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本項(xiàng)目首先借助比較蛋白組學(xué)研究技術(shù)，從細(xì)胞內(nèi)異亮氨酸合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的整體網(wǎng)絡(luò)入手，揭示其中影響氨基酸胞外積累的若干關(guān)鍵蛋白質(zhì)，研究氨基酸合成及轉(zhuǎn)運(yùn)、代謝調(diào)控、底物利用、細(xì)胞通透等相關(guān)蛋白質(zhì)的作用機(jī)制。然后采用系統(tǒng)生物學(xué)和代謝工程研究手段，利用啟動(dòng)子改造、基因共表達(dá)、酶定向進(jìn)化等技 術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)改造，以顯著提高乳糖發(fā)酵短桿菌支鏈氨基酸生產(chǎn)水平。比較蛋白組學(xué)分析將為支鏈氨基酸高產(chǎn)機(jī)理研究奠定堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，乳糖發(fā)酵短桿菌代謝工程系統(tǒng)改造為工業(yè)化應(yīng)用提供有力技術(shù)支撐。 關(guān)鍵技術(shù) L-異亮氨酸是人體 8 種必需氨基酸之一，因其具特殊的結(jié)構(gòu)和功能，其用量逐年增長(zhǎng)，目前國(guó)際上日本生產(chǎn) L-異亮氨酸且占?jí)艛嗟匚?，廠家有味之素、協(xié)和發(fā)酵和田邊制藥三家，均已發(fā)酵法生產(chǎn)，產(chǎn)率達(dá) 30-35 g/L，提取率 60-70%，我國(guó)的異亮氨酸研究起步晚，目前分批發(fā)酵大罐產(chǎn)酸率為 20-22g/L，總得率為 40- 50%，與日本相比較，我國(guó)的 L-異亮氨酸生產(chǎn)水平還很低下，主要是由于生產(chǎn)菌株絕大多數(shù)通過(guò)誘變選育獲得，少數(shù)菌株利用基因工程手段改造，但僅局限于少數(shù)合成酶基因，這嚴(yán)重制約了支鏈氨基酸產(chǎn)率的進(jìn)一步提高。本成果克服了行業(yè)內(nèi)的菌株瓶頸，并優(yōu)化獲得了工業(yè)發(fā)酵工藝。

各種支鏈氨基酸（如纈氨酸和異亮氨酸）、活性氨基酸（如 γ-氨基丁酸、谷胱甘肽）是目前需求市場(chǎng)巨大的高價(jià)值氨基酸，本研究室利用系統(tǒng)生物學(xué)和合成生物學(xué)最新原理，利用基因工程技術(shù)，構(gòu)建了一序列具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的遺傳轉(zhuǎn)化工具，消除了開展代謝工程的制約因素；然后對(duì)氨基酸合成關(guān)鍵酶、代謝網(wǎng)絡(luò) 進(jìn)行了定向改造和針對(duì)性設(shè)計(jì)；最后系統(tǒng)改造宿主菌細(xì)胞膜壁成分，優(yōu)化輔因子再生和生長(zhǎng)效率，最終提升工業(yè)菌株產(chǎn)率。 創(chuàng)新要點(diǎn) 針對(duì)高價(jià)值氨基酸生產(chǎn)菌株，對(duì)其合成途徑關(guān)鍵酶進(jìn)行定向改造，賦予抗反饋抑制性性質(zhì)，強(qiáng)化其轉(zhuǎn)錄表達(dá)；通過(guò)基因敲除優(yōu)化其整體代謝網(wǎng)絡(luò)，增大目的產(chǎn)物流量；優(yōu)化菌株通透性、胞內(nèi)能荷和氧化還原環(huán)境，增強(qiáng)其脅迫抗性和生長(zhǎng)性能。 

本項(xiàng)目分別從乳酸菌和大腸桿菌出發(fā)，通過(guò)基因工程和代謝工程改造菌株，并優(yōu)化菌株發(fā)酵條件和發(fā)酵策略，提高了生物合成 GABA 的產(chǎn)量和生產(chǎn)效率, 1 L以玉米芯水解液為碳源的培養(yǎng)基中的培養(yǎng)的 L. buchneri WPZ001 細(xì)胞通過(guò)靜置發(fā)酵和靜息細(xì)胞轉(zhuǎn)化累計(jì)可得到 GABA 117 g。主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)結(jié)論如下：發(fā)現(xiàn) L. buchneri WPZ001 可利用木糖或玉米芯水解液為碳源生長(zhǎng)并通過(guò)靜置發(fā)酵高產(chǎn) GABA；發(fā)現(xiàn) E. coli BL21(DE3)/pET20b-torA-gadB 在信號(hào)肽 TorA 引導(dǎo)下可有效分泌表達(dá) GadB 并可用于高效生產(chǎn) GABA；發(fā)現(xiàn)在大腸桿菌中表達(dá) Weimberg 途徑可將木糖合成 GABA 的精簡(jiǎn)為 7 步反應(yīng)；E. coli JWZ08/pWZt7-g3/pWZt7-xyl 以木糖直接合成 GABA 產(chǎn)量是此前葡萄糖直接合成 GABA 的報(bào)道的 3 倍。 

