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以下為標準配置方案，具體詳細方案可根據(jù)客戶自定。? 通用技術實驗室 ? 標準配置方案 (56座) ? 1、基本設施 序號 設備名稱 型號、規(guī)格及技術參數(shù) 單位 數(shù)量 1 教師演示桌 規(guī)格：2400×600×850mm 臺面：采用40mm厚俄羅斯進口樟子松實木板精致加工，桌面鋪設透明水晶膠 桌身：選用鋁木結構，側板配16mm厚優(yōu)質三聚氰胺脂板，電源插座到位，內帶抽屜和對開門柜子；可預留多媒體設備（顯示器，主機，多媒體設備）的位置。 張 1 2 學生操作臺 規(guī)格：2400×1200×780mm，雙面8人用，臺面：采用40mm厚俄羅斯進口樟子松實木板精致加工，桌面鋪設透明水晶膠，加防護網(wǎng),具有獨立工具柜；桌身采用60×40mm方鋼烤漆骨架，帶抽屜和底柜。 張 7 3 機床操作臺 規(guī)格：1200×600×780mm，臺面：采用40mm厚俄羅斯進口樟子松實木板精致加工，桌面鋪設透明水晶膠，木板精致加工，具有獨立工具柜；桌身采用60×40mm方鋼烤漆骨架，配16mm厚優(yōu)質三聚氰胺飾面板。 張 2 4 學生凳 凳面ABS注塑成形，可升降。 張 56 5 工具柜 規(guī)格：1000×500×2000m 技術參數(shù)：柜身采用16mm厚刨花板，隔板采用25mm厚創(chuàng)花板，上柜玻璃對開門，下柜對開門，對所有裸露截面均采用優(yōu)質PVC封邊條，機械封邊。精加工，經(jīng)久耐用。 個 4 6 工具陳列柜 規(guī)格：5100×400×2000mm 結構：全木結構 技術參數(shù)：選用16mm厚三聚氰胺雙貼面板，對所有裸露截面均采用優(yōu)質PVC機械封邊。隔板多格式組合設計，陳列配置工具預留位置，工具布置設計人性化，色彩搭配協(xié)調，外型美觀，3個/組。 組 2 7 滅火器 干粉，4kg 個 2 8 綜合布線 根據(jù)學校實際情況，符合使用安全標準 套 1 9 工具小推車 600×400×900mm,雙層，金屬。? 輛 1 2、工具量具 2.1木工工具 序號 設備名稱 型號、規(guī)格及技術參數(shù) 單位 數(shù)量 10 羊角錘 0.25kg， 把 14 11 美工刀 ? 只 14 12 銼刀 8”，3件套，雙色柄套裝 套 14 13 木工鑿子 25mm， 套 14 14 手推刨（含刀片） 200-300mm， 個 14 15 木工雞尾鋸 ? 把 14 16 電動曲線鋸 輕型；含鋸條，切割功能55mm， 把 1 17 磨刀石 規(guī)格型號：含細砂，油石各一塊 套 14 18 墨斗 新型迷你墨斗 支 14 19 線墜 3米， 支 14 2.2金工工具 序號 設備名稱 型號、規(guī)格及技術參數(shù) 單位 數(shù)量 20 活扳手 8號， 把 14 21 迷你鋸架 6號， 把 14 22 鋼卷尺 2米， 合 14 23 剪刀 170mm尖頭， 把 14 24 內六角組套扳手 ? 套 14 25 絲錐扳呀組套 12件套， 套 14 26 圓頭錘 圓頭，0.45kg， 把 14 27 臺虎鉗 鉗口寬度100mm， 臺 14 28 雙把拉鉚槍 ￠4mm￠5mm雙手用， 個 14 29 手電鉆（含鉆頭） ? 把 2 30 工具箱 ? 個 14 2.3電工工具 序號 設備名稱 型號、規(guī)格及技術參數(shù) 單位 數(shù)量 31 數(shù)顯電表 ? 臺 14 32 測電筆 ? 支 14 33 鋼絲鉗 160mm 6號， 把 14 34 尖嘴鉗 160mm 6號， 把 14 35 斜嘴鉗 160mm 6號， 把 14 36 B型剝線鉗 B型， 只 14 37 公制六角套筒 規(guī)格型號1/4”（4、4.5、6、8、10、12、13mm）， 套 14 38 鐘表批 ? 套 14 39 電烙鐵 ? 把 14 40 吸錫泵 ? 把 14 41 焊錫絲 ? 卷 14 42 電腦刷 ? 把 14 43 鋼鋸架 ? 套 14 44 鑷子 ? 個 14 45 絕緣膠布 ? 卷 14 46 電工刀 直型、木柄， 把 14 47 旋具套 150×3mm;75×3mm;100×6mm;38×6mm;十字一字各一， 套 14 48 小手電筒 ? 個 14 2.4計量工具 序號 設備名稱 型號、規(guī)格及技術參數(shù) 單位 數(shù)量 50 游標卡尺 150mm， 把 14 51 角度尺 150mm， 個 14 52 外徑千分尺 0~25MM， 個 14 53 鋼直尺 300mm， 個 14 54 鋼角尺 300mm， 個 14 3、金工木工機床 序號 設備名稱 型號、規(guī)格及技術參數(shù) 單位 數(shù)量 55 小型車床（含車刀一套） 規(guī)格及技術參數(shù)：CJ9518床身上工件最大回轉直么160mm，最大工件長度CJ9518A型200mm，主軸通孔直徑20mm，主軸內孔錐度莫氏3號，尾軸孔錐度莫氏2號，車床外形尺寸620×300×290mm配特殊附件S/N；1000511件鋼頭車刀一套 臺 1 56 金屬鉆銑床 規(guī)格及技術參數(shù)： 1、最大鉆孔能力13mm 2、最大端面銑能力16mm 3、最大表面銑能力30mm 4、主軸箱行程（Z）180mm 5、橫向行程（X）100mm 6、縱向行程（Y）220mm 7、主軸中心線到立柱表面距離170mm 8、立柱可傾斜角度-45°-+45° 9、主軸端面到工作臺面的最大距離280mm 10、主軸孔錐度? MT3 11、電機輸出功率? 350W 12、主軸轉速范圍　　低速：100-1100轉數(shù)/分±10%???? 高速：100-2500轉數(shù)/分±10% 臺 1 57 微型銑床 技術指標： 1、馬達轉速：20000轉/分鐘。 2、輸入電壓/電流/功率：12VDC/2A/24W。 3、滑塊行程：30×50mm。 4、夾頭：1-6mm 。 5、虎鉗的夾持尺寸：25×35mm。 6、加工材料：木材、工程塑料、軟金屬(鋁、銅等) 臺 7 58 微型磨床 技術指標： 1、馬達轉速：20000轉/分鐘 2、輸入電壓/電流/功率/：12VDC/2A/6W 3、工作桌面積：123 x 100mm 4、加工材料：木質塑料,軟金屬(鋁,銅)等 臺 7 59 分度鉆床 技術指標：??????????????????????????????? 1、馬達轉速：20000轉/分鐘。 2、輸入電壓/電流/功率：12VDC/2A/24W。 3、加工材料：木材、工程塑料、軟金屬(鋁、銅等)。 4、三爪夾盤可夾持工件的最大直徑為50mm。 