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北京觸點(diǎn)互動(dòng)信息技術(shù)有限公司成立于2016年，前身北京觸點(diǎn)互動(dòng)科技有限公司，是一家專(zhuān)注研發(fā)國(guó)產(chǎn)化高性能網(wǎng)絡(luò)仿真測(cè)試產(chǎn)品的創(chuàng)新型企業(yè)。其自主研發(fā)的產(chǎn)品包括XproNetworkSimulator高性能網(wǎng)絡(luò)仿真測(cè)試工具，XproReplay 5G核心網(wǎng)仿真測(cè)試工具，XproUESimulator 移動(dòng)終端仿真測(cè)試工具，XproVideo視頻質(zhì)量測(cè)試工具等。XproReplay 5G核心網(wǎng)仿真測(cè)試工具可以實(shí)現(xiàn)業(yè)界最高的性能仿真能力，能在單臺(tái)服務(wù)器上模擬超過(guò)200萬(wàn)手機(jī)用戶(hù)的并發(fā)訪問(wèn)和超過(guò)200Gbps的手機(jī)并發(fā)訪問(wèn)流量。XproUESimulator 移動(dòng)終端仿真測(cè)試工具，可以基于X86架構(gòu)實(shí)現(xiàn)仿真數(shù)百個(gè)并發(fā)手機(jī)終端通過(guò)空口訪問(wèn)5G網(wǎng)絡(luò)，與之前傳統(tǒng)的硬件儀表方案相比，極大地提升了5G接入網(wǎng)測(cè)試的效率和易用性。XproNetworkSimulator高性能網(wǎng)絡(luò)仿真測(cè)試工具，可以仿真常見(jiàn)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用協(xié)議和攻擊行為，其攻擊庫(kù)目前已經(jīng)支持近萬(wàn)條攻擊行為的仿真，包括常見(jiàn)CVE漏洞利用的攻擊，高危事件的仿真，病毒傳播的仿真，DDOS攻擊的仿真等。目前觸點(diǎn)互動(dòng)XproNetworkSimulator高性能網(wǎng)絡(luò)仿真測(cè)試工具被廣泛應(yīng)用于安全設(shè)備商的設(shè)備研發(fā)測(cè)試，網(wǎng)絡(luò)靶場(chǎng)的流量和攻擊仿真，護(hù)網(wǎng)行動(dòng)的攻擊演練等場(chǎng)景。 在如今的數(shù)字化時(shí)代，觸點(diǎn)互動(dòng)立志幫助各行業(yè)用戶(hù)更好、更快、更全面、更低成本地去完成產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與測(cè)試，以及設(shè)備的選型測(cè)試，給客戶(hù)帶來(lái)實(shí)際的價(jià)值，向世界領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域測(cè)試工具提供商目標(biāo)邁進(jìn)，愿為我國(guó)在測(cè)試工具行業(yè)早日實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化替代目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹  德睿人才市場(chǎng)信息發(fā)布系統(tǒng)（招聘中心信息發(fā)布系統(tǒng)、人才中心信息發(fā)布） 伴隨著市場(chǎng)化的不斷深入，各行各業(yè)供需雙方急切的需要能通過(guò)各種渠道得以有效交流，進(jìn)而達(dá)成交易。在眾多的交流平臺(tái)中，會(huì)展方式成為其中最為重要和發(fā)展最快的公共平臺(tái)。 在會(huì)展業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。由于參與的人和企業(yè)非常多，雙方又存在一個(gè)尋找和洽談的過(guò)程，在缺乏明確、便捷的信息公告平臺(tái)的幫助下，常常會(huì)使會(huì)場(chǎng)呈現(xiàn)一種無(wú)序和混亂的狀態(tài)，效率也受到很大影響。 許多企業(yè)為了吸引觀眾，只得采取張貼海報(bào)等方式發(fā)布企業(yè)的信息，雖然這在一定程度上起到了宣傳、引導(dǎo)作用，但各家的海報(bào)五花八門(mén)，既不便于有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)一管理，又使整個(gè)展館的形象受到影響。同時(shí)粘貼的海報(bào)等宣傳物又需要及時(shí)清理，才能將展位提供給其他企業(yè)，這既增加了主管部門(mén)的負(fù)擔(dān)，也大大降低了會(huì)展資源的利用效率。 另一方面，由于展館是人員非常集中的場(chǎng)合，非常需要主管部門(mén)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理，尤其是當(dāng)出現(xiàn)緊急事件時(shí)，更需要能及時(shí)將管理部門(mén)的信息迅速傳遞給在場(chǎng)人員。因此，構(gòu)建統(tǒng)一管理的實(shí)時(shí)性公告平臺(tái)是必要的。 因此，為了更好的為企業(yè)和觀眾提供服務(wù)；為了提高展館設(shè)施與資源的使用效率；為了便于主管部門(mén)的管理、協(xié)調(diào)工作；為了提升整個(gè)展館形象和服務(wù)檔次。需要建設(shè)一套統(tǒng)一管理、方便迅捷的公共信息服務(wù)平臺(tái)。 （1）        顯示終端分布及顯示方式： 從信息發(fā)布的角度，會(huì)展中心的信息發(fā)布區(qū)域可分為三塊：公共信息發(fā)布區(qū)，會(huì)展大廳，各辦公樓層。在這些區(qū)域各相應(yīng)地點(diǎn)（各展位上方、各樓層電梯口等），設(shè)置大屏幕等離子彩電（附美觀小巧的控制終端設(shè)備）。 ü        在公共信息發(fā)布區(qū)，主要由管理人員，面向所有人員，發(fā)布管理信息和各種公告，從而起到統(tǒng)一的管理和導(dǎo)引作用。同時(shí)也可發(fā)布某些企業(yè)的廣告。 ü        在大廳各展位上方，通過(guò)大屏幕彩電顯示該展位的企業(yè)介紹等信息。各展位的信息各不相同，但管理人員仍可在各展位的電視屏幕上統(tǒng)一發(fā)放重要通知。 ü        在各樓層，由管理人員根據(jù)需要發(fā)布信息，如通知、公告、廣告等。 由于采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)，各電視顯示終端能夠以靈活多樣的形式發(fā)布信息。如圖所示，全屏文字顯示模式，可以通過(guò) 周期性屏幕切換，顯示信息。  此外，還可以采取視頻顯示方式，這種顯示方式集視頻、文字、圖片于一體，具有極強(qiáng)的靈活性與綜合性。     （2）        信息發(fā)布與管理 根據(jù)展覽中心的特點(diǎn)，信息的發(fā)布及管理由以下方式構(gòu)成： ü        統(tǒng)一管理和發(fā)布，整個(gè)信息管理平臺(tái)由主管部門(mén)控制，所有企業(yè)信息和各種公告信息均由管理人員統(tǒng)一制作和發(fā)布，或者由管理人員授權(quán)企業(yè)制作和發(fā)布； ü        設(shè)置企業(yè)信息服務(wù)區(qū)，各企業(yè)經(jīng)過(guò)管理員授權(quán)，可以在自己展位的顯示終端發(fā)布自身信息，包括企業(yè)介紹和招聘信息等。企業(yè)只能在規(guī)定的顯示模板內(nèi)選擇信息發(fā)布的方式，避免了五花八門(mén)的海報(bào)式宣傳，實(shí)現(xiàn)信息發(fā)布形式的統(tǒng)一化和標(biāo)準(zhǔn)化。企業(yè)所發(fā)行信息受管理員監(jiān)管，管理員可隨時(shí)中止某企業(yè)的非法信息； （3）        信息發(fā)布內(nèi)容與形式的多樣化 展館除了提供供需雙方的交互平臺(tái)，還可以提供各種公益性服務(wù)。通過(guò)智能信息平臺(tái)，管理人員可以在合適的時(shí)間播放各類(lèi)公益節(jié)目。  