本研究構(gòu)建一種谷氨酸棒桿菌基因工程菌，使其同時(shí)發(fā)酵生產(chǎn)兩種產(chǎn)品：聚羥基脂肪酸酯和異亮氨酸；前者是胞內(nèi)產(chǎn)品，后者是胞外產(chǎn)品。該基因工程菌可以降低生產(chǎn)成本，具有工業(yè)應(yīng)用前景。研究結(jié)果顯示：將 phaCAB 基因簇導(dǎo)入 WM001后，WM001/pDXW-8-phaCAB 96h 產(chǎn)量為 9.58 g/L，而 WM001/pDXW-8 96h 產(chǎn)量為6.65 g/L，產(chǎn)率提高 65%達(dá)到 0.15g 異亮氨酸/g 葡萄糖。PHA 產(chǎn)量達(dá)到 28.7%(w/w)。關(guān)鍵技術(shù) 聚羥基脂肪酸酯（PHAs）是部分微生物生存在具有較高碳源與氮源的條件下，生成的一類微生物自身碳源、能源儲(chǔ)備物的胞內(nèi)聚酯。根據(jù)相關(guān)報(bào)道，將 PHB 合成代謝基因簇導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)，可實(shí)現(xiàn) PHB 與某些代謝產(chǎn)物的聯(lián)產(chǎn)和增產(chǎn)，提高底物的利用率。L-異亮氨酸是一種人體必需氨基酸，因其在醫(yī)藥、食品和健康保健領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用，而使其近幾年的生產(chǎn)能力發(fā)展迅速，目前國(guó)際上比較先進(jìn)的主流生產(chǎn)方式為發(fā)酵法生產(chǎn) L-異亮氨酸。谷氨酸棒桿菌(Corynebacteriumglutamicum)是一種小棒狀、革蘭氏陽(yáng)性的食品安全生產(chǎn)菌，目前已經(jīng)用于工業(yè)生產(chǎn) L-異亮氨酸，本成果構(gòu)建能高產(chǎn) PHAs 的 C. glutamicum 菌株，具有工業(yè)化應(yīng)用潛力。 

本發(fā)明公開了一種徽州傳統(tǒng)聚落內(nèi)的窄巷深弄改造路燈結(jié)構(gòu)裝置。本發(fā)明中：支撐塊的上部縱向開設(shè)線纜通孔結(jié)構(gòu)，支撐塊的下部連接第一接觸板結(jié)構(gòu)，第一移動(dòng)連桿的另一端的外側(cè)連接路燈結(jié)構(gòu)，第一移動(dòng)連桿上與路燈異側(cè)的面板上垂直裝設(shè)第一固定連桿和第二固定連桿，第二固定連桿位于第一固定連桿的下方。本發(fā)明通過(guò)在第一移動(dòng)連桿上裝設(shè)第一加固板，通過(guò)第一移動(dòng)連桿與上側(cè)的橫梁螺紋桿的配合，并利用固定螺帽將第一移動(dòng)連桿進(jìn)行固定，使得裝置在建筑墻體上進(jìn)行水平和豎直兩個(gè)方向進(jìn)行加固操作，同時(shí)第一加固板上的端側(cè)凸起塊可以較好的與建筑墻體

歷史建筑結(jié)構(gòu)檢測(cè)與加固和建筑節(jié)能改造技術(shù)

本成果規(guī)劃設(shè)計(jì)階段：提出了江蘇省節(jié)水型生態(tài)灌區(qū)概念，提出了灌區(qū)渠道（渠段、渠系）優(yōu)化設(shè)計(jì)、灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造方案選優(yōu)方法，開發(fā)了《江蘇省大中型灌區(qū)工程設(shè)計(jì)概（估）算編制規(guī)定及定額》與軟件、灌區(qū)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)專家系統(tǒng)等。建設(shè)實(shí)施階段：在渠道襯砌方案優(yōu)選、混凝土襯砌渠道的生態(tài)修復(fù)、生態(tài)排水溝的構(gòu)建等方面進(jìn)行了建設(shè)節(jié)水型生態(tài)灌區(qū)的實(shí)踐；研制了系列化渠系量水設(shè)備；對(duì)渠系配套建筑物進(jìn)行了靚化設(shè)計(jì)，開發(fā)了系列化、標(biāo)準(zhǔn)化、裝配式田間配套建筑物等。運(yùn)行管理階段：開發(fā)了灌區(qū)信息化系統(tǒng)、規(guī)范了系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，提出了平原自