臺 7 60 手持磨機 技術指標： 1、馬達轉速：20000轉/分鐘 2、輸入電壓/電流/功率/：12VDC/2A/6W 3、加工材料：木質塑料,軟金屬(鋁,銅)等 臺 7 61 微型鑼床 技術指標： 1、馬達轉速：20000轉/分鐘 2、輸入電壓/電流/功率/：12VDC/2A/6W 3、加工材料最大直徑：45mm 4、加工材料長度：135mm 5、加工材料：木質塑料,軟金屬(鋁,銅等) 臺 7 62 微型鋸床 機器特點： 1、? 線鋸保證絕對安全，經(jīng)過特殊的設計，就算鋸齒碰到皮膚，也只會引起輕微的振動。 2、? 鋸條是經(jīng)特殊設計，可以加工任意形狀的特件。 3、? 變壓器有過熱保護。 4、? 馬達轉速：20000轉/分鐘 5、? 輸入電壓/電流/功率；12VDC/2A/24W 6、? 工作臺面積；90mm×90mm。 7、? 線鋸加工厚度：紙基板、發(fā)泡材料：及軟木18mm、硬木：4mm、復合板：7mm 臺 7 63 臺式砂輪機 砂輪直徑250mm，AC220v 臺 1 64 木工砂帶機 小型臺式裝有自動保護裝置，砂帶尺寸100×533mm，空載轉速230-350r/min 臺 1 65 電熱絲切割機 電源AC220v,50HZ，工作電壓DC18V，最大功率40w. 臺 1 66 微型帶鋸 小型臺式,裝有自動安全保護裝置。 臺 1 4、消耗性材料 序號 設備名稱 型號、規(guī)格及技術參數(shù) 單位 數(shù)量 67 繪圖紙 A3 ，每包100張。 包 20 68 繪圖紙 A4 ，每包100張。 包 20 69 坐標紙 25*35，每包100張。 包 20 70 坐標紙 17*25，每包100張。 包 20 71 繪圖鉛筆 專業(yè)繪圖鉛筆，2B 支 56 72 橡皮 專業(yè)繪圖橡皮 塊 56 73 機械螺絲 M3*20，含螺絲帽500個/盒， 盒 4 74 釘子 一千克 千克 4 75 木板 1200mm*600mm*3mm為工藝三合板， 塊 56 76 木條 ￠19.5*100mm，一根 根 56 77 拉鉚釘 直徑￠3mm~￠5mm，每盒1000個， 盒 4 78 鋼鋸條 50根一盒， 盒 4 79 美工刀片 10片/盒， 盒 10 80 木砂紙 800目， 張 500 81 聚醋酸乙烯乳液 白膠，500克/瓶， 瓶 5 82 自制木質小凳套材 細木工板、木條、鐵釘?shù)炔牧希煌瓿稍O計、制作、測試、評估的教學。 套 14 83 自制木質相框套材 設計范圍175×125×10mm，包含邊框、底板、透明面板等。 套 14 84 自制木質書架 細木工板散件。 套 14 85 自制視力保護提醒器 通過視力保護提醒器報警試驗理解反饋的原理。 套 14 86 220V臺燈組裝套材 由底座、面板、鐵管、燈座、開關組成；根據(jù)設計要求選擇合適的材料或標準件；通過比較和權衡，能在多個方案中選定滿足設計要求的最佳方案或集中各個方案的優(yōu)點來改進原有方案，完成臺燈的制作模型教學。 套 14 87 自發(fā)電手電筒套材 LED動能轉換手按發(fā)電電筒；配有2個高亮度LED，可以實現(xiàn)電池供電和手按發(fā)電兩種形式的動能轉換，教材2；完成控制與設計的試驗教學，也可作為流程設計試驗套材使用。 套 14 5、防護用品 序號 設備名稱 型號、規(guī)格及技術參數(shù) 單位 數(shù)量 88 防護眼鏡 防沖擊 付 56 89 工作服 長衫，袖口可扣緊 套 56 90 工作帽 松緊式，有帽檐 頂 56 91 套袖 工裝布材質 對 56 92 口罩 一次性口罩 包 20 93 簡易藥箱 碘灑、藥棉、紗布、膠布、創(chuàng)可貼、燙傷藥膏等 個 2 　 　 　

生物綜合實驗室成套設備（56座/套） 每套詳細配置及技術說明如下： 貨物名稱 數(shù)量 規(guī)格型號 詳細技術參數(shù)說明 教師演示臺 1張 2800×700×900mm（詳見附圖） ※ 臺? 面：采用25mm厚美國(威盛亞)防火、耐磨、耐熱、防腐蝕的可彎曲防火板。經(jīng)后成型機器制作加工而成，配制ABS專用連接件組裝，美觀大方，整體造型豪華大方、美觀實用。 ※ 臺? 身：采用木制結構，組裝接縫嚴密，連接牢固，不松動；背板及吊板采用16mm厚優(yōu)質高壓三聚氰胺脂刨花板, 其截面由2mm厚PVC封邊帶利用日本進口機械高溫熱熔膠封邊,粘力強,密封性好，能防濕、牢固、經(jīng)久耐用。 ※ 結? 構：演示臺左側裝有耐酸堿、耐沖擊的水封式化驗水槽與銅質鍍鉻三聯(lián)水嘴（一高二低）1套；中間抽屜裝有教師演示電源及水、電控制裝置，右側為投影儀擺放臺面。 ※ 腳? 墊：采用特制ABS模具注塑腳墊，高度為20mm，可有效防止桌身受潮，延長設備的使用壽命。 教師電源 1套 中國教育 行業(yè)標準 ※ 裝置在教師演示臺抽屜內：采用教學安全交流總電源，對學生桌熒光燈與220V插座輸出進行分組控制，有漏電保護功能、過載保護和復位功能。 所有電器產(chǎn)品符合國家部頒標準。 學生實驗桌 14張 2800×600×780 （詳見附圖） ※ 臺? 面：采用25mm厚美國(威盛亞)防腐蝕、防火、耐磨、耐熱的可彎曲防火板。經(jīng)后成型機器制作加工而成，配制ABS專用連接件組裝，美觀大方，整體造型豪華大方、美觀實用。 ※ 臺? 身：采用木制結構，組裝接縫嚴密，連接牢固，不松動；背板及吊板采用16mm厚優(yōu)質高壓三聚氰胺脂刨花板, 其截面由2mm厚PVC封邊帶利用日本進口機械高溫熱熔膠封邊,粘力強,密封性好，能防濕、牢固、經(jīng)久耐用。 ※ 結? 構：每桌為4座，桌身裝有抽屜及豪華多用插座；中間裝有耐酸堿、耐沖擊的水封式化驗水槽與銅質鍍鉻三聯(lián)水嘴（一高二低）1套。臺面前部裝有兩個照明日光燈（內配有一盞30W電子熒光燈）。 ※ 腳? 墊：采用特制ABS模具注塑腳墊，高度為20mm，可有效防止桌身受潮，延長設備的使用壽命。 學生電源 28套 中國教育 行業(yè)標準 ※ 電? 源：接收教師送來交流220V/2A。日光燈開關控制，指示燈顯示.學生照明燈臺內裝有一盞電子熒光燈,桌邊側裝有一個多用插座及熒光燈開關. 教師實驗椅 1張 ? ※ 升降式、仿皮海綿、鋼木塑料 學生實驗凳 56張 ? ※ 升降式、凳面ABS注塑成形、鋼塑結構圓凳 實驗室電器布線及線管 1套 銅芯，耐壓500V ※ 采用符合標準的品牌銅芯線，過線管為PVC材料，系統(tǒng)按市電、低壓線路分管全封閉敷設安裝，線路接頭緊實，免維護，有過載保護功能、漏電保護開關，附合安全標準。 給排水系統(tǒng) 1套 ? ※ 在教師演示臺設有給水控制器（自動電磁換向閥）對全室供水系統(tǒng)進行控制，每個學生桌裝有化驗水槽與銅質鍍鉻三聯(lián)水咀。給水管選用國標φ32mm、φ25mm、φ20mmUPVC管，排水管選用加厚φ75mmPVC管，給、排水管均安裝在地下，給、排水順暢，不易堵塞，便于維護。廢水排放符合國家GB3838-88V類水質標準的規(guī)定值。 ?