產(chǎn)品詳細(xì)介紹奧龍學(xué)生綜合信息管理系統(tǒng)學(xué)生系統(tǒng)涵蓋學(xué)生入學(xué)前、入學(xué)時(shí)、在校期間、畢業(yè)時(shí)以及畢業(yè)以后的整個(gè)流程，各子系統(tǒng)之間具有完整的業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)全局暢通的信息流。各模塊之間的業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)幫助學(xué)校規(guī)范對(duì)學(xué)生的管理，比如交費(fèi)、注冊(cè)、選課、成績(jī)查詢(xún)等模塊之間的完整業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)和控制可以有效的幫助學(xué)校解決學(xué)生欠費(fèi)的難題。 以學(xué)生為中心，為學(xué)生提供各項(xiàng)服務(wù)，服務(wù)階段包括入學(xué)前、入學(xué)時(shí)、在校期間、畢業(yè)時(shí)、畢業(yè)以后，提供對(duì)學(xué)生全過(guò)程生命周期的管理。 “管理＋服務(wù)”的設(shè)計(jì)思想，不僅實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理全過(guò)程的一體化，而且為不同角色的用戶(hù)提供個(gè)性化服務(wù)，大大提高了工作效率。 學(xué)生系統(tǒng)完整保留了學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)后成為校友的所有點(diǎn)數(shù)據(jù)和過(guò)程數(shù)據(jù)，為高校的決策支持管理提供大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。各業(yè)務(wù)部門(mén)之間信息高度共享，消除信息孤島的壁壘，信息資源的流轉(zhuǎn)更加完整流暢。 模塊化設(shè)計(jì)使各系統(tǒng)既可獨(dú)立運(yùn)行，又可組合使用，學(xué)校可以根據(jù)資源情況自由選擇需要的系統(tǒng)或模塊。系統(tǒng)支持與第三方系統(tǒng)的集成，包括數(shù)據(jù)集成與應(yīng)用集成兩個(gè)層面。 授權(quán)及認(rèn)證平臺(tái)以資源、角色、崗位的概念實(shí)現(xiàn)用戶(hù)和權(quán)限的匹配。資源、角色、崗位改變，則所對(duì)應(yīng)用戶(hù)的權(quán)限會(huì)自動(dòng)得到調(diào)整，用戶(hù)權(quán)限管理機(jī)制靈活可靠，保證系統(tǒng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)健。