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 上海富粟電子有限公司專業(yè)生產(chǎn)帝光T8管中管節(jié)能燈,本公司節(jié)能燈以其超節(jié)能、省電超亮、使用壽命和保固期長(zhǎng)等等優(yōu)點(diǎn)而深受廣大用戶的青睞,尤其是為中小企業(yè)節(jié)省下一筆后備發(fā)展資金。在當(dāng)今商業(yè)主流社會(huì)中,節(jié)能環(huán)保已經(jīng)成為公司企業(yè)的一種無(wú)形競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力和時(shí)代潮流。 臺(tái)灣帝光管中管節(jié)能燈的功能特征: 1. 超高節(jié)能,省電達(dá)60%以上，用一年省半年，亮度比原來(lái)更亮 2.換裝方便：取下啟輝器，直接更換燈管，即為電子式節(jié)能燈 3. 低管溫38度C,較T8燈管降溫42度，可節(jié)省空調(diào)費(fèi)用. 4.低溫啟動(dòng)，自研專利科技產(chǎn)品，零下30度可以正常啟動(dòng)照明 5. 超長(zhǎng)壽命，履約保固16個(gè)月，質(zhì)量有保證. 6. 點(diǎn)燈頻率100000HZ，無(wú)頻閃、無(wú)噪音，保護(hù)眼睛健康. 6.顯色指數(shù)在85以上，顏色不失真，色彩更艷麗 7. 超高光效，發(fā)光采用純?nèi)郏庑Ш?、光衰低，亮度維持率更長(zhǎng)久 8. 低溫啟動(dòng)，常溫至零下30度仍能正常啟動(dòng)照明. 上海管中管節(jié)能燈廠家誠(chéng)招全國(guó)經(jīng)銷商

利用集智慧教學(xué)、課堂互動(dòng)、人員考勤、視頻拍攝及遠(yuǎn)程智能控制等于一體的現(xiàn)代化智慧教室系統(tǒng)，構(gòu)建新型的智慧課堂，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)教學(xué)模式到混合式教學(xué)等新型教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，提高教學(xué)質(zhì)量。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 　　一、狂龍未來(lái)教室超級(jí)云白板功能簡(jiǎn)介： 　　1、書寫功能： 　　有毛筆、粉筆、鋼筆、排筆四種不同書寫筆風(fēng)，線條粗細(xì)任意選書寫顏色默認(rèn)五種常用，另附調(diào)色板任意選擇顏色 　　2、工具條： 　　工具菜單可任意位置雙擊出現(xiàn)和隱藏，工具簡(jiǎn)化，隨調(diào)隨用，隨意移動(dòng)以高效，準(zhǔn)確，實(shí)用，適應(yīng)性強(qiáng)為準(zhǔn)則 　　3、錄制桌面功能： 　　教師書寫和標(biāo)注的過(guò)程可點(diǎn)擊記錄、并一鍵式回放，無(wú)須先進(jìn)行錄屏再用播放器播放等復(fù)雜的過(guò)程進(jìn)行回放等。同時(shí)可以分段錄制，分段回放，滿足不同的教學(xué)需求，方便學(xué)術(shù)討論。教師可根據(jù)實(shí)際情況，自主控制錄制內(nèi)容 　　4、資源數(shù)據(jù)應(yīng)用： 　　可調(diào)用、插入資源庫(kù)中音頻、視頻、MP3、圖片、課件、模板，并結(jié)合后臺(tái)備課軟件實(shí)現(xiàn)前臺(tái)的媒資數(shù)據(jù)的分類及分裝(不同的會(huì)員有不同的媒資數(shù)據(jù)庫(kù)，也設(shè)置有不同等級(jí)的閱讀權(quán)限)可以講課程按照每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)多媒體教案課件管理，可以支持個(gè)人會(huì)員及校園媒資管理數(shù)據(jù)庫(kù)，支持本地、U盤、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)加載 　　