生物實驗室設備適用于中學二合一的生物解剖、顯微鏡觀察實驗室。系統(tǒng)提供供水、排水、顯微鏡照明及電源到桌。有效改善學生和教師的實驗環(huán)境。整個系統(tǒng)體現(xiàn)易于學習、便于使用和教師能夠自行安裝、維護的設計思想。系統(tǒng)結構、生產(chǎn)工藝、所有材料以及各種器件的選用體現(xiàn)了系統(tǒng)設計的先進性、運行的可靠性、操作的簡捷性、維護的方便性和功能的可擴展性。 1.1教師演示臺 1.1.1教師桌規(guī)格：長2400㎜*寬700㎜*高900㎜。 1.1.2教師桌臺面材質：采用優(yōu)質25mm厚進口防火板，設備可實現(xiàn)耐腐蝕、耐火、耐臟，永不變形、永不脫膠、造形美觀、經(jīng)久耐用。 1.1.3教師桌：鋁木結構，專用實驗臺鋁合金型材，鋁合金（立管）材質壁厚（靜電噴塑）1.5mm，圓管直徑為50mm內槽式，方管為48×50mm內槽式,連接件為一次注塑成型，組裝接縫嚴密，連接牢固。板材采用經(jīng)國家人造板質量監(jiān)督檢驗中心檢驗合格的16mm（±1mm）三聚氰胺雙貼面A類優(yōu)等中密度板，利用進口封邊機對所有裸露截面均采用2mm厚優(yōu)質PVC封邊條封邊，精加工，密封性好，防水性佳，外形美觀，經(jīng)久耐用。 1.2教師椅： 五輪升降轉椅。 1.3教師安全實驗電源控制系統(tǒng)： 講臺的中間部分是講課演示臺，裝載多功能主控制抽屜，具有以下多種功能： 教師電源控制系統(tǒng)：采用國際上最先進的微電腦主控芯片，按鍵全部為觸摸式，分為教師自用電源部分及教師控制學生部分。 教師自用電源部分、 1、設有電源總開關、漏電保護開關、工作指示燈、220V交流輸出多用插座等多種操作功能； 2、設有密碼開機、密碼記憶功能； 3、定時關機； 4、時鐘顯示工作時間； 教師控制學生部分： 1. 教師演示臺上設有學生電源分組開關教師用A、B、C、D四組空氣開關來分組控制學生用220V交流電源； 1.4全室供電系統(tǒng)： 電纜線穿PVC管埋地，符合國家安全用電要求。 1.5學生實驗臺： 1.5.1學生桌規(guī)格：長2800㎜*寬600㎜*高780㎜。 1.5.2教師桌臺面材質：采用優(yōu)質25mm厚進口防火板，設備可實現(xiàn)耐腐蝕、耐火、耐臟，永不變形、永不脫膠、造形美觀、經(jīng)久耐用。 1.5.3學生桌：鋁木結構，專用實驗臺鋁合金型材，鋁合金（立管）材質壁厚（靜電噴塑）1.5mm，圓管直徑為50mm內槽式，方管為48×50mm內槽式,連接件為一次注塑成型，組裝接縫嚴密，連接牢固。板材采用經(jīng)國家人造板質量監(jiān)督檢驗中心檢驗合格的16mm（±1mm）三聚氰胺雙貼面A類優(yōu)等中密度板，利用進口封邊機對所有裸露截面均采用2mm厚優(yōu)質PVC封邊條封邊，精加工，密封性好，防水性佳，外形美觀，經(jīng)久耐用。 1.5.4結構：每張臺分為4座，臺面?zhèn)妊b有豪華多用插座；中間裝有PP化驗水槽及銅質鍍鉻三聯(lián)高壓水嘴。 1.5.5采用專用腳墊，可有效防止桌身受潮，延長設備的使用壽命。 1.6學生凳： 圓形升降旋轉學生凳，采用國標優(yōu)質鋼材，立管壁厚2㎜，立管上部有鋼板與凳面結合，凳面直徑300㎜（±20㎜）。牢固耐用、平穩(wěn)。升降范圍450-550㎜。 1.7學生光源及電源： 每張學生臺裝有臺式飛利浦30W電子熒光燈二盞，學生的座位之間臺側裝有一個交流220V輸出三聯(lián)萬能插座。 1.8給排水系統(tǒng)： 實驗室設有給水總閥，對全室供水系統(tǒng)進行控制，每個實驗臺采用PP專用化驗水槽與銅質鍍鉻三聯(lián)高壓水嘴。給水管選用高級UPVC管，排水管選用加厚50㎜PVC塑料管為主要材料，給、排水管采用專用PVC膠聯(lián)接，均安裝在地下，給、排水順暢，不易堵塞，便于維護。

物理實驗室設備適用于中學各類物理實驗室（力、熱、光、電）。安裝有實驗室電源，交直流電到學生桌。能明顯改善學生和教師的實驗環(huán)境。整個系統(tǒng)體現(xiàn)易于學習、便于使用和教師能夠自行安裝、維護的設計思想。系統(tǒng)結構、生產(chǎn)工藝、所有材料以及各種器件的選用體現(xiàn)了系統(tǒng)設計的先進性、運行的可靠性、操作的簡捷性、維護的方便性和功能的可擴展性。嚴格按照中華人民共和國國家標準教學實驗室設備實驗臺（桌）的安全要求及實驗方法內容執(zhí)行。 1.1教師演示臺 1.1.1教師桌規(guī)格：長2400㎜×寬700㎜*高900㎜。 1.1.2教師桌臺面材質：采用優(yōu)質25mm厚進口防火板，設備可實現(xiàn)耐腐蝕、耐火、耐臟，永不變形、永不脫膠、造形美觀、經(jīng)久耐用。 1.1.3教師桌：鋁木結構，專用實驗臺鋁合金型材，鋁合金（立管）材質壁厚（靜電噴塑）1.5mm，圓管直徑為50mm內槽式，方管為48×50mm內槽式,連接件為一次注塑成型，組裝接縫嚴密，連接牢固。板材采用經(jīng)國家人造板質量監(jiān)督檢驗中心檢驗合格的16mm（±1mm）三聚氰胺雙貼面A類優(yōu)等中密度板，利用進口封邊機對所有裸露截面均采用2mm厚優(yōu)質PVC封邊條封邊，精加工，密封性好，防水性佳，外形美觀，經(jīng)久耐用。 1.1.4結構：演示臺設有儲物抽屜，中間為演示臺。增加專用腳墊，可有效防止桌身受潮，延長設備的使用壽命。 1.1.5電源和控制面板嵌入式,電源柜有排熱孔,電源插座有接地線。 1.2教師椅： 五輪升降轉椅。 1.3教師安全實驗電源： 講臺的中間部分是講課演示臺，裝載多功能主控制抽屜，具有以下多種功能： 教師電源控制系統(tǒng)：采用國際上最先進的微電腦主控芯片，按鍵全部為觸摸式，分為教師自用電源部分及教師控制學生部分。 教師自用電源部分、 1；設有電源總開關、漏電保護開關、工作指示燈、220V交流輸出多用插座等多種操作功能； 2、設有密碼開機、密碼記憶功能； 3；定時關機； 4；時鐘顯示工作時間； 5. 直流可調穩(wěn)壓輸出；0－24V/3A連續(xù)線性可調，0－16V/3A，16V－24V/2A穩(wěn)壓精度（誤差電壓±0.2V），紋波≤5mv； 6；交流低壓輸出0－24v/8A輸出； 7；直流高壓輸出：240/300V100mA； 8；40A±10A大電流10±2秒出； 9；以上電源均具有過載、短路保護、自動復位； 10；輸入電源范圍交流220V±10%； 11：電流過載值為標稱值±0.3A。 教師控制學生部分： 1. 教師演示臺上設有學生電源分組開關教師用A、B、C、D四組空氣開關來分組控制學生用220V交流電源、自動過載； 2. 交流輸出：0－30V/3A輸出，（由教師控制調解低壓交流電源輸送給學生）； 3. 