支持圖片文字視頻廣播播放功能，任意終端接收后自動(dòng)開(kāi)啟多媒體播放，任務(wù)結(jié)束后關(guān)閉設(shè)備； 場(chǎng)景聯(lián)動(dòng)：內(nèi)置無(wú)線物聯(lián)網(wǎng)關(guān)，可控制教室用電設(shè)備（燈光、空調(diào)、窗簾等）； 高清實(shí)物展臺(tái)：真實(shí)放大文件、試卷或書(shū)本內(nèi)容； 遠(yuǎn)程管理，智能管理；

京津冀三地教育融合發(fā)展逐步深化，教育改革創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、區(qū)域發(fā)展結(jié)合更加緊密，產(chǎn)教融合共同體建設(shè)需要政府、高校、企業(yè)等各方努力和協(xié)作，通過(guò)搭建育人平臺(tái)、構(gòu)建運(yùn)行機(jī)制、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)共同體建設(shè)深入發(fā)展。天津市大學(xué)軟件學(xué)院基于十余年的先行先試，圍繞“更好發(fā)揮企業(yè)重要主體作用，促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合”等產(chǎn)教融合深化課題，不斷探索創(chuàng)新，凝練成果，創(chuàng)建了“需求傳導(dǎo)明確、校企高效協(xié)同、資源集約共享”的校企協(xié)同育人組織形態(tài)，即產(chǎn)教融合共同體的實(shí)現(xiàn)路徑，為高校開(kāi)展產(chǎn)教融合、校企合作提供可復(fù)制可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