5、探照燈： 　　探照燈范圍內(nèi)顯現(xiàn)內(nèi)容，其余范圍內(nèi)容遮掩于圖層下，遮掩層的透明度可任意調(diào)節(jié)，探照燈范圍可任意放大、縮小、拖動(dòng)，在一個(gè)屏幕內(nèi)可使用多個(gè)探照燈 　　6、內(nèi)容截取功能： 　　能截取任何任意文件的全部或局部畫面，并且能夠截取不規(guī)則畫面的數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)拖動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、放大、縮小、復(fù)制、粘貼、保存入個(gè)人資源庫(kù)，方便再次調(diào)用 　　7、圖形制作： 　　有直線、曲線(一鍵實(shí)現(xiàn)對(duì)稱線)、隨意線(可分步驟實(shí)現(xiàn)光滑處理)可隨意運(yùn)用線條繪圖，當(dāng)形成圖形后可以填充顏色、任意拖動(dòng)，可在原有的圖形上重疊制作圖形，圖形生成后，可隨意調(diào)出并再編輯 　　8、撤銷、返回： 　　書寫和操作失誤時(shí)，可返回動(dòng)作，最多可撤銷10步 　　9、擦除功能： 　　使用板擦可通過(guò)多種方式隨時(shí)把屏幕上標(biāo)注的字跡擦除,共有傳統(tǒng)橡皮擦、局部清除、全部清除和選擇某種顏色清除四種 　　10、標(biāo)尺： 　　標(biāo)尺分為橫尺、豎尺、斜尺(斜度默認(rèn)45°角)、直角尺、坐標(biāo)尺五種，所有標(biāo)尺都可移動(dòng)，其中斜尺可以旋轉(zhuǎn) 　　11、文件批注： 　　文件植入白板格式后，可以隨意對(duì)PPT文檔，WORD文檔、視頻、圖片進(jìn)行批注，并可以對(duì)批注過(guò)程進(jìn)行錄制、回復(fù) 　　12、放大鏡： 　　將整個(gè)屏幕版面放大到原先的一倍，屏幕鎖定后可任意拖動(dòng)，解鎖狀態(tài)時(shí)可進(jìn)行編輯，一鍵還原屏幕大小 　　13、白板拓展： 　　白板添加按鈕的功能實(shí)現(xiàn)無(wú)限擴(kuò)展，幻燈、拖拽切換方式實(shí)現(xiàn)漫游。版面清晰、有序切換及跳板閱覽;小黑板拓展，在標(biāo)準(zhǔn)白板的基礎(chǔ)上，可添加5個(gè)個(gè)性小黑板并可以復(fù)制白板上的內(nèi)容，自動(dòng)儲(chǔ)存在工具欄上，隨意調(diào)出進(jìn)行編輯、保存 　　14、課件調(diào)用： 　　可根據(jù)教學(xué)需求在同一個(gè)版面上，進(jìn)入共享資源庫(kù)、個(gè)人素材庫(kù)、備課素材內(nèi)，同時(shí)調(diào)用圖片、視頻、音頻，數(shù)量不受限制，并可同時(shí)放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)、批注。同一個(gè)文件還可無(wú)限復(fù)制出獨(dú)立內(nèi)容，做內(nèi)容對(duì)比使用，還能把文件保留到白板添加欄，方便隨時(shí)調(diào)用 　　15、登錄方式： 　　可設(shè)置、選擇U盤方式或賬號(hào)本地方式 　　二、狂龍未來(lái)教室超級(jí)云白板應(yīng)用優(yōu)勢(shì) 　　1、各校園、企業(yè)、事業(yè)單位等領(lǐng)域的多方位好幫手! 　　狂龍未來(lái)教室超級(jí)云白板是結(jié)合互動(dòng)多媒體教學(xué)培訓(xùn)的體系，是針對(duì)各教育學(xué)校學(xué)院、大企、事業(yè)單位或其他領(lǐng)域的人員提供服務(wù)，其目的旨在為用戶提供便捷的展示及授課工具，更好的優(yōu)化培訓(xùn)。同時(shí)，我們還基于“云”的概念，搭建廣闊的資源管理平臺(tái)和展示平臺(tái)，方便企業(yè)達(dá)到統(tǒng)一管理、運(yùn)用，優(yōu)化了教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量和提高學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)興趣，是新型的數(shù)字互動(dòng)式可視化教學(xué)培訓(xùn)體系。 　　2、功能完善，在用戶提出需求前就已經(jīng)準(zhǔn)備好了! 　　