直流輸出：0－30V/3A輸出（由教師控制調節(jié)輸送給學生，學生只可以在教師控制范圍內微調）； 4. 教師自用所有電源開關和對學生電源控制開關均采用觸摸輕觸開關、數(shù)字化控制以確保無誤； 5. 終端指示采用數(shù)顯表； 電纜線穿PVC管埋地，符合國家安全用電要求。 1.4學生實驗臺： 1.4.1學生桌規(guī)格：長1200㎜×寬600㎜×高780㎜。 1.4.2學生桌臺面：一體化臺面，采用優(yōu)質25mm厚進口防火板，設備可實現(xiàn)耐腐蝕、耐火、耐臟，永不變形、永不脫膠、造形美觀、經(jīng)久耐用。 1.4.3學生桌：鋁木結構，專用實驗臺鋁合金型材，鋁合金（立管）材質壁厚（靜電噴塑）1.5mm，圓管直徑為50mm內槽式，方管為48×50mm內槽式,連接件為一次注塑成型，組裝接縫嚴密，連接牢固。板材采用經(jīng)國家人造板質量監(jiān)督檢驗中心檢驗合格的16mm（±1mm）三聚氰胺雙貼面A類優(yōu)等中密度板，利用進口封邊機對所有裸露截面均采用2mm厚優(yōu)質PVC封邊條封邊，精加工，密封性好，防水性佳，外形美觀，經(jīng)久耐用。 1.4.4學生桌結構：每張臺分為2座，每臺配置兩張學生凳。 1.4.5采用專用腳墊，可有效防止桌身受潮，延長設備的使用壽命。 1.5學生實驗電源： ⑴?學生實驗臺規(guī)格：長1150mm×寬120mm×高93mm，整體用鋼質噴塑材料經(jīng)垂直定形壓鑄而成，耐壓、耐臟、不易變形。 ⑵ 臺面由電腦設計、印刷，線條流暢，文字清晰。電壓表，電流表采用85型配備，由優(yōu)良的表頭精密儀器經(jīng)多種工序檢測，并配有靈敏度高的漏電保護器，其漏電流為30ma，斷開時間為0.1秒，具有絕對的安全保護作用。面板和線路板上的原器件也都經(jīng)過精心篩選，杜絕不合格的配件。 ⑶ 學生實驗臺提供以下配置： A．提供低壓交直流2—24伏電源，可由學生自由調節(jié)，以達到應有的精度。 B．提供交流220V電源兩組（四插），每組電源有電源指示，插板采用嵌入方式，高度與面板相平。 C．提供交流電壓檢測裝置（1～30V），直流電壓檢測裝置（0～15V），直流電流檢測裝置（0～3A），檢流裝置（-300G—+300G） D．輸出端子選用高可靠彈性插座。 1.6學生凳： 圓形升降旋轉學生凳，采用國標優(yōu)質鋼材，立管壁厚3㎜，立管上部有鋼板與凳面結合，凳面直徑300（±20㎜）。牢固耐用、平穩(wěn)。升降范圍450-550㎜。

產(chǎn)品詳細介紹濟南歐凱凈化設備公司生產(chǎn)各種空氣凈化設備、組培接種凈化工作臺、百級凈化工作臺、全鋼通風柜、不銹鋼傳遞窗、風淋室、風淋通道、空氣自凈器、空氣凈化消毒器、移動式空氣消毒器、層流罩（FFU）、初、中、高效空氣過濾器、萬象吸氣罩、緊急沖淋器、手消毒器、壓差計、腳踏消毒池、凈化燈及凈化鋁型材等，同時承接食品QS車間、QS桶裝水灌裝車間、QS灌裝車間、果汁飲料灌裝車間、食品添加劑凈化車間、面包凈化車間、蛋糕凈化車間、烘焙食品凈化車間、速凍食品凈化車間、P2實驗室、無菌實驗室、微生物實驗室、細胞培養(yǎng)實驗室、干細胞移植實驗室、醫(yī)療器械無菌凈化車間、二類醫(yī)療器械凈化車間、二類醫(yī)用衛(wèi)生用品車間、一次性醫(yī)療器械凈化車間、手術室凈化工程、醫(yī)藥包裝無菌車間、醫(yī)用高分子產(chǎn)品凈化車間、醫(yī)用消毒劑凈化車間、皮膚黏膜消毒劑凈化車間、抗抑菌洗液凈化車間、衛(wèi)生消毒產(chǎn)品凈化車間、醫(yī)用耦合劑凈化車間、醫(yī)用衛(wèi)生材料凈化車間、醫(yī)用敷料無菌凈化車間、醫(yī)療器械凈化車間標準、一次性注射器凈化車間、醫(yī)用導管凈化車間、三類醫(yī)療器械凈化車間、百級層流凈化車間、萬級無菌凈化車間、十萬級無菌凈化車間、三十萬級凈化車間、化妝品無菌凈化車間、保健品凈化車間、醫(yī)用注塑產(chǎn)品凈化車間、食用菌凈化車間、組培接種凈化車間等凈化工程。從設計，制造、安裝、調試到檢測驗收采取一條龍服務的原則，先后為制藥、科研、食品、飲料、電子儀器等單位承做了品質優(yōu)良的凈化產(chǎn)品和凈化工程，受到各級主管部門和用戶的一致好評。公司網(wǎng)址：www.jnokjh.com，   www.jnoukai.com聯(lián)系電話：0531-82631375,13789806645張經(jīng)理 。濟南歐凱凈化服務區(qū)域：山東：濟南、長清、平陰、濟陽、章丘、商河、德州、平原、臨邑、武城、夏津、高唐、樂陵、慶云、無棣、陽信、惠民、濱州、高青、沾化、利津、河口、東營、廣饒、淄博、臨淄、博川、博山、鄒平、臨朐、博興、周村、張店、濰坊、昌樂、壽光、安丘、坊子、昌邑、高密、諸城、青島、膠州、膠南、黃島、城陽、即墨、平度、煙臺、萊西、萊陽、海陽、萊州、招遠、龍口、棲霞、長島、蓬萊、牟平、威海、文登、榮成、乳山、石島、日照、五蓮、嵐山、臨沂、沂南、臨沭、蒼山、莒南、莒縣、沂水、蒙陰、沂源、萊蕪、鋼城、泰安、肥城、寧陽、泗水、平邑、濟寧、鄒城、曲阜、汶上、東平、金鄉(xiāng)、魚臺、棗莊、滕州、微山、山亭、德州、齊河、禹城、聊城、茌平、莘縣、東阿、陽谷、冠縣、梁山、濟寧嘉祥、菏澤、巨野、鄆城、鄄城、定陶、曹縣、成武、單縣、東明、牡丹區(qū)、北京、海淀、朝陽、通州、豐臺、石景山、門頭溝、大興、房山、昌平、順義、懷柔、密云、天津、東麗、塘沽、津南、大港、靜海、武清、漢沽、寧河、石家莊、衡水、冀州、深州、河間、辛集、無極、寧晉、欒城、趙縣、新河、棗強、武強、獻縣、肅寧、高陽、保定、望都、順平、曲陽、任丘、安新、雄縣、文安、泊頭、東光、南皮、吳橋、寧津、孟村、滄州、大城、黃驊、海興、霸州、永清、容城、定興、高碑店、淶水、易縣、唐山、古冶、灤縣、灤南、樂亭、唐海、玉田、豐潤、豐南、遵化、遷西、承德、興隆、青龍、遷安、盧龍、昌黎、北戴河、撫寧、秦皇島、雙灤、灤平、隆化、臨城、邢臺、巨鹿、平鄉(xiāng)、南和、威縣、邱縣、沙河、永年、南宮、柏鄉(xiāng)、高邑、贊皇、元氏、邯鄲、肥鄉(xiāng)、館陶、冠縣、廣平、魏縣、臨漳、磁縣、大名、武安、涉縣、林西、清河、故城、山西太原、運城、晉中、陽泉、呂梁、朔州、忻州、長治、臨汾、晉城、河南、鄭州、安陽、濮陽、鶴壁、新鄉(xiāng)、開封、商丘、周口、許昌、平頂山、漯河、洛陽、南陽、三門峽、駐馬店、信陽、西安、寶雞、漢中、銅川、安康、渭南、慶陽、延安、商洛、徐州、連云港、宿州、淮北、毫州、蚌埠、淮安、阜陽、合肥、南京、南通、上海、蘇州等地區(qū)QS食品車間空氣凈化工程，食品添加劑凈化車間、醫(yī)用衛(wèi)生材料生產(chǎn)車間、二類醫(yī)療產(chǎn)品凈化車間、醫(yī)療器械無菌凈化車間、P2實驗室，潔凈廠房工程，衛(wèi)生用品抗抑菌劑凈化車間、皮膚消毒劑凈化車間、標準手術室、微生物潔凈實驗室，PCR實驗室、GMP制藥車間，電子廠房，QS飲料車間，QS純凈水灌裝車間，恒溫恒濕實驗室，層流病房，除塵車間，自流坪地面、電腦硬盤數(shù)據(jù)恢復室、無菌灌裝車間、組培接種室、組培凈化車間、食品包裝車間、無菌實驗室等凈化工程。

