)勢，籌備成立的新型科技服務智庫。
中國高等教育學會
2022-05-05
教育部：充分開發(fā)利用科研助理崗位吸納畢業(yè)生就業(yè)
近日，教育部印發(fā)《關于高等學校做好2022年開發(fā)科研助理崗位吸納畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，明確提出各高校要合理設置新的崗位，同時，認真梳理已開發(fā)的科研助理崗位，充分利用尚未吸納畢業(yè)生和因人員流動而產(chǎn)生空缺的有關崗位；鼓勵各高校吸收外校畢業(yè)生應聘科研助理崗位等。
教育部
2022-05-23
懷進鵬：深入貫徹黨的二十大精神，縱深推進教育數(shù)字化
匯聚靜態(tài)資源和動態(tài)數(shù)據(jù)持續(xù)加強國家教育數(shù)字化資源中心建設，著力提升師生數(shù)字化素養(yǎng)和能力。
微言教育
2022-11-17
關于第58·59屆中國高等教育博覽會招商招展的通知
受疫情影響，原定于2022年12月舉辦的第58屆高博會延期至2023年4月8-10日在重慶市與第59屆高博會合并舉辦。
中國高等教育學會
2022-12-08
熱議二十大 | 林蕙青：加快建設高質量高等教育體系
要深入推進世界一流大學和一流學科建設，將拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為未來發(fā)展的重點攻堅任務。
中國高等教育學會
2022-10-21