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小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備
? ? ? ?小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是素質(zhì)教育的基地，是師生從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的重要場所，是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成課程目標(biāo)的基礎(chǔ)條件。一個(gè)規(guī)范而適用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校基本建設(shè)的重要組成部分。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
中小學(xué)陶藝實(shí)驗(yàn)室設(shè)備
?學(xué)校陶藝室擁有一整套先進(jìn)齊全的陶藝教學(xué)設(shè)備，有手轉(zhuǎn)盤、泥條機(jī)、磨釉機(jī)、煉泥機(jī)、拉坯機(jī)、陶泥、釉料、陶藝工具等用品供學(xué)生們使用。
? ? 陶藝是心靈的藝術(shù)，在陶藝制作的過程中，從選土、揉泥、成型，然后經(jīng)過火的燒制，直到出窯，往往伴隨著歡樂、痛苦、煩惱、懊悔和喜悅。
? ? ?陶藝教學(xué)設(shè)備的靈感來自生活，讓學(xué)生在失敗中體會(huì)到成功的喜悅，從中更加了解自己性格。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
物理數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室
? ? 數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室由傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)及配套軟件和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備構(gòu)成，集數(shù)據(jù)測量、采集、處理的智能化系統(tǒng)。對(duì)比傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室采用傳感器作為采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的工具，精確度優(yōu)于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室；具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)自動(dòng)采集的功能，保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確度，同時(shí)可以輕松解決許多傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室無法解決的涉及到連續(xù)快速變化的量的各種實(shí)驗(yàn)；具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，可以幫助學(xué)生輕松的對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析處理，讓學(xué)生通過探究實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)規(guī)律進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到大大的簡化，真正體現(xiàn)了新課程改革的核心理念。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
化學(xué)數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室
? ? 數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室由傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)及配套軟件和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備構(gòu)成，集數(shù)據(jù)測量、采集、處理的智能化系統(tǒng)。對(duì)比傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室采用傳感器作為采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的工具，精確度優(yōu)于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室；具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)自動(dòng)采集的功能，保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確度，同時(shí)可以輕松解決許多傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室無法解決的涉及到連續(xù)快速變化的量的各種實(shí)驗(yàn)；具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，可以幫助學(xué)生輕松的對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析處理，讓學(xué)生通過探究實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)規(guī)律進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到大大的簡化，真正體現(xiàn)了新課程改革的核心理念。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
生物數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室
? ? 數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室由傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)及配套軟件和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備構(gòu)成，集數(shù)據(jù)測量、采集、處理的智能化系統(tǒng)。對(duì)比傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室采用傳感器作為采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的工具，精確度優(yōu)于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室；具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)自動(dòng)采集的功能，保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確度，同時(shí)可以輕松解決許多傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室無法解決的涉及到連續(xù)快速變化的量的各種實(shí)驗(yàn)；具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，可以幫助學(xué)生輕松的對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析處理，讓學(xué)生通過探究實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)規(guī)律進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到大大的簡化，真正體現(xiàn)了新課程改革的核心理念。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
科學(xué)實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是素質(zhì)教育的基地，是師生從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的重要場所，是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成課程目標(biāo)的基礎(chǔ)條件。一個(gè)規(guī)范而適用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校基本建設(shè)的重要組成部分。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)室
? 綜合實(shí)踐課是學(xué)校強(qiáng)化活動(dòng)實(shí)踐課程的延伸。綜合實(shí)踐活動(dòng)室是學(xué)生活動(dòng)、操作場所,是培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)成長的重要場所。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
科學(xué)數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室
科學(xué)探究室能滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)開放型、主動(dòng)型、綜合型探究，讓學(xué)生在探究室樂于探究，勤于動(dòng)手完成不同探究課題所做的不同實(shí)驗(yàn)。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
初中生物實(shí)驗(yàn)室
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
萬欣實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)
萬欣實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)由實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)信息管理中心、信息門戶中心、數(shù)據(jù)報(bào)表中心、數(shù)據(jù)交互中心、系統(tǒng)設(shè)置管理幾個(gè)部分組成。通過實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)及相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)模塊的組合，可實(shí)現(xiàn)高校實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)業(yè)務(wù)的信息化、流程化管理，同時(shí)讓實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)數(shù)據(jù)在各業(yè)務(wù)系統(tǒng)中流通，并生成使用數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及業(yè)務(wù)決策提供數(shù)據(jù)依據(jù)，減輕實(shí)驗(yàn)室管理人員工作負(fù)擔(dān)，提高實(shí)驗(yàn)室管理業(yè)務(wù)水平。
上海萬欣計(jì)算機(jī)信息科技有限公司
2021-02-01