“師大教育”小學科學探究實驗室選擇配置方案之一 序號?產(chǎn)品名稱?型號 01?無線電報機?SDJY3012 02?電磁秋千?SDJY3014 03?司南?SDJY3015 04?磁懸轉輪?SDJY3016 05?海獅戲球?SDJY3017 06?開爾文滴水起電演示儀?SDJY3018 07?電磁炮?SDJY3019 08?電動機與發(fā)電機?SDJY3023 09?磁懸浮地球儀?SDJY3028 10?手觸式蓄電池演示儀?SDJY3042 11?磁場力?SDJY3046 12?磁懸浮列車?SDJY3083 13?電磁鐵?SDJY3022 14?機翼升力演示儀?SDJY4002 15?翻板車實驗?SDJY4005 16?會翻跟頭的魔丸?SDJY4006 17?鴨子比汽車跑得快?SDJY4008 18?水的反沖實驗系統(tǒng)?SDJY4009 19?橋梁的研究?SDJY4010 20?滾動的方輪?SDJY4011 21?奇怪的碰撞?SDJY4012 22?袋鼠下坡?SDJY4013 23?自動上坡的旋轉體?SDJY4014 24?鋼球爬坡?SDJY4015 25?三軌競速?SDJY4016 26?多軌競速?SDJY4017 27?起重機工作原理?SDJY4022 28?機械組合傳動?SDJY4024 29?彩色噴泉?SDJY4028 30?潛水艇模型?SDJY4029-1 31?潛水艇仿真實驗系統(tǒng)?SDJY4029-2 32?動量守恒（碰碰球）?SDJY4035 33?噴氣反沖演示儀?SDJY4038 34?繞軸轉動的火焰?SDJY4039 35?圓周運動演示儀1?SDJY4040 36?火箭演示儀?SDJY4043 37?龍卷風演示儀?SDJY4044 38?能的轉化探究實驗儀?SDJY4050 39?拱橋?SDJY4058 40?斜拉橋?SDJY4060 41?自行車走鋼絲?SDJY4082 42?模擬人體關節(jié)的杠桿?SDJY4068 43?勻強磁場中的單擺?SDJY4076 44?擺的秘密?SDJY6007 45?魔 箱?SDJY5001 46?變色龍?SDJY5002 47?角反射器?SDJY5003 48?翻轉的鏡像?SDJY5004 49?小球變大球?SDJY5005 50?籠中鳥?SDJY5007 51?顏料的混合?SDJY5008 52?光通訊實驗系統(tǒng)?SDJY5009 53?輝光球?SDJY5010 54?萬花筒?SDJY5011 55?多像鏡?SDJY5012 56?時光隧道?SDJY5013 57?潛望鏡?SDJY5014 58?小孔成像?SDJY5017 59?三棱鏡?SDJY5018 60?太陽鐘?SDJY5020 61?模擬彩虹?SDJY5019 62?三色小孔成像?SDJY5028 63?幻影合成?SDJY5033 64?組合式眼球模型?SDJY5022 65?聲音的特征?SDJY6001 66?無弦琴?SDJY6003 67?超聲霧化?SDJY6012 68?魚洗?SDJY6013 69?空中排蕭?SDJY6014 70?鋁棒發(fā)聲?SDJY6015 71?共振小兔?SDJY6021 72?聲音的反射?SDJY6025 73?熱氣球?SDJY7001 74?熱輻射演示儀1?SDJY7002 75?氣墊船?SDJY7004 76?云的模擬演示儀1?SDJY7009 77?固體熱脹冷縮演示儀?SDJY7012 78?人體脈搏跳動演示儀?SDJY8001 79?風力發(fā)電?SDJY8003 80?地球是球體演示儀?SDJY8004 81?不同土壤滲水性比較實驗器?SDJY8005 82?水土保持演示儀?SDJY8006 83?月相變化演示儀?SDJY8008 84?房屋搭建組合件?SDJY8009 85?水能的利用演示器?SDJY8019 86?神奇立體鏡（學生分組實驗）?SDJY5033 87?地震模擬演示儀?SDJY8021 88?彩環(huán)魔球?SDJY5043 89?彩色魯班球?SDJY8029 90?靜電試電筆?SDJY3081 91?靜電引火大炮?SDJY3070 92?模擬聲高演示器?SDJY6020 93?光纖燈?SDJY5044 94?觸摸報警器?SDJY8028 95?水輪機模型?SDJY4086 96?照相機模型?SDJY5042 97?磁懸浮風扇?SDJY3082 98?地震報警器?SDJY8032 99?曲柄連桿機械運動?SDJY4083 100?雙人舞?SDJY4084 101?投球器?SDJY4085 南京師范大學課程資源研究所 郵政編碼： 210009 地　　址：南京市山西路67號 公司電話： 025-83204284 83302681 83301983 公司傳真： 025-83302681轉8009 手　　機：13405879778 聯(lián) 系 人：王克芳 網(wǎng)　　址：http://www.kczyyjs.com 電子郵件：wangkefang@163.com QQ號碼：306824063

?創(chuàng)客教育課程作為一種新形態(tài)的課程，目前還缺少成熟的設計理論和開發(fā)過程模型。本文基于對創(chuàng)客教育的認識以及相關課程的開發(fā)經(jīng)驗，提出了創(chuàng)客教育課程的通用設計框架。該框架共包括三層，分別是指導理論層、關鍵要素層以及學習過程層。 ??? 其中，指導理論層包括體驗式學習和建造主義兩大核心理論，兩者均是課程要素設計以及學習過程設計的“基點”。其設計重心應體現(xiàn)在二方面： ??? 1.創(chuàng)客教育課程要素設計 ??? 創(chuàng)客教育課程是由一系列要素組成的完整課程。其中，學習內容、活動項目、研創(chuàng)環(huán)境、網(wǎng)絡資源、展示平臺以及課程評價是創(chuàng)客教育課程不可或缺的關鍵要素。 ??? （1）學習內容：內容是課程的核心，不管是知識型課程還是活動型課程，都要承載一定的知識內容，只是表現(xiàn)形式不同。內容同樣是創(chuàng)客教育課程設計應當關注的第一要素。課程設計者與授課教師團隊需要在分析相關課程大綱的基礎上，精心、合理選編多學科知識，構成較為系統(tǒng)的課程內容體系。