狂龍未來(lái)教室超級(jí)云白板“互動(dòng)式數(shù)字云白板培訓(xùn)系統(tǒng)”即數(shù)字白板軟件和內(nèi)容編輯工具，融合了電腦、投影、CD機(jī)、DVD等各種功能，將其集于一臺(tái)交互式多點(diǎn)觸控產(chǎn)品之中，產(chǎn)品安全環(huán)保，而且簡(jiǎn)單易于操作。我們不僅提供先進(jìn)的設(shè)備，達(dá)到多人多點(diǎn)同時(shí)觸控操作，同時(shí)狂龍未來(lái)教室超級(jí)云白板兼具復(fù)制、批注、保存、回放等多種功能，播放不同格式的文件，包括圖片、視頻、音頻等等，我們以用戶登錄的形式選擇講解內(nèi)容，把單節(jié)當(dāng)課內(nèi)容或主題培訓(xùn)內(nèi)容獨(dú)立出現(xiàn)，系統(tǒng)條理清晰。同時(shí)，用戶還可以靈活調(diào)用資源素材庫(kù)里的資源內(nèi)容，起到了優(yōu)化教學(xué)培訓(xùn)過(guò)程的作用，提高整體培訓(xùn)質(zhì)量，體現(xiàn)了真正的“可視化”教與學(xué)。 　　3、更好的體驗(yàn)，優(yōu)化的功能，方便，令人舒適! 　　狂龍未來(lái)教室超級(jí)云白板為用戶提供編排設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的備課后臺(tái)系統(tǒng)，使用者可以通過(guò)利用下載網(wǎng)絡(luò)素材庫(kù)的內(nèi)容，減少了復(fù)雜的資料準(zhǔn)備工作，自主編排選擇資料，再利用U盤一鍵上課，進(jìn)而源源不斷地積累教學(xué)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，同步積累整合個(gè)性化的教學(xué)內(nèi)容及資源。然后，“互動(dòng)式數(shù)字云白板培訓(xùn)系統(tǒng)”對(duì)于整個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，可以有效的解決資源缺乏，優(yōu)質(zhì)骨干易流失，信息知識(shí)傳遞不完整等問(wèn)題，而現(xiàn)在只需通過(guò)U盤編輯把優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源編輯整合、打包，通過(guò)數(shù)據(jù)管理成為一個(gè)一個(gè)完整優(yōu)質(zhì)的教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容，整個(gè)過(guò)程環(huán)保有效、操作便捷，僅僅利用數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)便可以統(tǒng)一管理。最后，在整套體系的廣泛運(yùn)用中，得益者一定少不了參與學(xué)習(xí)的用戶，他們可以從傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式中解脫出來(lái)，不再是一味的聽講、強(qiáng)硬接受、記筆記、死甚至記硬背等等，而是更多的是積極參與、聽講和互動(dòng)，感受“數(shù)字云白板”所具備的多點(diǎn)互動(dòng)體驗(yàn)，借助硬件和軟件的強(qiáng)大功能，在“可視化”優(yōu)勢(shì)的支持下有效的獲得更多信息知識(shí)， 實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的最終目的。 　　4、好東西，從娃娃用起! 　　狂龍未來(lái)教室超級(jí)云白板項(xiàng)目產(chǎn)品體系除了運(yùn)用到不同教育及企事業(yè)單位的培訓(xùn)項(xiàng)目之外，我們?cè)谟捉碳捌战填I(lǐng)域也有廣泛的用途和市場(chǎng)，例如各投放各幼兒園、中小學(xué)中等等，通過(guò)運(yùn)用可視化的便捷教學(xué)工具，大大減少了教師準(zhǔn)備教學(xué)資料和備課的冗長(zhǎng)時(shí)間，優(yōu)化了課堂質(zhì)量，提升了孩子學(xué)習(xí)的興趣以及學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。 　　5、全面適應(yīng)各行各業(yè)，拒絕水土不服! 　　