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高等教育領域數字化綜合服務平臺
秸稈條切條耕條播深施肥復合作業機
本機具采用局部耕作（條耕）方法，并深施肥播種，將水稻秸稈露地越冬隔季埋田，徹底解決了目前當季埋田的耕作工藝缺陷，同時解決化肥深施問題。該機復式作業程度高，一次性作業能完成秸稈切碎、條耕、深施肥、 播種、鎮壓五道工序，節工節本。該成果能節省旱地耕作性能三分之二，能節省三麥種植作業成本三分之二。
揚州大學
2021-04-14
全國高校科技成果對接服務平臺-產學研深度合作
圍繞國家戰略性新興產業和地方亟需發展產業的技術及人才需求，面向區域、產業、企業、政府等不同受眾，量身定制專場活動，提供校地合作、校企合作、會地合作以及“揭榜掛帥”服務，深度對接全國高校創新資源。
云上高博會
2021-07-22
關于印發《黑龍江省野外科學觀測研究站管理辦法》的通知
為深入貫徹落實《國務院關于全面加強基礎科學研究的若干意見》（國發〔2018〕4號），加強和規范黑龍江省野外科學觀測研究站（以下簡稱省野外站）的建設和運行管理，根據《國家科技創新基地優化整合方案》（國科發基〔2017〕250號）《國家野外科學觀測研究站管理辦法》（國科發基〔2018〕71號）和《黑龍江省關于的實施方案》等有關規定，結合我省實際，制定本辦法。
黑龍江省科學技術廳
2024-11-12
關于印發《山東省科研基礎設施和科研儀器開放共享管理辦法》的通知
為加強全省科研基礎設施和科研儀器統籌管理，促進資源優化配置，進一步提升科研基礎設施和科研儀器的開放共享水平與使用效率，省科技廳會同省發展改革委、省教育廳、省財政廳共同研究制定了《山東省科研基礎設施和科研儀器開放共享管理辦法》，現印發給你們，請遵照執行。
山東省科學技術廳
2025-01-04
山東省人民政府關于加快構建一流科技創新生態的意見
為積極順應新一輪科技革命和產業變革新趨勢，努力爭當高水平科技自立自強排頭兵，現就加快建設科技強省，構建一流科技創新生態，提出如下意見。
山東省人民政府
2025-04-03
科技講堂第二講預告｜雷朝滋：加強企業主導的產學研合作 發展新質生產力推動高質量發展
中國高等教育學會科技服務專家指導委員會、中國高等教育培訓中心、中國教育在線及千校萬企協同創新平臺共同舉辦“落實全會精神 建設科技強國”科技講堂活動。旨在通過權威解讀、經驗分享、實踐探討等方式，全面深化對全會精神的理解，推動教育科技人才體制機制改革向縱深發展，加速新質生產力的形成，為科技強國建設提供強勁支撐。
中國高等教育學會
2024-09-20
福建省幻燈制片廠有限公司（福建省幻燈制片廠）
福建省幻燈制片廠是省屬國營企業，系人民教育出版社教學投影片生產定點廠，福建省教委教儀生產定點廠，又是經河南省、山東省、江蘇省、安徽省、廣東省、廣西省、云南省、貴州省電教教材審定委員會審定并通過的教學投影片生產供應的定點廠。是全國幻燈制片廠建廠最早的廠家，至今已有近五十年的歷史。 福建省幻燈制片廠廠房面積5000余平方米，現有職工120人，1998年產值一千萬元，是全國最大的教學投影片生產廠家，主要編制生產中、小學各學科教學投影片，與人教版、沿海版九年義務教育課本教材配套向全國發行。福建省幻燈制片廠長期以來為全國提供大量具有教育性、科學性、質量高、價格低的教學投影片，產品質量在全國享有盛譽，多次在全國性電教教材評選會上獲獎。
福建省幻燈制片廠有限公司（福建省幻燈制片廠）
2021-01-15
專家報告薈萃? | 三亞學院校長沈建勇：雙碳背景下的產教融合 科教融匯探索與實踐
吉利控股集團深耕甲醇經濟領域近20年，致力于推動綠色甲醇生態系統的發展，這對保障中國能源安全、推動綠色發展及實現碳中和具有重要意義。在此背景下，三亞學院與吉利集團緊密合作，共同探索產教融合的新路徑。
中國高等教育博覽會
2025-02-11
京津冀協同發展背景下，軟件和信息服務行業產教融合共同體構建研究與實踐
京津冀三地教育融合發展逐步深化，教育改革創新與產業轉型、區域發展結合更加緊密，產教融合共同體建設需要政府、高校、企業等各方努力和協作，通過搭建育人平臺、構建運行機制、創新人才培養模式，推動共同體建設深入發展。天津市大學軟件學院基于十余年的先行先試，圍繞“更好發揮企業重要主體作用，促進人才培養供給側和產業需求側結構要素全方位融合”等產教融合深化課題，不斷探索創新，凝練成果，創建了“需求傳導明確、校企高效協同、資源集約共享”的校企協同育人組織形態，即產教融合共同體的實現路徑，為高校開展產教融合、校企合作提供可復制可借鑒的經驗。
天津市大學軟件學院
2025-05-16
產教融合高質量發展學術活動舉辦
4月16日，產教融合高質量發展學術活動在福州舉辦。
中國高等教育學會
2024-04-28