創(chuàng)客教育課程的內容設計絕不是脫離課程大綱，而是以一種新的形式進行學科知識交叉重組，其最終目的是要推進新課程改革。 ??? （2）活動項目：創(chuàng)客教育課程的組織與實施以“項目”為基本單元，將苦澀的、機械化的材料轉變?yōu)橛谢顒印⒂幸饬x的項目問題，可以拉近學習者與生活的距離。]課程設計者需要圍繞課程內容設計若干貼近生活、趣味化的研究項目，每個項目中再設計一系列活動，有序引導、支持學生開展全程浸入式的項目學習。項目設計的出發(fā)點不是“知識”而是“問題”，項目學習的過程便是解決問題的過程。 ??? （3）授課教師：創(chuàng)客教育課程的授課教師往往不是一個人，而是一個團隊，既有技術老師的參與，也有學科教師的參與，還可能有教育管理者以及校外專家的參與。授課教師既要參與課程的設計，又是課程的組織者和實施者。考慮到教學實際，創(chuàng)客教育課程教師團隊的組成建議采用“1名主持教師+幾名核心教師+多名外圍教師”的模式。主持教師負責統(tǒng)籌和團隊管理，核心教師全程參與學生指導，外圍教師可根據(jù)學生項目開展的需要靈活適時邀請。授課教師主要承擔“教練”和“項目導師”的角色，絕不“越俎代庖”，要為學生提供必要的架手架支持和及時的指導反饋。 ??? （4）研創(chuàng)環(huán)境：創(chuàng)客教育課程具有研創(chuàng)性，鼓勵學生像科學家一樣開展研究和創(chuàng)造活動。創(chuàng)客教育課程的開展需要研創(chuàng)環(huán)境的支撐，如，各種創(chuàng)客空間、探究實驗室、互動型教室等。研創(chuàng)環(huán)境的設計需要遵循人機工程學基本原則，給學習者提供舒適、自由、開放的創(chuàng)作空間；要能夠方便的接入互聯(lián)網(wǎng)，支持學習者通過網(wǎng)絡檢索資料、連接社群、在線研討、展示分享等；要根據(jù)需要提供必備的硬件、軟件、材料等資源，支持學習者通過動手操作將創(chuàng)意變成現(xiàn)實。 ??? （5）網(wǎng)絡資源：立體化的網(wǎng)絡學習資源可以有效促進創(chuàng)客教育課程的順利開展，為學生進行隨時隨地學習、研究和創(chuàng)造活動提供重要支撐。網(wǎng)絡資源的制作應盡可能豐富多樣，以滿足學習者的不同學習需求。一般來說，創(chuàng)客教育課程所用的網(wǎng)絡資源包括教材、教/學案、使用指南、微視頻、操作軟件、優(yōu)秀課程作品等。為低年級學生開設的創(chuàng)客教育課程，建議將網(wǎng)絡資源的使用時機和方式明確寫入項目的實施活動中。此外，還應鼓勵學生在項目實踐過程中自主生成個性化的創(chuàng)客教育課程資源，久而久之，將形成持續(xù)擴展并進化的創(chuàng)客教育課程資源庫。 ??? （6）展示平臺：創(chuàng)客教育非常注重成果的分享交流，分享的渠道可以是創(chuàng)客社區(qū)，也可以是小型的創(chuàng)客嘉年華，或者是課堂上的作品展示。數(shù)字土著具有強烈的自我展現(xiàn)欲望，他們需要多渠道的展示平臺向家長、老師、同學以及社會公開自己的創(chuàng)意作品。通過作品展示分享，學習者一方面可以獲得自我成就感和認同感，從而激發(fā)再創(chuàng)造的熱情；另一方面還可以獲得來自大眾用戶的反饋與建議，不斷優(yōu)化作品，甚至可能實現(xiàn)作品的產(chǎn)業(yè)化。 ??? （7）課程評價：如何評價學生的學習效果是創(chuàng)客教育課程設計的重點和難點。不同于傳統(tǒng)課程的紙筆測驗，創(chuàng)客教育課程更加注重學習產(chǎn)出的物化成果，倡導結果與過程相結合、老師與學生協(xié)同參與的評價模式。一方面，需要制定完備的、易操作的評價指標對學生的創(chuàng)意作品進行評量；另一方面，需要注重學習過程數(shù)據(jù)采集和階段性成果的搜集，以客觀評價學生的課程參與以及進步情況。創(chuàng)客教育課程不適合采用標準化評價，應考慮到不同學習者的知識基礎和興趣偏好，建議多采用增量式評價，以促進每位學習者的快樂成長。 ??? 2.學習過程設計 ??? 創(chuàng)客教育課程的學習過程可以概括為“一條主線，兩種形式”。所謂一條主線，即課程以項目活動為主脈絡有序推進；而兩種形式，是指采用線上與線下相結合的混合式學習方式。 ??? 創(chuàng)客教育課程開展的主線是一系列研究項目，課程設計者將學習內容劃分為一個個既相互關聯(lián)又適度松散的研究項目，學習者以小組形式開展基于項目的學習。每個項目圍繞一個核心問題展開，設計一系列學習活動（如，觀看演示、知識學習、練習模擬、資料檢索、方案設計、原型制作、同伴互評等），幫助學生步步為營、尋求破解問題之道。學習活動的數(shù)量和類型視項目難度和學習者基礎水平而定，活動的設計要遵循“探究、構造、體驗”的基本思想以及梅瑞爾的“首要教學原理”，避免空洞的說教和無目的的探究。為了綜合檢驗課程學習效果，每門創(chuàng)客教育課程都提供一個綜合性研究項目，讓學生協(xié)同設計創(chuàng)意解決方案，利用各種資源制作出最終的綜合課程作品。 ??? 創(chuàng)客教育課程采用混合式的學習模式，通過將線上線下活動以及線上線下資源有機整合，為學習者創(chuàng)設一體化的研創(chuàng)環(huán)境。線上活動以自學、交流、展示、分享為主，線下活動以考察、操作、咨詢、面授為主。學生利用在線社區(qū)或網(wǎng)絡學習平臺自主觀看教師錄制的微視頻，與同伴在線討論項目問題，自主分享項目開展過程中搜集的相關材料，同時，將項目作品發(fā)布到創(chuàng)客社區(qū)等展示平臺。學生還可以利用在線平臺開展項目管理（如，分配任務、監(jiān)督進展、制定計劃等），教師利用平臺實時掌握每個小組的項目進展，并及時給予反饋指導。教師還可以根據(jù)項目學習需求，進行集中面授指導，也可以每周提供固定的指導時間，有需要的小組可以當面請教老師。遇到一些專業(yè)性很強的問題或者項目開展遇到瓶頸時，可以通過教師聯(lián)系相關的學科專家，進行當面咨詢。學生還可以在教師的幫助下，到相關企業(yè)、科研機構、社會場所等進行實地考察，搜集資料，激發(fā)靈感。創(chuàng)客空間、探究實驗室、互動型教室等是創(chuàng)客教育課程開展的主陣地，學生可以充分利用這些空間提供的軟硬件資源以及專業(yè)指導力量，動手制作“獨一無二”的創(chuàng)意作品。 創(chuàng)客空間需要配備的基本儀器設備 ??? 在創(chuàng)客空間中，學生必須學會的技能有三類：功能實現(xiàn)類，模型制作以及加工工具，這三項技能是學生通往創(chuàng)客之路上必須先掌握的基本技能。