狂龍未來(lái)教室超級(jí)云白板產(chǎn)品體系還會(huì)涉及商業(yè)早教中心、商場(chǎng)、圖書館、社區(qū)中心、醫(yī)院、展覽館等等，在廣泛的領(lǐng)域中充分發(fā)揮可視化教學(xué)培訓(xùn)及多點(diǎn)觸控的優(yōu)勢(shì)，是真正意義上的新一代“互動(dòng)式數(shù)字云白板”。 　　無(wú)可厚非，狂龍未來(lái)教室超級(jí)云白板的崛起將帶來(lái)巨大的社會(huì)效益，強(qiáng)大的功能使他能夠運(yùn)用在多種行業(yè)中，現(xiàn)在云白板已經(jīng)欣然登上了教育事業(yè)的舞臺(tái)，逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板教學(xué)，白板的視覺(jué)效果，比如色彩，各種動(dòng)畫，聲音，視頻相結(jié)合，能夠極大的吸引學(xué)生的注意力，利用多元的教學(xué)素材，幫助學(xué)生更好更快捷的理解和掌握知識(shí)，尤其是學(xué)習(xí)一些比較抽象的知識(shí)和概念，云白板為學(xué)生提供了多種分析和解決問(wèn)題的方法和思想，除此之外，云白板的運(yùn)用，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和參與性，實(shí)踐證明，白板教學(xué)更增強(qiáng)了師生，學(xué)生之間的互動(dòng)，使傳統(tǒng)教學(xué)中出現(xiàn)的弊端大大減少，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)自信心。其次云白板軟件還還配備了靈活的教師教案編輯器，通過(guò)教案編輯器，老師可以很快捷的制作自己的課程，并將所需的教學(xué)資源導(dǎo)入白板使用，逐漸放棄傳統(tǒng)教學(xué)中的ppt，投影儀教學(xué)，因?yàn)樵瓢装寮夹g(shù)已經(jīng)講傳統(tǒng)的黑板，投影儀，電腦整合在一起，成為課堂教學(xué)的重要手段，形成統(tǒng)一的教學(xué)平臺(tái)，大大提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)云白板提供了利用U盤模式進(jìn)行授課的方式，老師可以將自己的課件存入U(xiǎn)盤，插入U(xiǎn)盤我們即可開始進(jìn)行授課，不用退出系統(tǒng)也能隨心自如的操作，這是其它白板軟件無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。云白板設(shè)計(jì)的互動(dòng)理念，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的改革，補(bǔ)充了從演示性多媒體教學(xué)到網(wǎng)絡(luò)條件下的個(gè)別教學(xué)之間的空白，有利于推動(dòng)信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)的發(fā)展，云白板技術(shù)集文字，聲音，圖片，影響，動(dòng)畫與一體，作為一種新型的教學(xué)手段，不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加容易和方便。其次云白板同樣運(yùn)用于辦公活動(dòng)會(huì)議，工業(yè)培訓(xùn)，酒店，旅游等領(lǐng)域。記住，云白板的廣泛使用，是歷史發(fā)展必然趨勢(shì)。 　　狂龍未來(lái)教室超級(jí)云白板系統(tǒng)平臺(tái)搭建了海量的素材庫(kù)，容納了各行各業(yè)的信息，包括文字，高清圖片，視頻，動(dòng)畫，游戲，聲效，圖形等等，提供本地選擇瀏覽和網(wǎng)絡(luò)下載，結(jié)合硬件設(shè)施，我們可以在云白板上隨意書寫，支持多人操作，并可以將老師授課記錄通過(guò)視頻或者圖片的形式保存到U盤，隨時(shí)帶走。云白板軟件還結(jié)合了打印機(jī)，讀取U盤，視頻捕捉，以及拍照的功能，云白板還提供了各種畫板，專門為各種課程和各個(gè)行業(yè)提供所需的畫板，各個(gè)畫板根據(jù)需要提供了不同的工具，這就使得云白板顯得靈活方便，而狂龍未來(lái)教室超級(jí)云白板中另一個(gè)強(qiáng)大功能是可以融入各行業(yè)的軟件平臺(tái)，我們可隨時(shí)隨地從云白板中打開一個(gè)軟件平臺(tái)進(jìn)行行業(yè)的講解，它就像一個(gè)桌面，可以嵌入任意一款軟件，通過(guò)一款云白板系統(tǒng)平臺(tái)就可以做你想做的，沒(méi)有做不到，只有想不到。