幾何機(jī)器人是在具有多邊形、多面體、回轉(zhuǎn)體等幾何形狀結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，通過(guò)安 裝動(dòng)力裝置和控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了機(jī)器人的縮放變形、運(yùn)動(dòng)等功能，主要應(yīng)用于軍用后 勤運(yùn)輸和極端復(fù)雜環(huán)境的探測(cè)。通過(guò)把幾何機(jī)器人與 STEAM 教育、創(chuàng)客教育相結(jié)合， 開(kāi)發(fā)了系列教學(xué)用幾何機(jī)器人產(chǎn)品并編制了配套課程。創(chuàng)新性提出 MAEAP 教育理念， 即以幾何機(jī)器人為載體，融合數(shù)學(xué)、科學(xué)、工程、藝術(shù)和哲學(xué)，培養(yǎng)青少年數(shù)學(xué)家 的嚴(yán)謹(jǐn)思維、科學(xué)家的創(chuàng)新精神、工程師的實(shí)踐能力、藝術(shù)家的美學(xué)情懷和哲學(xué)家 的普世情懷。 項(xiàng)目特點(diǎn)： 320 1.完全原創(chuàng)的自主品牌：開(kāi)發(fā)的幾何機(jī)器人系列產(chǎn)品，具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)， 已獲數(shù)十項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利。 2.緊扣中國(guó)基礎(chǔ)教育：與中小學(xué)數(shù)學(xué)幾何、物理、生物等基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)密切結(jié) 合，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，完全貼合我國(guó)基礎(chǔ)教育的國(guó) 情。 3.新技術(shù)和新概念的應(yīng)用：把軍用機(jī)器人技術(shù)、人工智能、人機(jī)互動(dòng)多項(xiàng)前沿 技術(shù)應(yīng)用到幾何機(jī)器人的課堂中，綜合培養(yǎng)青少年的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)。 4.極具數(shù)學(xué)與藝術(shù)內(nèi)涵：幾何機(jī)器人將數(shù)學(xué)原理、知識(shí)和概念深度融合到產(chǎn)品 和課程設(shè)計(jì)中，巧妙的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了藝術(shù)美感，讓所有學(xué)生學(xué)習(xí)科技同時(shí) 感受數(shù)學(xué)的 美妙。 5.解決了國(guó)外教具昂貴、國(guó)內(nèi)教具靈活度差、有知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)等痛點(diǎn)。

本項(xiàng)目提出并解決了智能答疑系統(tǒng)中的一些關(guān)鍵技術(shù)，自主研制并實(shí)現(xiàn)了基于web的智能答疑系統(tǒng)。該系統(tǒng)可用于以下應(yīng)用：/line（1）大、中、小學(xué)生課程的自動(dòng)答疑/line（2）培訓(xùn)系統(tǒng)的自動(dòng)答疑/line（3）其他應(yīng)用領(lǐng)域的咨詢(xún)解惑/line系統(tǒng)除了提供根據(jù)關(guān)鍵字進(jìn)行查找答案的功能以外，還提供根據(jù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行答疑以及根據(jù)自然語(yǔ)言提問(wèn)方式進(jìn)行答疑。因此，這種多元化的提問(wèn)形式，使學(xué)生感覺(jué)非常方便。

本項(xiàng)目致力于將當(dāng)前國(guó)際上腦科學(xué)的前沿研究成果用于學(xué)生多維腦認(rèn)知功能的精準(zhǔn)鑒別和潛力的挖掘。 本項(xiàng)目利用權(quán)威技術(shù)與先進(jìn)算法，并通過(guò)整合國(guó)內(nèi)外 科研機(jī)構(gòu)閑散腦科學(xué)平臺(tái)和掃描資源，建立全球最大的腦認(rèn)知功能數(shù)據(jù)庫(kù)，為教育機(jī)構(gòu)和其他行業(yè)需求提供基礎(chǔ)服務(wù) 

在清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、美國(guó)斯坦福大學(xué)的學(xué)術(shù)背景及專(zhuān)家導(dǎo)師的支持下，青橙教育創(chuàng)新研究院通過(guò)參與教育創(chuàng)新項(xiàng)目及課題的深入研究，已成功推出青橙“創(chuàng)客賦能”課程體系、“英雄之旅”教學(xué)方法論，以及創(chuàng)客能力測(cè)評(píng)體系，有效指導(dǎo)中國(guó)青少年創(chuàng)客課程的教學(xué)與評(píng)價(jià)。

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)（www.med66.com）是一家大型醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站，從事40多類(lèi)、1000余門(mén)醫(yī)學(xué)類(lèi)考試輔導(dǎo)培訓(xùn)，以師資力量雄厚、視頻課件技術(shù)先進(jìn)智能、教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、教學(xué)方式靈活多樣在行業(yè)內(nèi)著稱(chēng)，為我國(guó)培養(yǎng)了大量醫(yī)學(xué)行業(yè)人才，是廣大考生了解醫(yī)學(xué)類(lèi)考試政策、動(dòng)態(tài)和參加培訓(xùn)的理想網(wǎng)站。