創(chuàng)客空間建設的內容包括手工與機械制作，引導參與者自己動手參與創(chuàng)新創(chuàng)作的過程；機器人組裝與控制，針對學生的機器人制作和編程控制，由興趣引導科技創(chuàng)新，啟發(fā)參與者靈活運用力學、結構、材料、電子、軟件、藝術等知識；3D建模與制作，充分發(fā)揮創(chuàng)造者的空間想象能力，實現(xiàn)邏輯思維訓練和實踐操作訓練；開源軟硬件，創(chuàng)作者通過對嵌入式開發(fā)、電子電路、運動學和工程理論等知識的理解和運用，踐行知行合一；多元溝通，通過創(chuàng)客空間的制作坊，分享會等活動，提高公開演講、集體項目合作、溝通以及辯論的能力。 序號?產(chǎn)品名稱?規(guī)格,探究課題?單位?數(shù)量 ??一、基礎設備?? 1?設計工作臺?規(guī)格1400×1200×780mm，鋼木結構。?個?10 2?學生凳?鋼塑結構。?個?48 3?存列柜?1200×500×2000，板木結構。?個?2 4?計算機?臺式機電腦? 內存容量: 4GB? 內存類型: DDR3?? 硬盤容量: 500GB 硬盤接口: SATA3? 硬盤轉速: 7200轉? 顯卡接口: PCI-E 顯卡類型: 獨立顯卡? 顯卡型號: 其他/other? 顯存容量: 2GB 屏幕尺寸: 23英寸? 顯示器類型: 平板顯示器 光驅類型: DVD-RW 聲卡類型: 5.1? 操作系統(tǒng): Windows 7 Home Basic或以上?臺?10 ??二、3D造型設計?? 1?3d打印機?規(guī)格：打印精度: 0.011mm? 成型方法: 熔融沉積成型? 打印尺寸: 300×200×200mm? 噴嘴直徑: 0.4mm?? 層厚: 0.1-0.4mm?? 噴頭流速: 30cc/h，定位精度: 0.011mm?? 加熱板溫度: 50? 噴頭溫度: 220 運動速度: 0-150，實際功率: 300W? 輸入電壓: 110~220 產(chǎn)品外型尺寸: 430×505×380mm，產(chǎn)品重量: 12KG?臺?10 2?PLA耗材?材料直徑：1.75mm?卷?20 ??三、智能模型創(chuàng)意設計與搭建?? 1?數(shù)字住宅智能家居模型搭建 ?制模塊功能：通過手機app進行智能家居的藍牙控制；控制對象：智能電視模型，窗戶，排氣扇等能進行模擬互動操作。 展示內容：展示服務機器人模型與智能家居模型，主要構成部分有客廳、廚房、臥室中高新科技的應用。游客可以通過APP控制系統(tǒng)對家庭里燈、電視、空調、門磁安防警報、窗簾、可燃氣體檢測、排風扇等設備進行遠程控制，體驗智能家居生活。 操作方式：觀眾通過手機對電燈、電視等進行遠程控制，體驗服務機器人與智能家居生活。?套?1 2?棚室溫度控制模型?該模型可以模擬棚室控制工作原理，模型裝有溫度傳感器，采集模型內溫度，在一定范圍內，模型會做模擬開窗散熱、關窗保溫動作。?套?10 ??四、電子創(chuàng)意模型設計與搭建?? 1?Mbot Ranger?1、工作電壓：9v~12v??????????????????? 2、控制方式：藍牙手機控制 3、編程方式：兼容Arduino編程和mBlock圖形化編程?? 4、模型種類：a)四輪履帶車? b)三輪車 c) 自平衡鳥 5、特點：可以在各個復雜的環(huán)境運行 6、材料：主要結構件材料使用高強度2mm航空鋁板沖壓成型，結合CNC精密加工，結構堅固，配合緊密；耐高溫度達到500攝氏度。抗拉強度大于250MPa；耐力大于172MPa；延伸率小余1.7%；硬度大于70HB；?套?10 2?mBot 1.1?1、工作電壓：3.7v~6v??????????????????? 2、控制方式：紅外控制和2.4G控制 3、編程方式：兼容Arduino編程和mBlock圖形化編程?? 4、教程：配有教材書一本和入門視頻教程 5、充電方式：電腦USB可充電，2~3個小時可以充電完畢 6、鋰電池電量：1800mAh 7、可以結合各個擴展包進行擴展?套?10 3?音樂套件?1、可用3種不同方式來操作該音樂機器人。a)通過手勢控制（使用超音速模塊檢測位置）b)可以播放預先設定好的樂曲（或編程播放）c)通過PC軟件控制 2、材料：主要結構件材料使用高強度2mm航空鋁板沖壓成型，結合CNC精密加工，結構堅固，配合緊密；耐高溫度達到500攝氏度。抗拉強度大于250MPa；耐力大于172MPa；延伸率小余1.7%；硬度大于70HB； 3、電子模塊：使用國標RJ25通信接口進行通訊，在行業(yè)中，驅動模塊體積小，驅動能力大，穩(wěn)定性強 4、編程平臺：基于Arduino開源平臺開發(fā)，★兼容mBlock(Scratch)軟件，兼容Arduino IDE軟件?套?10 4?創(chuàng)客空間套裝（高級版）?組成：雙孔梁結構件（6件）單孔梁結構件（6件）連接件（6件）基本傳動部件（7件）軸類傳動部件（7件）電子模塊（ 6件）電機模塊（7件）運動部件（5件）高級傳動部件（6件）大型零件擴展包（6件）五金（6件） 參數(shù)性能: 1、 精密金屬結構件（投標公司須提供符合該技術參數(shù)的演示產(chǎn)品，否則視為無效投標人） （1）材質：使用高強度鋁型材材料，結合CNC精密加工，結構堅固，配合緊密； （2）兼容性：兼容大量工業(yè)標準件，完美實現(xiàn)工業(yè)應用場景； （3）連接方式：螺紋槽設計須讓連接多樣化，在不需要螺母的情況下也可以實現(xiàn)固定和連接。 2、 電子模塊（投標公司須提供符合該技術參數(shù)的演示產(chǎn)品，否則視為無效投標人） （1）通訊接口：主控制板與配套電子模塊須使用國標RJ25通信接口進行通訊； （2）電子模塊：包含各類傳感器和驅動器模塊，演示的傳感器至少包含以下模塊中的兩種：超聲測距、光線和灰度、人體紅外、音量、溫度、電機驅動、電機模塊、藍牙模塊、紅外接收模塊、彩色LED模塊、數(shù)碼管模塊、舵機、限位器等； （3）主控制板：兼容Arduino開源硬件開發(fā)平臺，可使用Arduino IDE軟件進行編程，兼容mBlock(Scratch)圖形化編程軟件，配套封裝庫。 （4）兼容性：動力部分，兼容大量市面上常見的直流電機，舵機，步進電機，在動力裝置方面選擇范圍廣 3、 電子模塊編程平臺：支持Arduino IDE、mBlock(Scratch)、ArduBlock等圖形化編程環(huán)境。?套?10 5?電路搭建盒?31個組件，可以建構串聯(lián)、關聯(lián)、導電性、摩斯密碼等7種實驗模型。?盒?10 6?液壓機械創(chuàng)意實驗箱?提供330個電子控制搭建部件，搭建液壓挖土機，液壓機械手，液壓起重機，液壓推土機等5種機械。?套?10 8?自動導航車?規(guī)格：210個組件， 模型制作完成后,自動導航系統(tǒng)將根據(jù)即時的交通狀況調整路徑;使用最新的藍牙搖控技術，搭配iPad或iPhone做為智能控制中心，只要簡單的動動手指，就能使車朝任意方向前進.?套?10 9?常見電子元件應用試驗套件?該套件提供一套電子控制搭建平臺，通過搭建電子電路，了解晶體管三極管、二極管，電阻、電容、電位器、發(fā)光二極管、直流繼電器/電磁繼電器、磁敏傳感器、溫度計、晶閘管、邏輯門芯片、555芯片、小型集成芯片等常用電子元器件的使用方法。?套?10 10?常見電子電路應用試驗套件?該套件提供一套電子控制搭建平臺，結合套件中提供的電子元器件，可以搭建出三極管開關、放大、電平轉換，恒溫控制，繼電器控制，智力搶答，三人表決，單穩(wěn)延時，光敏報警，可控硅控制等常見電子電路，并了解這些電路的應用。?套?10 11?太陽能實驗套件? 194件，可組裝成17種模型：太陽能風帆車、水陸兩用船、賽車、摩托車、重型機車、壓路機、水泥攪拌車、油罐車、挖土機、街道清掃車、工程車、直升機、起重機、電梯、纜車、鏟車、大卡車。?套?10 12?技術與設計1試驗套件?通過該套件可搭建出一些模型，在搭建過程中讓學生了解什么是設計，設計有哪些特點，在套件提供的零件器材基礎上搭建一些結構模型，在設計搭建的過程中了解設計的基本原則，對設計進行實踐，并了解設計怎樣進行優(yōu)化。?套?10 13?懸崖避障模型?該模型在動作的過程中，能避開前方障礙物或懸空的地方，有智能識別功能。?套?10 14?循軌跡模型?該模型在動作過程中，能沿著設定的路線前進，在前進方向偏離時，能自動更改方向。?套?10 15?力的轉化演示器?規(guī)格：126件，將水的壓力轉化為動力能源，帶動挖斗來模擬挖土機工作的全過程。?套?10 16?結構蠕動模型?該模型利用主板控制與結構傳動實現(xiàn)蠕動動作。?套?10 17?結構步行模型?該模型利用結構傳動實現(xiàn)步行動作，在步行過程中能播放音樂。?套?10 18?控制牽引模型?該模型可以在光束的控制下實現(xiàn)前進、左轉、右轉動作。?套?10 19?前后聯(lián)動模型?該模型利用結構傳動實現(xiàn)前后聯(lián)動動作，在動作過程中可以識別障礙物。?套?10 20?遙控模型?該模型可以利用一個小的遙控模塊控制該模型的動作。?套?10 21?簡易分揀機模型?該模型可以識別黑白兩種顏色的物體，對物體進行快速的分揀。?套?10 22?交通燈模型?該模型可以模擬實體交通燈，可以對交通燈進行預設，設置交通燈控制模式，交通燈點亮延長時間。?套?10 23?氣動系統(tǒng)控制模型?該模型可以模擬氣壓傳動裝置，整套模型中有氣壓泵、儲壓罐、減壓閥、換向閥、氣缸等部件組成，通過了解各部件的原理，就可以了解氣動的基本原理。?套?10 24?奇妙的無線電實驗箱?規(guī)格：400×200×100，鋁合金箱包裝。 探究問題：1、什么是電磁波，無線電，調制，解調。 2、電磁波產(chǎn)生，發(fā)射，接收的過程。 3、無線發(fā)射接收模塊的使用。 ?套?10 25?激光傳聲與光纖通訊實驗箱實驗箱?規(guī)格：400×200×100，鋁合金箱包裝。 探究問題：1、激光傳聲原理，光電轉換過程。2、了解光纖通訊的特點。 3、了解警報喇叭的制作，工作原理。?套?10 26?無線電臺?規(guī)格：無線電臺，發(fā)射裝置：可以發(fā)射歌曲等，接收裝置：可接收發(fā)射裝置發(fā)射的歌曲等，收發(fā)射有效范圍：10米?套?10 27?傳感器應用實驗箱?包含光敏傳感器、熱敏傳感器、聲敏傳感器、磁敏傳感器、氣敏傳感器、力敏傳感器、位移傳感器、條形磁鐵等。 認識溫度傳感器、光傳感器、聲傳感器、磁傳感器、力傳感器和濕度傳感器等傳感器，可開展傳感器功能演示電路實驗、萬用表測多種傳感器、溫控燈實驗、聲控燈實驗、磁控燈實驗等。?套?10 28?數(shù)字電路實驗箱 ?包含D觸發(fā)器、JK觸發(fā)器、編碼器、發(fā)光二極管、七段譯碼器、石英晶體 、數(shù)碼管、譯碼器、與非門、非門、 四輸入與非門、與門、或門、整流二極管、光電二極管、TTL集成電路、COMS集成電路、EWB電子工作平臺等。 認識數(shù)字電路和數(shù)字電路實驗器電子元器件，可開展高低電平檢測實驗、三極管管腳判別實驗、三極管開關電路實驗、三極管放大電路實驗、繼電器鎖存器實驗、開關電路模擬“與”邏輯實驗、開關電路模擬“或”邏輯實驗、開關電路模擬“非”邏輯實驗、車門報警電路實驗、簡易密碼鎖電路實驗、與門電路實驗、或門電路實驗、三人表決器實驗、單穩(wěn)延時電路實驗、定時電路實驗、單鍵雙穩(wěn)開關實驗、定時電路實驗、密碼電路實驗和可變調電子門鈴實驗?套?10 29?電磁繼電器?包含直流繼電器、交流繼電器、干黃繼電器、延時繼電器、直流接觸器、交流接觸器、保險絲、熱繼電器、微型直流電機等。 認識電磁繼電器和電磁繼電器實驗器電子元器件，可開展電磁繼電器功能演示實驗、電磁繼電器控制電路實驗、單向可控硅特性實驗、雙向可控硅管腳判別實驗、晶閘管控制電路實驗和調光臺燈實驗。?套?10 30?電子控制系統(tǒng)?包含直流繼電器、交流繼電器、干黃繼電器、延時繼電器、直流接觸器、交流接觸器、保險絲、熱繼電器、微型直流電機、磁彈簧、單晶晶體管、電感、光敏二極管、熱敏二極管、微型直流電機、穩(wěn)壓管、線圈、音樂集成、音頻變壓器、運放集成等。 ?套?10 31?奔跑吧，火柴人?多媒體觸摸屏：32寸多點觸控顯示器；10個分解的人物跑步動作，拖到動畫框中組成跑步過程，系統(tǒng)處理后播放，如果先后順序擺錯，跑步動畫會顯得奇怪和滑稽。?套?1 32?機械組合?傳動方式組成：蝸輪蝸桿傳動，齒輪齒條傳動，鏈傳動。展示內容：本展項通過三組傳動模型的操作演示，用簡單的原理向觀眾展現(xiàn)機械運動中常見的傳動原理，培養(yǎng)勤于動手、樂于發(fā)現(xiàn)科學奧秘的習慣。操作方式：轉動手輪，觀察和感受不同的機械運動機構。?套?10 ? 南京師范大學課程資源研究所 郵政編碼： 210097 地　　址： 南京市寧海路122號南京師范大學信息技術樓 公司電話： 025-83204284 83302681 83301983 公司傳真： 025-83302681轉8028 手　　機：13405879778 聯(lián) 系 人：王克芳 網(wǎng)　　址：http://www.kczyyjs.com 電子郵件：wangkefang@163.com QQ號碼：306824063

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